第1篇一、活動背景隨著我國教育改革的不斷深入，幼兒園教育越來越注重幼兒的全面發(fā)展。大班作為幼兒園教育的最后一個階段，不僅需要關注幼兒的知識技能培養(yǎng)，更要注重幼兒的情感、態(tài)度、價值觀的塑造。為了豐富幼兒的校園生活，提高幼兒的綜合素質(zhì)，特策劃本次大班微活動。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力，提高幼兒的溝通能力。2.增強幼兒的自信心，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提高幼兒的社會責任感。4.豐富幼兒的校園生活，促進幼兒的身心健康發(fā)展。三、活動主題“快樂成長，共筑美好未來”四、活動時間2022年10月15日五、活動地點幼兒園多功能廳六、活動對象大班全體幼兒及家長七、活動流程1.開場致辭（5分鐘）由園長或活動主持人致辭，介紹活動背景、目的和意義。2.團隊協(xié)作游戲（30分鐘）（1）分組：將幼兒和家長分成若干小組，每組由一名家長擔任組長。（2）游戲：進行“穿越障礙”、“拔河比賽”等團隊協(xié)作游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊精神。（3）分享：每組分享游戲過程中的心得體會，提高幼兒的溝通能力。3.創(chuàng)意手工制作（60分鐘）（1）分組：將幼兒和家長分成若干小組，每組由一名家長擔任組長。（2）材料準備：提供彩紙、剪刀、膠水等手工制作材料。（3）制作：家長和幼兒共同完成一件創(chuàng)意手工作品，如“環(huán)保袋”、“紙花”等。（4）展示：每組展示自己的作品，評選出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳合作獎”等。4.環(huán)保知識講座（30分鐘）邀請環(huán)保專家為家長和幼兒講解環(huán)保知識，提高幼兒的環(huán)保意識。5.結束語（10分鐘）由園長或活動主持人總結本次活動，感謝家長和幼兒的參與。八、活動準備1.場地布置：布置多功能廳，設置游戲區(qū)、手工制作區(qū)、講座區(qū)等。2.物資準備：準備游戲道具、手工制作材料、環(huán)保知識宣傳冊等。3.人員安排：安排活動主持人、游戲裁判、手工制作指導老師等。4.宣傳工作：通過幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道宣傳活動，邀請家長和幼兒參加。九、活動預算1.場地租賃費：500元2.物資購置費：1000元3.專家講座費：500元4.人員補貼：500元總計：2500元十、活動效果評估1.參與度：統(tǒng)計參與活動的家長和幼兒人數(shù)，評估活動的吸引力。2.活動滿意度：通過問卷調(diào)查或訪談，了解家長和幼兒對活動的滿意度。3.效果反饋：收集家長和幼兒對活動的反饋意見，為今后類似活動提供改進方向。通過本次大班微活動，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，提高自身綜合素質(zhì)，為未來的成長奠定基礎。第2篇一、活動背景隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園教育越來越注重幼兒的全面發(fā)展。大班作為幼兒園教育的最后一個階段，不僅是對幼兒進行知識教育的關鍵時期，更是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要階段。為了豐富幼兒的校園生活，提高幼兒的實踐能力，特制定本次大班微活動策劃方案。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力，提高幼兒的溝通能力。2.增強幼兒的動手操作能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提高幼兒的社會責任感。4.增進親子關系，促進家園共育。三、活動主題“快樂成長，快樂分享”四、活動時間2022年X月X日五、活動地點幼兒園多功能廳六、活動對象大班全體幼兒及家長七、活動流程1.開場致辭（1）主持人介紹活動背景及目的。（2）園長致辭，對幼兒和家長表示歡迎。2.親子互動游戲（1）游戲名稱：《快樂傳遞》游戲規(guī)則：家長和幼兒手拉手，從起點開始，依次傳遞一個氣球，最后將氣球傳回起點，用時最短的小組獲勝。（2）游戲名稱：《環(huán)保時裝秀》游戲規(guī)則：家長和幼兒利用廢舊物品制作環(huán)保時裝，進行時裝秀表演，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎等。3.手工制作（1）制作材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。（2）制作內(nèi)容：幼兒和家長共同制作手工藝品，如彩紙花、彩紙燈籠等。4.親子閱讀（1）家長和幼兒共同閱讀一本繪本，分享閱讀心得。（2）評選出“最佳親子閱讀家庭”。5.結束語（1）主持人對本次活動進行總結，對獲獎家庭表示祝賀。（2）園長對本次活動進行點評，對幼兒和家長表示感謝。八、活動準備1.準備活動場地，布置活動場景。2.準備親子互動游戲所需的道具和材料。3.準備手工制作所需的材料。4.準備親子閱讀所需的繪本。九、活動宣傳1.通過幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息。2.在幼兒園門口張貼活動海報。3.通過家長群、班級微信群等渠道進行宣傳。十、活動預算1.場地租賃費用：XXX元2.道具和材料費用：XXX元3.獎品費用：XXX元4.其他費用：XXX元總計：XXX元十一、活動評估1.活動結束后，收集家長和幼兒的反饋意見，對活動進行總結和改進。2.對活動中的優(yōu)秀家庭進行表彰，樹立榜樣。3.對活動中的不足之處進行總結，為今后類似活動提供借鑒。通過本次大班微活動策劃方案的實施，相信能夠豐富幼兒的校園生活，提高幼兒的實踐能力，增進親子關系，促進家園共育。第3篇一、活動背景隨著社會的發(fā)展和教育理念的更新，幼兒園教育越來越注重培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。大班作為幼兒園教育的最后階段，孩子們即將步入小學，因此，開展一系列的微活動不僅能夠豐富幼兒的學習生活，還能幫助他們更好地適應小學生活。本策劃方案旨在通過一系列精心設計的微活動，促進幼兒在認知、情感、社會性、藝術和體能等方面的全面發(fā)展。二、活動目標1.認知目標：通過活動，提高幼兒的認知能力，豐富幼兒的知識儲備。2.情感目標：培養(yǎng)幼兒的積極情感，增強幼兒的自信心和團隊協(xié)作精神。3.社會性目標：促進幼兒的社會交往能力，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。4.藝術目標：激發(fā)幼兒的藝術興趣，提高幼兒的審美能力。5.體能目標：增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的運動習慣。三、活動內(nèi)容（一）主題活動1.主題一：走進科學-活動內(nèi)容：科學實驗、觀察植物生長、探索自然現(xiàn)象等。-活動形式：小組合作、實驗操作、觀察記錄。2.主題二：藝術之旅-活動內(nèi)容：繪畫、手工制作、音樂欣賞等。-活動形式：個人創(chuàng)作、小組合作、展示分享。3.主題三：健康生活-活動內(nèi)容：體育鍛煉、健康飲食、生活習慣等。-活動形式：戶外運動、游戲活動、健康講座。4.主題四：社會探索-活動內(nèi)容：社區(qū)參觀、角色扮演、傳統(tǒng)文化體驗等。-活動形式：實地考察、角色扮演、交流分享。（二）特色活動1.閱讀角-活動內(nèi)容：閱讀繪本、分享故事、創(chuàng)作故事等。-活動形式：個人閱讀、小組討論、故事會。2.創(chuàng)意工坊-活動內(nèi)容：手工制作、繪畫創(chuàng)作、設計制作等。-活動形式：個人創(chuàng)作、小組合作、作品展示。3.音樂時間-活動內(nèi)容：音樂欣賞、歌唱表演、樂器演奏等。-活動形式：個人表演、小組合作、音樂游戲。4.運動樂園-活動內(nèi)容：戶外運動、體育游戲、競技比賽等。-活動形式：個人挑戰(zhàn)、小組競賽、團隊協(xié)作。四、活動實施（一）活動準備1.環(huán)境準備：布置活動場地，準備活動所需材料和設備。2.人員準備：確定活動主持人、協(xié)助教師和志愿者。3.時間安排：制定詳細的活動時間表，確?；顒佑行蜻M行。（二）活動開展1.主題活動：按照活動計劃，開展各項主題活動，注重互動性和趣味性。2.特色活動：定期舉辦特色活動，豐富幼兒的學習生活。3.家園共育：邀請家長參與活動，促進家園合作。（三）活動總結1.活動反思：對活動進行總結和反思，改進活動方案。2.成果展示：展示幼兒的活動成果，提高幼兒的自信心。3.資料收集：收集活動照片、視頻等資料，作為活動檔案。五、預期效果通過本微活動策劃方案的實施，預期達到以下效果：1.幼兒的認知能力、情感、社會性、藝術和體能得到全面發(fā)展。2.幼兒的學習興趣和積極性得到提高。3.幼兒的自信心和團隊協(xié)作精神得到增強。4.幼兒和家長的關系得到加強，家園共育得到提升。六、活動評價1.幼兒評價：通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評價活動效果。2.家長評價：通過家長反饋，了解活動對幼