教育行業(yè)老師學生評價與績效評定表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權(quán)重目標值評分標準得分教學能力課堂互動質(zhì)量35%學生課堂參與度達80%以上根據(jù)課堂觀察記錄，學生主動提問次數(shù)、小組討論參與度等量化評分，每項指標達標得相應分數(shù)，累計計算總分。教學內(nèi)容完成率每學期課程計劃完成率95%以上按實際完成課時與計劃課時比例評分，每低5%扣除2%權(quán)重分數(shù)，最低不低于25%。教學資源應用能力每學期使用至少3種創(chuàng)新教學工具或方法根據(jù)教案設計、課堂實踐及學生反饋，每項創(chuàng)新應用得3分，滿分15分。學生作業(yè)批改及時性作業(yè)批改周期不超過2天按批改周期計算得分，每延遲1天扣除1分，最低得0分。教學反饋有效性每月收集并分析至少30份學生反饋根據(jù)反饋收集數(shù)量及改進措施采納率評分，數(shù)量達標得6分，采納率每高10%加3分，最高額外加6分。學生成長輔導學生學業(yè)進步率25%所帶班級平均分提升5%以上以學期初末考試分數(shù)對比計算，每提升1%得0.5分，最高10分。學生行為改善率重點學生違紀行為減少60%以上根據(jù)學期違紀記錄統(tǒng)計，每減少1次違紀得0.5分，最高10分。學生心理輔導效果每月至少開展1次團體心理輔導按輔導頻率及學生滿意度評分，頻率達標得5分，滿意度達85%以上額外加5分。家校溝通有效性每學期與家長正式溝通不少于4次按溝通次數(shù)及溝通記錄完整性評分，每次完整記錄得1分，最高4分。學生獲獎情況所帶學生獲校級以上競賽獎項至少2項根據(jù)獎項級別評分：國家級5分、省級4分、市級3分、校級2分，累計最高10分。教研能力教研活動參與度20%每學期參與校級教研活動不少于10次按實際參與次數(shù)評分，每次得0.5分，最高5分。教研成果產(chǎn)出每學期發(fā)表至少1篇校級以上教研論文按論文級別評分：核心期刊10分、省級刊物8分、市級刊物6分、校內(nèi)刊物4分，無產(chǎn)出得0分。公開課質(zhì)量每學期至少承擔1次校級公開課根據(jù)課堂評分表（含教學設計、實施效果、師生互動等）綜合打分，滿分10分。教學案例開發(fā)每學期開發(fā)至少2個優(yōu)秀教學案例按案例創(chuàng)新性、實用性評分，每個優(yōu)秀案例得3分，最高6分。青年教師幫扶每學期至少指導1名青年教師根據(jù)指導記錄及青年教師成長情況評分，有完整記錄得3分，指導效果顯著額外加3分，最高6分。職業(yè)素養(yǎng)師德師風表現(xiàn)20%無重大師德失范行為根據(jù)學?？己酥贫龋瑹o問題得滿分10分，輕微問題扣2-5分，嚴重問題直接取消評分資格。工作紀律遵守出勤率100%，無遲到早退按實際出勤情況評分，每遲到/早退1次扣0.5分，請假需符合規(guī)定，超標準請假扣分。團隊協(xié)作能力積極參與部門會議及集體活動根據(jù)參與記錄及同事評價評分，每次參與得0.5分，有突出貢獻額外加2分，最高8分。信息化教學能力熟練使用至少2種在線教學平臺根據(jù)平臺使用熟練度及創(chuàng)新應用評分，每個平臺熟練應用得3分，創(chuàng)新應用額外加4分，最高10分。持續(xù)學習態(tài)度每年完成至少40小時專業(yè)培訓按培訓證書及學習筆記評分，達標得5分，完成高級培訓額外加5分，最高10分。本考核表旨在全面評估教師的教學能力、學生成長輔導成效、教研能力及職業(yè)素養(yǎng)，請各部門負責人根據(jù)教師實際表現(xiàn)逐項填寫評分，確?？己私Y(jié)果客觀公正。教學能力權(quán)重最高，需重點關注課堂互動、課程完成率等核心指標；學生成長輔導以學業(yè)進步率與行為改善率為重點；教研能力需體現(xiàn)成果產(chǎn)出與團隊貢獻；職業(yè)素養(yǎng)則側(cè)重師德與團隊協(xié)作。所有評分需結(jié)合具體事例佐證，最終得分按維度權(quán)重加權(quán)計算。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：