2026年春季學期開學教學工作會議校長講話：“預”見更好的自己，共筑教學新篇老師們：大家上午好！春回校園，萬象啟新。值此2026年春季學期開學之際，我謹代表學校，向全體辛勤耕耘在教學一線的同仁們致以最誠摯的新春問候！特別向假期中堅守崗位、默默奉獻的教職工們致以崇高的敬意，祝愿大家龍年順遂、工作舒心、專業(yè)精進！剛剛過去的2025年，是學校教育教學事業(yè)穩(wěn)步前行、碩果盈枝的一年。全體教職工堅守“立德樹人”初心，緊扣“教學質量”核心，在課程改革、教研創(chuàng)新、學生培養(yǎng)等方面攻堅克難、銳意進取，交出了一份讓學生成長、讓家長放心、讓社會滿意的優(yōu)異答卷?！胺彩骂A則立，不預則廢?！苯虒W工作是學校的生命線，是立校之本、興校之基。為進一步聚焦教學核心、凝聚育人合力，經(jīng)學校研究決定，新學期首次教職工大會以教學工作會議形式召開，足見學校對教育教學工作的高度重視。今天，我以“‘預’見更好的自己”為題，圍繞新學期教學教研工作，與大家分享幾點思考與要求，愿我們攜手并肩，在新的征程上共同成長、共筑輝煌。一、更新學生觀：以溫度育人，讓每個生命都綻放光彩前幾日，與一位高校教授交流時，他對我校多年來的辦學成果給予了高度肯定，同時也談到了教育中“如何看待不同層次學生”的核心問題，這也引發(fā)了我對“學生觀”的深度思考。老師們，多年后回望教學生涯，那些讓學生銘記于心的，往往不是我們講過的某個公式定律、某個知識點，而是課堂上的一句鼓勵、困境中的一次幫扶、迷茫時的一句指引。真正的教育，不是單純指向分數(shù)的灌輸，而是充滿溫度與情懷的陪伴與引領，蘊藏在點點滴滴的小事之中：是課后耐心解答學生的疑問，是發(fā)現(xiàn)學生情緒低落時的主動關心，是面對學困生時的不放棄、不拋棄，是看到學生進步時的真誠喝彩。在當前選課走班、分層教學的背景下，學生的個體差異更加明顯。我們要摒棄“優(yōu)生”“差生”的固化標簽，樹立“每個學生都是獨特的成長個體”的理念。課堂上，要關注不同層次學生的學習需求，推行差異化教學：為學有余力的學生提供拓展性任務，為基礎薄弱的學生設計階梯式目標；課后，要落實個性化輔導，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)精準發(fā)力，通過一對一溝通、小組幫扶等方式，幫助每個學生突破瓶頸；講評時，要注重針對性，既要肯定進步、樹立信心，也要精準點出問題、給出改進方向。讓每個學生都能在原有基礎上獲得成長，感受到教育的溫度與力量，這才是我們追求的真正教育。二、精準“預”劃：以科學謀劃，夯實教學質量根基新學期有效教學時間有限，任務艱巨、責任重大。唯有科學規(guī)劃、精準施策，才能確保教學工作有序推進、質量穩(wěn)步提升。一是精準分析學情教情。開學初，各年級組、教研組要組織教師深入分析上學期教學質量數(shù)據(jù)，梳理學生知識漏洞、能力短板，明確各班級、各學科的教學重點與改進方向；同時，結合新學期課程標準要求、學生認知特點，制定科學合理的學科教學計劃與年級質量目標，讓教學工作有的放矢。二是嚴格落實教學常規(guī)。從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導、教研活動，每一個環(huán)節(jié)都要精益求精。備課要立足學情、緊扣課標，注重教學方法創(chuàng)新與教學情境創(chuàng)設；上課要聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂，讓學生在自主、合作、探究中主動學習；作業(yè)設計要減量提質，注重針對性與實踐性，避免機械重復；課后輔導要及時跟進，確保問題不積累、知識無死角；教研活動要聚焦實際問題，通過集體備課、聽課評課、專題研討等形式，凝聚集體智慧、提升教學能力。三是強化過程監(jiān)測與反饋。建立常態(tài)化教學質量監(jiān)測機制，定期開展單元檢測、階段評估，及時掌握教學效果；針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題，要快速調整教學策略，優(yōu)化教學方法，確保教學質量穩(wěn)步提升。同時，要加強各年級教學銜接，特別是初高中銜接、畢業(yè)年級備考銜接，形成教學合力，為學生的持續(xù)成長保駕護航。三、賦能成長：以自我提升，“預”見更好的自己“預”見更好的自己，既是對學生的期許，也是對每位教師的要求。教育是一場雙向奔赴的成長，只有教師不斷提升自我，才能更好地引領學生成長。希望各位老師以新學期為契機，主動提升專業(yè)素養(yǎng)：一是加強理論學習，關注教育教學前沿動態(tài)，更新教育理念，優(yōu)化知識結構；二是積極參與教研活動，主動向身邊的優(yōu)秀教師學習，在交流碰撞中提升教學技能；三是堅持教學反思，總結教學中的成功經(jīng)驗與不足，不斷優(yōu)化教學策略，形成個人教學風格。同時，要保持對教育的熱愛與初心，以飽滿的熱情投入教學工作，以高尚的師德感染學生，在教書育人的過程中實現(xiàn)自我價值。老師們，教育是一場漫長而美好的修行，每一份付出都將有所收獲，每一次堅持都將成就精彩。新學期，讓我們以更新的學生觀、更科