初中衛(wèi)生公物管理制度_第1頁
初中衛(wèi)生公物管理制度_第2頁
初中衛(wèi)生公物管理制度_第3頁
初中衛(wèi)生公物管理制度_第4頁
初中衛(wèi)生公物管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE初中衛(wèi)生公物管理制度一、總則(一)制定目的為了營造整潔、舒適、安全的初中校園環(huán)境,加強學校衛(wèi)生和公物管理,保障師生的學習、工作和生活秩序,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及進入校園的其他人員。(三)基本原則1.全員參與原則:學校衛(wèi)生和公物管理涉及全體師生員工,應充分調(diào)動每個人的積極性,共同維護校園環(huán)境。2.預防為主原則:注重日常衛(wèi)生清潔和公物維護,及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,防止衛(wèi)生問題和公物損壞的發(fā)生。3.責任明確原則:明確各部門、各班級以及個人在衛(wèi)生和公物管理中的職責,做到責任到人。4.獎懲結合原則:對在衛(wèi)生和公物管理工作中表現(xiàn)突出的部門和個人給予獎勵,對違反規(guī)定的行為進行處罰。二、衛(wèi)生管理(一)環(huán)境衛(wèi)生1.校園公共區(qū)域衛(wèi)生劃分責任區(qū)域:將校園公共區(qū)域劃分為教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍、操場、道路、綠化區(qū)等若干責任區(qū)域,明確各區(qū)域的衛(wèi)生責任人。清潔標準:每日定時清掃地面、樓梯、走廊、窗臺等,保持無雜物、無灰塵、無污漬;定期擦拭門窗、欄桿、扶手等,保持干凈明亮;及時清理垃圾桶內(nèi)垃圾,做到日產(chǎn)日清。檢查與監(jiān)督:由學校衛(wèi)生管理部門定期對各責任區(qū)域進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時通知責任人整改。同時,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,對學生的衛(wèi)生行為進行監(jiān)督,及時糾正亂扔垃圾等不文明行為。2.教室衛(wèi)生清潔要求:每天早晨和下午放學后,學生應打掃教室地面、黑板、講臺、門窗、桌椅等,保持教室整潔衛(wèi)生。每周進行一次全面大掃除,包括清理墻角、擦拭燈具、整理圖書角等。物品擺放:教室內(nèi)的桌椅、書本、文具等應擺放整齊,保持良好的學習環(huán)境。檢查與評比:由班主任負責檢查教室衛(wèi)生情況,學校定期組織教室衛(wèi)生評比活動,對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進行表彰。3.辦公室衛(wèi)生辦公區(qū)域整潔:辦公桌椅、文件柜、電腦等擺放整齊,桌面保持干凈,文件資料分類存放。環(huán)境衛(wèi)生維護:每日清掃地面、擦拭門窗,保持辦公室環(huán)境整潔。檢查方式:學校不定期對辦公室衛(wèi)生進行抽查,確保辦公環(huán)境符合要求。(二)個人衛(wèi)生1.學生個人衛(wèi)生著裝要求:學生應穿著整潔、得體的校服,保持服裝干凈、平整。個人清潔:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。健康教育:學校通過健康教育課程、主題班會等形式,向學生傳授個人衛(wèi)生知識,提高學生的自我保健意識。2.教職工個人衛(wèi)生職業(yè)形象:教職工應注重個人儀表,穿著端莊、整潔,保持良好的職業(yè)形象。衛(wèi)生習慣:遵守基本的衛(wèi)生規(guī)范,保持手部清潔,注意口腔衛(wèi)生等。(三)衛(wèi)生設施管理1.衛(wèi)生間管理清潔與消毒:每日定時清掃衛(wèi)生間,保持地面干燥、無異味;定期對衛(wèi)生間的洗手池、便器等進行消毒,預防疾病傳播。設施維護:及時維修衛(wèi)生間的水龍頭、沖水閥、門鎖等設施,確保正常使用。2.垃圾桶管理合理設置:在校園內(nèi)合理設置垃圾桶,方便師生投放垃圾。定期清理:安排專人定期清理垃圾桶,保持外觀整潔,避免垃圾外溢。3.清潔工具管理配備與存放:為各責任區(qū)域配備必要的清潔工具,如掃帚、拖把、抹布等,并指定存放地點,保持工具擺放整齊。定期檢查與更換:定期檢查清潔工具的使用情況,及時更換損壞或破舊的工具。三、公物管理(一)公物范圍界定1.學校建筑物及附屬設施:包括教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍等建筑物以及圍墻、大門柵欄、路燈、消防設施等附屬設施。2.教學設備:如課桌椅、講臺、黑板、投影儀、電腦、實驗儀器等。3.辦公設備:辦公桌椅、文件柜、打印機、復印機、傳真機等。4.生活設施:學生宿舍的床鋪、衣柜、桌椅等,食堂的餐飲設備等。5.體育器材:籃球架、足球門、乒乓球桌、體育健身器材等。6.綠化設施:花草樹木、花壇、草坪等。(二)公物采購與驗收1.采購計劃制定根據(jù)學校教學、辦公和生活的實際需求,由各部門提出公物采購申請,經(jīng)學校審批后納入采購計劃。采購計劃應充分考慮物品的質量、價格、使用壽命等因素,確保采購的公物符合學校的實際需要。2.采購流程按照學校采購制度,通過招標、詢價、競爭性談判等方式選擇合格的供應商進行采購。簽訂采購合同,明確采購物品的規(guī)格、數(shù)量、價格、交貨時間、質量標準、售后服務等條款。3.驗收標準采購的公物到貨后,由學校相關部門組成驗收小組進行驗收。驗收內(nèi)容包括物品的數(shù)量、規(guī)格、型號、質量、外觀等是否符合合同要求。驗收合格后,填寫驗收報告,辦理入庫手續(xù);驗收不合格的,及時與供應商協(xié)商解決。(三)公物使用與保管1.使用規(guī)范各部門和個人應按照規(guī)定的用途使用公物,不得擅自改變其用途。嚴格遵守公物的操作規(guī)程,正確使用教學設備、辦公設備等,避免因操作不當造成損壞。愛護公物,不得故意損壞、丟棄或浪費公物。2.保管責任學校設立公物保管部門,負責公物的統(tǒng)一保管和調(diào)配。各部門和班級應指定專人負責本部門和班級公物的保管,建立公物保管臺賬,記錄公物的領用情況。對貴重物品和易損物品應加強保管,采取必要的防護措施。(四)公物維修與報廢1.維修申報師生發(fā)現(xiàn)公物損壞后,應及時向學校公物管理部門或所在部門報告。公物管理部門接到報告后,對損壞情況進行核實,填寫公物維修申報單,明確維修內(nèi)容、維修地點、維修時間等。2.維修流程根據(jù)公物維修申報單,安排維修人員進行維修。維修人員在維修過程中應做好記錄,維修完成后,由使用部門或個人進行驗收,驗收合格后在維修申報單上簽字確認。3.報廢處理對于無法維修或已達到報廢年限的公物,由公物管理部門提出報廢申請。學校組織相關人員對報廢公物進行鑒定,經(jīng)批準后進行報廢處理。報廢公物的處理應按照國家有關規(guī)定進行,避免造成環(huán)境污染和資源浪費。四、監(jiān)督與檢查(一)監(jiān)督機制1.成立學校衛(wèi)生公物管理監(jiān)督小組,由學校領導、教師代表、學生代表等組成,負責對學校衛(wèi)生和公物管理工作進行全面監(jiān)督。2.設立舉報電話和郵箱,接受師生員工和家長對衛(wèi)生和公物管理問題的舉報和投訴。(二)檢查方式1.定期檢查:學校衛(wèi)生管理部門和公物管理部門每周至少進行一次全面檢查,對各責任區(qū)域的衛(wèi)生情況和公物使用保管情況進行檢查。2.不定期抽查:學校領導和監(jiān)督小組不定期對校園衛(wèi)生和公物管理情況進行抽查,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。3.專項檢查:針對學校衛(wèi)生和公物管理中的重點問題或薄弱環(huán)節(jié),適時組織專項檢查,如春季傳染病防控衛(wèi)生檢查、校園設施安全檢查等。(三)檢查結果處理1.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時下達整改通知書,明確整改要求和整改期限。2.責任部門和個人應按照整改通知書的要求認真進行整改,整改完成后向學校提交整改報告。3.將檢查結果與部門和個人的績效考核掛鉤,對衛(wèi)生和公物管理工作表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人進行表彰和獎勵,對整改不力的部門和個人進行批評教育或處罰。五、獎懲制度(一)獎勵1.設立衛(wèi)生和公物管理先進集體獎,對在衛(wèi)生和公物管理工作中成績突出的部門進行表彰和獎勵,頒發(fā)榮譽證書,并給予一定的物質獎勵。2.設立衛(wèi)生和公物管理先進個人獎(包括教師和學生),對在衛(wèi)生和公物管理工作中表現(xiàn)積極、貢獻突出的個人進行表彰和獎勵,頒發(fā)榮譽證書,并給予一定的物質獎勵。3.對提出合理化建議并被學校采納,有效改善學校衛(wèi)生和公物管理狀況的個人,給予適當獎勵。(二)處罰1.對違反學校衛(wèi)生和公物管理制度的個人給予批評教育,并責令其限期改正。2.對故意損壞公物的個人,除照價賠償外,視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論