秘密★啟用前2025-2026（上）10月月度質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一歷史本試卷滿分150分 考試時(shí)間75分鐘第I卷（選擇題，共60分）一、單選題（共30道小題，每小題2分，共60分）1．西周時(shí)期，周王在分封、冊(cè)命、賞賜等政治場合對(duì)臣下的稱名方式主要有私名和官名(或職事名)兩類,并不見禮書所載的相關(guān)親屬稱謂;春秋時(shí)期,周王用“伯父”“叔父”來稱同姓諸侯國,用“伯舅”“男氏”來稱異姓諸侯國。這一變化反映出A．家國一體觀念淡化 B．貴族政治走向瓦解C．周天子勢(shì)力的衰微 D．儒家倫理得以重塑2．下表所示為某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組收集的新石器時(shí)代晚期部分遺址信息。表中信息集中體現(xiàn)了遺址時(shí)間范圍地理位置衰亡原因（主流觀點(diǎn)）良渚古城遺址距今約5300—4300年浙江余杭資源過度開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境壓力，疊加洪水災(zāi)害，社會(huì)系統(tǒng)崩潰陶寺遺址距今約4300—4000年山西襄汾氣候干冷引發(fā)農(nóng)業(yè)衰退，北方族群入侵，內(nèi)部社會(huì)暴力沖突加劇石峁遺址距今約4300—3800年陜西神木降溫導(dǎo)致農(nóng)牧業(yè)危機(jī)，人口大規(guī)模南遷，區(qū)域文化體系瓦解A．文明發(fā)展的連續(xù)性 B．文明演進(jìn)的復(fù)雜性C．文明交流的互鑒性 D．文明起源的多元性3．考古學(xué)中，地層剖面考古的理論主要是地層學(xué)。根據(jù)地層學(xué)原理，越在上方的地層，時(shí)期越晚。下面是河南安陽后高莊遺址地層剖面圖，圖中地層2可能出土A．馬車殘片 B．黑陶碎片 C．竹簡碎片 D．青銅碎片4．商周時(shí)期青銅器鑄造繁榮，其所使用的銅、錫主要來自鄂東南、贛北、皖南和湘北地區(qū)。由此形成了向商周王朝京畿（今陜西、河南一帶）輸送銅、錫資源的通道，前后持續(xù)1500余年，史稱“金道錫行”。這反映出商周時(shí)期A．統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大到江南 B．道路交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)C．大規(guī)模商業(yè)活動(dòng)開展 D．南北方聯(lián)系的加強(qiáng)5．公元前651年，齊桓公在葵丘大會(huì)諸侯，參加會(huì)盟的有齊、魯、宋、衛(wèi)、鄭、許、曹等國的國君，周天子也派了代表參加。盟約申明：一誅不孝，無易樹子，無以妾為妻。二尊賢育才，以彰有德。三敬老慈幼，無忘賓旅。四士無世官，官事無攝，取士必得，無專殺大夫。五無曲防，無遏糴，無有封而不告。盟約內(nèi)容說明A．齊國成為中原霸主 B．變法改革大幕拉開C．新興地主階級(jí)崛起 D．社會(huì)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)顯現(xiàn)6．春秋時(shí)期，某諸侯國大夫出使晉國，晉國卿大夫范宣子問其“死而不朽”的含義。該大夫回答：“魯有先大夫曰文仲，既沒，其言立，其是之謂乎！豹聞之，太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！边@一對(duì)話反映出當(dāng)時(shí)A．儒家思想成為主流觀念? B．諸侯國間文化交流頻繁?C．分封制下等級(jí)秩序瓦解? D．貴族注重精神價(jià)值傳承?7．西周時(shí)期，“敬德保民”的觀念形成；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家主張“修己以敬”“敬民而安”，法家強(qiáng)調(diào)“敬令畏法”，墨家提出“敬天事鬼”。據(jù)此可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家A．對(duì)人與自然關(guān)系的集中探討 B．對(duì)西周傳統(tǒng)觀念的全面繼承C．圍繞時(shí)代需求構(gòu)建思想體系 D．以重塑天道觀念為終極追求8．玉皇廟文化是我國冀北地區(qū)春秋中期至戰(zhàn)國早期的考古學(xué)文化，下圖是其兩性墓葬中的隨葬品出土情況。該圖可用于說明玉皇廟文化A．仍處于母系氏族時(shí)代 B．社會(huì)分工差異化明顯C．已形成小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式 D．存在區(qū)域間文化交流9．李開元在《秦崩》中分析：“秦制設(shè)‘博士’七十人備顧問，看似延攬百家，實(shí)則‘非博士官所職，天下敢有藏詩書百家語者，悉詣守尉雜燒之’?！痹摬呗缘暮诵脑谟贏．保留學(xué)術(shù)人才維護(hù)統(tǒng)治合法性B．通過壟斷解釋權(quán)實(shí)現(xiàn)思想專制C．平衡法家與儒家的政治影響力D．建立以吏為師的知識(shí)傳播體系10．觀察秦朝主要交通路線圖和長城示意圖。秦朝大規(guī)模修筑直道和長城，其主要戰(zhàn)略意圖是A．促進(jìn)民族交往交流 B．保障帝國核心地區(qū)安全C．便利皇帝巡游天下 D．推動(dòng)邊郡經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展11．秦代數(shù)學(xué)教材《數(shù)》中記載了一道例題，大夫、不更、走馬、上造、公士等不同爵位“共除米一石，今以爵衰分之，各得幾可（何）？”這可用于說明，秦代A．?dāng)?shù)學(xué)形成完整體系 B．維持學(xué)在官府的局面C．社會(huì)階層逐漸固化 D．爵位制深入社會(huì)生活12．下表是秦漢兩朝政府推行的大規(guī)模移民措施，這些移民措施旨在時(shí)間移民措施秦始皇33年(公元前214年)南“取陸梁地為桂林、象郡、南海”郡，以50萬人謫戍之秦始皇35年(公元前212年)“徙五萬家于云陽(今陜西淳化)”元朔二年(公元前127年)衛(wèi)青逐走匈奴收復(fù)河南地，“募民徙朔方十萬口”元狩四年(公元前119年)“乃徙貧民于關(guān)以西，及充朔方以南新秦中七十余萬口”A．增加財(cái)政收入 B．維護(hù)郡縣制度 C．鞏固國家統(tǒng)一 D．促進(jìn)邊疆開發(fā)13．桑弘羊等人曾奏言，新疆輪臺(tái)以東“地廣，饒水草，有溉田五千頃以上，處溫和，田美，可益通溝渠，種五谷……其旁國少錐刀，貴黃金、采（彩）繒，可以易谷食，宜給足不乏”。由此可知，當(dāng)時(shí)西漢政府A．經(jīng)濟(jì)改革取得成效 B．重視對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展C．物資調(diào)集能力增強(qiáng) D．以商貿(mào)促進(jìn)屯田戍邊14．閱讀下圖“西漢初期中央和封國力量的對(duì)比”，對(duì)比柱狀圖內(nèi)中央和封國所管轄的郡數(shù)和人口數(shù)，判斷其反映的社會(huì)問題是A．漢初實(shí)行分封制后人口增長迅速 B．王國數(shù)量大大增加C．諸侯國勢(shì)力強(qiáng)大威脅著中央王朝 D．西漢王朝四分五裂15．西漢后期丞相的出身如下表，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)丞相（人數(shù)）外戚宗親掾史文吏經(jīng)學(xué)之士昭帝朝33宣帝朝541元帝朝22A．察舉選官制度的完善 B．儒學(xué)影響力逐漸增強(qiáng)C．世家大族的逐漸興起 D．專制皇權(quán)的不斷強(qiáng)化16．據(jù)《漢書·昭帝紀(jì)》記載，漢武帝一朝“師旅之后，海內(nèi)虛耗，戶口減半”。據(jù)相關(guān)學(xué)者估算，漢武帝前期總?cè)丝诖蟾攀?600萬，在他執(zhí)政的40多年后，實(shí)際人口減少了400萬。漢武帝后期人口減少主要是由于A．透支民力的統(tǒng)治 B．連年的自然災(zāi)害C．頻繁的對(duì)外戰(zhàn)爭 D．失實(shí)的戶口統(tǒng)計(jì)17．東晉時(shí)期，北方士族刁協(xié)“性剛悍，與物多忤，每崇上抑下，故為王氏所疾”。北方士族劉隗劾奏王氏王含，“文致甚苦，事雖被寢，王氏深忌疾之”。元帝司馬睿任用刁協(xié)為尚書令、劉隗為侍中，牽制、分化王氏的權(quán)力。這體現(xiàn)了晉元帝時(shí)期A．士族專權(quán)局面的結(jié)束 B．皇權(quán)勢(shì)力仍較為軟弱C．中央集權(quán)的鞏固強(qiáng)化 D．士族與庶族矛盾加劇18．下圖是“魏故比丘尼統(tǒng)慈慶墓志銘”。志文記錄了王鐘兒（慈慶）的俗家生活、出家過程及社會(huì)交往，還記載了北魏皇室的佛教活動(dòng)。它為研究北魏社會(huì)提供了A．確信史料 B．歷史線索 C．研究方法 D．宏觀視野19．研究表明，兩漢時(shí)期人口總數(shù)大體在5000萬上下波動(dòng)，其峰值約為5600萬；經(jīng)三國到西晉統(tǒng)一時(shí)期人口總數(shù)約2000萬；到隋朝初年人口增長到3500萬左右。從魏晉到隋初三百余年間人口的回升，主要得益于A．游牧民族向中原遷徙 B．南方地區(qū)的持續(xù)開發(fā)C．南北統(tǒng)一局面的再現(xiàn) D．均田制度的全面推行20．中國古代在各級(jí)行政機(jī)構(gòu)中專司管理行政文書的人員被稱為“吏”或“胥吏”。據(jù)學(xué)者研究，南北朝尚書省都令史獲得了參與議政的機(jī)會(huì)，中書省主書令史擁有奏事權(quán)力，尚書省令史則承擔(dān)“諮事”的任務(wù)。上述南北朝胥吏職務(wù)行為的變化反映出A．三省制的形成 B．士族控制國家政治 C．皇權(quán)逐漸加強(qiáng) D．胥吏技術(shù)化的趨勢(shì)21．以下為古代中國不同時(shí)期小麥種植空間(陰影部分)分布特征示意圖。其中能準(zhǔn)確反映隋唐時(shí)期小麥種植的空間分布特征的是A． B．C． D．22．含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個(gè)糧窖。倉窖口徑最大的達(dá)18米，最深達(dá)12米。以下理解正確的是A．隋滅陳朝，結(jié)束了長期分裂的局面B．隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力強(qiáng)盛C．隋統(tǒng)一全國，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展趨勢(shì)D．隋朝統(tǒng)一后，加強(qiáng)中央集權(quán)提高了行政效率23．下面為唐朝畫家張萱的《搗練圖》。畫中人物體態(tài)挺拔、神情從容，服飾色彩濃烈明快，對(duì)“搗練、織修、熨燙”等工序進(jìn)行了精細(xì)的描繪。畫家通過藝術(shù)化的手法，將平凡的勞作場景轉(zhuǎn)化為“國泰民安”的象征。這一作品A．折射出盛唐時(shí)期繁榮氣象 B．融入宗教藝術(shù)的獨(dú)特表現(xiàn)形式C．源于市民文化的蓬勃興起 D．彰顯多元民族文化的交流交融24．下表是關(guān)于南北朝到隋代的三則史料，根據(jù)下列史料可推知史料內(nèi)容史料出處史料一(南朝宋)“江南之為國盛矣，良田美疇，連畛遍野”《宋書》史料二“開皇十四年(594年)，關(guān)中大旱……百姓就食于洛陽，死者相枕于路”。隋文帝曾親率臣民“東遷就食”《隋書·食貨志》史料三(隋初關(guān)中)“涇水一石，其泥數(shù)斗”《新唐書》A．經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)移至南方 B．關(guān)中已經(jīng)完全不宜建都C．大運(yùn)河修建具有必要性 D．“開皇之治”的虛假性25．唐弘道元年（683），侍中裴炎改任中書令，將原設(shè)在門下省的政事堂遷至中書省。神龍?jiān)辏?05），豆盧欽望擔(dān)任尚書右仆射，因未獲得“同中書門下三品”的稱號(hào)而無法參加宰相議事會(huì)議，這說明唐代A．中樞機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出一體化趨勢(shì)B．宰相的行政權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)C．三省長官可共同商議國政D．政事堂成為三省權(quán)力核心26．唐朝時(shí)期出現(xiàn)座主門生關(guān)系，即主考官（座主）與及第考生（門生）形成緊密的依附關(guān)系，如柳宗元在參與“永貞革新”時(shí)，與劉禹錫等人共同推薦出身較低的士子進(jìn)入中樞，此外，同榜進(jìn)士之間往往會(huì)結(jié)為“同年”，形成政治互助網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此可知，唐朝A．科舉是選官的主要途徑 B．科舉制度沖擊傳統(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)C．寒門庶族只能進(jìn)士入仕 D．分科考試促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)27．如圖所示為重慶萬州出土的唐代岳州窯青釉駱駝俑，青釉雙峰駱駝俑塑造的駱駝呈直立回首探望狀，雙眼圓睜、四肢健壯、體態(tài)肥碩，造型生動(dòng)逼真，生動(dòng)再現(xiàn)了“沙漠之舟”穩(wěn)健機(jī)警的形象。這一形象折射出唐代A．民族交融推動(dòng)了貿(mào)易興盛 B．手工藝品大量出口西方C．絲路貿(mào)易和對(duì)外開拓精神 D．與周邊國家貿(mào)易的頻繁28．開元十年(722)，唐玄宗注《孝經(jīng)》頒于天下及國子學(xué)；開元二十年至二十一年，玄宗完成《道德經(jīng)》注釋，令士庶人家各收藏《老子》一本，每年貢舉加策《老子》；開元二十三年，玄宗注《金剛般若波羅蜜經(jīng)》，頒行天下。唐玄宗的上述做法，表明這一時(shí)期A．三教合一成為主流 B．文教繁榮體現(xiàn)盛世氣象C．君主專制不斷強(qiáng)化 D．國家政策推動(dòng)三教融合29．《史記·樂書》記載“樂者，通于倫理者也”。晉人阮籍在《樂論》中說“夫樂者，天地之體，萬物之性也……昔者圣人之作樂也，將以順天地之性，體萬物之生也”。認(rèn)為音樂可以使“男女不易其行，君臣不犯其位”。這種變化可佐證A．傳統(tǒng)儒家樂理遭到摒棄 B．道家思想成為社會(huì)主流思潮C．儒學(xué)迎來新的發(fā)展契機(jī) D．儒道思想矛盾尖銳不可交融30．在唐朝的達(dá)官顯宦群體當(dāng)中，“出自卑門，以文辭自立”者有之，“門閥有素，資望自高”者亦有之。因而有“文章世上爭開路，閥閱山東拄破天”的說法。這說明唐代A．官僚政治制度日益完善 B．統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳C．存在差異化的晉升通道 D．以詩賦文學(xué)為取士標(biāo)準(zhǔn)第II卷（非選擇題，共40分）31．閱讀材料，完成下列要求。材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵器的廣泛使用極大地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。鐵制農(nóng)具如犁、鋤、镢等逐漸取代了青銅和木石工具，使深耕細(xì)作成為可能。與此同時(shí)，牛耕技術(shù)也在這一時(shí)期得到推廣，進(jìn)一步提高了耕作效率。生產(chǎn)力的提升促使土地私有化加速，原有的井田制逐漸瓦解，新興地主階級(jí)崛起。各國為適應(yīng)這一變化，紛紛推行變法，如魯國的“初稅畝”、魏國的李悝變法、秦國的商鞅變法等，其核心都是承認(rèn)土地私有，按畝征稅，以增強(qiáng)國家財(cái)政實(shí)力?！幾詶顚挕稇?zhàn)國史》材料二：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也深刻影響了政治結(jié)構(gòu)。西周時(shí)期的宗法分封制逐漸崩潰，諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈，最終形成“戰(zhàn)國七雄”的格局。在此過程中，各國為增強(qiáng)國力，紛紛推行中央集權(quán)改革，削弱世卿世祿制，建立官僚體系。例如：秦國商鞅變法廢除世卿世祿制，實(shí)行軍功爵制；楚國吳起變法裁汰冗官，強(qiáng)化君主權(quán)力?！幾栽S倬云《中國古代社會(huì)史論》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)變革在經(jīng)濟(jì)和政治上的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明戰(zhàn)國時(shí)期各國變法的共同特點(diǎn)及其歷史影響。

32．閱讀材料，完成下列要求。材料一：商鞅變法時(shí)期，秦軍功爵制走向了成熟。明確規(guī)定軍功是受賞的標(biāo)準(zhǔn)，即"富貴之門，必出于兵"。對(duì)于受賞的具體內(nèi)容，除了二十等級(jí)的爵位、一定的土地和田宅外，還可出任官吏、抵刑罪，役使一定數(shù)量沒有爵位的人等。漢朝建立后，劉邦對(duì)無罪而無爵及不滿大夫的軍吏卒等，皆賜爵為大夫，故大夫以上的皆賜爵一級(jí)。文帝時(shí)接受了晁錯(cuò)"入粟拜爵"的諫言，因買爵者眾多，所入之粟得以減免天下租稅。景帝時(shí)取消了列侯管理封國政治的權(quán)力，武帝時(shí)又以列侯進(jìn)獻(xiàn)"黃金酎祭宗廟不如法，奪爵者百六人"。此后，八級(jí)以下的低爵徹底成為了無實(shí)際價(jià)值的空虛頭銜?！幾灾旖B侯《軍功爵制研究》等材料二：曹魏末年，司馬昭為取代曹魏政權(quán)，仿照《周禮》，設(shè)公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)，把爵位封授給支持司馬氏的群臣。"自騎督以上六百余人皆封"，受封者獲得民戶數(shù)量不等的"封邑"，爵位由子孫承襲。通過五等爵分封，司馬昭對(duì)曹魏朝廷中的大臣進(jìn)行了一次比較徹底的區(qū)分，將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏。五等爵制從產(chǎn)生之日起，就被功臣集團(tuán)所壟斷，引起了司馬氏的焦慮與關(guān)注，晉武帝為了堵塞"亂源"，曾有過取消五等爵制的打算，但終因門閥士族的制約而無法實(shí)現(xiàn)?！幾詶罟廨x《漢唐封爵制度》等(1)根據(jù)材料一，概括漢代軍功爵制的變化并分析原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析曹魏末年實(shí)行五等爵制的影響。33．閱讀材料，完成下列要求。材料：2023年6月2日，習(xí)近平總書記出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)，他指出人類歷史上有四大原生文明，只有中華文明是連續(xù)