兒童康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練技師（中級）考試試卷及答案兒童康復(fù)感統(tǒng)訓(xùn)練技師（中級）考試試卷一、填空題（每題1分，共10分）1.感覺統(tǒng)合理論由美國心理學(xué)家______提出。2.感覺統(tǒng)合三大核心系統(tǒng)：前庭覺、本體覺、______。3.前庭覺失調(diào)兒童常表現(xiàn)為______（舉1例，如平衡差）。4.3-12歲兒童常用感統(tǒng)評估工具：______（SDB）。5.本體覺感受器主要位于肌肉、肌腱和______。6.感統(tǒng)訓(xùn)練基本原則：個性化、游戲化、______。7.觸覺防御過度兒童可能______（舉1例，如害怕剪頭發(fā)）。8.前庭覺對兒童______發(fā)展關(guān)鍵（如注意力）。9.平衡木訓(xùn)練主要針對______系統(tǒng)。10.感統(tǒng)干預(yù)黃金期一般在______歲前。二、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下不屬于前庭覺訓(xùn)練的是？A.旋轉(zhuǎn)木馬B.平衡板C.觸覺球D.秋千2.本體覺失調(diào)兒童典型表現(xiàn)？A.怕觸碰B.走路絆倒C.怕聲音D.挑食3.“尋寶游戲”主要訓(xùn)練？A.觸覺B.前庭覺C.本體覺D.視覺-空間覺4.針對0-6歲兒童的感統(tǒng)評估工具？A.SDB量表B.貝利量表C.韋氏智力量表D.孤獨癥量表5.觸覺失調(diào)分為防御過度和______？A.遲鈍B.過敏C.回避D.依賴6.感統(tǒng)訓(xùn)練每周建議次數(shù)？A.1-2B.3-5C.6-7D.2-37.前庭覺失調(diào)兒童可能______？A.愛旋轉(zhuǎn)不頭暈B.怕旋轉(zhuǎn)C.對溫度不敏感D.寫字歪扭8.本體覺訓(xùn)練不常用的器械？A.彈力繩B.跳床C.觸覺刷D.平衡墊9.感統(tǒng)訓(xùn)練目標(biāo)不包括？A.改善感知覺B.提高協(xié)調(diào)C.治愈所有障礙D.促進社交10.游戲化原則體現(xiàn)為？A.機械重復(fù)B.自主選項目C.嚴(yán)格流程D.不考慮興趣三、多項選擇題（每題2分，共20分）1.前庭覺失調(diào)表現(xiàn)包括？A.平衡差B.注意力不集中C.暈車暈船D.怕強光2.感統(tǒng)訓(xùn)練原則有？A.個性化B.游戲化C.循序漸進D.家庭參與3.觸覺失調(diào)表現(xiàn)？A.怕剪發(fā)B.不赤腳C.對痛不敏感D.挑食4.本體覺訓(xùn)練方法？A.跳格子B.爬樓梯C.平衡木D.觸覺球按摩5.感統(tǒng)評估目的？A.了解發(fā)展水平B.確定失調(diào)類型C.制定計劃D.評估效果6.常用感統(tǒng)器械？A.跳床B.秋千C.彈力繩D.積木7.感統(tǒng)失調(diào)影響？A.運動差B.學(xué)習(xí)困難C.社交障礙D.情緒問題8.前庭覺訓(xùn)練注意事項？A.避免過度旋轉(zhuǎn)B.循序漸進C.關(guān)注情緒D.所有兒童適用大旋轉(zhuǎn)9.家庭配合方法？A.在家重復(fù)訓(xùn)練B.安全環(huán)境C.鼓勵自主D.嚴(yán)格監(jiān)督10.視覺-空間覺失調(diào)表現(xiàn)？A.寫字出格B.找不到玩具C.對顏色不敏感D.不會系鞋帶四、判斷題（每題2分，共20分）1.感統(tǒng)失調(diào)是疾病，需藥物治療。（）2.前庭覺訓(xùn)練越多效果越好。（）3.觸覺遲鈍兒童怕被擁抱。（）4.本體覺訓(xùn)練改善精細(xì)動作。（）5.感統(tǒng)評估只需做一次。（）6.平衡板訓(xùn)練針對前庭+本體覺。（）7.所有失調(diào)兒童訓(xùn)練相同。（）8.觸覺防御過度兒童怕洗澡。（）9.感統(tǒng)訓(xùn)練替代其他康復(fù)方法。（）10.感統(tǒng)發(fā)展關(guān)鍵期0-6歲。（）五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述前庭覺失調(diào)的主要表現(xiàn)。2.簡述感統(tǒng)訓(xùn)練的基本流程。3.簡述觸覺失調(diào)的兩類及表現(xiàn)。4.簡述感統(tǒng)訓(xùn)練游戲化原則的重要性。六、討論題（每題5分，共10分）1.討論如何根據(jù)兒童年齡制定個性化感統(tǒng)訓(xùn)練計劃。2.討論感統(tǒng)訓(xùn)練中家庭配合的重要性及方法。---參考答案一、填空題1.艾爾絲（A.J.Ayres）2.觸覺3.平衡差（或注意力不集中、暈車等）4.感覺統(tǒng)合發(fā)展評定量表5.關(guān)節(jié)6.循序漸進7.害怕剪頭發(fā)（或怕洗澡、不穿新衣服等）8.注意力（或空間感知等）9.前庭覺（或前庭-本體覺）10.6二、單項選擇題1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.A8.C9.C10.B三、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.AB四、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√五、簡答題1.前庭覺失調(diào)表現(xiàn)：①平衡差（走路絆倒、不敢走平衡木）；②注意力不集中（上課走神）；③運動反應(yīng)異常（愛旋轉(zhuǎn)不暈或怕旋轉(zhuǎn)、暈車暈船）；④空間感知差（找不到玩具、寫字歪扭）；⑤情緒易激動，部分伴語言/學(xué)習(xí)困難。2.訓(xùn)練流程：①評估（用SDB量表確定失調(diào)類型）；②制定計劃（個性化目標(biāo)+項目）；③實施（每周3-5次，游戲化）；④監(jiān)測（每2-3個月再評估）；⑤家庭配合（在家輔助訓(xùn)練鞏固）。3.觸覺失調(diào)兩類：①防御過度：對輕微刺激敏感（怕剪發(fā)、洗澡、觸碰）；②遲鈍：對刺激反應(yīng)弱（不怕痛、不愛清潔、碰倒東西）。均影響社交、自理、學(xué)習(xí)。4.游戲化原則重要性：①提升參與度（兒童主動投入）；②符合發(fā)展特點（游戲是兒童學(xué)習(xí)方式）；③促進多感官訓(xùn)練；④增強效果（主動參與易鞏固）。六、討論題1.年齡化計劃：①0-3歲：撫觸、搖籃秋千、爬行（親子互動為主）；②3-6歲：跳床、平衡木、跳格子（結(jié)合認(rèn)知）；③6-12歲：功能性訓(xùn)練（書寫前精細(xì)、體育游戲，融入學(xué)習(xí)技能）。需結(jié)合興趣、失調(diào)類型