霹靂貝貝考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.霹靂貝貝身上的特異功能是？A.透視眼B.放電C.飛行D.隱身2.貝貝第一次發(fā)現(xiàn)自己有特異功能是在？A.學(xué)校B.家里C.醫(yī)院D.公園3.貝貝的爸爸職業(yè)是？A.醫(yī)生B.教師C.工程師D.警察4.電影中誰(shuí)幫助貝貝控制特異功能？A.張老師B.趙叔叔C.李爺爺D.孫阿姨5.貝貝在學(xué)校因?yàn)樘禺惞δ芤l(fā)了什么事？A.燈全亮了B.玻璃碎了C.同學(xué)受傷D.書本著火6.電影里貝貝的媽媽最擔(dān)心他的？A.學(xué)習(xí)B.安全C.朋友D.未來(lái)7.貝貝和小伙伴去了哪里冒險(xiǎn)？A.廢棄工廠B.深山C.海島D.古墓8.誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)貝貝的特異功能？A.爸爸B.媽媽C.同學(xué)D.鄰居9.貝貝為了不傷害別人，常戴什么？A.手套B.帽子C.口罩D.眼鏡10.電影最后貝貝的特異功能？A.消失了B.更強(qiáng)大了C.時(shí)有時(shí)無(wú)D.傳給別人了二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.霹靂貝貝電影中出現(xiàn)的場(chǎng)景有？A.學(xué)校教室B.醫(yī)院病房C.實(shí)驗(yàn)室D.游樂(lè)場(chǎng)2.貝貝的朋友有？A.小胖B.小珍C.小強(qiáng)D.小花3.貝貝的特異功能可能帶來(lái)的影響有？A.引發(fā)電器故障B.傷害身邊的人C.成為英雄D.被人誤解4.電影里幫助過(guò)貝貝的人有？A.科學(xué)家B.警察C.老師D.同學(xué)5.貝貝經(jīng)歷的困難有？A.控制不住特異功能B.被同學(xué)排斥C.被壞人利用D.父母不理解6.電影中涉及的科技元素有？A.腦電圖儀B.實(shí)驗(yàn)設(shè)備C.飛行器D.機(jī)器人7.貝貝在學(xué)校的表現(xiàn)有？A.成績(jī)優(yōu)異B.因特異功能被關(guān)注C.經(jīng)常幫助同學(xué)D.被老師批評(píng)8.貝貝和家人之間的情感體現(xiàn)有？A.父母的擔(dān)憂B.家人的支持C.偶爾的矛盾D.相互的理解9.電影的主題包含？A.親情B.友情C.自我成長(zhǎng)D.科技探索10.電影中可能出現(xiàn)的意外情況有？A.觸電事故B.火災(zāi)C.機(jī)器故障D.地震三、判斷題（每題2分，共10題）1.霹靂貝貝的特異功能是天生的。（）2.貝貝在電影中一直能很好地控制自己的特異功能。（）3.電影里沒有出現(xiàn)警察。（）4.貝貝的同學(xué)都很害怕他的特異功能。（）5.科學(xué)家?guī)椭愗愓业搅丝刂铺禺惞δ艿姆椒?。（?.電影中貝貝沒有離開過(guò)家。（）7.貝貝的特異功能只在晚上發(fā)作。（）8.電影里有壞人想利用貝貝的特異功能。（）9.貝貝和父母之間沒有矛盾。（）10.電影最后貝貝用特異功能做了好事。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述霹靂貝貝特異功能帶來(lái)的困擾。2.電影中貝貝的家人對(duì)他的特異功能是什么態(tài)度？3.貝貝的同學(xué)對(duì)他的特異功能有哪些不同反應(yīng)？4.電影里科學(xué)家為研究貝貝特異功能做了什么？五、討論題（每題5分，共4題）1.如果自己有像霹靂貝貝一樣的特異功能，會(huì)怎樣利用它？2.從霹靂貝貝的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)特殊人群的看法。3.電影中科技元素對(duì)故事發(fā)展有什么作用？4.貝貝在成長(zhǎng)過(guò)程中，友情起到了什么作用？答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.C9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABD4.ABCD5.AB6.AB7.BC8.ABD9.ABCD10.ABC三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.特異功能讓貝貝控制不住放電，引發(fā)電器故障，還會(huì)不小心傷害他人，導(dǎo)致同學(xué)害怕、排斥他，給他生活和社交帶來(lái)困擾。2.家人既擔(dān)心他的安全，害怕他因特異功能受傷或傷害別人，又全力支持他，積極尋求控制特異功能的辦法。3.有的同學(xué)害怕他，覺得他怪異；有的同學(xué)好奇，想了解他的特異功能；還有的同學(xué)成為他的朋友，給予理解和幫助。4.科學(xué)家給貝貝做各種檢查，用腦電圖儀監(jiān)測(cè)，研究他的身體數(shù)據(jù)，嘗試找到控制特異功能的方法。五、討論題1.會(huì)用特異功能幫助他人，如救災(zāi)、解決電力問(wèn)題等，也會(huì)注意不傷害別人，合理使用。2.特殊人群有其獨(dú)特之處，可能面臨困擾和誤解，我們應(yīng)給予理解、包容和幫助，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)。3.科技元素推動(dòng)故