回首中考作文回首中考作文1

這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路，它們向遠(yuǎn)處延伸著，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭。我明白這條路承載著許多人的過去與未來。

時(shí)光，木馬似的旋，我吮吸著秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景，于是恍然一想，這已是我度過的第十六個(gè)秋天，似水的年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過，我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子里。十六歲，演奏著一個(gè)妙齡少女的青春舞曲，承載著高中女生的美好憧憬……

從咿呀學(xué)語到飽讀詩書，這一路上布滿了荊棘，是親人用鼓勵(lì)是我不會(huì)摒棄信念，讓我學(xué)會(huì)無論做什么事都要身體力行，親自實(shí)踐。

小學(xué)六年，我一直在眾人的贊美聲中度過的，與同學(xué)們嬉戲打鬧，過著優(yōu)哉游哉的生活，似乎一馬平川，毫無阻撓。

初中三年，卻讓我飽經(jīng)坎坷，無憂無慮的生活早已化為泡影。學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了從得意到失意的過程，幾乎整日沉浸在批評聲中。我生活在欲哭無淚，欲叫無聲的困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險(xiǎn)境重重。與同學(xué)之間的摩擦卻成了學(xué)習(xí)中的困擾。但我想我會(huì)自己沖破險(xiǎn)境，全身心的投入進(jìn)學(xué)習(xí)中去。

在這漫長的十六年里，每當(dāng)我的心情處于低谷時(shí)，便會(huì)回憶起與同學(xué)之間歡樂的時(shí)光，也許回憶可以為我?guī)硇┪考?，也許時(shí)光會(huì)隨波逐流，人事會(huì)情隨事遷，但回憶永遠(yuǎn)泯滅不掉，因?yàn)樗菬o形中的翅膀，伴你在湛藍(lán)的天空翱翔，因?yàn)樗怯行蔚囊嬗?，讓你在失意中微笑。我站在十六歲的盡頭張望，讓美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中！

回首中考作文2

時(shí)間從你身旁流過后可能當(dāng)時(shí)你并不覺得它過得飛快，在不知不覺中它走了，無情地走了連頭也不回，但當(dāng)你回過頭時(shí)才覺得它去得匆匆。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了初二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，回首往事，我的思緒第一個(gè)選擇的是童年，我的耳朵又聽到了同學(xué)們天真的笑聲，那皮球落到地上的平平聲，還有那乒乓球的乒乓聲，天空中的晚霞紅紅的，秋伴們的臉也紅紅的，不知是天空的中晚霞映紅了伙伴們的臉，還是小伙伴們的熱情及生命的活力感動(dòng)了上天?；厥淄?，現(xiàn)在思緒又飄飛到那初中一年級時(shí)，當(dāng)時(shí)我懷著滿腔的熱情步入了中學(xué)，那繁重的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)覺得無所謂，我做得又快又好，我憑著踏實(shí)及好的學(xué)習(xí)態(tài)度取得了較好的成績，但從一年級下學(xué)期開始我但想偷偷懶，于是思想開始放松，我一直生活在抱怨及苦惱中，成績直線下降，不知如何是好。

想想老師對我的期望，父母對我那渴望的眼神，開始悔恨，于是二年級上學(xué)期我又在悔恨，無奈彷徨中度過，整天精神不振上課總走神，我墮入了失敗的深淵，那里黑洞洞的我不知如何走出。終于在二年級下學(xué)期我振奮精神努力學(xué)習(xí)，我永不放棄我的追求，我相信我終會(huì)成功。

朋友，你還在謄念以往某個(gè)時(shí)候的美好時(shí)光嗎？你還在為以前某些事而遺憾嗎？你還在為以往某件錯(cuò)事傷心嗎？如果是這樣請你走出來，因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間正在飛速流逝，如果你為錯(cuò)過今天的星辰而哭泣，那么你將錯(cuò)過太陽朝霞。朋友振作起來吧，努力奮斗，追求幸福而又美好的明天吧！

記住對于昨天我們只要留下一絲的留念，對于今天我們在珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，對于我們要的是無限的憧憬與向往。

回首中考作文3

待我長發(fā)及腰少年娶我可好。待你青絲綰正鋪十里紅妝可愿卻怕長發(fā)及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。

我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己吧幸福爭過來。

知道奧特曼嘛?一種生來就要消滅怪獸的生物。

我們都是小怪獸，有一天會(huì)被正義的奧特曼殺死。是啊，你是小怪獸，可小怪獸也有小怪獸的好朋友，孤獨(dú)的小怪獸們害怕得靠在一起，但如果正義的`奧特曼要來殺你，我就幫你把正義的奧特曼殺死。可是我答應(yīng)了，卻沒有做到。

他本來是張白紙。但卻被逐漸染黑。當(dāng)風(fēng)在將他的發(fā)飄散，他已墮落。他答應(yīng)幫小怪獸消滅奧特曼，但他卻沒有做到。

鐘樓之上，何人在低聲吟誦。迷霧之中，死亡彌漫。我瞎了，但卻能看到。看到那廢墟中那白色的身影。她似曾相識，看不清面容。蹦蹦跳跳的，好像一只可愛的小怪獸，就如夜空之上的那一抹白。

有人傲骨錚錚，有人一往情深。機(jī)關(guān)算盡，終成縹緲。一朝青絲已逝，三千白發(fā)飄逸。一將功成萬骨枯，幾歲緣愁似個(gè)長。踏破鐵鞋三千里，回首尋人已無影。

她，一塵不染。他，萬塵盡染。

三千白發(fā)，猶有盡時(shí)。瞬息之間，凡花盡謝。

當(dāng)歲月逐漸染白你的發(fā)，望著那恒久不變的滄海桑田，不由感慨萬千。

沒有在長夜漫漫中啼哭的人，也難以在黎明又最燦然的微笑。

背上背包的那一刻，你就已經(jīng)踏上一條道路。在這漫漫的道路上，留下了你的熱血和汗水。當(dāng)你放下背包，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面已裝滿了成功。或許吧，也許是執(zhí)著的原因。

你陪了我多少年，花開花落，一路上起起跌跌。

回首中考作文4

曾經(jīng)，我們懷著對小學(xué)的憧憬與期盼，懷著對知識的好奇與渴望，快活地學(xué)習(xí)、玩耍;曾經(jīng)，瑯瑯的讀書聲、親切的話語、矯健的英姿、歡聲笑語的課堂編織出北小校園的主旋律;曾經(jīng)，天真的我們在學(xué)校各位老師們的精心呵護(hù)下茁壯成長。告別美麗的母校，告別曾經(jīng)的少年，我們長大了，從弱不禁風(fēng)的小苗長成一棵棵挺拔的小樹，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無私奉獻(xiàn)、不離不棄，伴隨著我們經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬。從南京市藍(lán)家莊國民小學(xué)、南京市和平路小學(xué)、要武小學(xué)，直到1971年正式更名為南京市北京東路小學(xué)，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……

再一次環(huán)顧我們熟悉的校園，幽藍(lán)的天空中偶爾浮過幾絲白云，鳥鳴悠揚(yáng)動(dòng)聽。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬物復(fù)蘇的春天，樹枝抽出嫩芽，新綠一片;艷陽高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的旋律;涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成群結(jié)隊(duì)地在空中盤旋著;寒風(fēng)刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，瑯瑯的讀書聲在校園里蕩漾。

可是，我們的心里很清楚的知道"我們錯(cuò)了"我們是應(yīng)該長大了，我們的友誼也應(yīng)該長大了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，而不是互相打鬧，應(yīng)該有原則了?我們陰陽相隔，只有在清明，才能一聚?；厥啄翘焯鞖夂軣幔液桶职殖顺鲎廛噥?，不過還是沒有趕上第一批考級，只能等到第二批。”動(dòng)物的耳朵一般都長在頭上，我就仔細(xì)地扒開母雞頭部的羽毛，細(xì)心地找了起來?

回首中考作文5

一路走來，艱辛、快樂、辛酸、驚險(xiǎn)，無所不有。

——題記

“光陰似箭，日月如梭?！痹谶@眨眼間，20xx年將要消失并永遠(yuǎn)的離我們而去。它給我們留下了什么?答：“無盡的回憶”。

還記得20xx剛來時(shí)，我們還吃著年飯，穿著新衣，如今她要走，并留下了濃濃的回憶。

在這一年里，我收獲最大的是努力與艱辛，它們倆是成正比的，你付出的努力越大，這一路的艱辛也越大，但得到的快樂也越多。

上次我考試進(jìn)了前四十名，我很開心，因?yàn)檫M(jìn)前四十名是很光榮的事情，我想讓所有人都感受我的快樂。

這一年走來不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)出一些小意外，這樣的生活才夠刺激。

有一天，我正在玩電腦，突然電棒閃啊閃啊!我心里想著，電壓太低了吧!也沒太在意，“啪”，一片漆黑，我飛快地跑下樓去，問怎么回事，是不是跳閘了?可是兩三分鐘后，又來電了。我虛驚一場，原來是停電啊!不對勁啊!從廚房后面?zhèn)鱽頍の秲?，我和我哥沖了過去，一看，我們家的電表著火了，一開始打電話給電局，打不通，又給119打電話，119讓我們找電局，最后我爸找熟人過來，但火勢已經(jīng)大了起來，出現(xiàn)了壯觀的“電火花”。更危險(xiǎn)的是，火焰上方是天然氣管，如果天然氣管被燒紅，后果不堪設(shè)想。不過，一斷電，火也不怎么起了，這場災(zāi)難被化解了。

這一年，讓我見識了不少新東西，也讓我學(xué)到了不少知識，更讓我動(dòng)了不少道理，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。這就是我的20xx。?【以下為精品推薦，以備不時(shí)之需，可刪改！】推薦一期中考反思作文集錦六篇期中考反思作文篇1

今天早上，我們?nèi)昙壎伎荚嚵恕Ｎ壹淳o張又害怕，可是爸爸說：“不要緊張，要放松才行呀！”我心里想著爸爸曾經(jīng)說過一句話是：“只要加油、努力就行了。”最后老師就來考數(shù)學(xué)，考試卷上的題都會(huì)做，又開始考語文我全會(huì)做。

最后我就細(xì)心的檢查了一遍，基本上都做對了。但愿能考個(gè)好成績。呀！

期中考反思作文篇2

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。

這半年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，

將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，

所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，

當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來期末考試總結(jié)反思范文教學(xué)反思。......

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

期中考反思作文篇3

今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，李晨87分，夏小芳69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對我，我的心煩透了。

回到家，我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以后一定要好好讀書，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見我的進(jìn)步!

期中考試后的反思，期中考試后對半個(gè)學(xué)期做一個(gè)整理和總結(jié)，以及反思，為接下來的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文，希望對你有幫助。

期中考反思作文篇4

是：據(jù)說，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門一側(cè)的小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有l(wèi).5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人想要進(jìn)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的人幾乎無一例外的承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實(shí)際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點(diǎn)，就會(huì)偏題。審題時(shí)一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學(xué)生沒有抓準(zhǔn)立意他們把材料中的“彎腰，側(cè)身”理解為謙卑，謙虛，虔誠”題目為：

1.人要謙卑2.懂得謙讓3.學(xué)會(huì)謙卑地彎腰4.謙虛使人進(jìn)步5.謙虛的營養(yǎng)6.謙卑若愚7.退一步海闊天空8.謙虛做人，心懷禮節(jié)9.謙虛是一種態(tài)度10.謙謙君子，溫潤如玉10.成熟的稻谷會(huì)彎腰11.謙虛——不敗的花朵12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學(xué)生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準(zhǔn)關(guān)鍵句：一個(gè)成年人想要進(jìn)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側(cè)身其實(shí)都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指暫時(shí)放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負(fù)重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有很多素材可以運(yùn)用，比如：

1.韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側(cè)身過了之后，終究成就了自己的事業(yè)。

2.苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嘗膽的故事，學(xué)生們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3.《報(bào)任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見?！边@么多圣賢哪一個(gè)不是彎腰側(cè)身，忍辱負(fù)重，最終通過人生的小門?就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實(shí)現(xiàn)了自己“究天人之際通古今之變成一家之言”的《史記》。

4.鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這么多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準(zhǔn)確理解材料，多好的材料都是白費(fèi)。

期中考反思作文篇5

終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。

不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。

但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的`享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個(gè)分秒。

開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個(gè)全是陽光的日子里，我開始害怕一個(gè)人，害怕去面對那些未知。有時(shí)也會(huì)覺得諷刺，不過這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒有時(shí)間去感嘆，去難過了!

時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!

期中考反思作文篇6

期中考試成績出來了，我在班級排名十二。忽對現(xiàn)狀有所感慨，我亦可以發(fā)奮努力，我也曾是第一，我也可以當(dāng)?shù)谝?，只要努力，別忘了你是在做什么。

我更愿意把每一次考試作為戰(zhàn)斗，我們既上了戰(zhàn)場，就要奮力一搏;既要浴血奮戰(zhàn)，便不如先磨刀霍霍，然后得以無所顧忌地站上戰(zhàn)場，征服，重來，然后再征服，直到站上勝利的山頭，任風(fēng)吹著。

很欽佩那些穩(wěn)在前列的同學(xué)，他們是把件件事情做到完美的人，至少力爭完美。他們是征服者，他們熱愛攻克，他們真正把考試當(dāng)作戰(zhàn)爭，他們是勇猛的將軍。一道道難題被他們斬落馬下。

可我用的都是“他們”，我在哪里呢?

是啊，我在哪里，我在干什么，我是為了什么，我正在、想要、將要去到哪里，我還記得嗎?

我過著看似日復(fù)一日地規(guī)律生活---每天六點(diǎn)半起床，閉著眼睛，也能走到洗漱臺，不必回頭因?yàn)橐路刻於挤旁谕瑯拥奈恢?，坐在同一個(gè)教室的同一張桌子上，眼神空洞地看著黑板，然后等待著放學(xué)，做著相同的事情，被迫地閉上眼，等待新的輪回。我早已沒有習(xí)慣思考，因?yàn)橐磺兄恍枰凑占∪獾挠洃浫ネ瓿伞?/p>

然后一次次的，我看著別人陷陣殺敵，連戰(zhàn)連捷，不過是一次次地，責(zé)罵自己，等待痛過去了，沒有人再來翻開這痛苦的篇章，就繼續(xù)地麻木起來。

那天學(xué)校里有幾個(gè)小升初的來報(bào)名，無不是信心滿滿做好人生的規(guī)劃。我心里一陣蔑笑，接著便是一陣苦澀——當(dāng)年的我不是這樣么，望著那晚的華燈，許下了許多未來的夢想。如今已沉在心底里了，沒有回聲。今日猛然一發(fā)現(xiàn)，卻把往日里積攢的聲音全發(fā)出來了。我所要做的，我將要做的，并不是日復(fù)一日地重復(fù)，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是應(yīng)當(dāng)早就設(shè)計(jì)好了的，都是應(yīng)當(dāng)懷著一顆澎湃的心的。

不忘初心!

然而每次考完都會(huì)望著前列的同學(xué)興嘆，仔細(xì)想想，并不是這樣的，“王侯將相，寧有種乎?”沒有人是天生的成功者，他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)無人問津的夜晚;而這些，我也可以，為什么要用“他們”呢，堅(jiān)信勤奮能改變一切。這次考試，我僅僅是第十二名，然而我卻可以驕傲坦蕩地說我努力了，所有的努力，并不是要向別人證明，你有多了不起，而是讓自己打心眼里瞧得起自己。

永遠(yuǎn)別忘了你是在做什么，永遠(yuǎn)別忘了每個(gè)人都一樣，我們?yōu)槭裁匆J(rèn)命，他們不過也是努力出來的，我們能，我們行，我們不是命運(yùn)玩偶，我們就是征服者，我們就能奪取花魁，我們就可以當(dāng)天之驕子，我們來過，我們看過，我們征服過。征服它，重來，然后再征服。推薦二天空中考作文天空中考作文1

總是喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，仿佛依稀看到幾千年前的先人們正吟唱著古老的歌謠辛勤勞作的情景，并在懷想中形成了眼前那些清晰的實(shí)物……

我依然迷戀爺爺寫的方塊字。從咿呀學(xué)語，我就一直喜歡看爺爺寫的毛筆字，爺爺寫的字方方正正，道勁有力。一個(gè)個(gè)的方塊字就像一片片的小舟，載著我童年的夢，暢游在“烯娥奔月”、“牛郎織女”等神話故事當(dāng)中。不知道從什么時(shí)候起，我已勢不可遏地喜歡上了方塊字，它似乎是最神奇的魔棒，無論你是多么的心浮氣躁，欣賞著那一頁頁的方塊字，不知不覺間就會(huì)幫你濾去心底的浮塵。那方方正正的結(jié)構(gòu)，似乎永遠(yuǎn)在提醒我，要堂堂正正光明磊落地做人。

我依然迷戀奶奶納的千層底。奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服還不臭腳。小時(shí)候我最驕傲的事，莫過于穿著奶奶做的新鞋去上學(xué)了，小伙伴們總是羨慕我有這么一位好奶奶。稍微長大些盡管我有媽媽為我買的時(shí)尚鞋，盡管不時(shí)會(huì)收到陌生人投來的異樣的目光盡管有的同學(xué)私下里認(rèn)為我老土，可我依然愛穿奶奶做的納底布鞋。鞋上每一個(gè)精心縫制的針腳，都寄托著奶奶對我腳踏實(shí)地走天下的囑托。

我依然迷戀媽媽熬的玉米粥。面包牛奶包圍下的我，仍然鐘情媽媽熬的玉米粥。在我的眼里，那金黃色散發(fā)著熱氣的玉米糊糊，香甜可口，是世界上無可替代的美食。據(jù)媽媽說，我小的時(shí)候家里并不富裕，買不起奶粉和餅干的媽媽，只能用小火燉好的玉米糊糊喂還沒長全牙齒的我，而我每次都用小子扒著碗，張著小嘴貪婪地吸吮那“瓊漿金液”。玉米粥哺育了我，也教會(huì)了我無論走到哪里，都不要忘了家鄉(xiāng)那片熱土。

林林總總的事物，仿佛一顆顆璀璨的明星，點(diǎn)綴著那方遙遠(yuǎn)的天空。

天空中考作文2

小學(xué)時(shí)候，因?yàn)槲覀儽舜擞兄餐膴^斗目標(biāo)，我們經(jīng)常勉勵(lì)對方，使對方成為自己的競爭對手。即便我們成了對手，也是如同往日，互相愛護(hù)，互相幫助……為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們都一樣的付出了很多的努力，單純的我們只曉得憑借自己的實(shí)力來證明一切，就只是這樣的單純。

雖然我沒有實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，但是你卻安慰我，我并沒有輸。你的話給了我了很大的鼓勵(lì)，是你讓我找回了自信。我相信你說的話，因?yàn)槟闶钦嬲\的朋友，我愿意相信你說的話，即使那是謊言，也是一個(gè)善意的謊言，上帝會(huì)原諒你的！

我們到了不同的中學(xué)，卻始終有著共同的目標(biāo)。我們爭取上進(jìn)，爭取榮譽(yù)，我們?nèi)耘f鼓舞著對方，使大家從不失溫。我們憑著自己的實(shí)力，爭取一切屬于勝利者的榮譽(yù)。

上了中學(xué)，我才明白，一切并非自己想象的單純。有很多事物表面上純潔無暇，而實(shí)際上是長滿了刺的玫瑰，人也如此。有過多的心機(jī)，有太多不該有的想法，使我們的環(huán)境遭受嚴(yán)重的污染。我無法想象，我們的天空會(huì)因?yàn)檫@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)變化多端，就像天際的云朵。

藍(lán)天依舊是藍(lán)天，白云依然是往日的白云，但人呢？人是否也還是昔日的那個(gè)我？復(fù)雜的天空，讓我仿佛迷失了方向，在海面上過著流蕩的日子。布滿云霧的海面，依稀看見了幾只純潔的海燕，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，飛向那屬于海燕的快樂天堂。而我卻茫茫然，在輪船上仰望，那一只只掉隊(duì)的海燕被大浪卷入深海中，痛苦地掙扎……

這個(gè)世界的變化，使我不再是以往的自我，成熟，讓我睜大了眼睛，看清了這藍(lán)天上寄生的黑暗，不可以有過多的依賴，不可以有過多的松懈……

我要用自己的雙手，自己的眼睛，自己的智慧……來拯救迷失方向的我，讓自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……

天空中考作文3

深秋了，在涼爽的秋風(fēng)撫摸下，一片片凋零的樹葉向遠(yuǎn)處飄去，一切都變了，都是那么寂靜，使人憂愁。

抬頭望一望。哦！天空你也變了，你憶已是我十五歲的`天空了，什么都可憂愁、唯獨(dú)我卻不可以，因有我十五歲的天空和我一起成長！

十五歲了，我擁有了它，可我卻沒有以前的天空了，沒有以前的自由了，沒有以前的無拘無束的生活了……

十五歲，我喜歡上了清靜，我不會(huì)瘋狂地與伙伴們你追我趕，打打鬧鬧，喜歡呆呆的一人坐在樹下看著催人淚下的悲慘小說，感受他們的悲歡離合，有人說過：“女孩是水做的骨肉”。是那樣軟弱，可我想，我應(yīng)該只是一條聽他人訴說愁事的小河。

十五歲，我喜歡上了幻想，喜歡一個(gè)人獨(dú)自在被夜空下仰望星空，望著那遙不及的地方，“看！流星雨，快許愿吧！”我漸漸頭閉上了雙眼，念到：“希望出現(xiàn)女神把我?guī)У轿易约旱氖亲惶斐幼先ァ?。?dāng)我睜開眼，我穿著白色的公主裙，女士們都贊嘆道：“太美了！”我歡快的舞蹈著呀！為我的美麗而自豪！“咚咚——”哎，是誰打斷了我美好的幻覺？

十五歲，我喜歡上獨(dú)立。深夜了，星星向你眨著迷人的閃光小眼睛，我會(huì)把我一天發(fā)生的事寫在日記本上。在那里，我可自由發(fā)泄，不受約束。我有一個(gè)問題很困惑，我不知道大人們總想各種辦法想看看我的日記，也許想更深入了解孩子的內(nèi)心！但我很反感這種做法，我把日記上鎖，把我天空之門鎖上；不許別人踏入，“我的地盤我做主”這是我的天空。

十五歲的我真奇怪，我自己也不認(rèn)識自己了，哈哈，不管它，我的天空，自己享受！

天空中考作文4

語文的天空，群星閃爍，詩情躍動(dòng)。走近語文，讓我們的心靈充滿靈性；走近語文，讓我們的感情飽滿細(xì)膩。千山萬水漂泊著語文清癯而又飄逸的身影，大漠邊關(guān)奔涌著語文敏銳卻又壯烈的情懷。

一首首千古絕唱，一則則經(jīng)典傳奇，一篇篇美文華章，一道道亮麗風(fēng)景。君不見，李太白瀟灑豪邁超拔絕塵，杜工部沉郁頓挫苦心孤詣；君不見，白樂天在悲辛的琴音中淚濕青衫，李商隱驀然回望一段往事纏綿悱惻。

多少個(gè)日日夜夜中，我與語文相識、相約、相知……

當(dāng)夜幕低沉，萬家燈火已照亮天際時(shí)，我輕捧一杯香濃四溢的茶與她相逢，坐于燈下。我癡癡地沉醉其中，不可自拔，深深地感受她的魅力，深深地感知她的內(nèi)涵。

我所認(rèn)知的語文，是一位在黑暗中任輕紗拂面的神秘女子，令我魂?duì)繅艨M；我所熟悉的語文，又像是一位歷經(jīng)滄桑，感慨萬事的和藹的老人，令我靜心傾聽他的陳述。

語文就這樣輕易地，不著痕跡地悄悄俘虜了我的心。

多少個(gè)雨后黃昏，我漫步在林蔭小道上，在濕潤的空氣中，體味沉睡在大自然中的語文。道路兩旁的路燈投射下溫暖的橘黃色的燈光，語文仿佛在我周身蘇醒，進(jìn)而侵入我的骨骼，融入我的血液，挑動(dòng)著我的每一根神經(jīng)末梢，填滿我心中寂寞的細(xì)小角落。

我喜歡輕吟“空山新雨后，天氣晚來秋”的靜謐，“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”的無奈，亦或是享受一種“我直起身來，看見藍(lán)色的海和白色的帆”的豁達(dá)……在這清清凈凈的氛圍中，語文會(huì)以她靈性的美感染一切。

接觸語文，愛上語文，她會(huì)如一泓圣潔之水潔凈你的思想，她會(huì)如一束明媚的陽光，溫暖你的身心。

讓語文的清新芬芳輕拂你的臉頰，讓語文的深沉雋永清靜你的心靈。

天空中考作文5

天空是白色、藍(lán)色、金色和灰色的。

天空是美麗的，廣闊的，自由的，孤獨(dú)的。

天上飄著的云，又軟又粘，白得像棉花糖，清得像夢。當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過天空照向大地時(shí)，云彩漸漸被染成淡黃色，像薄紗一樣透明；然后變成了金黃色、橙色、紅色，最后天空中出現(xiàn)了一片七彩的云彩，應(yīng)該是襯著藍(lán)絲的。我的夢想！一朵云！讓人心動(dòng)。

鳥兒在空中翱翔，一群白鴿飛向天空。他們是團(tuán)結(jié)的，團(tuán)結(jié)的，友好的，在空中飛翔，在周圍盤旋，像是在劃動(dòng)我的思緒？這種靈性。鷹不知道它什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在空中。它展開翅膀飛入云端，然后飛回來。閑暇中不乏樂趣；雁陣從南向北，年復(fù)一年地飛越天空，不辭辛苦地漂流在世界的一邊。盡管孤獨(dú)入侵，但還是要和天空緊密相連。

夜幕慢慢降臨。不知道是誰打翻了墨水，把太陽的顏色給遮住了。月亮悄悄地從樹梢爬上來，向上移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。明月照亮了夜晚，給迷路的人帶來了希望。看，閃爍的星星點(diǎn)綴著天空，想把水晶放在陰涼的地方。群星閃耀，天空不再孤單，變成了另一個(gè)幻想，萬物。

天堂是時(shí)空的隧道，夢的彼岸，更像一個(gè)女孩，善良而美好。雨滴是她的眼淚，她為人哀悼；陽光是她的笑容，她為人開心。

突然，一個(gè)黎明來臨了，黎明明迎來了未來，又是一片藍(lán)天。

天空中考作文6

天空，天空，藍(lán)藍(lán)的天空，裝載了太多太多……

——題記

16歲的我，有屬于自己的一片天空，這片天空就像我的心，盛了太多太多，友情，親情，師生情，所以這片天空對我來說不單是祥和，寧靜的淡藍(lán)色，它是色彩斑斕，五顏六色的，有金色的太陽做鑲嵌，有白色的云朵做裝置，有銀色的月亮做裝飾，又閃亮的星星作陪襯，這樣單一的藍(lán)被裝飾的五彩斑斕，色彩繽紛。

我很喜歡“天空”這個(gè)詞語，淡淡的，沒又緊張，沒有恐懼，給人輕輕的感覺，小穎送我“sky”的英文名字，或許我承載不了這個(gè)名字，它太大，包含的太多，不過喜歡也是一個(gè)事實(shí)。

我16歲的天空很純潔，幾乎只有美好，我愛16歲，雖然我知道我即將會(huì)邁入17歲，18歲，可是16歲這段美好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。16歲有童真和幼稚還有幾分青澀隱約的成熟，我會(huì)對爸爸媽媽撒嬌，和姐姐吵嘴，可是對朋友卻有種想要保護(hù)的感覺，做事總以大姐姐的姿態(tài)讓這她們，當(dāng)然了，我也會(huì)生氣啊，那時(shí)候她們就會(huì)安慰我，包容我，我又會(huì)以小妹妹的姿態(tài)做事啦，呵呵，16歲的感覺很奇怪，有點(diǎn)傻傻的。

16歲的天空，16歲的心，16歲的快樂，16歲的悲傷，會(huì)隨著時(shí)間的流逝越走越遠(yuǎn)，但是那一定會(huì)是我最美好的回憶，它有郁金香的芬芳，紅楓葉的美麗，幸運(yùn)草的寓意，我愛16歲，愛這片記憶里永恒的天空。推薦三有關(guān)期中考的作文集錦五篇期中考的作文篇1

考試了！又要考試了！不過難不倒我。我打開語文書開始復(fù)習(xí)了……

過了好長時(shí)間終于寫完了，不對，是看完了。正好人家發(fā)卷子了，教室立刻變成了戰(zhàn)場，每個(gè)同學(xué)要面對100個(gè)人（100分）。我，知己知彼百戰(zhàn)百勝，可是來個(gè)“攔路虎”,仔細(xì)一看原來是一只“紙老虎”，我心里想：真是的，還敢給本大爺使威，我輕而易舉的把那只“紙老虎”干掉了。

我的勢力逼人，我把一半的敵人消滅了，我得意的笑了，可我也不能太驕傲了，我發(fā)起總進(jìn)攻，占領(lǐng)的“城池”越來越多，不過有遇到一個(gè)“紙老虎”于是我加倍小心。

一路上決勝千里，一翻過來，敵人的援軍過來了（附加題）。沒辦法只能硬拼。

完了，出師不利呀。最后殺出了“程咬金”，這下完了，敵人得手了。我努力奮戰(zhàn)，終于想出了這道難題，哈哈！原來一個(gè)程咬金沒什么可怕的。嘻嘻，該輪到援軍了，還是個(gè)個(gè)擊破。打完仗后我又把“城”里城外全“掃蕩”了一遍，確定還有沒有沒殺死的敵人。

?。≌媸且粓龊猛娴摹皯?zhàn)爭”呀。

這篇習(xí)作小作者將一次考試比作一次“戰(zhàn)爭”，語言表達(dá)非常好，特別是考試經(jīng)過，自己的心理活動(dòng)描寫很形象，讀來非常有趣，相信每一個(gè)小讀者都會(huì)被你的文章所吸引。

期中考的作文篇2

明天我們就要迎來期中考試了，我們的心情都很緊張，這一天里都在緊張地復(fù)習(xí)中，除了復(fù)習(xí)，我的腦子里都是想著在考場上我應(yīng)該怎樣面對每一道題？我應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)？今天我想好了。

第一，我要認(rèn)真寫題，尤其是那些基礎(chǔ)題，比如抄寫句子或詞語，其次就是看拼音寫詞語，及其容易因?yàn)榇中拇笠舛村e(cuò)拼音，許多錯(cuò)這道題的人心里一定是這樣想的：這么簡單的題，簡直是送分題啊，我一定不會(huì)錯(cuò)的。于是，就這樣，他毫不在意的把詞語寫上去了，結(jié)果寫錯(cuò)了，對于這種送分題寫錯(cuò)，會(huì)很后悔。

第二，那就是按要求寫句子，比如寫雙重否定句了，大家心里第一個(gè)想起的可能就是“不得不”“不會(huì)不”了吧！我也是，但是有的句子用這些不行，但是由于緊張一下子又想不起來了，所以要加強(qiáng)這一點(diǎn)。

之后的題大多數(shù)都是書內(nèi)的內(nèi)容，只要好好復(fù)習(xí)就一定會(huì)寫好。后面的一大難關(guān)就是閱讀理解，最難的就是課外閱讀，不過也不用怕，認(rèn)真讀題，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不會(huì)的就要認(rèn)真透徹的理解這篇課文的精髓，之后就簡單極了。第二大難關(guān)當(dāng)然要數(shù)作文了，不過我們要認(rèn)真讀習(xí)作要求，千萬不能把題跑了，作文必須把字寫好，不然再精彩也得不了高分。

這就是我的語文考場計(jì)劃！你們覺得如何？

期中考的作文篇3

今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。

首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒有注意到。

第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說明我自己的浮躁。

基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次，并沒有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會(huì)失去兩分。

拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識點(diǎn)，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。

接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后