本試題卷分為選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，時間75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對答題卡上粘貼的條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號與考生本人姓名、準(zhǔn)考證號是否一致。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答案卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。非選擇題用黑色水筆在答題卡3.考試結(jié)束后，監(jiān)考老師將答題卡收回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2025年考古工作者在湖北秭歸柳林溪遺址的陶支座刻劃符號中，識別出“朱、限、爻、龍”等8個可釋讀的單字，經(jīng)研究確認(rèn)為迄今所知明確無誤的最早漢字，距今約7000年。這一發(fā)現(xiàn)A.說明漢字是世界上起源最早的文字B.表明該地開啟了中華文明的先河C.證明當(dāng)時成熟的文字體系已經(jīng)形成D.能夠佐證中華文明的連續(xù)性特征法律名稱核心修訂內(nèi)容可依法減免刑罰A.君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)B.儒家倫理影響法律制定C.司法公正已初步實(shí)現(xiàn)D.法律體系趨向獨(dú)立完善高三歷史試題第2頁(共6頁)3.唐朝歷代君主對佛、道等宗教的態(tài)度常有調(diào)整，唐太宗尊奉道教并奉老子為祖先，武則天大力推崇佛教并扶持華嚴(yán)宗，唐武宗則下詔大規(guī)模滅佛。這些做法基于A.君主個人的宗教偏好B.儒家主流地位的衰落C.宗教矛盾的持續(xù)激化D.鞏固封建統(tǒng)治的需要戶，但政府卻獲得了龐大的佃農(nóng)階層納稅群體，同時還能借助地主豪強(qiáng)穩(wěn)定地方統(tǒng)治秩序。這一政策的實(shí)施本質(zhì)上體現(xiàn)了A.統(tǒng)治者對土地兼并的縱容B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自我調(diào)適C.宋王朝經(jīng)濟(jì)政策的功利性D.重農(nóng)抑商政策的適度松弛國的商品則以毛皮、呢絨、金屬制品為核心。1792—1800年，中國對俄輸出商品的年均總值比俄國輸入中國商品的年均總值高出約40萬盧布。這一狀況反映出當(dāng)時A.俄國生產(chǎn)力水平明顯滯后B.中國對外貿(mào)易呈現(xiàn)全面優(yōu)勢C.中俄經(jīng)濟(jì)具有一定互補(bǔ)性D.中俄民間貿(mào)易占據(jù)主導(dǎo)地位正式稅收的雜稅雜捐，如厘金等。單一的中央集權(quán)財政管理體制，逐步演變?yōu)橹醒肱c地方并存的二元財政管理體制。這一變化在客觀上A.解決了晚清的財政危機(jī)B.強(qiáng)化了中央的集權(quán)統(tǒng)治C.加劇了地方勢力的膨脹D.奠定了洋務(wù)運(yùn)動的基礎(chǔ)7.1920年，北京政府教育部訓(xùn)令國民學(xué)校各科教科書改用白話文；1925年，教育總長章士釗等人試圖將白話文逐出中小學(xué)課本，因魯迅等文化界人士的強(qiáng)烈反對而作罷；同一時體。這表明A.文言文的使用歷史正式結(jié)束B.文化界形成了統(tǒng)一的價值觀C.馬克思主義開始在中國傳播D.新文化運(yùn)動取得了顯著成效8.右圖為1940年《新華日報》發(fā)表的漫畫《晉冀察某區(qū)的民主普選婦女投票情形》。圖中婦女三兩結(jié)隊來到投票箱前投票，甚至還有一個抱著孩子的年輕母親。這反映出當(dāng)時A.邊區(qū)民眾民主意識的增強(qiáng)B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的擴(kuò)大C.蘇區(qū)婦女政治地位的提升D.人民民主政權(quán)的建立措A.完善了社會主義民主制度B.構(gòu)建了基層治理的基本框架C.推動了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.消除了城鄉(xiāng)之間的巨大差距A.表明家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制成效顯著B.促成經(jīng)濟(jì)改革重點(diǎn)轉(zhuǎn)向城市C.依托于社會主義初級階段理論提出D.推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革深入發(fā)展A.以兩河流域文明為藍(lán)本構(gòu)建了本國法律體系C.通過否定本民族文化來融入西亞地區(qū)的文明D.處在一個多文明交匯地帶并具有文化兼容性來自色雷斯、馬其頓的職業(yè)軍人，部分城邦甚至允許雇A.擴(kuò)大了民主政治的基礎(chǔ)B.推動了軍事技術(shù)的革新C.妨礙了城邦運(yùn)行的穩(wěn)定D.加速了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的瓦解諾派在指定地區(qū)公開舉行宗教儀式、擔(dān)任公職，并保留部分軍事城堡以保障自身安A.確立了法國的君主專制政體B.便利了人文思想的傳播C.解決了歐洲新舊教派的沖突D.推動了啟蒙運(yùn)動的興起14.19世紀(jì)前期，英國政府推行嚴(yán)苛的《濟(jì)貧法》,將救濟(jì)范圍壓縮到最小。19世紀(jì)后期，等公共設(shè)施。這一變化反映了當(dāng)時英國A.工業(yè)革命促使政策調(diào)整B.政府治理能力強(qiáng)化C.自由放任時代宣告終結(jié)D.福利國家最終建成A.深受大國博弈和陣營對峙的影響B(tài).根植于美蘇兩國的全面戰(zhàn)略操控C.帶動?xùn)|西歐經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了同步發(fā)展D.重構(gòu)了歐洲中心的地緣政治格局16.右圖是美國作為主要發(fā)起方的經(jīng)濟(jì)制裁件數(shù)及其效果趨勢圖。圖中經(jīng)濟(jì)制裁成功率A.美元霸權(quán)時代的結(jié)束B.世貿(mào)組織的積極干預(yù)1914~19441945~19591960~19691970~1979C.多極化趨勢下國際競爭的加劇(注：摘自劉瑋《美國經(jīng)濟(jì)制裁：歷程、手段與效果》)D.新興國家已成為重要世界力量二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。第17題12分，第18題14分，第19題14分，第20題12分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)除掌管宮廷祭祀宴饗之樂外，亦采集民間歌謠，客觀上促進(jìn)了民間音樂的整理與傳播。躍，音樂教育更趨世俗化與普及化。高三歷史試題第4頁(共6頁)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代音樂教育發(fā)展的主要特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代音樂教育發(fā)展的歷史意義。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線。以下是中國共產(chǎn)黨在不同時期踐行群眾路線的相關(guān)內(nèi)容概況。序號內(nèi)容①依靠群眾，發(fā)動群眾，組織群眾參軍參戰(zhàn)、支援前線。膠東地區(qū)僅1947年就有10萬青年參軍，百萬群眾參與支前運(yùn)輸②沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種，同時也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。全國約3億無地③民立場，解決好人民群眾急難愁盼問題④農(nóng)村改革之所以見效，就是因為給農(nóng)民更多的自主權(quán)，調(diào)動了農(nóng)民的積極性。農(nóng)民有了自主權(quán)，一下子就搞起來了⑤⑥我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的(1)結(jié)合中國共產(chǎn)黨不同歷史階段的時代使命和實(shí)踐探索，給表中的材料排序并從中任選三則內(nèi)容分別予以闡釋。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國共產(chǎn)黨踐行群眾路線的核心內(nèi)涵與歷史價值。19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一開封古稱汴京、東京，作為華夏文明的重要發(fā)祥地，戰(zhàn)國時期即為魏國都城大梁，隋唐時期依托汴水漕運(yùn)，成為南北物資集散樞紐，商業(yè)日趨繁榮。北宋時期，高三歷史試題第6頁(共6頁)戰(zhàn)亂頻繁，開封逐漸衰落，淪為區(qū)域一般性城市。明清時期，開封雖為河南首府，但規(guī)模與地位大不如前。近現(xiàn)代以來，開封依托歷史文化底蘊(yùn)與豫東農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)展起紡織、食品加工等產(chǎn)業(yè)，同時以宋文化為核心打造文旅品牌，逐步重塑城市功能，成為中原地區(qū)重要的文化名城。材料二17世紀(jì)初，紐約尚為荷蘭殖民者建立的貿(mào)易據(jù)點(diǎn)“新阿姆斯特丹”,以皮毛貿(mào)易和航海運(yùn)輸為主要功能。18世紀(jì)后期，美國獨(dú)立后，紐約憑借優(yōu)良港口與密西西比河航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，逐漸取代費(fèi)城成為美國經(jīng)濟(jì)中心。19世紀(jì)中葉，伴隨美國工業(yè)革命融、貿(mào)易功能日益凸顯。20世紀(jì)以來，紐約逐步淘汰傳統(tǒng)制造業(yè)，大力發(fā)展高端服務(wù)業(yè)，華爾街成為全球金融核心，聯(lián)合國總部的設(shè)立更使其成為國際化大都市。如今，紐(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，比較開封與紐約城市發(fā)展的異同。(10分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析兩個城市的發(fā)展歷程對現(xiàn)代城市可持續(xù)發(fā)展的啟示。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料中世紀(jì)晚期的歐洲，教堂鐘聲主導(dǎo)時間感知，機(jī)械鐘表初現(xiàn)于公共空間，象征權(quán)力與秩序。地理大發(fā)現(xiàn)推動鐘表向精準(zhǔn)化、便攜化演進(jìn)。工業(yè)革命后，鐘表走入私人領(lǐng)域，成為工業(yè)生產(chǎn)與日常生活的時間標(biāo)尺，并隨殖民擴(kuò)張傳播。20世紀(jì)電子、智能鐘表問世，成為全球協(xié)作的時間紐帶，深刻折射科技與圍繞“鐘表變遷與社會發(fā)展”這一主題，自擬論題并結(jié)合世界史相關(guān)知識進(jìn)行闡12025—2026第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。123456789DBDCCCDABDDCBBAC1.依據(jù)題干材料可知，該遺址7000年前的文字雛形與后世漢字一脈相承，可直接佐證中華文明文字未中斷、文明延續(xù)性的特征，故D項正確。材料僅提及是“迄今所知的最早漢字”,未體格局，該遺址只是其中之一，不能表述為“開啟先河”,故B項不符合；商代甲骨文才是最早的成熟文字，故C項不符合。項不符合；僅兩項制度修訂，無法證明已構(gòu)建獨(dú)立完善的法律體系，故D項不造輿論，唐武宗滅佛是為解決寺院經(jīng)濟(jì)威脅國家賦稅的問題，與重農(nóng)抑商政策是否松弛無關(guān)，故D項不符不能推廣為中國在整個對外貿(mào)易中都占全面(包括種類和生產(chǎn)水平等)優(yōu)勢，故B項不符合；恰息，故D項不符合。下令教科書改用白話文、保護(hù)白話文在教科書中的使用、白話文文學(xué)作品大量涌現(xiàn)、知識階遍使用白話文，都體現(xiàn)了新文化運(yùn)動在文化普及和思想傳播上的顯著成效，故D項正確；白話文推廣后，文言文仍在學(xué)術(shù)、官方文書等領(lǐng)域長期使用，并沒有正式結(jié)束，故A項不符合；材料中且不能得出“形成統(tǒng)一的價值觀”,故B項不符合；馬克思主義在新文化運(yùn)動早期就已開始傳入中國，且材料內(nèi)容與馬克思主義傳播無關(guān)，故C項不符合。2故C項不符合；人民民主政權(quán)的建立是在解放戰(zhàn)爭勝利之后，與1940年的時間背景不匹配，故D當(dāng)時社會主義制度尚未建立，完善社會主義民主制度的條件不具備濟(jì)是在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動后才逐步建立的，土地改革是將土地分給農(nóng)民，實(shí)行的是個體小農(nóng)經(jīng)并不直接推動集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C項不符合；這也無法消除城鄉(xiāng)差距，故D項不符合。10.依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，材料中1982年中央提出改革人民公社體制、實(shí)行政社分步調(diào)整，推動了農(nóng)村改革向縱深發(fā)展，故D項正心才向城市轉(zhuǎn)移，故B項不符合；社會主義初級階段理論于1987年中共十三大提出，故C項不11.依據(jù)題干材料可知，赫梯帝國都城出土的泥板，既有兩河流域通用的阿卡德語書寫的條文化，故D項正確；材料僅提及有赫梯語律法，未體現(xiàn)其法律體系以兩河流域文明為藍(lán)本，故A方語言，故B項不符合；赫梯保留本民族語言文化記錄，并非否定本民族文化，故C項不符合。12.依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，公元前4世紀(jì)希臘城邦軍事力量轉(zhuǎn)向依賴外邦雇傭兵，這一變化打破了城邦原有的公民兵體制，雇傭兵忠誠度缺乏保障希臘城邦眾多且政體多樣并非都是民主城邦，故A項不符合；材料僅體現(xiàn)兵員結(jié)構(gòu)變化，未涉及軍事技術(shù)革新，故B項不符合；希臘城邦傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形式不一，有的以主，軍事力量結(jié)構(gòu)的變化與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)瓦解沒有直接關(guān)聯(lián)，故D項不符合。13.依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時正處于宗教改革時期法王亨利四世頒布的《南特敕令》,在確立天主教為國教的同時，允許胡格諾派在指定區(qū)域公開進(jìn)行宗教活動、擔(dān)任公職，這一政策體現(xiàn)了宗教寬容精神，為人文主義的思想提供了相對寬松的傳播環(huán)境，故B項特敕令》的核心是宗教政策，與君主專制政體的確立無了法國國內(nèi)的教派矛盾，無法解決整個歐洲的新舊教派沖突，故C項不符合；14.依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)后期英國政府針對工業(yè)化引發(fā)的社會矛盾，建立公立救濟(jì)院等設(shè)施，是強(qiáng)化社會治理的體現(xiàn)，這說明政府的治理能力得到了加映”的要求，故A項不符合；19世紀(jì)后期自由放任政策仍占主導(dǎo)，故C項不符合；福利國家建成15.依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)，形成陣營對峙，西歐借馬歇爾計劃走展路徑差異顯著,并未實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展，故C項不符合；蘇東劇變后世界格局并未回到“歐洲中心”的格局，而是處于多極化發(fā)展的世界體系中，16.依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，圖中美國經(jīng)濟(jì)制裁成功率下降時段是在1960—1989,這但美元仍通過石油美元體系等方式維持了全球主導(dǎo)地位，故A項不符合；世貿(mào)組織成立于1995在1960—1989年，在這個時期新興國家雖然已經(jīng)崛起，但其崛起主要表現(xiàn)在政治領(lǐng)域，對抵制美國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)起的制裁發(fā)揮的作用不明顯，故D項不符合。3二、非選擇題：本大題共4小題52分。第17題12分，第18題14分，第19題14分，第20題12分。17.(1)主要特點(diǎn)：教育對象平民化；功能多元，兼具政治和文化傳承；設(shè)置專門的機(jī)構(gòu)和(1)賦分標(biāo)準(zhǔn)：評卷時只有四種給分結(jié)果，即0、2、4、6分(每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可)(2)答案中出現(xiàn)以下表述或詞語也可得分(核心關(guān)鍵詞匹配即得分，同義表述、合理概括均可同等賦分，其它表述言之成理也可得分)⑤管理模式：官民協(xié)同的教育管理體系/官民聯(lián)動的管理模式/官民協(xié)作的治理模式/多元主(2)歷史意義：①培養(yǎng)了大批音樂人才，形成了專業(yè)化的音樂管理與教學(xué)體系。②促進(jìn)了古代音樂藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，成為中華傳統(tǒng)文化的重要載體。社會流動。(1)賦分標(biāo)準(zhǔn)：評卷時只有四種給分結(jié)果，即0、2、4、6分(每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可)(2)答案中出現(xiàn)以下表述或詞語也可得分(核心關(guān)鍵詞匹配即得分，同義表述、合理概括均可同等賦分，其它表述言之成理也可得分)②文化傳承層面：促進(jìn)了古代音樂藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，成為中華傳統(tǒng)文化的重要載體/促進(jìn)③社會教化層面：延續(xù)了禮樂教化傳統(tǒng)，強(qiáng)化了社會倫理秩序與文化認(rèn)同/傳承禮樂教化的18.(1)排序：⑥①②⑤④③。(1分)全中國。實(shí)踐探索：土地改革、三大戰(zhàn)役。人民群眾的廣泛支持是解放軍取得勝利的根本保證，國民經(jīng)濟(jì)(鞏固新生人民政權(quán))。實(shí)踐探索：在新解放區(qū)開展土地改革抗美援朝/肅清國民黨殘余武裝/“銀元之戰(zhàn)”“米棉之戰(zhàn)”。1950年夏，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革4⑤全面建設(shè)社會主義時期——時代使命：探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路。實(shí)踐探索：大躍進(jìn)/人民公社/實(shí)施八字方針/召開七千人大會/提出“雙百方針”。“大躍進(jìn)”造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，黨中央深入基層傾聽群眾意見，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，恢復(fù)農(nóng)村生產(chǎn)秩序，保障群眾基本生活。④改革開放新時期/新時期以來改革開放以來/社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期/1978年以來——時代使命：(農(nóng)村)經(jīng)濟(jì)體制改革對外開放/實(shí)現(xiàn)社會主義的自我完善。實(shí)踐探索：推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制/調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性包干到戶(組)/包產(chǎn)到戶/鼓勵農(nóng)民、人民、民眾。這一政策是黨踐行群眾路線的生動體現(xiàn)，農(nóng)民獲得更多的自主權(quán)，推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。③新時代/中國特色社會主義新時代/新時代以來/2012年以來/十八大以來。——時代使命：全面建成小康社會/實(shí)現(xiàn)全民族偉大復(fù)興/深化改革/社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。實(shí)踐探索：精準(zhǔn)扶貧/脫貧攻堅/全面脫貧?！敖骄褪侨嗣?、人民就是江山”的論述，深刻闡明了黨和人民的血肉聯(lián)系。黨始終站在人民立場，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚了磅礴力量。評分細(xì)則：(1)排序全部正確賦1分，排序中出現(xiàn)任一處錯誤賦0分。(2)關(guān)于闡釋①從題干材料中任取三則，每則3分，核心關(guān)鍵詞匹配即得分，同義表述、合理概括均可同等賦分。②每則材料闡釋時分值分布：時期、時代使命、實(shí)踐探索各1分。③如果對所選序號的歷史時期判斷錯誤，后面對應(yīng)的對時代使命和實(shí)踐探索的闡釋均不給分。④如果對所選序號的歷史時期判斷正確，時代使命表述正確和實(shí)踐探索不對應(yīng)時，實(shí)踐探索不給分。⑤實(shí)踐探索中只寫出正確措施，未寫出意義也可賦1分，關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字錯誤不給分。(2)核心內(nèi)涵：以人民為中心，始終站穩(wěn)人民立場；傾聽群眾意見，維護(hù)群眾利益；依靠群眾、發(fā)動群眾，凝聚群眾力量。歷史價值：群眾路線是黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革取得勝利的重要法寶；有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位；推動黨不斷與時俱進(jìn)，始終保持先進(jìn)性；為實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展和民族復(fù)興提供了強(qiáng)大群眾動力。評分細(xì)則：(1)賦分標(biāo)準(zhǔn)：評卷時只有三種給分結(jié)果，即0、2、4分(2)答案中出現(xiàn)以下表述或詞語也可得分(核心關(guān)鍵詞匹配即得分，同義表述、合理概括均可同等賦分，其它表述言之成理也可得分)①核心內(nèi)涵：分值：0、2(每點(diǎn)2分，任答1點(diǎn)即可)以人民為中心，始終站穩(wěn)人民立場/以民為本、人民至上、秉持人民立場，堅定人民立場傾聽/聽取群眾意見，維護(hù)/保障/守護(hù)群眾利益依靠群眾，發(fā)動群眾/動員群眾，組織群眾凝聚/匯聚群眾力量②歷史價值：分值：0、2(每點(diǎn)2分，任答1點(diǎn)即可)重要法寶/關(guān)鍵法寶/重要保障鞏固/夯實(shí)/穩(wěn)固/筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位與時俱進(jìn)/緊跟時代步伐/與時代同頻始終保持/永葆/堅守先進(jìn)性為實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展和民族復(fù)興/助力國家富強(qiáng)與民族復(fù)興，提供了強(qiáng)大群眾動力/支撐(3)答案內(nèi)容表述須緊扣題干要求，表述嚴(yán)謹(jǐn)，立意正確，否則給0分。519.(1)相同點(diǎn)：均依托交通優(yōu)勢(漕運(yùn)/港口與航運(yùn))興起與發(fā)展；曾是區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心；城市興起；紐約從殖民貿(mào)易據(jù)點(diǎn)起步，依托海洋貿(mào)易崛起。②發(fā)展歷落，近現(xiàn)代才依托文旅與傳統(tǒng)工業(yè)逐步復(fù)蘇；紐約逐漸成為國際化大都標(biāo)桿。③產(chǎn)業(yè)發(fā)展側(cè)重不同：開封早期以商業(yè)、手工業(yè)為主，近現(xiàn)代依核心打造文旅品牌；紐約早期以毛皮貿(mào)易和航海運(yùn)輸為主，工業(yè)革命制造等產(chǎn)業(yè)，20世紀(jì)以來大力發(fā)展高端服務(wù)業(yè)，成為全球金融核心。(10分。答出任意一點(diǎn)相同和2點(diǎn)不同即可)(1)相同點(diǎn)分值0、2(每點(diǎn)2分，任答1點(diǎn)即可，核心關(guān)鍵詞匹配即得分，同義表述、合理概括均可同等賦分，其它表述言之成理也可得分)①均依托交通優(yōu)勢(漕運(yùn)/港口與航運(yùn))興起與發(fā)展可替換詞：憑借/借助/依靠；交通便利/交通區(qū)位優(yōu)勢；港口航運(yùn)；興起發(fā)展/興起壯大/孕②曾是區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心可替換詞：曾為/一度是；地方/地域；經(jīng)濟(jì)核心/經(jīng)濟(jì)樞紐(2)不同點(diǎn)分值0、2、4、6、8分。(答出兩個對比點(diǎn)即得8分，核心關(guān)鍵詞匹配即得分，分述者，至多給4分；不總述差異只有對應(yīng)的分述者，可以參照標(biāo)準(zhǔn)給分；分城市羅列要點(diǎn)對比作答也可以參照標(biāo)準(zhǔn)給分)①歷史背景不同(4分)得分結(jié)構(gòu)：開封背景(答出任意1個即得2分)+紐約背景(答出任意1個即得2分)殖民貿(mào)易據(jù)點(diǎn)/