2026年高級社會工作師考試200道第一部分單選題(200題)1、在小組工作“后期成熟階段”，小組帶領(lǐng)者最核心的任務(wù)是：

A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系與安全感

B.處理小組沖突并促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成

C.協(xié)助組員鞏固成果并解決遺留問題

D.引導(dǎo)組員探索小組結(jié)束后的發(fā)展方向

【答案】：C

解析：本題考察小組工作發(fā)展階段的核心任務(wù)。小組后期成熟階段的特點(diǎn)是組員關(guān)系穩(wěn)定、目標(biāo)明確，帶領(lǐng)者需聚焦鞏固小組成果（如強(qiáng)化支持網(wǎng)絡(luò)）、解決未完成問題（如遺留矛盾）、促進(jìn)組員獨(dú)立應(yīng)對。選項A是小組初期任務(wù)；選項B是中期轉(zhuǎn)折階段的核心任務(wù)；選項D屬于結(jié)束階段任務(wù)。因此正確答案為C。2、在個案工作中，社工使用同理心技巧時，以下哪項做法符合專業(yè)倫理要求？

A.社工說：“我理解你的感受，你一定很痛苦”

B.社工說：“別太難過了，一切都會好起來的”

C.社工說：“我以前也遇到過類似情況，當(dāng)時我……”

D.社工保持沉默，僅通過點(diǎn)頭回應(yīng)服務(wù)對象

【答案】：A

解析：本題考察個案工作中同理心的正確應(yīng)用。同理心是社工設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受并以共情語言反饋的技巧。選項A通過“我理解你的感受”準(zhǔn)確表達(dá)共情，符合倫理；選項B是同情式安慰，未真正理解服務(wù)對象的主觀感受；選項C屬于自我表露，可能削弱服務(wù)對象的主體性；選項D是傾聽技巧，與同理心的核心“反饋感受”不同。因此正確答案為A。3、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，下列哪項屬于個體所處的微觀系統(tǒng)？

A.家庭

B.社區(qū)

C.社會政策

D.文化

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論知識點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論中，微觀系統(tǒng)是個體直接接觸的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、同伴群體等），A選項“家庭”符合微觀系統(tǒng)定義。B選項“社區(qū)”屬于中觀系統(tǒng)（不同微觀系統(tǒng)的相互聯(lián)系）；C選項“社會政策”和D選項“文化”屬于宏觀系統(tǒng)（社會整體環(huán)境），因此錯誤。4、《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011—2020年）》中明確提出的社會工作人才隊伍建設(shè)總體目標(biāo)不包括以下哪項？

A.到2020年，培養(yǎng)和引進(jìn)300萬名社會工作專業(yè)人才

B.建立健全社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵等政策體系

C.形成一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作專業(yè)人才隊伍

D.推動社會工作服務(wù)納入基本公共服務(wù)體系

E.完善社會工作專業(yè)人才與志愿者隊伍聯(lián)動機(jī)制

【答案】：E

解析：本題考察政策文件核心內(nèi)容?！兑?guī)劃》明確目標(biāo)包括A（人才規(guī)模）、B（政策體系建設(shè)）、C（隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)）、D（服務(wù)體系整合），而“完善社會工作專業(yè)人才與志愿者隊伍聯(lián)動機(jī)制”是后續(xù)政策文件（如《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》）的重點(diǎn)內(nèi)容，并非該規(guī)劃的總體目標(biāo)。因此正確答案為E。5、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個體直接接觸并與之互動的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、工作場所）屬于哪個系統(tǒng)？

A.微系統(tǒng)

B.中系統(tǒng)

C.外系統(tǒng)

D.宏系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)分類知識點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，將個體所處環(huán)境分為四個層次：微系統(tǒng)（A選項）是個體直接接觸并互動的環(huán)境（如家庭、學(xué)校）；中系統(tǒng)是微系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的合作）；外系統(tǒng)是個體不直接參與但影響其的環(huán)境（如父母工作單位政策影響家庭經(jīng)濟(jì)）；宏系統(tǒng)是文化、社會制度、價值觀等宏觀層面。因此正確答案為A。6、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過發(fā)動社區(qū)居民參與、促進(jìn)社區(qū)自治和互助網(wǎng)絡(luò)形成的工作模式是？

A.社會策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會行動模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大經(jīng)典模式的區(qū)別。地區(qū)發(fā)展模式以居民參與、自治為核心，強(qiáng)調(diào)通過互助網(wǎng)絡(luò)解決問題。選項A社會策劃模式依賴專業(yè)人士制定計劃；選項C社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體的支持服務(wù)；選項D社會行動模式側(cè)重推動社會變革。因此正確答案為B，符合地區(qū)發(fā)展模式的核心特征。7、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者在介入服務(wù)對象時，需要重點(diǎn)關(guān)注其‘微觀系統(tǒng)’的互動關(guān)系。以下哪項不屬于‘微觀系統(tǒng)’的核心要素？

A.家庭關(guān)系

B.社區(qū)組織

C.個人與同事的工作互動

D.個人的認(rèn)知模式

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論中‘微觀系統(tǒng)’的概念。生態(tài)系統(tǒng)理論將個體所處環(huán)境分為四個層次：微觀系統(tǒng)（個體直接互動的小環(huán)境，如家庭、工作單位、學(xué)校等）、中觀系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互作用，如家庭與社區(qū)的關(guān)系）、外部系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如政策法規(guī)）、宏觀系統(tǒng)（文化、社會價值觀等）。選項A（家庭關(guān)系）、C（個人與同事的工作互動）屬于微觀系統(tǒng)的直接互動對象；選項D（個人認(rèn)知模式）屬于微觀系統(tǒng)中個體內(nèi)在心理層面的要素。而選項B（社區(qū)組織）屬于個體間接接觸的中觀系統(tǒng)范疇，因此不屬于微觀系統(tǒng)核心要素。8、在社會工作研究中，若研究對象群體規(guī)模較大且內(nèi)部差異明顯時，為提高樣本代表性，最適宜采用的抽樣方法是？

A.簡單隨機(jī)抽樣

B.分層抽樣

C.整群抽樣

D.滾雪球抽樣

【答案】：B

解析：本題考察抽樣方法應(yīng)用。分層抽樣是將總體按特征分層后在每層內(nèi)隨機(jī)抽樣，能有效控制層間差異，提高代表性；A選項簡單隨機(jī)抽樣在群體差異大時誤差較大；C選項整群抽樣若群內(nèi)異質(zhì)性大則誤差大；D選項滾雪球抽樣適用于小眾群體（如HIV感染者），不適合大群體。正確答案為B。9、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助的法定范圍？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.住房公積金補(bǔ)貼

D.臨時救助

【答案】：C

解析：本題考察社會救助政策法規(guī)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，社會救助的法定范圍包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助、臨時救助等。選項A、B、D均屬于明確的社會救助范圍；而選項C“住房公積金補(bǔ)貼”屬于住房公積金制度（社會保障體系的一部分），并非社會救助范疇，故正確答案為C。10、當(dāng)服務(wù)對象向社工透露其因債務(wù)糾紛可能傷害他人時，社工的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴(yán)格保密，不向任何人透露信息

B.優(yōu)先保護(hù)潛在受害者的安全，及時聯(lián)系相關(guān)部門或告知其家屬

C.與服務(wù)對象簽訂知情同意書，明確告知保密范圍

D.暫緩行動，等待督導(dǎo)決定是否干預(yù)

【答案】：B

解析：本題考察倫理困境中的“生命權(quán)優(yōu)先原則”。正確答案為B。社會工作倫理強(qiáng)調(diào)生命安全高于保密原則，當(dāng)服務(wù)對象存在傷害他人的風(fēng)險時，社工需立即采取措施（如聯(lián)系潛在受害者、報警等），以保護(hù)他人生命安全。A選項錯誤，保密原則在生命安全受威脅時失效；C選項錯誤，此時服務(wù)對象情緒可能失控，難以簽署知情同意書，且首要任務(wù)是保護(hù)安全；D選項錯誤，督導(dǎo)支持是輔助手段，不能替代保護(hù)行動。11、布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論中，描述個體直接接觸和互動的環(huán)境系統(tǒng)是以下哪一項？

A.微系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念。微系統(tǒng)是個體直接生活和互動的環(huán)境（如家庭、學(xué)校），是理論中最基礎(chǔ)的系統(tǒng)；中間系統(tǒng)指不同微系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其生活的環(huán)境（如父母工作單位政策）；宏觀系統(tǒng)是整個社會文化環(huán)境。因此正確答案為A。12、社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者以提升被督導(dǎo)者專業(yè)知識和技能為核心任務(wù)的督導(dǎo)類型是？

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：B

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)的類型及特點(diǎn)。督導(dǎo)類型包括：①師徒式督導(dǎo)（側(cè)重經(jīng)驗分享與傳承）；②訓(xùn)練式督導(dǎo)（側(cè)重專業(yè)知識與技能訓(xùn)練）；③管理式督導(dǎo)（側(cè)重機(jī)構(gòu)目標(biāo)與任務(wù)管理）；④咨詢式督導(dǎo)（側(cè)重專業(yè)問題咨詢）。選項A“師徒式”以經(jīng)驗傳遞為主，錯誤；選項B“訓(xùn)練式”明確以提升專業(yè)知識技能為核心，正確；選項C“管理式”側(cè)重任務(wù)完成，錯誤；選項D“咨詢式”側(cè)重問題解答，錯誤。13、根據(jù)《中華人民共和國慈善法》，以下哪項是慈善組織申請公開募捐資格的必要條件？

A.注冊資金達(dá)到100萬元以上

B.依法登記滿2年且連續(xù)2年未受過行政處罰

C.具備相應(yīng)的專業(yè)人員和管理制度

D.注冊地址位于省會城市

【答案】：C

解析：本題考察慈善組織公開募捐資格的法定條件。根據(jù)《慈善法》，慈善組織申請公開募捐資格需滿足：依法登記滿一年（而非2年）、有開展募捐活動的必要能力（包括專業(yè)人員和管理制度）、符合慈善組織的章程和宗旨、無違法失信記錄。選項A（注冊資金要求）、B（登記年限和處罰記錄）、D（注冊地址限制）均非法定必要條件。因此正確答案為C，具備相應(yīng)的專業(yè)人員和管理制度是必要條件。14、在社會工作實(shí)務(wù)中，生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個體與環(huán)境的互動關(guān)系，其核心觀點(diǎn)不包括以下哪項？

A.關(guān)注個體所處的微觀系統(tǒng)（如家庭、學(xué)校）對其發(fā)展的直接影響

B.強(qiáng)調(diào)中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的互動）對個體的間接作用

C.重視外層系統(tǒng)（如父母工作單位政策）對個體的潛在影響

D.關(guān)注個體與宏觀社會結(jié)構(gòu)的直接聯(lián)系

【答案】：D

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論（Bronfenbrenner理論）認(rèn)為個體發(fā)展嵌套于多個相互影響的系統(tǒng)中，包括微觀系統(tǒng)（直接環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其的系統(tǒng)）、宏觀系統(tǒng)（文化、社會制度等）。其核心是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)間的多層互動，而非個體與宏觀結(jié)構(gòu)的直接聯(lián)系。選項A、B、C均為生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)，而D項“直接聯(lián)系”不符合其多層嵌套的系統(tǒng)互動邏輯，故正確答案為D。15、在個案工作中，社會工作者通過讓服務(wù)對象感受到被理解和接納，從而建立信任關(guān)系的技巧是？

A.共情

B.澄清

C.自我披露

D.面質(zhì)

【答案】：A

解析：本題考察個案工作的專業(yè)技巧。正確答案為A。共情是指社工設(shè)身處地體會服務(wù)對象的感受，通過語言和非語言表達(dá)讓對方感到被理解、被接納，是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。錯誤選項B澄清是通過提問幫助服務(wù)對象明確模糊的表達(dá)；C自我披露是社工適度分享個人經(jīng)驗以拉近關(guān)系，可能導(dǎo)致服務(wù)對象過度關(guān)注社工而非自身問題；D面質(zhì)是指出服務(wù)對象言行矛盾以促進(jìn)反思，多用于挑戰(zhàn)不合理認(rèn)知，與“建立信任”無關(guān)。16、在社區(qū)工作項目評估中，研究者同時也是項目實(shí)施者，通過實(shí)踐、反思、調(diào)整來改進(jìn)項目，這種研究方法屬于？

A.實(shí)驗研究法

B.行動研究法

C.個案研究法

D.問卷調(diào)查法

【答案】：B

解析：行動研究法特點(diǎn)是“行動中研究，研究中行動”，研究者（社工）既是實(shí)踐者也是評估者，通過實(shí)踐反饋動態(tài)調(diào)整項目。A實(shí)驗研究需控制變量，社區(qū)項目難以實(shí)現(xiàn)；C個案研究針對單一案例深入，無法覆蓋整體；D問卷調(diào)查側(cè)重數(shù)據(jù)收集，無實(shí)踐-反思過程。故B正確。17、針對有共同經(jīng)歷或問題的服務(wù)對象組成的小組，通過同伴支持和經(jīng)驗分享解決問題的小組類型是？

A.成長小組

B.治療小組

C.支持小組

D.任務(wù)小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作的類型及定義。正確答案為C。支持小組旨在通過成員間的相互支持、經(jīng)驗分享緩解壓力、解決共同問題，常見于社區(qū)互助、康復(fù)群體等場景。錯誤選項A成長小組側(cè)重幫助成員提升能力、促進(jìn)自我成長（如青少年生涯規(guī)劃小組）；B治療小組針對有心理/行為問題的個體，需專業(yè)治療團(tuán)隊介入；D任務(wù)小組以完成特定目標(biāo)為導(dǎo)向（如社區(qū)環(huán)境改造項目組），與“支持”無關(guān)。18、社工在個案服務(wù)中，服務(wù)對象透露曾因經(jīng)濟(jì)糾紛故意傷害他人，且仍有報復(fù)對方的想法。根據(jù)倫理守則，社工的首要行動是：

A.嚴(yán)格保密，不向任何人透露信息

B.僅告知機(jī)構(gòu)督導(dǎo)，不對外披露

C.立即向服務(wù)對象家人說明情況并要求約束

D.評估自傷/傷人風(fēng)險，必要時向公安機(jī)關(guān)報告

【答案】：D

解析：本題考察社會工作倫理中保密原則的例外。保密原則存在法定和倫理例外，當(dāng)服務(wù)對象存在自傷/傷人風(fēng)險或涉及違法犯罪需法律介入時，社工需打破保密。A選項違反倫理底線，未考慮風(fēng)險；B選項僅告知督導(dǎo)可能延誤干預(yù)時機(jī)；C選項告知家人可能無法及時控制風(fēng)險且涉及隱私；D選項優(yōu)先評估風(fēng)險并報告公安機(jī)關(guān)，既符合倫理要求（保護(hù)潛在受害者），也履行了法律義務(wù)，因此正確答案為D。19、為探索社區(qū)居民對“老舊小區(qū)適老化改造”的真實(shí)需求和改進(jìn)建議，最適合采用的研究方法是？

A.問卷調(diào)查法（定量研究）

B.深度訪談法（定性研究）

C.實(shí)驗研究法（改變行為干預(yù)）

D.文獻(xiàn)研究法（政策文本分析）

【答案】：B

解析：本題考察研究方法的選擇。正確答案為B，定性研究（如深度訪談、觀察）通過對個體或群體的深入理解，適合探索“真實(shí)體驗和感受”“主觀需求”等難以量化的內(nèi)容。A選項定量研究（問卷調(diào)查）更適合描述普遍特征或驗證假設(shè)，C選項實(shí)驗研究法用于驗證干預(yù)效果，D選項文獻(xiàn)研究法依賴二手資料，均無法深入挖掘居民的個性化需求和情感體驗。20、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的個人行為可能對他人造成潛在傷害，但服務(wù)對象堅持不愿改變時，應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.服務(wù)對象自決原則

B.非傷害原則

C.最小傷害原則

D.隱私保護(hù)原則

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理困境中的核心原則。正確答案為A，因為社會工作倫理強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，即使存在潛在風(fēng)險，也需優(yōu)先通過溝通引導(dǎo)服務(wù)對象自主決策，而非直接干預(yù)。B選項“非傷害原則”雖重要，但需在尊重自決的前提下評估風(fēng)險；C選項“最小傷害原則”是風(fēng)險控制的次要考量；D選項“隱私保護(hù)原則”與題干情境無關(guān)。21、在社會工作督導(dǎo)中，“師徒式督導(dǎo)”的核心特點(diǎn)是？

A.強(qiáng)調(diào)行政權(quán)威與任務(wù)分配

B.側(cè)重被督導(dǎo)者的學(xué)習(xí)與成長

C.以督導(dǎo)者為權(quán)威中心提供指導(dǎo)

D.以反饋和評估為主要互動方式

【答案】：B

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)類型的特點(diǎn)。督導(dǎo)類型包括師徒式、訓(xùn)練式、管理式和咨詢式：師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的平等關(guān)系，注重共同學(xué)習(xí)和成長；訓(xùn)練式督導(dǎo)側(cè)重系統(tǒng)性培訓(xùn)，由督導(dǎo)者主導(dǎo)知識傳授；管理式督導(dǎo)以行政功能為核心，強(qiáng)調(diào)任務(wù)分配和績效評估；咨詢式督導(dǎo)以專業(yè)咨詢?yōu)閷?dǎo)向，督導(dǎo)者提供獨(dú)立指導(dǎo)。A選項是管理式督導(dǎo)特點(diǎn)，C選項是訓(xùn)練式督導(dǎo)特點(diǎn)，D選項是管理式或咨詢式督導(dǎo)的部分互動方式。因此答案為B。22、在個案工作中，社會工作者運(yùn)用“同理”技巧時，其核心目的是？

A.幫助服務(wù)對象識別自己的非理性信念

B.讓服務(wù)對象感受到被理解和接納，建立信任關(guān)系

C.引導(dǎo)服務(wù)對象通過行為改變來調(diào)整認(rèn)知

D.協(xié)助服務(wù)對象明確問題并制定解決方案

【答案】：B

解析：本題考察個案工作中的人本治療模式核心技巧。同理（共情）技巧的核心是社會工作者放下評判，設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受，目的是建立信任關(guān)系，促進(jìn)服務(wù)對象自我探索。A選項屬于認(rèn)知行為理論的“認(rèn)知重構(gòu)”技巧；C選項是行為治療的“行為強(qiáng)化”邏輯；D選項是任務(wù)中心模式的“問題解決”步驟。因此正確答案為B。23、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，以下哪項不屬于社會救助的法定范圍？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.受災(zāi)人員救助

D.商業(yè)醫(yī)療保險

【答案】：D

解析：本題考察社會救助的法定范圍。根據(jù)《社會救助暫行辦法》第三條，社會救助的范圍包括最低生活保障（A）、特困人員供養(yǎng)（B）、受災(zāi)人員救助（C）、醫(yī)療救助、教育救助等基本生活保障措施。商業(yè)醫(yī)療保險屬于商業(yè)保險范疇，由市場機(jī)制主導(dǎo)，不屬于政府主導(dǎo)的社會救助體系，故D為錯誤選項。24、社會工作研究者在研究某社區(qū)青少年犯罪預(yù)防項目的效果時，采用“參與式觀察+深度訪談”的方法收集數(shù)據(jù)，這種研究方法屬于？

A.定量研究

B.定性研究

C.行動研究

D.實(shí)驗研究

【答案】：B

解析：定性研究通過非結(jié)構(gòu)化的觀察、訪談等方法深入理解現(xiàn)象本質(zhì)，適用于探索性研究；定量研究以數(shù)據(jù)統(tǒng)計和結(jié)構(gòu)化工具為主，側(cè)重可測量性；行動研究強(qiáng)調(diào)研究者與實(shí)務(wù)工作者合作，在實(shí)踐中解決問題并驗證假設(shè)；實(shí)驗研究通過控制變量比較干預(yù)效果。題干中“參與式觀察+深度訪談”屬于定性研究的典型方法，因此正確答案為B。25、當(dāng)服務(wù)對象涉及違法犯罪行為且可能危害他人安全時，社會工作者在保密原則下的正確做法是？

A.堅持絕對保密，不向任何人透露

B.立即報警并終止服務(wù)關(guān)系

C.評估風(fēng)險后與服務(wù)對象協(xié)商披露信息的范圍和對象

D.認(rèn)為違法即違反倫理，直接公開服務(wù)對象身份

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的保密原則及其例外。正確答案為C。保密原則需與法律要求、服務(wù)對象安全相平衡，當(dāng)服務(wù)對象行為違法且可能危害他人時，社工需進(jìn)行風(fēng)險評估，在確保服務(wù)對象安全的前提下，與服務(wù)對象協(xié)商披露范圍（如報警時說明情況），而非絕對保密或直接公開。錯誤選項A違背倫理底線（如涉及生命安全時保密無效）；B“立即報警+終止服務(wù)”缺乏人文關(guān)懷，社工應(yīng)優(yōu)先評估風(fēng)險并嘗試引導(dǎo)服務(wù)對象自我解決；D公開身份屬于侵犯隱私，違反《民法典》人格權(quán)規(guī)定。26、在社會工作危機(jī)干預(yù)中，第一階段的核心任務(wù)是？

A.穩(wěn)定服務(wù)對象情緒

B.評估危機(jī)的嚴(yán)重程度

C.協(xié)助服務(wù)對象制定解決計劃

D.引導(dǎo)服務(wù)對象解決實(shí)際問題

【答案】：A

解析：本題考察危機(jī)干預(yù)的流程。危機(jī)干預(yù)通常分為五個階段：第一階段是“確保安全”，核心任務(wù)是穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒，防止其因危機(jī)事件引發(fā)沖動行為或傷害；第二階段是“評估危機(jī)”，分析危機(jī)的性質(zhì)和嚴(yán)重程度；第三階段是“制定計劃”，協(xié)助服務(wù)對象選擇可行的應(yīng)對策略；第四階段是“解決問題”，幫助服務(wù)對象實(shí)施計劃并解決實(shí)際問題；第五階段是“跟進(jìn)與反思”。因此，第一階段核心任務(wù)是穩(wěn)定情緒，答案為A。B選項是第二階段內(nèi)容，C、D選項分別對應(yīng)第三、四階段，均不符合題意。27、在社會工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)者通過定期組織案例討論、提供專業(yè)知識培訓(xùn)等方式，幫助被督導(dǎo)者提升實(shí)務(wù)技能和專業(yè)判斷能力，這種督導(dǎo)活動主要體現(xiàn)了督導(dǎo)的哪種功能？

A.行政性督導(dǎo)功能

B.教育性督導(dǎo)功能

C.支持性督導(dǎo)功能

D.發(fā)展性督導(dǎo)功能

【答案】：B

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)的功能類型。教育性督導(dǎo)的核心功能是通過知識、技能培訓(xùn)幫助被督導(dǎo)者提升專業(yè)能力，與題干中“提供培訓(xùn)、提升實(shí)務(wù)技能”的描述一致。A選項“行政性督導(dǎo)功能”側(cè)重機(jī)構(gòu)管理、任務(wù)分配等行政事務(wù)；C選項“支持性督導(dǎo)功能”以情感支持、緩解壓力為主；D選項“發(fā)展性督導(dǎo)”并非社會工作督導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)功能分類，故排除。28、下列哪項不屬于布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)層級？

A.微系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.超系統(tǒng)

D.外層系統(tǒng)

【答案】：C

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心內(nèi)容。布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論提出人類發(fā)展受到四個相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)影響：微系統(tǒng)（個體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微系統(tǒng)間的相互關(guān)系）、外層系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（文化、社會價值觀等廣泛環(huán)境）。選項C“超系統(tǒng)”并非該理論中的系統(tǒng)層級，其他選項均為理論核心系統(tǒng)，故正確答案為C。29、在處理一位因子女反對而不敢公開參與社區(qū)活動的老年人張阿姨時，社工小李的下列做法最符合社會工作核心價值觀的是？

A.鼓勵張阿姨克服子女反對，主動參與活動以促進(jìn)其融入社區(qū)

B.尊重張阿姨的自主意愿，支持她自主決定是否參與活動

C.以“為你好”為由，勸說張阿姨的子女同意其參與活動

D.要求張阿姨子女必須支持其參與，否則終止服務(wù)

【答案】：B

解析：本題考察社會工作核心價值觀的應(yīng)用。正確答案為B，因為“尊重自決”是社會工作核心價值觀之一，強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象有權(quán)自主決定其行動方向，社工應(yīng)支持而非干涉。A選項試圖“克服子女反對”，實(shí)質(zhì)是替代服務(wù)對象做決定，違背自決原則；C選項以“為你好”勸說子女，屬于非專業(yè)介入，忽視服務(wù)對象與子女的溝通責(zé)任；D選項“要求子女必須支持”帶有強(qiáng)迫性，既違背服務(wù)對象自決，也超出社工服務(wù)邊界。30、當(dāng)長期服務(wù)的案主王女士出現(xiàn)“習(xí)得性無助”，對改變失去信心，且反復(fù)出現(xiàn)消極自我認(rèn)知時，社工小張在個案工作中應(yīng)優(yōu)先采用的干預(yù)技巧是？

A.危機(jī)干預(yù)中的“穩(wěn)定情緒”階段

B.認(rèn)知重構(gòu)結(jié)合行為激活技術(shù)

C.薩提亞家庭治療模式中的“一致性溝通”

D.敘事療法中的“外化問題”技巧

【答案】：B

解析：本題考察高級個案工作中的復(fù)雜問題干預(yù)技巧。正確答案為B，“習(xí)得性無助”的核心是消極認(rèn)知與行為退縮的惡性循環(huán)，需通過認(rèn)知重構(gòu)（糾正消極認(rèn)知）和行為激活（恢復(fù)行動力）打破循環(huán)。錯誤選項分析：A選項危機(jī)干預(yù)針對突發(fā)危機(jī)事件，不適用于長期心理困境；C選項“一致性溝通”聚焦改善溝通模式，不直接解決認(rèn)知偏差；D選項“外化問題”是將問題與自我分離，未直接針對“習(xí)得性無助”的認(rèn)知-行為問題。31、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象因家庭矛盾與他人發(fā)生肢體沖突，可能造成對方重傷，此時社會工作者首要的倫理責(zé)任是？

A.確保服務(wù)對象的知情同意

B.保護(hù)生命安全，必要時采取干預(yù)措施

C.堅持保密原則，不向外界透露沖突情況

D.尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，由其自行處理沖突

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理的生命優(yōu)先原則。社會工作倫理中，“保護(hù)生命”是最高優(yōu)先級，當(dāng)服務(wù)對象行為可能直接威脅他人或自身生命安全時，工作者需優(yōu)先干預(yù)以避免傷害。選項A“知情同意”適用于非緊急情況的服務(wù)決策；選項C“保密原則”在生命安全受威脅時不適用（存在“保密例外”）；選項D“自決權(quán)”在涉及生命安全時需讓位于生命優(yōu)先原則。故正確答案為B。32、在小組工作中，當(dāng)小組進(jìn)入結(jié)束階段時，社會工作者的主要任務(wù)不包括以下哪項？

A.協(xié)助組員總結(jié)經(jīng)驗并鞏固改變成果

B.處理組員的離別情緒與未完成事務(wù)

C.評估小組目標(biāo)的達(dá)成情況與服務(wù)效果

D.幫助組員建立新的小組契約與規(guī)范

【答案】：D

解析：本題考察小組工作結(jié)束階段的核心任務(wù)。結(jié)束階段的任務(wù)包括協(xié)助組員處理離別情緒（B正確）、總結(jié)經(jīng)驗與鞏固成果（A正確）、評估目標(biāo)達(dá)成情況（C正確）。選項D“建立新的小組契約與規(guī)范”屬于小組工作開始階段或規(guī)范階段的任務(wù)，此時小組已進(jìn)入結(jié)束階段，契約與規(guī)范已形成，無需重新建立，故為錯誤選項。33、在社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者以顧問身份提供專業(yè)指導(dǎo)，被督導(dǎo)者擁有較大自主權(quán)，這種督導(dǎo)類型是？

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：D

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)類型。咨詢式督導(dǎo)的核心特征是督導(dǎo)者作為專業(yè)顧問提供建議，被督導(dǎo)者自主決策并負(fù)責(zé)行動。A選項師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)平等學(xué)習(xí)關(guān)系，B選項訓(xùn)練式督導(dǎo)側(cè)重系統(tǒng)性知識傳授，C選項管理式督導(dǎo)以任務(wù)監(jiān)控為導(dǎo)向，均不符合‘顧問指導(dǎo)+自主決策’的描述。因此正確答案為D。34、在為有嚴(yán)重心理創(chuàng)傷和行為問題的青少年開展小組工作時，社會工作者最適合采用的小組工作模式是？

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.互動模式

D.社會目標(biāo)模式

【答案】：A

解析：本題考察小組工作模式的適用場景知識點(diǎn)。小組工作模式中，治療模式（如心理治療小組）主要針對有心理、行為或精神問題的群體，通過專業(yè)干預(yù)修復(fù)其社會功能、緩解癥狀。選項B“發(fā)展模式”適用于具有發(fā)展?jié)摿Φ娜后w（如青少年成長小組），強(qiáng)調(diào)潛能激發(fā)和能力提升；選項C“互動模式”側(cè)重成員間的互動與支持，適用于無嚴(yán)重問題的普通群體；選項D“社會目標(biāo)模式”以社會變革為導(dǎo)向，關(guān)注群體對社會問題的解決。嚴(yán)重心理創(chuàng)傷青少年需優(yōu)先修復(fù)心理功能，故正確答案為A。35、在社會工作通用過程模式的“接案”階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.收集服務(wù)對象的基本資料

B.與服務(wù)對象簽訂正式服務(wù)協(xié)議

C.制定詳細(xì)的服務(wù)計劃

D.評估服務(wù)對象的問題嚴(yán)重程度

【答案】：A

解析：接案階段的核心任務(wù)包括建立專業(yè)關(guān)系、初步評估服務(wù)對象的需求和問題、收集服務(wù)對象的基本資料并決定是否提供服務(wù)。B選項簽訂服務(wù)協(xié)議屬于“計劃”階段內(nèi)容；C選項制定服務(wù)計劃屬于“計劃”階段；D選項評估問題嚴(yán)重程度屬于“預(yù)估”階段。因此正確答案為A。36、社工計劃研究某老舊小區(qū)居民參與社區(qū)自治的行為模式，并希望深入理解居民參與的主觀動機(jī)與情感體驗，此時最適合采用的研究方法是？

A.定量研究（通過結(jié)構(gòu)化問卷統(tǒng)計參與率與影響因素）

B.定性研究（通過深度訪談、觀察法探索參與動機(jī)）

C.行動研究（社工與居民共同設(shè)計并實(shí)施干預(yù)方案）

D.混合研究（結(jié)合問卷統(tǒng)計與訪談分析，追求全面性）

【答案】：B

解析：本題考察研究方法的選擇依據(jù)。定性研究（如深度訪談、觀察法）適合探索性研究，能深入挖掘主觀感受與動機(jī)，符合題目中“深入理解主觀動機(jī)與情感體驗”的需求。選項A定量研究側(cè)重數(shù)據(jù)統(tǒng)計，適合驗證規(guī)律；選項C行動研究側(cè)重“研究-行動”循環(huán)，以解決問題為導(dǎo)向；選項D混合研究雖全面，但題目未要求“全面性”，且“深入理解”更適合單一方法的定性研究。因此正確答案為B。37、社會工作者運(yùn)用優(yōu)勢視角為服務(wù)對象提供服務(wù)時，核心原則不包括以下哪項？

A.相信服務(wù)對象具有改變的能力和潛能

B.關(guān)注服務(wù)對象的問題和缺陷

C.重視服務(wù)對象的優(yōu)勢和資源

D.與服務(wù)對象合作共同解決問題

【答案】：B

解析：本題考察優(yōu)勢視角的核心原則。優(yōu)勢視角強(qiáng)調(diào)“優(yōu)勢視角”，核心是相信服務(wù)對象的改變潛能，重視其內(nèi)在優(yōu)勢與外部資源，通過合作共同解決問題，而非關(guān)注問題與缺陷。B選項“關(guān)注問題和缺陷”是傳統(tǒng)問題視角的做法，不符合優(yōu)勢視角原則。A、C、D均為優(yōu)勢視角的核心原則，故排除。38、社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者通過定期會議系統(tǒng)培訓(xùn)被督導(dǎo)者專業(yè)知識和技能，這種督導(dǎo)類型屬于？

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：B

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)類型知識點(diǎn)。訓(xùn)練式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性知識技能培訓(xùn)，通過結(jié)構(gòu)化課程提升專業(yè)能力（B正確）。A選項“師徒式督導(dǎo)”側(cè)重經(jīng)驗傳承；C選項“管理式督導(dǎo)”側(cè)重行政監(jiān)督；D選項“咨詢式督導(dǎo)”以被督導(dǎo)者為中心提供專業(yè)咨詢。題目中“定期會議系統(tǒng)培訓(xùn)”符合訓(xùn)練式督導(dǎo)特征，故正確答案為B。39、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪類人員屬于特困人員救助供養(yǎng)的法定對象？

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人、扶養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的城鄉(xiāng)老年人

B.城鄉(xiāng)最低生活保障家庭中的重度殘疾人

C.收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的失業(yè)人員

D.因突發(fā)重大疾病導(dǎo)致家庭生活困難的低保邊緣家庭

【答案】：A

解析：本題考察特困人員救助供養(yǎng)的政策依據(jù)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員是指“無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人或者其法定義務(wù)人無履行義務(wù)能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人”。選項A完全符合該定義；B屬于低保對象中的特殊群體，C屬于低保對象，D屬于臨時救助或低收入家庭救助范疇，均不屬于特困人員，因此正確答案為A。40、在布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論中，社會工作者關(guān)注個體所處的微觀系統(tǒng)對其發(fā)展的直接影響。下列哪項不屬于微觀系統(tǒng)的范疇？

A.家庭關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

B.服務(wù)對象本人的工作單位

C.社區(qū)公共活動中心

D.服務(wù)對象的朋友圈

【答案】：C

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論中微觀系統(tǒng)的定義。布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為四個層次：微觀系統(tǒng)（個體直接互動的環(huán)境，如家庭、工作單位、親密朋友）、中觀系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的關(guān)系）、外層系統(tǒng)（個體不直接參與但受影響的環(huán)境，如父母工作單位）、宏觀系統(tǒng)（文化、社會制度等）。選項A（家庭關(guān)系網(wǎng)絡(luò)）、B（工作單位）、D（朋友圈）均屬于個體直接互動的微觀系統(tǒng)；而C（社區(qū)公共活動中心）屬于個體參與的場所，其所屬的“社區(qū)”本身屬于中觀系統(tǒng)（個體生活環(huán)境的范圍更廣，超出直接互動的微觀范疇）。因此正確答案為C。41、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪類人員不符合城市居民最低生活保障的救助條件？

A.家庭人均月收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定的居民

B.因艾滋病導(dǎo)致喪失勞動能力，家庭人均月收入為當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)0.8倍的單親母親家庭

C.家庭人均月收入為當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)1.2倍，但家庭中有重度殘疾人且無其他收入來源的家庭

D.無生活來源、無勞動能力又無法定贍養(yǎng)人、扶養(yǎng)人或者撫養(yǎng)人的老年人

【答案】：C

解析：本題考察城市居民最低生活保障的救助條件。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，城市低保的核心條件是“家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定”。選項A明確符合收入和財產(chǎn)條件；選項B中收入低于標(biāo)準(zhǔn)（0.8倍），符合條件；選項D屬于“三無”人員，符合特困人員救助條件（通常納入低保范圍）。選項C中家庭人均收入為當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)1.2倍，已超過低保標(biāo)準(zhǔn)，因此不符合救助條件。故正確答案為C。42、在社會工作項目評估中，用于評估項目實(shí)施后是否達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)（如服務(wù)覆蓋率、問題解決率）的評估類型是？

A.過程評估

B.結(jié)果評估

C.投入評估

D.效益評估

【答案】：B

解析：本題考察項目評估的類型。結(jié)果評估（選項B）聚焦項目最終成果是否達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)（如服務(wù)對象問題解決率、覆蓋率），是項目評估的核心環(huán)節(jié)；過程評估（A）關(guān)注項目實(shí)施過程中的執(zhí)行情況；投入評估（C）分析資源投入與成本；效益評估（D）側(cè)重項目的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益對比。題干中“是否達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)”屬于結(jié)果評估的范疇，故正確答案為B。43、根據(jù)《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》，到2025年我國每萬人擁有社會工作專業(yè)人才目標(biāo)為？

A.1.5人

B.2.0人

C.2.5人

D.3.0人

【答案】：C

解析：本題考察社會工作人才隊伍建設(shè)政策。根據(jù)國家規(guī)劃，2025年每萬人擁有社會工作專業(yè)人才目標(biāo)為2.5人。選項A（1.5人）是2016-2020年規(guī)劃目標(biāo)；選項B（2.0人）非現(xiàn)行政策目標(biāo)；選項C正確，符合《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》明確要求；選項D（3.0人）為未來發(fā)展愿景，非2025年目標(biāo)。44、在生態(tài)系統(tǒng)理論（Bronfenbrenner）中，個體所處的最內(nèi)層、直接接觸的環(huán)境系統(tǒng)是？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念。生態(tài)系統(tǒng)理論將個體環(huán)境分為四個層次：微觀系統(tǒng)（最內(nèi)層，個體直接接觸的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）、中觀系統(tǒng)（個體所處兩個或多個微觀系統(tǒng)的相互關(guān)系，如家庭與學(xué)校的互動）、外部系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位）、宏觀系統(tǒng)（最外層，整個文化、社會環(huán)境）。因此正確答案為A。B選項中觀系統(tǒng)屬于中間層次；C選項外部系統(tǒng)是間接影響；D選項宏觀系統(tǒng)是最外層，均不符合題意。45、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)與服務(wù)對象存在潛在利益沖突（如曾為同事），正確的處理方式是？

A.立即轉(zhuǎn)介服務(wù)對象給其他社工

B.繼續(xù)服務(wù)并利用舊關(guān)系提供便利

C.向機(jī)構(gòu)倫理委員會報告并評估回避必要性

D.隱瞞關(guān)系繼續(xù)服務(wù)以保障服務(wù)連續(xù)性

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理困境處理。根據(jù)倫理守則，社工在存在潛在利益沖突時，首要責(zé)任是維護(hù)專業(yè)關(guān)系的客觀性與公正性。A選項“立即轉(zhuǎn)介”過于絕對，需先評估沖突影響；B選項“利用舊關(guān)系”違反專業(yè)界限，可能導(dǎo)致利益輸送；D選項“隱瞞關(guān)系”屬于不誠實(shí)行為，破壞信任基礎(chǔ)。正確做法是主動向機(jī)構(gòu)倫理委員會報告，由專業(yè)團(tuán)隊評估沖突程度并決定是否需要回避或調(diào)整服務(wù)方式，因此答案為C。46、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪類人員符合特困人員供養(yǎng)的基本條件？

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人

B.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)且無勞動能力

C.無勞動能力、家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)且有法定贍養(yǎng)人但無力贍養(yǎng)

D.60周歲以上老年人且無子女贍養(yǎng)、無生活來源

【答案】：A

解析：本題考察《社會救助暫行辦法》中特困人員供養(yǎng)的核心條件。正確答案為A，因為根據(jù)規(guī)定，特困人員指無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人（或法定義務(wù)人無履行義務(wù)能力）的老年人、殘疾人、未成年人。B選項是最低生活保障的條件，而非特困供養(yǎng)；C選項中“家庭人均收入低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)”并非特困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，且“有法定贍養(yǎng)人但無力贍養(yǎng)”未涵蓋“無生活來源”的核心條件；D選項僅強(qiáng)調(diào)老年人且忽略“三無”（無勞動能力、無生活來源、無贍養(yǎng)人）的全面性，因此錯誤。47、在社會工作倫理實(shí)踐中，當(dāng)服務(wù)對象為有認(rèn)知障礙的成年人且其法定監(jiān)護(hù)人無法全程陪同時，社會工作者最符合專業(yè)倫理的做法是？

A.優(yōu)先獲取法定監(jiān)護(hù)人的知情同意，無需服務(wù)對象本人參與決策

B.暫緩服務(wù)以等待服務(wù)對象完全恢復(fù)認(rèn)知能力后再開展

C.向服務(wù)對象的近親屬說明情況，在其確認(rèn)后開展服務(wù)并記錄過程

D.以保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益為由，直接與監(jiān)護(hù)人協(xié)商確定服務(wù)方案

answer:

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的知情同意與服務(wù)對象自決原則。正確答案為C，原因如下：①社會工作倫理強(qiáng)調(diào)在服務(wù)對象具備部分決策能力時，需優(yōu)先尊重其本人意愿，同時兼顧監(jiān)護(hù)人的合理訴求（A錯誤）；②暫緩服務(wù)可能延誤服務(wù)時機(jī)，違背社會工作及時性原則（B錯誤）；③D選項未體現(xiàn)服務(wù)對象本人的參與，且“協(xié)商確定”易忽視其自主決策需求，不符合倫理規(guī)范。C選項通過向近親屬說明情況、記錄過程，既保障了監(jiān)護(hù)人的知情權(quán)，又通過溝通確保服務(wù)對象的核心權(quán)益，符合雙重倫理要求。48、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，下列哪類情況不符合殘疾人就業(yè)保障金的減免條件？

A.企業(yè)安置殘疾人就業(yè)比例達(dá)到1.5%（當(dāng)?shù)匾?guī)定標(biāo)準(zhǔn)）

B.企業(yè)因自然災(zāi)害導(dǎo)致嚴(yán)重虧損

C.企業(yè)處于停產(chǎn)停業(yè)狀態(tài)

D.企業(yè)未按規(guī)定繳納殘疾人就業(yè)保障金

【答案】：D

解析：殘疾人就業(yè)保障金減免通常與企業(yè)實(shí)際困難（如虧損、停產(chǎn)）或合規(guī)安置殘疾人（比例達(dá)標(biāo)）相關(guān)。A選項達(dá)標(biāo)可減免；B、C屬于困難情形可申請減免；D選項“未按規(guī)定繳納”是違規(guī)行為，并非減免條件，因此選D。49、在社區(qū)工作資源鏈接過程中，社會工作者運(yùn)用“發(fā)展合作關(guān)系”策略時，其核心目的是？

A.直接獲取社區(qū)外部資源

B.建立社區(qū)內(nèi)外組織間的合作關(guān)系

C.動員社區(qū)志愿者參與服務(wù)

D.提升社區(qū)居民的參與意識

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作資源鏈接策略。“發(fā)展合作關(guān)系”是通過整合社區(qū)內(nèi)外組織（如居委會、企業(yè)、社會組織）的資源，形成合作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享與互補(bǔ)。A選項“直接獲取外部資源”是資源拓展策略；C選項“動員志愿者”屬于人力動員；D選項“提升參與意識”屬于社區(qū)參與策略，均與“合作關(guān)系”核心目的不符，因此正確答案為B。50、在社會工作督導(dǎo)中，當(dāng)被督導(dǎo)者遇到復(fù)雜個案難以突破時，督導(dǎo)者通過“一對一深度復(fù)盤”方式，幫助其梳理問題成因并制定干預(yù)策略，這種督導(dǎo)類型屬于？

A.團(tuán)體督導(dǎo)（錯誤，團(tuán)體督導(dǎo)是多人共同參與）

B.個別督導(dǎo)（正確，個別督導(dǎo)是一對一針對具體案例）

C.同事督導(dǎo)（錯誤，同事督導(dǎo)是同級社工互相督導(dǎo)）

D.行政督導(dǎo)（錯誤，行政督導(dǎo)側(cè)重行政事務(wù)管理）

answer:

【答案】：B

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)類型的功能區(qū)分。正確答案為B，原因如下：①個別督導(dǎo)是督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者一對一進(jìn)行，聚焦具體案例的深度分析與策略制定，符合題干中“一對一深度復(fù)盤”的描述；②A選項團(tuán)體督導(dǎo)是多名被督導(dǎo)者共同參與，以集體討論為主，不符合“一對一”特征；③C選項同事督導(dǎo)以同級社工互助為核心，不具備行政或?qū)I(yè)權(quán)威屬性；④D選項行政督導(dǎo)側(cè)重機(jī)構(gòu)管理、資源協(xié)調(diào)等行政事務(wù)，與個案深度復(fù)盤無關(guān)。51、在社會支持理論視角下，以下哪項屬于正式社會支持網(wǎng)絡(luò)的范疇？

A.家庭提供的情感支持

B.社區(qū)志愿者組織的幫扶活動

C.街道辦事處設(shè)立的日間照料中心

D.鄰里之間的互助互助行為

【答案】：C

解析：本題考察社會支持網(wǎng)絡(luò)的分類知識點(diǎn)。正式社會支持網(wǎng)絡(luò)是由正式組織（如政府部門、非營利機(jī)構(gòu)等）提供的支持，具有系統(tǒng)性和規(guī)范性。選項A（家庭）、B（志愿者組織）、D（鄰里互助）均屬于由個體或非正式群體自發(fā)形成的非正式支持網(wǎng)絡(luò)；而選項C（街道辦事處設(shè)立的日間照料中心）是由政府基層組織設(shè)立的正式服務(wù)機(jī)構(gòu)，屬于正式社會支持網(wǎng)絡(luò)。52、在社會工作理論中，優(yōu)勢視角（StrengthsPerspective）的核心觀點(diǎn)是？

A.聚焦服務(wù)對象的問題解決能力

B.強(qiáng)調(diào)挖掘服務(wù)對象自身及環(huán)境中的優(yōu)勢資源

C.以環(huán)境干預(yù)為主要介入策略

D.通過心理治療技術(shù)修復(fù)個體心理創(chuàng)傷

【答案】：B

解析：本題考察優(yōu)勢視角的核心概念。優(yōu)勢視角強(qiáng)調(diào)社會工作者應(yīng)關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢、資源及潛能，而非僅聚焦問題本身。A選項屬于問題解決療法的特點(diǎn)；C選項屬于系統(tǒng)理論或生態(tài)系統(tǒng)理論的部分內(nèi)容；D選項是心理治療模式的常見方法。因此正確答案為B。53、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有自傷風(fēng)險，且服務(wù)對象拒絕透露具體計劃時，最符合倫理的做法是？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，繼續(xù)傾聽并支持服務(wù)對象

B.優(yōu)先保障服務(wù)對象生命安全，打破保密并聯(lián)系相關(guān)方

C.立即通知服務(wù)對象家屬介入，暫停專業(yè)服務(wù)

D.向機(jī)構(gòu)倫理委員會申請緊急處理許可后再行動

【答案】：B

解析：本題考察倫理困境處理原則。根據(jù)社會工作倫理守則，當(dāng)保密原則與服務(wù)對象生命安全沖突時，“生命至上”是核心原則，需優(yōu)先打破保密以保障其安全。選項A違背倫理底線，忽視生命安全風(fēng)險；選項C“暫停服務(wù)”屬于過度反應(yīng)，且通知家屬可能加劇沖突；選項D“申請許可”延誤危機(jī)干預(yù)時機(jī)。因此正確答案為B。54、社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者通過指導(dǎo)工作者處理復(fù)雜案例、傳授專業(yè)方法與技巧，幫助其提升專業(yè)判斷和服務(wù)能力，這種督導(dǎo)功能屬于？

A.行政功能

B.教育功能

C.支持功能

D.協(xié)調(diào)功能

【答案】：B

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)的核心功能。督導(dǎo)功能包括教育、行政、支持三大類：教育功能側(cè)重知識與技能的傳授，通過案例指導(dǎo)、方法培訓(xùn)提升工作者專業(yè)能力；行政功能側(cè)重資源協(xié)調(diào)、任務(wù)分配等管理工作；支持功能側(cè)重緩解工作者情緒壓力、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同；D選項“協(xié)調(diào)功能”并非督導(dǎo)的核心功能分類。因此正確答案為B。55、在個案管理模式中，當(dāng)服務(wù)對象面臨多重問題且需要協(xié)調(diào)多部門資源時，社會工作者最核心的角色是？

A.資源鏈接者

B.服務(wù)協(xié)調(diào)者

C.倡導(dǎo)支持者

D.信息提供者

【答案】：B

解析：本題考察個案管理的核心角色。個案管理強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)服務(wù)對象與多系統(tǒng)資源的匹配，服務(wù)協(xié)調(diào)者負(fù)責(zé)整合不同部門資源，解決多重問題；資源鏈接者側(cè)重鏈接資源而非協(xié)調(diào)；倡導(dǎo)支持者側(cè)重推動政策或環(huán)境改變；信息提供者側(cè)重傳遞信息。因此正確答案為B。56、在社會工作項目評估中，以下哪項屬于結(jié)果評估的核心內(nèi)容？

A.項目實(shí)施過程中的資源分配效率

B.服務(wù)對象在項目結(jié)束后的行為改變

C.項目團(tuán)隊的協(xié)作流程是否規(guī)范

D.項目文書資料的完整性與規(guī)范性

【答案】：B

解析：本題考察社會工作項目評估中結(jié)果評估與過程評估的區(qū)別。結(jié)果評估聚焦項目目標(biāo)的最終達(dá)成效果，關(guān)注服務(wù)對象的實(shí)際改變（如行為、態(tài)度、社會功能提升等），選項B符合這一特征。選項A（資源效率）、C（協(xié)作流程）、D（文書完整性）均屬于過程評估的內(nèi)容，側(cè)重項目實(shí)施過程的合規(guī)性與資源使用情況，而非最終結(jié)果。57、根據(jù)《中華人民共和國慈善法》，設(shè)立慈善組織應(yīng)當(dāng)具備的基本條件不包括以下哪項？

A.有規(guī)范的名稱和必要的組織機(jī)構(gòu)

B.有固定的住所

C.有不少于10萬元的注冊基金

D.有明確的慈善宗旨和業(yè)務(wù)范圍

【答案】：C

解析：本題考察《慈善法》中慈善組織設(shè)立條件。正確答案為C。《慈善法》第八條明確設(shè)立慈善組織需滿足：（1）有規(guī)范名稱和住所；（2）有組織章程；（3）有符合條件的負(fù)責(zé)人、必要的財產(chǎn)和從業(yè)人員；（4）符合法律規(guī)定的其他條件。其中“必要的財產(chǎn)”未規(guī)定具體金額（如10萬元），C選項“不少于10萬元注冊基金”屬于額外限定，不符合法律規(guī)定。A、B、D均為法律明確要求的基本條件。58、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪類人員不符合最低生活保障救助申請條件？

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人、扶養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民

B.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民

C.因突發(fā)重大疾病導(dǎo)致家庭基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難的居民

D.家庭成員有勞動能力但故意拒絕就業(yè)導(dǎo)致生活困難的居民

【答案】：D

解析：本題考察社會救助政策的核心條件。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，最低生活保障救助對象需滿足“家庭收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)”（B正確）或“特殊困難情形”（A、C屬于特殊困難情形）。D選項中“故意拒絕就業(yè)”屬于明確排除的情形，即“無正當(dāng)理由拒絕接受介紹的工作或提供的勞動”不得申請救助。因此正確答案為D。59、在社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者通過定期提問引導(dǎo)被督導(dǎo)者反思實(shí)務(wù)經(jīng)驗，幫助其形成批判性思維，這種督導(dǎo)類型屬于：

A.師徒式督導(dǎo)（雙向?qū)W習(xí)，強(qiáng)調(diào)自主性）

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)（側(cè)重知識傳遞，結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)）

C.管理式督導(dǎo)（側(cè)重任務(wù)完成，層級化指導(dǎo)）

D.咨詢式督導(dǎo)（側(cè)重問題解決，專業(yè)咨詢支持）

【答案】：A

解析：本題考察督導(dǎo)類型的核心特征。師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的雙向互動，督導(dǎo)者作為“師傅”提供經(jīng)驗支持，鼓勵被督導(dǎo)者自主反思和批判性思考，符合題干中“引導(dǎo)反思、形成批判性思維”的描述。訓(xùn)練式督導(dǎo)側(cè)重標(biāo)準(zhǔn)化知識傳授；管理式督導(dǎo)以任務(wù)完成為導(dǎo)向；咨詢式督導(dǎo)以問題解決為核心。因此正確答案為A。60、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完成“青少年抗逆力提升”項目后，需評估項目是否達(dá)到“提升青少年心理韌性”的目標(biāo)，該評估屬于？

A.過程評估，關(guān)注項目實(shí)施過程中的資源投入與活動執(zhí)行情況

B.結(jié)果評估，聚焦項目目標(biāo)的最終達(dá)成度與影響效果

C.形成性評估，用于項目中期調(diào)整策略和方法

D.總結(jié)性評估，評估項目整體效益與可持續(xù)性

【答案】：B

解析：本題考察社會工作項目評估類型。正確答案為B，結(jié)果評估的核心是評估項目目標(biāo)的最終達(dá)成度，即“提升心理韌性”這一目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。錯誤選項分析：A選項錯誤，過程評估關(guān)注項目執(zhí)行過程，與目標(biāo)達(dá)成度無關(guān)；C選項錯誤，形成性評估是項目中期的調(diào)整性評估，非最終目標(biāo)評估；D選項錯誤，總結(jié)性評估側(cè)重項目整體效益與可持續(xù)性，而非具體目標(biāo)的達(dá)成情況。61、在優(yōu)勢視角的社會工作實(shí)務(wù)中，其核心原則不包括以下哪項？

A.強(qiáng)調(diào)案主的內(nèi)在資源與優(yōu)勢

B.認(rèn)為問題是案主自身缺陷導(dǎo)致的

C.工作者與案主建立合作關(guān)系

D.關(guān)注案主的潛能和改變能力

【答案】：B

解析：本題考察優(yōu)勢視角的核心原則。優(yōu)勢視角的核心是“賦權(quán)”與“資源挖掘”，強(qiáng)調(diào)案主自身的潛能、資源及改變能力（A、D正確），并通過與案主建立平等合作關(guān)系推動問題解決（C正確）。而B選項“認(rèn)為問題是案主自身缺陷導(dǎo)致的”屬于“問題視角”的典型特征，忽視了外部環(huán)境及資源因素對問題的影響，與優(yōu)勢視角“非問題導(dǎo)向”的原則相悖，故B為錯誤選項。62、在對老年人群體社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)項目進(jìn)行效果評估時，社會工作者采用邏輯框架法（Logframe），其核心評估內(nèi)容是（）。

A.項目實(shí)施過程中的資源投入情況

B.項目目標(biāo)是否達(dá)成（如老年服務(wù)覆蓋率提升）

C.項目活動的參與度和滿意度

D.項目團(tuán)隊協(xié)作效率

【答案】：B

解析：本題考察社會工作項目評估方法，正確答案為B。原因：邏輯框架法通過梳理項目目標(biāo)、活動、投入、產(chǎn)出、結(jié)果的邏輯鏈條，核心是驗證目標(biāo)與結(jié)果的因果關(guān)系；A選項側(cè)重過程與資源，C為滿意度調(diào)查（屬于結(jié)果評估但非邏輯框架核心），D為內(nèi)部能力評估，均非邏輯框架法的核心內(nèi)容。63、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在自傷風(fēng)險時，根據(jù)保密原則，正確的做法是？

A.嚴(yán)格保密，不向任何人透露，避免刺激服務(wù)對象

B.立即向服務(wù)對象家屬披露其自傷風(fēng)險信息

C.在確保安全的前提下，聯(lián)系服務(wù)對象的監(jiān)護(hù)人或相關(guān)人員

D.僅在服務(wù)對象自傷行為發(fā)生后，才向相關(guān)部門報告

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中保密原則的例外情形。保密原則并非絕對，當(dāng)服務(wù)對象存在自傷/傷人風(fēng)險時，社工需優(yōu)先保障其生命安全，在確保安全的前提下，應(yīng)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人或相關(guān)部門（如醫(yī)院）提前干預(yù)，而非完全保密（A錯）、僅聯(lián)系家屬（B錯，需評估風(fēng)險緊急性）或事后報告（D錯，應(yīng)主動預(yù)防）。因此正確答案為C。64、生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為個體發(fā)展受到不同層次系統(tǒng)的影響，下列關(guān)于系統(tǒng)層級的描述正確的是？

A.微觀系統(tǒng)是個體直接接觸的小環(huán)境（如家庭、學(xué)校）

B.中觀系統(tǒng)是個體所處的宏觀社會結(jié)構(gòu)（如社會政策、文化價值觀）

C.宏觀系統(tǒng)是個體與微觀系統(tǒng)之間的互動關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動）

D.外層系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其的環(huán)境（如社區(qū)）

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論（布朗芬布倫納模型）的系統(tǒng)層級知識。正確答案為A。生態(tài)系統(tǒng)理論將個體發(fā)展環(huán)境分為四個層級：微觀系統(tǒng)（個體直接互動的環(huán)境，如家庭、學(xué)校、工作場所）；中觀系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其的環(huán)境，如父母的工作單位政策）；宏觀系統(tǒng)（整個社會文化環(huán)境，如社會制度、文化價值觀）。B選項混淆中觀與宏觀系統(tǒng)；C選項混淆中觀系統(tǒng)定義；D選項混淆外層系統(tǒng)定義。65、在社會工作實(shí)務(wù)中，優(yōu)勢視角的核心觀點(diǎn)是？

A.關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢和資源，而非問題

B.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對個人行為的影響

C.認(rèn)為問題是個體缺陷導(dǎo)致的

D.主張通過藥物治療解決心理問題

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論中優(yōu)勢視角的核心內(nèi)容。正確答案為A。優(yōu)勢視角的核心是挖掘服務(wù)對象的內(nèi)在優(yōu)勢、外部資源及過往成功經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)“賦權(quán)”而非“問題導(dǎo)向”。錯誤選項B是生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)（關(guān)注人與環(huán)境的互動關(guān)系）；C是病理視角（認(rèn)為問題源于個體缺陷），屬于傳統(tǒng)問題導(dǎo)向的實(shí)務(wù)思路；D明顯違背社會工作的專業(yè)倫理，社會工作不涉及藥物治療（心理治療需專業(yè)資質(zhì)）。66、在小組工作的開始階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系

B.處理小組沖突

C.鞏固小組規(guī)范

D.評估小組目標(biāo)達(dá)成情況

【答案】：A

解析：小組工作分為開始、轉(zhuǎn)換、成熟、結(jié)束階段。開始階段核心任務(wù)是幫助組員相互認(rèn)識、建立信任、明確小組目標(biāo)；B“處理沖突”屬于轉(zhuǎn)換階段（中期）；C“鞏固規(guī)范”屬于成熟階段；D“評估目標(biāo)”屬于結(jié)束階段。因此A為正確選項。67、下列關(guān)于行動研究的描述，正確的是？

A.研究者需嚴(yán)格控制研究變量，確保結(jié)果普適性

B.以理論為先導(dǎo)，通過假設(shè)驗證解決抽象問題

C.研究者與實(shí)務(wù)工作者合作，在實(shí)踐中解決實(shí)際問題

D.主要適用于微觀層面的個體心理干預(yù)研究

【答案】：C

解析：本題考察社會工作研究方法中的行動研究特點(diǎn)。行動研究的核心是“行動中研究，研究中行動”，研究者與實(shí)務(wù)工作者合作，在實(shí)踐情境中解決具體問題，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合。選項A是實(shí)驗研究特征；選項B是定量研究邏輯；選項D是個案研究或?qū)嶒炑芯窟m用場景。因此正確答案為C。68、根據(jù)《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》，以下哪項不屬于社區(qū)社會工作服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域？

A.特殊群體關(guān)愛服務(wù)

B.社區(qū)矛盾調(diào)解

C.社區(qū)文化活動策劃

D.家庭心理疏導(dǎo)

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)服務(wù)規(guī)劃重點(diǎn)。規(guī)劃明確社區(qū)社會工作重點(diǎn)領(lǐng)域包括特殊群體關(guān)愛（如老年人、殘疾人）、矛盾調(diào)解、心理疏導(dǎo)、社區(qū)融入等；社區(qū)文化活動策劃屬于社區(qū)建設(shè)中的文化服務(wù)，并非社會工作服務(wù)的核心重點(diǎn)。因此正確答案為C。69、下列哪項不屬于優(yōu)勢視角的核心實(shí)踐原則？

A.相信服務(wù)對象擁有解決自身問題的潛能與資源

B.聚焦服務(wù)對象的問題根源而非其已有的優(yōu)勢

C.通過賦權(quán)與合作，促進(jìn)服務(wù)對象能力提升

D.視服務(wù)對象為積極的主體，而非被動的“問題接受者”

【答案】：B

解析：本題考察優(yōu)勢視角的核心觀點(diǎn)。優(yōu)勢視角強(qiáng)調(diào)挖掘服務(wù)對象的潛能與資源，而非聚焦問題根源。A、C、D均為優(yōu)勢視角的核心原則（相信潛能、賦權(quán)合作、主體地位）；B選項“聚焦問題根源”是問題視角的做法，違背優(yōu)勢視角，因此錯誤。正確答案為B。70、在個案工作中，工作者通過復(fù)述服務(wù)對象的感受和想法，以反映其內(nèi)心世界并增強(qiáng)其自我表達(dá)，這種技巧屬于以下哪種個案工作技巧？

A.傾聽

B.同理心

C.鼓勵

D.澄清

【答案】：B

解析：本題考察個案工作支持性技巧的分類與應(yīng)用。同理心技巧強(qiáng)調(diào)工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受和想法，并通過復(fù)述、反饋等方式幫助服務(wù)對象明確自身情緒與思維，增強(qiáng)其自我表達(dá)。A選項傾聽側(cè)重專注接收服務(wù)對象的信息；C選項鼓勵通過語言或非語言方式促進(jìn)服務(wù)對象主動表達(dá)；D選項澄清是幫助服務(wù)對象明確模糊信息或澄清誤解。因此正確答案為B。71、在社會工作研究中，若需深入探究社會救助對象的隱性需求和情感體驗，以下哪種研究方法最為適宜？

A.問卷調(diào)查法（定量研究）

B.深度訪談法（定性研究）

C.實(shí)驗研究法

D.統(tǒng)計分析法

【答案】：B

解析：本題考察社會工作研究方法的適用場景知識點(diǎn)。定性研究（如深度訪談、觀察）擅長探索性研究，可深入挖掘服務(wù)對象的主觀體驗、隱性需求和情境細(xì)節(jié)。選項A“問卷調(diào)查法”側(cè)重標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)收集，難以捕捉情感體驗等非結(jié)構(gòu)化信息；選項C“實(shí)驗研究法”需嚴(yán)格控制變量，不適用于探索性隱性需求研究；選項D“統(tǒng)計分析法”屬于定量研究工具，側(cè)重數(shù)據(jù)歸納而非深度理解。因此，深入探究隱性需求應(yīng)采用定性研究的深度訪談法，正確答案為B。72、社會工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者扮演‘師傅’角色，通過師徒式互動傳遞專業(yè)知識和技能，這種督導(dǎo)類型是？

A.師徒式督導(dǎo)（ApprenticeshipModel）

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)（TrainingModel）

C.管理式督導(dǎo)（AdministrativeModel）

D.咨詢式督導(dǎo)（ConsultationModel）

【答案】：A

解析：本題考察社會工作督導(dǎo)的四種類型。師徒式督導(dǎo)（選項A）的特點(diǎn)是督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者形成“師徒”關(guān)系，以經(jīng)驗傳遞和技能培養(yǎng)為核心，符合題干描述。選項B訓(xùn)練式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化知識培訓(xùn)；選項C管理式督導(dǎo)側(cè)重行政監(jiān)督與任務(wù)分配；選項D咨詢式督導(dǎo)以被督導(dǎo)者自主決策為核心，督導(dǎo)者僅提供專業(yè)咨詢。題干中“師傅角色”“傳遞知識技能”對應(yīng)師徒式督導(dǎo)的定義。73、社會工作者在服務(wù)過程中，始終關(guān)注服務(wù)對象的內(nèi)在優(yōu)勢和外部資源，而非僅聚焦問題本身，這體現(xiàn)了社會工作理論中的哪種視角？

A.優(yōu)勢視角理論

B.問題視角理論

C.心理社會治療模式

D.行為主義理論

【答案】：A

解析：本題考察優(yōu)勢視角理論的核心觀點(diǎn)。優(yōu)勢視角理論的核心是相信服務(wù)對象自身擁有解決問題的能力和資源，強(qiáng)調(diào)從服務(wù)對象的優(yōu)勢和潛能出發(fā)開展工作，而非僅關(guān)注問題成因或缺陷。B選項“問題視角理論”聚焦問題本身及解決方法，不符合題意；C選項“心理社會治療模式”強(qiáng)調(diào)心理動力與社會環(huán)境的互動，側(cè)重問題成因分析；D選項“行為主義理論”關(guān)注行為的學(xué)習(xí)與矯正，均與題干描述不符。74、服務(wù)對象小李因參與非法集會被社區(qū)矯治，要求社工保密其參與過程。此時社工面臨的倫理困境屬于？

A.保密原則與法律義務(wù)的沖突

B.自決權(quán)與保護(hù)他人權(quán)的沖突

C.非評判原則與社會責(zé)任的沖突

D.個人利益與機(jī)構(gòu)利益的沖突

【答案】：A

解析：本題考察倫理困境類型。小李參與非法集會屬于違法行為，社工依法負(fù)有向司法機(jī)關(guān)報告的義務(wù)，與保密原則形成沖突。B選項涉及自決權(quán)與保護(hù)他人權(quán)的沖突（如服務(wù)對象自傷/傷人），C選項非評判原則強(qiáng)調(diào)不批判行為本身，D選項與個人/機(jī)構(gòu)利益無關(guān)。因此正確答案為A。75、小組工作進(jìn)入成熟期時，組員的典型表現(xiàn)是？

A.圍繞個人需求沖突，試圖控制小組

B.彼此信任，能自主解決問題并形成凝聚力

C.對小組目標(biāo)產(chǎn)生質(zhì)疑，出現(xiàn)離別情緒

D.積極參與互動，試探性表達(dá)真實(shí)感受

【答案】：B

解析：本題考察小組工作成熟期特征。小組工作階段分為開始期（D選項特征，試探互動）、沖突期（A選項特征，競爭與控制）、成熟期（B選項特征，信任形成、自主解決問題）、結(jié)束期（C選項特征，離別情緒）。成熟期組員通過磨合形成高度信任，能主動協(xié)作解決問題，凝聚力顯著。因此正確答案為B。76、關(guān)于個案管理的核心特征，下列描述正確的是？

A.僅聚焦服務(wù)對象的短期問題解決

B.強(qiáng)調(diào)跨專業(yè)團(tuán)隊合作與資源整合

C.以單一學(xué)科方法開展服務(wù)

D.服務(wù)過程中無需定期評估服務(wù)效果

【答案】：B

解析：本題考察個案管理的實(shí)務(wù)特征。個案管理是一種整合資源、協(xié)調(diào)多專業(yè)服務(wù)的方法，核心在于為復(fù)雜需求服務(wù)對象提供持續(xù)性、系統(tǒng)性支持。A選項錯誤，個案管理關(guān)注長期服務(wù)而非短期問題；C選項錯誤，個案管理需跨學(xué)科協(xié)作；D選項錯誤，個案管理需動態(tài)評估服務(wù)效果。因此正確答案為B。77、在社會工作參與社會治理的“五社聯(lián)動”機(jī)制中，社會工作者的核心角色是？

A.政策制定者（主導(dǎo)社區(qū)政策的制定與修訂）

B.資源整合者（直接調(diào)配社區(qū)內(nèi)外所有資源）

C.多元主體的樞紐連接者（協(xié)調(diào)社區(qū)、社會組織、社工等聯(lián)動）

D.基層治理的“最后一公里”執(zhí)行者（僅負(fù)責(zé)政策落地）

【答案】：C

解析：本題考察社會工作在社會治理中的角色定位。正確答案為C，“五社聯(lián)動”強(qiáng)調(diào)社區(qū)、社會組織、社工、志愿者、社會慈善資源多元主體協(xié)同，社工作為專業(yè)人才，核心是連接各主體形成聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。A選項錯誤，政策制定是政府職能，社工無決策權(quán)；B選項錯誤，資源整合需多方協(xié)作，社工是協(xié)調(diào)者而非直接調(diào)配者；D選項錯誤，社工在基層治理中兼具服務(wù)、倡導(dǎo)、參與等多元角色，非僅為執(zhí)行者。78、下列哪項理論強(qiáng)調(diào)個體在不同系統(tǒng)中的互動關(guān)系，認(rèn)為個體的發(fā)展受到微觀系統(tǒng)（如家庭）、中觀系統(tǒng)（如鄰里）、外層系統(tǒng)（如社區(qū)資源）和宏觀系統(tǒng)（如社會政策）的綜合影響？

A.社會支持理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.優(yōu)勢視角理論

D.社會交換理論

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，強(qiáng)調(diào)個體與環(huán)境系統(tǒng)的動態(tài)互動，其核心是將個體置于不同層級的系統(tǒng)中分析。A選項社會支持理論關(guān)注個體的社會網(wǎng)絡(luò)資源；C選項優(yōu)勢視角理論強(qiáng)調(diào)發(fā)掘個體內(nèi)在優(yōu)勢；D選項社會交換理論側(cè)重資源交換與成本收益。因此正確答案為B。79、在社區(qū)工作中，某社工計劃開展“老舊小區(qū)適老化改造”項目，需整合多方資源解決居民需求。以下哪項做法最能體現(xiàn)社區(qū)工作的專業(yè)性？

A.僅動員社區(qū)志愿者組建施工隊，利用業(yè)余時間免費(fèi)完成改造

B.直接向街道申請專項財政資金，委托專業(yè)公司實(shí)施改造

C.鏈接社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè)及居民自治小組，形成“醫(yī)療+物資+人力”綜合服務(wù)包

D.以“居民自籌+社工協(xié)調(diào)”模式，要求居民承擔(dān)全部改造費(fèi)用

answer:

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作的資源整合與協(xié)同治理理念。正確答案為C，原因如下：①A選項僅依賴社區(qū)志愿者，資源單一且專業(yè)性不足，難以應(yīng)對復(fù)雜改造需求；②B選項過度依賴行政資金，忽視居民主體性，不符合社區(qū)工作“賦權(quán)居民”的核心價值；③D選項將費(fèi)用全部轉(zhuǎn)嫁給居民，違背社會公平原則；④C選項通過“三社聯(lián)動”（社區(qū)、社會組織、社工）整合多元主體資源，既發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)優(yōu)勢，又調(diào)動居民自治力量，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置與需求精準(zhǔn)對接，符合社區(qū)工作的專業(yè)性要求。80、當(dāng)服務(wù)對象向社會工作者透露自己曾參與非法組織，現(xiàn)因恐懼法律制裁而隱瞞部分事實(shí)，社會工作者面臨保密原則與維護(hù)社會秩序的倫理沖突。此時，社會工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴(yán)格遵守保密協(xié)議，不向外界透露

B.優(yōu)先保護(hù)服務(wù)對象生命安全與合法權(quán)益

C.說服服務(wù)對象主動向司法機(jī)關(guān)自首

D.尋求機(jī)構(gòu)倫理委員會介入決策

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理困境處理原則。社會工作倫理中“保護(hù)生命原則”優(yōu)先于保密原則，若服務(wù)對象行為可能危害自身或他人生命安全，或涉及違法犯罪且存在潛在風(fēng)險時，需優(yōu)先評估并采取保護(hù)措施。題干中“參與非法組織”雖違法，但未明確“危害生命”，但“隱瞞部分事實(shí)”可能影響案件處理，社會工作者首要責(zé)任是優(yōu)先保障服務(wù)對象合法權(quán)益（如協(xié)助其正確認(rèn)識法律后果），而非直接“自首”（C選項屬于司法機(jī)關(guān)職責(zé)）或機(jī)械保密（A錯誤）。D選項尋求督導(dǎo)/機(jī)構(gòu)介入是合理步驟，但核心倫理責(zé)任是保護(hù)服務(wù)對象合法權(quán)益，故B更符合題意。81、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于我國社會救助制度的法定內(nèi)容？

A.最低生活保障（低保）

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.商業(yè)醫(yī)療保險

【答案】：D

解析：本題考察社會救助政策法規(guī)?！渡鐣戎鷷盒修k法》明確我國社會救助包括最低生活保障（A）、特困人員供養(yǎng)（B）、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助（C）、教育救助、住房救助、就業(yè)救助、臨時救助等。商業(yè)醫(yī)療保險屬于商業(yè)保險范疇，由市場機(jī)制運(yùn)作，不屬于政府主導(dǎo)的社會救助法定內(nèi)容，故D錯誤，為正確答案。82、當(dāng)社會工作者在服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在自傷風(fēng)險，且未留下緊急聯(lián)系人信息時，以下哪項做法符合倫理規(guī)范？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，繼續(xù)跟進(jìn)服務(wù)直至找到聯(lián)系人

B.為避免法律風(fēng)險，僅在服務(wù)對象同意后才采取行動

C.為保護(hù)服務(wù)對象生命安全，打破保密并聯(lián)系其家屬或相關(guān)部門

D.優(yōu)先完成小組其他成員的服務(wù)需求，再處理該服務(wù)對象問題

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的保密原則與生命安全優(yōu)先原則。倫理規(guī)范中，當(dāng)服務(wù)對象存在自傷或傷人風(fēng)險時，保密原則需讓位于生命安全（“雙重義務(wù)”原則）。選項A忽視了生命安全風(fēng)險，僅依賴保密可能導(dǎo)致服務(wù)對象自傷；選項B中“僅在同意后行動”可能延誤干預(yù)時機(jī)，自傷風(fēng)險下服務(wù)對象可能無法理性決策；選項D違背服務(wù)對象優(yōu)先原則，未將生命安全需求置于首位。因此正確答案為C。83、在社會工作服務(wù)中，關(guān)于保密原則的適用，下列哪項情形下社會工作者可以突破保密義務(wù)？

A.服務(wù)對象明確告知其有自殺傾向且情況緊急

B.服務(wù)對象主動要求對其個人信息進(jìn)行保密

C.為方便開展小組工作，提前告知服務(wù)對象的隱私信息

D.服務(wù)對象的家屬要求了解其服務(wù)內(nèi)容

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理中的保密例外原則。根據(jù)《社會工作倫理指引》，當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷、自殺風(fēng)險或涉及傷害他人的明確意圖時，社工需突破保密。B選項是正常保密義務(wù)的體現(xiàn)，無需突破；C選項需征得服務(wù)對象同意，不可主動泄露；D選項除非家屬有合法授權(quán)，否則不得披露。因此正確答案為A。84、當(dāng)服務(wù)對象透露其計劃傷害他人時，社會工作者面臨的倫理困境是？

A.保密原則與保護(hù)生命原則的沖突

B.自決原則與家長制的沖突

C.利益沖突與社會責(zé)任的沖突

D.隱私保護(hù)與信息披露的沖突

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理困境類型。社會工作倫理困境中，“保密原則”與“保護(hù)生命原則”是常見沖突場景：當(dāng)服務(wù)對象的行為可能危及他人生命安全時，保密義務(wù)需讓位于保護(hù)生命的責(zé)任。選項B“自決與家長制”通常涉及服務(wù)對象自主決策與社工干預(yù)的矛盾；選項C“利益沖突”多指向個人利益與機(jī)構(gòu)/服務(wù)對象利益的權(quán)衡；選項D“隱私與信息披露”側(cè)重個人隱私保護(hù)與必要信息共享的邊界，均不符合題干描述。故正確答案為A。85、在社會服務(wù)項目評估中，若需要分析項目目標(biāo)是否達(dá)成、服務(wù)對象滿意度變化、政策影響等，應(yīng)采用哪種評估類型？

A.過程評估

B.結(jié)果評估

C.成本評估

D.效率評估

【答案】：B

解析：本題考察項目評估類型。結(jié)果評估聚焦項目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，包括服務(wù)對象行為改變、需求滿足度、社會影響等；過程評估關(guān)注項目執(zhí)行過程（如活動開展頻率、資源使用情況）；成本評估側(cè)重投入與產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)分析；效率評估關(guān)注資源使用效率。題干中“目標(biāo)是否達(dá)成、滿意度變化”屬于結(jié)果評估范疇，因此正確答案為B。86、社會工作行動研究的主要特點(diǎn)是？

A.研究者與被研究者共同參與研究過程

B.研究結(jié)論必須發(fā)表在核心期刊

C.研究過程需嚴(yán)格遵循固定的實(shí)驗設(shè)計

D.研究目的僅為理論驗證而非實(shí)踐改進(jìn)

【答案】：A

解析：本題考察行動研究的核心特征。行動研究是社會工作研究的重要方法，其核心特點(diǎn)是“行動”與“研究”的融合，即研究者（通常為實(shí)務(wù)工作者）與服務(wù)對象共同參與研究過程，通過實(shí)踐-反思-改進(jìn)的循環(huán)解決實(shí)際問題。B選項錯誤，行動研究結(jié)論主要用于指導(dǎo)實(shí)踐而非發(fā)表；C選項錯誤，行動研究不依賴固定實(shí)驗設(shè)計，強(qiáng)調(diào)靈活性；D選項錯誤，行動研究以實(shí)踐改進(jìn)為首要目標(biāo)，理論驗證是次要目的。因此，正確答案為A。87、在個案工作中，社工為表達(dá)對服務(wù)對象處境的理解和接納，常用的非評判性傾聽技巧是？

A.同理心

B.澄清

C.對質(zhì)

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個案工作的非評判性傾聽技巧。同理心是站在服務(wù)對象角度感受其情緒和處境，屬于非評判性傾聽，核心是表達(dá)理解與接納；B選項澄清是通過提問明確模糊信息，屬于信息整理技巧；C選項對質(zhì)是指出服務(wù)對象言行矛盾，帶有評判性；D選項摘要為總結(jié)服務(wù)對象內(nèi)容，屬于信息歸納。因此正確答案為A。88、當(dāng)服務(wù)對象向社工透露其因經(jīng)濟(jì)壓力計劃自殺的想法時，社工的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何第三方透露

B.優(yōu)先確保服務(wù)對象的生命安全，必要時采取干預(yù)措施并打破保密

C.僅告知服務(wù)對象的直系親屬以協(xié)助干預(yù)

D.先進(jìn)行風(fēng)險評估，再決定是否采取行動

【答案】：B

解析：本題考察倫理困境處理原則。社會工作倫理中“保護(hù)生命”是首要原則，當(dāng)服務(wù)對象存在自傷風(fēng)險時，社工需優(yōu)先保障其安全，打破保密并采取干預(yù)措施（如聯(lián)系家屬、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）；A選項違反保護(hù)生命原則；C選項告知親屬可能不及時且非最優(yōu)干預(yù)方式；D選項“先評估再決定”未優(yōu)先處理安全問題，不符合倫理優(yōu)先級。正確答案為B。89、在定量研究中，將總體按某種特征分成若干層次，從每個層次中隨機(jī)抽取樣本的抽樣方法是？

A.簡單隨機(jī)抽樣

B.分層抽樣

C.系統(tǒng)抽樣

D.整群抽樣

【答案】：B

解析：本題考察社會工作研究方法中的抽樣技術(shù)。分層抽樣（類型抽樣）通過分層提高樣本代表性，每層獨(dú)立抽樣。選項A簡單隨機(jī)抽樣是直接隨機(jī)選擇；選項C系統(tǒng)抽樣是按固定間隔抽樣；選項D整群抽樣是將總體分為若干群，隨機(jī)抽取群后調(diào)查全部個體。因此正確答案為B，符合分層抽樣的定義。90、社會工作者在社區(qū)工作中通過組織居民議事會、開展需求調(diào)研、推動居民參與社區(qū)事務(wù)，這種工作方法屬于社區(qū)工作的哪種策略？

A.社區(qū)行動策略

B.社區(qū)發(fā)展策略

C.社會策劃策略

D.社區(qū)照顧策略

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作策略的核心特征。社區(qū)發(fā)展策略以居民參與為核心，通過動員資源、提升居民能力、促進(jìn)社區(qū)自治實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，與題干中“組織議事會、居民參與”的描述一致。A選項“社區(qū)行動策略”側(cè)重集體行動解決問題；C選項“社會策劃策略”由專業(yè)人士主導(dǎo)規(guī)劃；D選項“社區(qū)照顧策略”側(cè)重特殊群體支持服務(wù)，均不符合題意。91、某社區(qū)老年人口占比達(dá)35%，居民對居家養(yǎng)老服務(wù)需求迫切，且存在專業(yè)護(hù)理資源不足、非正式照顧（如鄰里互助）未充分激活的問題。社工在制定服務(wù)方案時，優(yōu)先考慮采用以下哪種社區(qū)工作模式？

A.地區(qū)發(fā)展模式（側(cè)重居民參與和自助）

B.社會策劃模式（側(cè)重自上而下的專家決策）

C.社區(qū)照顧模式（側(cè)重整合正式與非正式資源）

D.社會行動模式（側(cè)重通過集體行動改變政策）

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作模式的適用場景。社區(qū)照顧模式的核心是整合正式資源（如醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)）與非正式資源（如鄰里、志愿者），為特殊群體（如老年人）提供照顧服務(wù)，符合題目中“激活非正式照顧、整合護(hù)理資源”的需求。A選項地區(qū)發(fā)展模式側(cè)重社區(qū)自治和資源動員，未直接針對特殊群體照顧；B選項社會策劃模式依賴專家規(guī)劃，居民參與度低；D選項社會行動模式針對政策倡導(dǎo)，與題目情境不符。因此正確答案為C。92、在Bronfenbrenner的生態(tài)系統(tǒng)理論中，個體直接接觸和互動的環(huán)境系統(tǒng)被稱為？

A.微系統(tǒng)

B.中系統(tǒng)

C.外系統(tǒng)

D.宏系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念。Bronfenbrenner將個體發(fā)展的環(huán)境系統(tǒng)分為微系統(tǒng)（個體直接互動的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）、中系統(tǒng)（微系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動）、外系統(tǒng)（個體不直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位政策）、宏系統(tǒng)（文化、社會制度等宏觀環(huán)境）。因此，正確答案為A，微系統(tǒng)是個體直接接觸的環(huán)境系統(tǒng)。93、某社區(qū)老年人口占比30%，但社區(qū)僅提供基礎(chǔ)養(yǎng)老服務(wù)，老年居民存在健康管理、心理疏導(dǎo)等需求，多數(shù)居民未主動表達(dá)。社工通過政策分析和調(diào)研，認(rèn)為該社區(qū)老年居民存在養(yǎng)老服務(wù)的規(guī)范性需求。這里的“規(guī)范性需求”是指：

A.居民自身意識到的養(yǎng)老服務(wù)需求

B.專業(yè)人員根據(jù)政策和標(biāo)準(zhǔn)判斷的需求

C.居民通過行動表達(dá)的養(yǎng)老服務(wù)需求

D.與其他社區(qū)比較后發(fā)現(xiàn)的需求

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作中需求分析的類型。規(guī)范性需求由專業(yè)人員（如社工）依據(jù)政策法規(guī)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)判斷社區(qū)應(yīng)具備的需求，是基于專業(yè)評估的需求定位。A選項對應(yīng)“感覺性需求”（居民自身意識到的需求）；C選項對應(yīng)“表達(dá)性需求”（居民通過行動表達(dá)的需求）；D選項對應(yīng)“比較性需求”（與其他社區(qū)對比產(chǎn)生的需求）。題干中“社工通過政策分析和調(diào)研判斷需求”符合規(guī)范性需求的定義，因此正確答案為B。94、在社區(qū)工作中，某老舊小區(qū)居民因停車位不足引發(fā)矛盾，社工小張計劃通過組織居民議事會、協(xié)調(diào)物業(yè)與業(yè)主協(xié)商解決。這一做法最符合社區(qū)工作的哪種策略類型？

A.社會策劃模式（自上而下