1、 絕密啟用前試卷類型：B2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)文綜政治本試卷共10頁,41小題,滿分300分.考試用時150分鐘注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名好考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆講試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。講條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再

2、寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試題與答題卡一并交回。24. 廣東某市出臺政策，實施農(nóng)業(yè)“一鎮(zhèn)一品”示范建設(shè)工程，通過招商引資，引導(dǎo)龍頭企業(yè)與試點鎮(zhèn)對接，構(gòu)建平價商店、機場超市、站、連鎖店等組成的絡(luò)化銷售平臺，顯著帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。這一成效利益于借力政策扶持，整合資源優(yōu)勢 降低商品價格，確立競爭方向創(chuàng)新營銷模式，優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略 調(diào)整消費結(jié)構(gòu)，增加產(chǎn)品供給A BC D25. 圖7中，X為自變量，Y為因變量，假定其他條件不變，下列選項與圖7反映的變動關(guān)系相符的是AX為汽車的價格，Y為汽油的需求量 BX為物價總水平

3、，Y為貨幣的實際購買力 CX為居民可支配收入，Y為恩格爾系數(shù) DX為出口額，Y為外匯收入26. 國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2013年平均工資保持較快增長，但工資水平的地區(qū)差距，行業(yè)差距、崗位差距仍然較大。針對這一問題，可采取的合理措施有提高勞動報酬在再分配中的比重 創(chuàng)新扶貧方式，推進特殊困難地區(qū)的發(fā)展禁止非法壟斷及非法競爭行為 逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)平均化A B C D27. 假定某國的失業(yè)率和通貨膨脹率處在圖8中的X點，如果實行擴張總需求的政策，一般來說，該點短期內(nèi)可能趨向AX1BX2 CX3 DX428. 2013年7月16日，在軍方的支持下，埃及政府宣布重啟國家過渡進程。其后，美國和歐盟表示

4、將重新審視對埃關(guān)系，海灣合作委員會成員國則力挺埃及軍方，而伊朗和土耳其對埃及過渡政府持反對態(tài)度。國際社會不同反應(yīng)的根本原因是A國家之間利益的差異性 B國際關(guān)系內(nèi)容和形式的多樣性 C世界多極化的深入發(fā)展 D大國和國際組織對他國內(nèi)政的干涉29. 某政協(xié)委員公開展示了一幅包括103種常用證件、長達3.8米的“人在證途”圖，并由衷感嘆：中國人不是在辦證，就是在去辦證的路上。政府解決“人在證途”的問題的根本方法是A提高行政效率B簡化辦證程序C實施簡政放權(quán)D推進集中辦證30. 按照起草草案、審議等法定程序，十二屆全國人大常委會第七次會議于2014年2月27日通過表決，確定9月3日為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念

5、日、12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。此決定的性質(zhì)和目的分別是人大常委會立法權(quán)的體現(xiàn) 人大常委會決定權(quán)的體現(xiàn)服從和服務(wù)于國家外交大局 進一步弘揚愛國主義精神A B C D31. 明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等：見理明而不妄取者為上；尚名節(jié)而不茍取者次之；畏法律保祿位而不敢取者再次之?！安煌⒉黄?、不敢”這一理念給我們的啟示是應(yīng)樹立廉潔文化的自覺性應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本要提高自身思想道德修養(yǎng)要堅守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價值取向A B C D32、某班以“應(yīng)該 淺閱讀還是更應(yīng)該深閱讀為主題舉辦辯論會”。小李說：“淺閱讀雖具有簡單、快速、生動等特點，但缺乏深刻的理性思考和叩問心靈的力量，因此，

6、我主張深閱讀。” 下列選項正確且能進一步支持小李主張的是A理性思考轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量是通過“深閱讀”實現(xiàn)的 B“淺閱讀”是現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活下的一種文化需要C“淺閱讀”在文化上對人肯定不會有深遠(yuǎn)持久的影響D“淺閱讀”有助于透視人們的精神世界和精神生活33、當(dāng)前職業(yè)教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地：一方面，部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響而不愿報考，導(dǎo)致職校生源萎縮；一方面，職校生在就業(yè)市場成為“香餑餑”，企業(yè)高薪難覓技師，這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊涵的哲理是A矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物發(fā)展B矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化C落后的社會意識對社會

7、發(fā)展不起作用D正確的價值觀可消除價值判斷的差異和沖突34、霧，是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾，是指原因不明的因大量煙、塵等微顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霧和霾常常相伴而生，但是二者在相對濕度、邊界特征、日變化等方面有區(qū)別。據(jù)此，以下判斷正確的是A霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念 B對霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾 D霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別35、圖9漫畫中，“幸運”壁虎對“中獎”經(jīng)歷應(yīng)該作出的合理反思是A以哲學(xué)指導(dǎo)實踐就不會犯錯誤B應(yīng)該在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值C認(rèn)識主體立場不同結(jié)論自然不同D實踐才是檢驗認(rèn)識的真理性的

8、唯一標(biāo)準(zhǔn)二、非選擇題：本大題工6小題，滿分160分。36（28分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：某市自實施車牌拍賣政策以來，就一直未向社會公開收支信息。2013年7月，市民聯(lián)名向政府提出信息公開請求。年底，相關(guān)部門公布了2011-2012年車牌拍賣的大類收支情況，但沒有列出明細(xì)，市民不滿意。材料二：由于文化傳統(tǒng)、社會環(huán)境等各種因素的制約，公民行使權(quán)利的意愿和積極性受得了一定影響。另一方面，公民不當(dāng)行使權(quán)利的案例卻時有發(fā)生，例如，劉某就政府工作人員陳某的疑似腐敗行為進行了實名舉報，紀(jì)檢部門經(jīng)查證舉報不屬實并反饋了處理結(jié)果，但劉某繼續(xù)利用絡(luò)散布陳某腐敗的謠言，被公安機關(guān)依法拘留。（1

9、）結(jié)合上述材料，運用政治生活有關(guān)公民權(quán)利和政務(wù)公開的知識，分別分析“市民不滿意”“劉某被拘”的原因。（12分）（2）結(jié)合材料二，從物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理出發(fā)，指出公民正確行使權(quán)利必須堅持的方法論原則；（4分）并進一步闡述貫徹這一原則的具體要求。（12分）37、（24分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：在粵港澳經(jīng)濟結(jié)合作中，廣東具有勞動力充足、土地資源豐富及制造業(yè)發(fā)達等有利條件，二港澳在自由市場經(jīng)濟體制、資金、國際市場等方面能夠發(fā)揮更積極的作用。材料二：改革開發(fā)30多年來，粵港澳合作從前店后廠式的產(chǎn)業(yè)分工，到CEPA（內(nèi)地與香港、澳門建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排）系列協(xié)議的簽署和貫徹執(zhí)行，再到廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴三個新區(qū)的破繭而出，一步步從漸進協(xié)作走向多邊融合。近期，三地創(chuàng)新合作機制，推動申報設(shè)立“粵港澳自貿(mào)區(qū)”。材料三：粵港澳地相近、人相親、語相通，共同秉承中華文化。但是，由于歷史與現(xiàn)實的原因，三地文化業(yè)存在著較明顯的差異。當(dāng)前，三地交往更加深入密切，加強文化合作意義重大。（1）根據(jù)材料一，概括粵港澳三地開展經(jīng)濟合作的理由。（4分）（2）結(jié)合材料一、二，運用經(jīng)濟生活中科學(xué)發(fā)