部編版道德與法治四年級上冊期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一家人之間不應該（

）。A.和睦相處B.因一點兒小事就斤斤計較C.互相理解、互相幫助2.下列遵守班級制度的做法是（

）。A.課間活動守秩序

B.不注意保持環(huán)境衛(wèi)生

C.不參加課外集體活動3.下列是一些同學對班規(guī)修訂提出的觀點，你認為合理的是（

）。①修訂班規(guī)要遵循一定的程序②如果情況變了，可以對班規(guī)進行修訂③班規(guī)既然制定了，就應該嚴格執(zhí)行，不能更改A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③4.你認為對家的說法正確的是（

）。A.爸爸媽媽吵架的地方B.溫暖的港灣C.爸爸媽媽總是管我，我很煩D.趕緊長大，我要離開這里5.承擔家庭責任需要（

）。A.一時興起B(yǎng).負責任的精神C.見好就收6.對于班徽作用的說法不正確的是（

）。A.班徽是一個班級的標志B.是班集體的象征C.代表了一個班的奮斗目標D.代表了一個學校的目標二.填空題(共6題，共36分)1.班規(guī)是（

）。班規(guī)可以讓班級生活（

），使同學們能在班級里能（

）地學習和活動。2.家務(wù)活有許多，有（

）、（

）、（

）、（

）等，我平時做的最多的是（

）。3.作為家中的（

），我們應當做些力所能及的（

），減輕父母的負擔。4.我們不經(jīng)意的（

）或（

），都有可能使父母（

）。5.班級與班級之間既有（

）也有（

）。6.班級建設(shè)不僅需要班委（

），也需要班級其他同學發(fā)揮（

）精神。我們每個人都要熱情參與（

），貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。三.判斷題(共6題，共12分)1.選做家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！（

）2.參加夏令營時，同學們互不相識所以不用打招呼。（

）3.在學校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個班都是不同的。（

）4.班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來了成長和收獲。（

）5.明明說：“做完自己的作業(yè)，就可以無拘無束地看電視了?！保?/p>

）6.課堂上的規(guī)則可以給我們提供一個良好的學習環(huán)境。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.讓我們一起來回憶這幾年班級里的成長足跡吧！一年級剛?cè)雽W時

隊旗下莊嚴宣誓，紅領(lǐng)巾胸前飄揚少先隊建隊日

互不相識，但很快有了歡聲笑語六一兒童節(jié)合影

齊心協(xié)力完成接力賽，加油聲響徹校園二年級冬季運動會

同學們個個笑得很燦爛五.填表題(共1題，共6分)1.小調(diào)查。（根據(jù)你自己的實際情況，在相應的方框內(nèi)打“√”，）六.簡答題(共5題，共35分)1.請你和同學一起為你的班級制訂一套行之有效的班規(guī)吧！2.我們可以向誰學做家務(wù)？怎么學？3.在四年級主辦的“校園安全教育月”活動中，需要各班共同合作，請你設(shè)計一份班級合作活動方案。4.班規(guī)是班級生活共同的規(guī)則。班規(guī)可以使（1）我們的課堂學習______________________________。（2）我們的課間活動______________________________。（3）借閱圖書時，我們都會________________________________。5.爸爸媽媽從早到晚為工作努力，為生活奔波，你是從哪件小事、哪些小細節(jié)中發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽很辛苦的？你想對爸爸媽媽說些（或做些）什么？七.辨析題(共1題，共6分)1.為什么班級競爭要使用正當?shù)姆绞?？?材料題(共1題，共6分)1.王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學六年級，平時學習比較緊張，阿姨一點家務(wù)活也不讓他做，王阿姨說等到兒子成年以后再做家務(wù)也不遲。（1）王阿姨的做法對嗎？為什么？（2）小學生做家務(wù)有什么好處？談?wù)勀愕目捶?。?綜合題(共2題，共13分)1.班規(guī)制訂。班規(guī)可以讓我們的班級生活健康有序，同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。請你幫忙為班級擬定一份班規(guī)。2.做家務(wù)不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。①你最拿手的家務(wù)活是：（

）②（選做一問）你開始學習這項家務(wù)活的大概時間是：（

）或：你學做這項家務(wù)活的原因是：（

）③你能做得這么拿手是因為：（

）④用一句話表揚自己：（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.B6.D二.填空題1.班級共同生活的規(guī)則；健康有序；愉快、安全

2.洗衣服；做飯；掃地；擦桌子；掃地3.小成員；家務(wù)事4.一句話；一個舉動；徒增煩惱

5.合作；競爭6.盡職盡責；主人翁；班級事務(wù)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.填表題1.如圖：六.簡答題1.1、見到所有老師都要首先行禮、問好。2、桌面上的書和文具以及書桌內(nèi)的東西都要擺放整齊。答案不唯一2.我們可以向父母長輩、從網(wǎng)絡(luò)上、還可以從書本上學習；我們通過三步來學習做家務(wù)：第一、細心看；第二、虛心學；第三、經(jīng)常干。3.（符合題意即可）示例：在四年級主辦的“校園安全教育月”活動中，所有班級齊心協(xié)力，由各個班的文學愛好者組成文稿小組，在老師的指導下撰寫“校園安全教育月”的宣傳標語和安全教育《告家長書》并為文藝匯演主持人撰寫主持人講稿，3班和5班成立宣傳小組，共同設(shè)計精彩的板報，開展校園安全教育文藝匯演活動，演出小組的同學都是來自各個班的文藝愛好者，各班的電腦興趣小組為音樂小組提供技術(shù)支持，一起負責文藝匯演中的音樂的準備和播放。4.(1)有序有活躍。(2)活潑又安全。(3)做到愛護圖書，看完后放回原位。

5.爸爸每天早上6點就走了，晚上9點才能回家，每天都很辛苦；我想對爸爸說：您辛苦了，放心吧，我會好好學習的。七.辨析題1.班級之間的競爭也是有規(guī)則的，如果使用了不正當?shù)姆绞?，那就是對其他班級不公平，即便贏了也是不光彩的。八.材料題1.（1）不對。雖然12周歲的小學生還未成年，作為家庭中的一員