2026年社會(huì)心理學(xué)研究與實(shí)踐應(yīng)用考題一、單選題（每題2分，共20題）1.在2026年中國(guó)城市化進(jìn)程中，研究外來務(wù)工人員的社會(huì)適應(yīng)問題，最適合采用的社會(huì)心理學(xué)方法是？A.實(shí)驗(yàn)法B.參與式觀察法C.問卷調(diào)查法D.案例分析法2.某社區(qū)在2026年推行“鄰里互助計(jì)劃”，研究者發(fā)現(xiàn)參與者的親社會(huì)行為顯著增加。根據(jù)社會(huì)心理學(xué)理論，這最可能是由于？A.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)B.角色轉(zhuǎn)換效應(yīng)C.社會(huì)比較效應(yīng)D.研究者期望效應(yīng)3.2026年中國(guó)老齡化加劇背景下，家庭養(yǎng)老模式面臨挑戰(zhàn)。社會(huì)心理學(xué)中的“代際沖突理論”最能解釋以下哪種現(xiàn)象？A.子女對(duì)父母贍養(yǎng)觀念的差異B.空巢老人心理健康問題C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)入住率下降D.老年人社會(huì)參與度降低4.某企業(yè)2026年在招聘中引入“情境判斷測(cè)試”，考察候選人的團(tuán)隊(duì)合作能力。該測(cè)試依據(jù)的社會(huì)心理學(xué)理論是？A.社會(huì)認(rèn)知理論B.社會(huì)促進(jìn)理論C.角色理論D.吸引與排斥理論5.2026年社交媒體用戶中，網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象頻發(fā)。社會(huì)心理學(xué)中的“群體極化效應(yīng)”最能解釋？A.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播加速B.用戶情緒化表達(dá)加劇C.網(wǎng)絡(luò)匿名性導(dǎo)致行為失控D.社交媒體依賴癥形成6.某學(xué)校2026年開展“反欺凌”項(xiàng)目，通過角色扮演法讓學(xué)生體驗(yàn)受害者的心理感受。該方法依據(jù)的社會(huì)心理學(xué)原理是？A.觀察學(xué)習(xí)理論B.替代強(qiáng)化理論C.情感共鳴理論D.社會(huì)比較理論7.2026年中國(guó)職場(chǎng)中，“內(nèi)卷化”現(xiàn)象引發(fā)員工焦慮。社會(huì)心理學(xué)中的“社會(huì)比較理論”最能解釋？A.工作壓力持續(xù)上升B.員工離職率增加C.工作滿意度下降D.競(jìng)爭(zhēng)性合作行為增多8.某社區(qū)2026年開展“志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制”，發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)措施顯著提升了居民參與度。這體現(xiàn)了社會(huì)心理學(xué)的哪種效應(yīng)？A.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)B.親社會(huì)行為強(qiáng)化效應(yīng)C.規(guī)范激活效應(yīng)D.社會(huì)比較效應(yīng)9.2026年中國(guó)高考改革中，強(qiáng)調(diào)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。社會(huì)心理學(xué)中的“自我效能感理論”最能解釋該政策的作用機(jī)制？A.提升學(xué)生動(dòng)機(jī)B.改善學(xué)習(xí)行為C.促進(jìn)多元發(fā)展D.降低考試焦慮10.某企業(yè)2026年推行“彈性工作制”，員工滿意度提升。這體現(xiàn)了社會(huì)心理學(xué)的哪種原則？A.自我決定理論B.社會(huì)比較理論C.規(guī)范激活理論D.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)二、多選題（每題3分，共10題）1.2026年中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，社區(qū)治理面臨挑戰(zhàn)。以下哪些是社會(huì)心理學(xué)中可用的干預(yù)措施？A.社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)B.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)C.參與式觀察D.群體決策訓(xùn)練2.某醫(yī)院2026年推行“醫(yī)患溝通培訓(xùn)”，效果顯著。以下哪些社會(huì)心理學(xué)理論可解釋其作用？A.社會(huì)認(rèn)知理論B.角色理論C.情感共鳴理論D.社會(huì)比較理論3.2026年中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，心理問題頻發(fā)。以下哪些是社會(huì)心理學(xué)中可用的干預(yù)策略？A.目標(biāo)設(shè)定法B.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)C.正念訓(xùn)練D.角色扮演法4.某企業(yè)2026年推行“企業(yè)文化建設(shè)”，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)提升員工凝聚力。以下哪些社會(huì)心理學(xué)理論可解釋其效果？A.社會(huì)比較理論B.角色理論C.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)D.自我效能感理論5.2026年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成癮問題凸顯。以下哪些是社會(huì)心理學(xué)中可用的干預(yù)措施？A.限制使用時(shí)間B.替代強(qiáng)化策略C.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)D.正念認(rèn)知訓(xùn)練6.某學(xué)校2026年開展“反校園欺凌”項(xiàng)目，以下哪些社會(huì)心理學(xué)方法可有效？A.角色扮演法B.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)C.情感共鳴訓(xùn)練D.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)7.2026年中國(guó)老齡化背景下，空巢老人社會(huì)支持系統(tǒng)薄弱。以下哪些是社會(huì)心理學(xué)中可用的干預(yù)策略？A.社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)B.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)C.正念認(rèn)知訓(xùn)練D.遠(yuǎn)程社交平臺(tái)8.某企業(yè)2026年推行“員工心理健康計(jì)劃”，以下哪些社會(huì)心理學(xué)理論可解釋其效果？A.自我決定理論B.社會(huì)比較理論C.規(guī)范激活效應(yīng)D.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)9.2026年中國(guó)職場(chǎng)“996”現(xiàn)象引發(fā)爭(zhēng)議，以下哪些是社會(huì)心理學(xué)中可用的干預(yù)措施？A.工作時(shí)間彈性化B.角色理論培訓(xùn)C.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)D.正念壓力管理10.某社區(qū)2026年開展“鄰里關(guān)系改善計(jì)劃”，以下哪些社會(huì)心理學(xué)方法可有效？A.社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)B.社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)C.參與式觀察D.情感共鳴訓(xùn)練三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.結(jié)合2026年中國(guó)城市化進(jìn)程，簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)在社區(qū)治理中的應(yīng)用價(jià)值。2.分析2026年中國(guó)職場(chǎng)“內(nèi)卷化”現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)成因及對(duì)策。3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象，簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)中“群體極化效應(yīng)”的解釋力及干預(yù)措施。4.闡述社會(huì)心理學(xué)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用機(jī)制及具體應(yīng)用方法。5.分析社會(huì)心理學(xué)在醫(yī)患溝通中的應(yīng)用價(jià)值及具體策略。6.結(jié)合老年人社會(huì)支持系統(tǒng)薄弱問題，簡(jiǎn)述社會(huì)心理學(xué)干預(yù)措施的設(shè)計(jì)原則。四、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合2026年中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景，論述社會(huì)心理學(xué)在提升國(guó)民心理健康水平中的重要作用及實(shí)踐路徑。2.分析社會(huì)心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用價(jià)值，并舉例說明如何通過社會(huì)心理學(xué)方法提升員工滿意度及組織凝聚力。答案與解析一、單選題1.C解析：外來務(wù)工人員的社會(huì)適應(yīng)問題需要通過大規(guī)模數(shù)據(jù)收集分析，問卷調(diào)查法最為高效。2.B解析：參與式觀察法能深入了解參與者行為背后的心理機(jī)制，結(jié)合社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)解釋親社會(huì)行為增加。3.A解析：代際沖突理論解釋不同代際在價(jià)值觀、行為方式上的差異，與家庭養(yǎng)老模式直接相關(guān)。4.C解析：情境判斷測(cè)試通過模擬實(shí)際工作場(chǎng)景考察角色扮演能力，依據(jù)角色理論。5.B解析：群體極化效應(yīng)解釋群體討論中情緒化表達(dá)加劇，與網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象直接相關(guān)。6.C解析：角色扮演法通過情感共鳴提升學(xué)生對(duì)受害者心理的理解，依據(jù)情感共鳴理論。7.C解析：社會(huì)比較理論解釋職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致員工滿意度下降，與內(nèi)卷化現(xiàn)象相關(guān)。8.B解析：獎(jiǎng)勵(lì)措施強(qiáng)化親社會(huì)行為，依據(jù)親社會(huì)行為強(qiáng)化效應(yīng)。9.A解析：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)通過自我效能感提升學(xué)生動(dòng)機(jī)，符合自我決定理論。10.A解析：彈性工作制滿足自主性需求，符合自我決定理論。二、多選題1.A、B、C解析：社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)、社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)、參與式觀察均能提升社區(qū)治理效果。2.A、B、C解析：社會(huì)認(rèn)知理論、角色理論、情感共鳴理論均能解釋醫(yī)患溝通效果。3.A、C、D解析：目標(biāo)設(shè)定法、正念訓(xùn)練、角色扮演法均能有效干預(yù)心理問題。4.B、C、D解析：角色理論、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)、自我效能感理論均能解釋團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果。5.B、C、D解析：替代強(qiáng)化策略、社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)、正念認(rèn)知訓(xùn)練均能有效干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮。6.A、C、D解析：角色扮演法、情感共鳴訓(xùn)練、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)均能有效反欺凌。7.A、C、D解析：社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)、正念認(rèn)知訓(xùn)練、遠(yuǎn)程社交平臺(tái)均能提升社會(huì)支持。8.A、B、D解析：自我決定理論、社會(huì)比較理論、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)均能解釋心理健康效果。9.A、B、C解析：工作時(shí)間彈性化、角色理論培訓(xùn)、社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)均能有效干預(yù)996問題。10.A、B、D解析：社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)、社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)、情感共鳴訓(xùn)練均能有效改善鄰里關(guān)系。三、簡(jiǎn)答題1.答案：社會(huì)心理學(xué)在社區(qū)治理中的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在：-通過社會(huì)認(rèn)知理論提升居民參與度；-通過社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)促進(jìn)社區(qū)合作；-通過參與式觀察優(yōu)化治理模式。2.答案：內(nèi)卷化成因包括：-社會(huì)比較理論解釋競(jìng)爭(zhēng)加??；-自我決定理論揭示自主性缺失。對(duì)策包括：-彈性工作制提升自主性；-角色理論培訓(xùn)促進(jìn)多元發(fā)展。3.答案：群體極化效應(yīng)解釋群體討論中情緒化表達(dá)加劇，干預(yù)措施包括：-社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)促進(jìn)理性思考；-情感共鳴訓(xùn)練提升共情能力。4.答案：社會(huì)心理學(xué)在鄉(xiāng)村振興中的作用機(jī)制包括：-社會(huì)認(rèn)知理論提升居民參與度；-角色理論促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。具體方法包括：-社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)；-社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)促進(jìn)合作。5.答案：社會(huì)心理學(xué)在醫(yī)患溝通中的應(yīng)用價(jià)值包括：-社會(huì)認(rèn)知理論解釋信息不對(duì)稱；-情感共鳴理論提升共情能力。具體策略包括：-角色扮演法提升溝通技巧；-社會(huì)比較實(shí)驗(yàn)促進(jìn)理解。6.答案：老年人社會(huì)支持系統(tǒng)干預(yù)措施的設(shè)計(jì)原則包括：-社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建；-正念認(rèn)知訓(xùn)練提升心理彈性；-遠(yuǎn)程社交平臺(tái)彌補(bǔ)地理限制。四、論述題1.答案：社會(huì)心理學(xué)在提升國(guó)民心理健康水平中的重要作用及實(shí)踐路徑包括：-社會(huì)認(rèn)知理論解釋社會(huì)壓力影響；-