2026年環(huán)境工程專業(yè)中職教師資格考試復習指南與題目一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.環(huán)境工程專業(yè)中職教學中，水質監(jiān)測的核心技能之一是培養(yǎng)學生能正確使用pH計。以下關于pH計操作的正確描述是？A.測量前無需校準電極B.可用蒸餾水直接清洗電極C.讀數(shù)時需等待指針完全穩(wěn)定D.使用后應立即浸泡在純水中保存2.在《大氣污染防治法》修訂中，新增的碳排放權交易機制主要針對什么行業(yè)？A.水泥制造B.化工生產(chǎn)C.電力行業(yè)D.農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖3.中職環(huán)境工程課程中，垃圾填埋場防滲系統(tǒng)設計的關鍵材料是？A.高密度聚乙烯（HDPE）B.混凝土C.鋼筋網(wǎng)D.瀝青涂層4.某工廠排放的廢水COD濃度超標，初步判斷可能的原因是？A.混凝沉淀池運行不當B.活性污泥法曝氣不足C.pH調節(jié)劑投加過量D.離子交換樹脂失效5.《固體廢物污染環(huán)境防治法》規(guī)定，危險廢物的處理必須符合GB18597標準，該標準主要針對哪種廢物？A.電子廢棄物B.醫(yī)療廢物C.建筑垃圾D.廚余垃圾6.中職環(huán)境工程實訓中，污水處理廠的污泥脫水常用設備是？A.沉淀池B.曝氣機C.螺旋榨泥機D.離心機7.土壤修復中，植物修復技術（Phytoremediation）的優(yōu)勢是？A.修復速度快B.成本低廉C.適用于重金屬污染D.無需二次處理8.在《噪聲污染防治法》中，對建筑施工噪聲的夜間限制標準是？A.45分貝B.55分貝C.65分貝D.75分貝9.中職環(huán)境工程教學中，水處理劑投加計算需考慮的主要因素是？A.水溫B.pH值C.污染物濃度D.以上都是10.環(huán)境監(jiān)測站的空氣質量監(jiān)測指標中，不屬于PM2.5監(jiān)測范圍的是？A.顆粒物直徑B.質量濃度C.來源于工業(yè)排放D.臭氧濃度二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分）1.環(huán)境影響評價報告書中必須包含的內容有？A.項目污染源強分析B.公眾參與調查結果C.環(huán)境保護措施方案D.項目經(jīng)濟效益評估2.垃圾焚燒發(fā)電工藝中，煙氣凈化系統(tǒng)的主要設備包括？A.布袋除塵器B.酸洗塔C.濕式靜電除塵器D.氮氧化物脫除裝置3.中職環(huán)境工程教學中，土壤污染修復的常用技術有？A.熱脫附技術B.微生物修復C.植物修復D.深層攪拌修復4.污水處理廠的生化處理階段主要去除的污染物是？A.BOD5B.CODC.SSD.TN5.環(huán)境突發(fā)事件應急響應中，教師應重點培訓學生掌握的內容有？A.現(xiàn)場污染評估B.隔離疏散措施C.消防器材使用D.應急報告流程三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.《環(huán)境保護法》規(guī)定，企業(yè)未達標排放污染物，可被處以罰款或停產(chǎn)整頓。（√）2.活性污泥法處理污水時，DO（溶解氧）過低會導致污泥膨脹。（×）3.土壤修復中，固化/穩(wěn)定化技術適用于低滲透性土壤。（√）4.噪聲監(jiān)測時，必須使用校準合格的聲級計。（√）5.危險廢物可隨意傾倒于普通垃圾填埋場。（×）6.垃圾填埋場的防滲層需定期檢測，防止泄漏。（√）7.水處理劑投加量與水溫無關。（×）8.環(huán)境影響評價必須由具備資質的機構編制。（√）9.土壤污染修復中，植物修復技術不適用于持久性有機污染物。（√）10.污水處理廠的污泥屬于一般固體廢物。（×）四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.簡述《水污染防治行動計劃》中的“四控”目標。2.列舉三種工業(yè)廢氣的主要污染物類型及治理方法。3.中職環(huán)境工程教學中，如何培養(yǎng)學生的實驗操作能力？五、論述題（共1題，10分）結合某城市（如：某沿海城市或工業(yè)區(qū)）的環(huán)境問題，論述環(huán)境工程專業(yè)中職教師應如何設計課程，提升學生的問題解決能力和實踐技能。答案與解析一、單項選擇題1.C（pH計讀數(shù)需等待穩(wěn)定，A錯；清洗后應用專用溶液保存，B錯；D錯，應浸泡在保存液中）2.C（電力行業(yè)碳排放量大，是碳排放權交易重點）3.A（HDPE膜是防滲系統(tǒng)核心材料）4.B（曝氣不足導致有機物降解效率低，COD升高）5.B（醫(yī)療廢物屬于GB18597管控對象）6.C（螺旋榨泥機是常見污泥脫水設備）7.B（植物修復成本低，但修復速度較慢）8.A（夜間建筑施工噪聲限值為45分貝）9.D（計算需綜合水溫、pH、濃度等因素）10.D（臭氧濃度不屬于PM2.5監(jiān)測指標）二、多項選擇題1.ABC（環(huán)評報告需包含污染分析、公眾參與、措施方案）2.ABCD（垃圾焚燒煙氣凈化需除塵、脫酸、脫硝等）3.ABC（土壤修復技術包括熱脫附、微生物、植物修復）4.AB（生化處理主要去除BOD5和COD）5.ABCD（應急響應需掌握評估、隔離、消防、報告等）三、判斷題1.√2.×（DO過低會導致缺氧，污泥沉降）3.√4.√5.×（危險廢物需特殊處理）6.√7.×（水溫影響藥劑溶解和反應速率）8.√9.√10.×（污泥屬于危險廢物）四、簡答題1.“四控”目標：-控制工業(yè)廢水排放-控制城鎮(zhèn)生活污水排放-控制農(nóng)業(yè)面源污染-控制船舶污染排放2.工業(yè)廢氣污染物及治理方法：-SO?：石灰石-石膏法脫硫-NOx：選擇性催化還原（SCR）技術-粉塵：布袋除塵器或靜電除塵器3.培養(yǎng)實驗操作能力：-強化基礎技能訓練（如儀器使用、數(shù)據(jù)記錄）-設置模擬案例（如水質檢測、廢氣分析）-鼓勵小組合作，提升團隊協(xié)作能力五、論述題示例答案：以某沿海工業(yè)區(qū)為例，該地區(qū)存在廢氣污染（如化工企業(yè)排放）和土壤污染（如填埋場滲漏）問題。教師可設計分層教學課程：1.理論結合實際：講解《大氣污染防治法》時，結合當?shù)貜U氣排放標準；2.實訓強化