2026年春季學期開學初教師會議校長講話：于細微處深耕，于平凡中出彩尊敬的各位老師：大家上午好！春回校園，暖意漸濃。告別了平安愉快的寒假，我們懷揣著對教育的熱忱與責任，重返熟悉的工作崗位，再次相聚在這方充滿希望的校園。首先，我代表學校，向全體教職工致以最誠摯的新春問候！回首2025年，全體老師以高度的責任感和敬業(yè)精神，凝心聚力、默默耕耘。我們共同克服了工作中的諸多挑戰(zhàn)，在教育教學、學生培養(yǎng)、校園建設等方面取得了喜人的成績。這些成果的背后，是每一位老師的辛勤付出與無私奉獻，是大家把簡單的教學常規(guī)做扎實、把平凡的育人小事做細致的堅守。新的學期，新的起點，希望我們繼續(xù)秉持這份初心，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值。新學期，學校的核心工作依然圍繞“提質增效、立德樹人”展開，希望全體老師聚焦以下幾方面，深耕細作、穩(wěn)步前行：一、筑牢安全底線，涵養(yǎng)良好品行安全是教育的前提，品行是成長的根基。新學期，我們要將安全教育貫穿教育教學全過程，不僅關注學生的校園安全、交通安全、飲食安全，更要重視心理健康安全。通過主題班會、案例講解、應急演練等多種形式，提升學生的安全防范意識和自我保護能力。同時，要把品行養(yǎng)成教育融入日常。關注學生的行為習慣、道德修養(yǎng)，引導學生明事理、守規(guī)矩、懂感恩、有擔當。從課堂上的舉手發(fā)言、課間的文明休息，到校園里的愛護環(huán)境、與同學的友好相處，每一個細節(jié)都是品行教育的契機。讓學生不僅擁有健康的體魄，更能成長為心智健全、品德高尚的新時代少年。二、聚焦教學核心，提升育人質量教學質量是學校的生命線，更是教師的立身之本。新學期，我們要緊扣新課程標準，以學生核心素養(yǎng)培育為導向，深化課堂教學改革。備課要做到“四精準”：精準把握課標要求、精準解讀教材內容、精準對接學情特點、精準設計教學環(huán)節(jié)，讓每一堂課都有明確的目標、清晰的邏輯、有效的方法。課堂上要轉變教學方式，從“教知識”向“育能力”轉變，多給學生自主探究、合作交流的空間，用激勵性語言點燃學生的學習熱情，讓課堂活起來、讓學生動起來。作業(yè)設計要“減量提質”，注重針對性和實踐性，避免機械重復；批改作業(yè)要細致認真，不僅關注對錯，更要做好批注和反饋，通過作業(yè)了解學生的學習漏洞，及時進行個性化輔導。讓每一位學生都能在原有基礎上獲得進步，讓教學質量在扎實的常規(guī)中穩(wěn)步提升。三、細化常規(guī)管理，夯實教學根基教學常規(guī)是保障教學質量的關鍵，看似簡單的備課、上課、批改、輔導，實則是提升教學質量的核心環(huán)節(jié)。新學期，學校將進一步強化教學常規(guī)管理，注重過程監(jiān)督與反饋。課堂教學要落實“四個到位”：教師引導到位、學生參與到位、重難點突破到位、知識鞏固到位。要關注每一位學生的學習狀態(tài)，對學困生多一份耐心，對中等生多一份鼓勵，對優(yōu)等生多一份挑戰(zhàn)，讓因材施教真正落地。課后輔導要及時跟進，利用課余時間為學生答疑解惑，建立“一對一”幫扶機制，不讓一個學生掉隊。同時，要積極參與教研活動，與同事們交流教學經驗、探討教學難題，在集體智慧的碰撞中提升專業(yè)能力，讓常規(guī)工作成為專業(yè)成長的階梯。四、秉持教育愛心，守護學生成長“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云?！睈坌氖墙處煹奶炻殻墙逃撵`魂。作為教師，我們要尊重每一個學生的個性差異，平等對待每一位學生，用欣賞的眼光發(fā)現他們的閃光點，用包容的心態(tài)接納他們的不足。與學生溝通時，要注意方式方法，語氣溫和、措辭恰當，避免武斷的評價和粗暴的批評。要走進學生的內心，傾聽他們的心聲，了解他們的困惑，成為學生可以信賴的朋友。既要嚴慈相濟，用嚴格的要求規(guī)范學生的行為，更要用真誠的關愛溫暖學生的心靈，讓教育充滿溫度，讓每一個學生都能在愛的滋養(yǎng)下健康快樂成長。老師們，教育沒有驚天動地的壯舉，更多的是日復一日的平凡堅守。備課、上課、批改作業(yè)，看似簡單的事情，堅持做好就是不簡單；關心學生、引導學生、陪伴學生，看似平凡的工作，用心做到極致就是不平凡。新學期，希望大家立足本職崗位