江西省撫州市南城第一中學(xué)2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用敘述，正確的是（）A.噴灑脫落酸可延長(zhǎng)綠色類蔬菜的保鮮時(shí)間B.用乙烯利處理采摘的蘋果果實(shí)，可促進(jìn)其發(fā)育和成熟C.用赤霉素處理大麥，能使種子無(wú)需發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶D.若在玉米授粉期遇到連續(xù)陰雨天，可用2，4-D處理來(lái)避免減產(chǎn)2．干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。不考慮其它激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是干旱處理時(shí)間和植株類型B.實(shí)驗(yàn)表明，干旱條件下，ABA有利于幼苗根的生長(zhǎng)C.實(shí)驗(yàn)表明，干旱處理的野生型幼苗根中ABA含量高于莖葉D.實(shí)驗(yàn)表明，與ABA缺失突變體相比，野生型幼苗耐旱性更強(qiáng)3．下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）比較內(nèi)容植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程A特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液B融合方法物理方法，化學(xué)方法物理方法，化學(xué)方法，生物方法C典型應(yīng)用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別麥芽糖是離體組織細(xì)胞賴以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D4．飛行在太空中的宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長(zhǎng)方向分別是（）A.下、上 B.下、下 C.水平、上 D.水平、水平5．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.選擇育種不僅周期長(zhǎng)，而且可選擇的范圍有限B.雜交育種的原理是染色體變異，育種周期一般比較長(zhǎng)C.誘變育種能提高突變率，但不能控制基因突變的方向D.基因工程育種能夠按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀6．如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是（）A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器C.若A為下丘腦，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺(jué)D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成7．大豆的白花和紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（）①紅花×紅花→紅花②紅花×紅花→301株紅花+101株白花③紅花×白花→紅花④紅花×白花→98株紅花+102株白花A.①② B.③④ C.②③ D.①③8．（10分）基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)操作的，在基因工程操作的基本步驟中，一定不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是A.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體的黏性末端結(jié)合C.抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因表達(dá) D.DNA探針檢測(cè)受體細(xì)胞的目的基因二、非選擇題9．（10分）下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，圖乙是圖甲中________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖（2）縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是____________________________________。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為_(kāi)___________。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外還有________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有神經(jīng)元________個(gè)。10．（14分）顧方舟（1926年—2019年），我國(guó)著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、病毒學(xué)家、教育學(xué)家和社會(huì)學(xué)家，原中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)。他把一生獻(xiàn)給了脊髓灰質(zhì)炎的防治工作，他發(fā)明的“小兒麻痹糖丸”（脊髓灰質(zhì)炎疫苗）讓無(wú)數(shù)兒童免于致殘，被稱為“糖丸爺爺”。脊髓灰質(zhì)炎是一種急性傳染病，我國(guó)利用“小兒麻痹糖丸”已經(jīng)消滅脊髓灰質(zhì)炎?！靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以這種疫苗存在一定的安全隱患。調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類特殊的免疫細(xì)胞，能夠抑制其它T細(xì)胞的作用，從而調(diào)節(jié)機(jī)體的免疫能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)肢體有感覺(jué)但不能自主運(yùn)動(dòng)的癥狀，病毒可能破壞的是________（填“感覺(jué)”或“運(yùn)動(dòng)”）神經(jīng)元?？刂普{(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量可為疾病的治療提供新途徑。在癌癥治療中，科研人員通過(guò)________（填“減少”或“增加”）調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量，可降低對(duì)其它T細(xì)胞的抑制作用，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。在體液免疫中，輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生________，促進(jìn)激活B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和小部分記憶細(xì)胞；細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化形成的________________與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡屬于________（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）。（2）脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原，抗原是指________________________。（3）“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境后，可引起第二道防線中________細(xì)胞的反應(yīng)，進(jìn)一步引起機(jī)體產(chǎn)生________免疫。（4）免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”，原因是______________________。11．（14分）青光眼是由于眼壓升高超過(guò)視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的承受范圍，引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞凋亡，導(dǎo)致視覺(jué)的進(jìn)行性不可逆損害，進(jìn)而使人患青光眼?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）神經(jīng)節(jié)細(xì)胞與其他神經(jīng)細(xì)胞關(guān)系如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，視覺(jué)的形成是感光細(xì)胞釋放的物質(zhì)到達(dá)雙極細(xì)胞，引起雙極細(xì)胞膜外____________內(nèi)流，膜內(nèi)電位變化是________，從而產(chǎn)生興奮，最終在________形成視覺(jué)。（2）上圖中M為連接在神經(jīng)節(jié)細(xì)胞軸突表面上的電流計(jì)，研究發(fā)現(xiàn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，則刺激B點(diǎn)（AC=CD）時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生__________的偏轉(zhuǎn)。（3）臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼，但眼壓恢復(fù)正常時(shí)，視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損數(shù)目增多，使損傷加劇，最終視力銳減。為探究其原因，研究人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①T細(xì)胞在正常情況下不能進(jìn)入視網(wǎng)膜。將正常小鼠進(jìn)行升高眼壓處理后，在小鼠的視網(wǎng)膜中找到了T細(xì)胞。②在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科研人員想進(jìn)一步驗(yàn)證神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷是T細(xì)胞進(jìn)入視網(wǎng)膜，眼壓恢復(fù)正常后T細(xì)胞繼續(xù)發(fā)揮作用，使神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷加劇造成的。實(shí)驗(yàn)材料：甲鼠：缺乏T細(xì)胞患青光眼的小鼠，乙鼠：缺乏B細(xì)胞患青光眼的小鼠，丙鼠：同時(shí)缺乏T細(xì)胞、B細(xì)胞患青光眼的小鼠。請(qǐng)幫助科研人員寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________________。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：________________________________________________________。12．適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生根，生產(chǎn)上常用的是其類似物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素是由_____________（填氨基酸名稱）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。（2）幼根中，生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸，即__________________________________________________________。（3）α-萘乙酸（NAA）是常用的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑，為探究其對(duì)某植物插條生根的影響，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：NAA/（）050100200300平均根數(shù)/條9．6311．7018．3317．258．33平均根長(zhǎng)/cm13．5215．4917．2416．957．53預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明，NAA對(duì)該植物插條生根的影響是_______________________________。進(jìn)一步探究α-萘乙酸溶液促進(jìn)植物插條生根的最適濃度的思路是___________________________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，如果將幼苗橫放，莖會(huì)彎曲向上生長(zhǎng)，根則彎曲向下生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小組查閱資料，發(fā)現(xiàn)“淀粉—平衡石假說(shuō)”是普遍承認(rèn)的一種解釋重力對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)制，并根據(jù)假說(shuō)繪制了解釋模型圖如下：分析模型圖，根向地彎曲生長(zhǎng)的原因是：①當(dāng)重力方向發(fā)生改變時(shí)，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”就會(huì)__________；②該重力信號(hào)引起一系列信號(hào)分子的改變；③通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長(zhǎng)素___________________；④__________濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)遠(yuǎn)地側(cè)根尖生長(zhǎng)，從而造成重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，具有合成原料廣泛效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑需要考慮施用濃度、時(shí)間等因素?！驹斀狻緼、脫落酸可促進(jìn)細(xì)胞衰老，不能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，A錯(cuò)誤；B、乙烯利不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、赤霉素可以通過(guò)促進(jìn)α一淀粉酶的合成來(lái)促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；D、玉米主要收獲的是種子，連綿陰雨天植物難以授粉，得不到種子，噴灑2，4-D是為了獲取無(wú)子果實(shí)，不能避免減產(chǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)根的生長(zhǎng)，說(shuō)明脫落酸的這種作用，有利于植物適應(yīng)缺水環(huán)境?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是干旱處理時(shí)間和植株類型（野生型和突變型），A正確；B、實(shí)驗(yàn)表明，干旱條件下，野生型比突變型根長(zhǎng)度增加值更大，野生型中含有ABA，突變型沒(méi)有ABA，因此可知，ABA有利于幼苗根的生長(zhǎng)，B正確；C、本實(shí)驗(yàn)因變量是莖葉和根的生長(zhǎng)量，不是ABA含量，因此據(jù)題意和圖示無(wú)法判斷干旱處理的野生型幼苗根中ABA含量與莖葉含量多少，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)表明，與ABA缺失突變體相比，野生型幼苗根生長(zhǎng)加快，能從土壤吸收水分更多，耐旱性更強(qiáng)，D正確。故選C。3、D【解析】植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加蔗糖而不是葡萄糖，是以大量實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。大量實(shí)驗(yàn)表明，蔗糖能支持絕大多數(shù)植物離體培養(yǎng)物的旺盛生長(zhǎng)，因此被作為植物組織培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)碳源而廣泛應(yīng)用，大多數(shù)合成培養(yǎng)基也均以蔗糖作為唯一的碳源。其中的原因可能有下列幾個(gè)方面：①同樣作為碳源和能源物質(zhì)，蔗糖較葡萄糖能更好地維持培養(yǎng)基內(nèi)的低滲環(huán)境。配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的培養(yǎng)基，蔗糖形成的滲透壓要明顯低于葡萄糖，若采用葡萄糖作為碳源，易使植物細(xì)胞脫水而生長(zhǎng)不良。同時(shí)，植物細(xì)胞吸收蔗糖的速率要明顯慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的滲透壓可較長(zhǎng)時(shí)間地保持相對(duì)穩(wěn)定。②植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，要特別注意防止培養(yǎng)基受到微生物的污染。微生物生長(zhǎng)所需的碳源最適合的是葡萄糖，而較少利用蔗糖，因此采用蔗糖作為培養(yǎng)基的碳源，可在一定程度上減少微生物的污染。③從能源供應(yīng)來(lái)說(shuō)，相同物質(zhì)的量濃度下，蔗糖比葡萄糖提供的能量多。詳解】A、植物細(xì)胞工程中通常用酶解法去除細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，而動(dòng)物細(xì)胞工程中用胰蛋白酶處理健康動(dòng)物剪碎的組織塊獲得單細(xì)胞，以便進(jìn)行后續(xù)的操作，A正確；B、在植物細(xì)胞工程中促融的方法分為兩類——物理法和化學(xué)法，物理法包括離心、振動(dòng)、電激等；化學(xué)法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑促進(jìn)融合；動(dòng)物細(xì)胞促融的方法與植物細(xì)胞促融的方法類似，常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等，即化學(xué)、生物和物理的方法，B正確；C、植物細(xì)胞工程典型的應(yīng)用為人工種子（植物組織培養(yǎng)）、種間雜種植物（植物體細(xì)胞雜交），動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)為單克隆抗體的制備開(kāi)辟了新途徑，C正確；D、由分析可知，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中所用的糖類是蔗糖，而不是麥芽糖；而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中動(dòng)物血清是不可缺少的成分，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】試題分析：由于太空中的宇宙飛船中的物質(zhì)處于完全失重狀態(tài)，植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素不能感受重力的刺激，因此不會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，植物的根和莖失去向重力性，水平放置后，根和莖的生長(zhǎng)方向仍然是水平方向，故D正確。考點(diǎn)：本題考查植物的向重力性的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、B【解析】1、四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。【詳解】A、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限，A正確；B、雜交育種的原理是基因重組，育種周期一般比較長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變能產(chǎn)生新的基因，所以誘變育種是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程，但由于基因突變具有不定向性，往往不能控制基因突變的方向，C正確；D、基因工程可按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀，原理是人為的基因重組，D正確。故選B。6、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。2、血糖平衡的調(diào)節(jié)：當(dāng)血糖降低時(shí)，刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高；當(dāng)血糖升高時(shí)，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，加速細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度降低。兩種激素間是拮抗關(guān)系。3、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)：飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。【詳解】A、據(jù)分析可知，若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解，c可代表促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、據(jù)分析可知，若A代表脊髓（神經(jīng)中樞），a代表傳入神經(jīng)，則b、c均代表傳出神經(jīng)，B錯(cuò)誤；C、據(jù)分析可知，若A為下丘腦（水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞），a為滲透壓升高，則b代表抗利尿激素的增加；產(chǎn)生渴覺(jué)的部位是大腦皮層，c不能代表產(chǎn)生渴覺(jué)，C錯(cuò)誤；D、在抗原刺激下，B淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，故若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成，D正確。故選D。7、C【解析】判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物），雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀?！驹斀狻竣偌t花×紅花→紅花，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，①錯(cuò)誤；②紅花×紅花→紅花（301株）+白花（101株），后代出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花是顯性性狀，②正確；③紅花×白花→紅花，子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花為顯性性狀，③正確；④紅花×白花→紅花（98株）+白花（102株），這屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，④錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型，要求考生識(shí)記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系。8、C【解析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定。其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻緼、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理是DNA的雙鏈復(fù)制，DNA復(fù)制過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，A不符合題意；B、目的基因與運(yùn)載體的粘性末端之間的堿基通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)連接在一起，形成基因表達(dá)載體，B不符合題意；C、抗原與抗體都不含堿基，所以抗原抗體雜交不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，C符合題意；

D、用DNA探針檢測(cè)目的基因時(shí)需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，D不符合題意。故選C。二、非選擇題9、（1）①.感受器②.d（2）神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜（3）①.神經(jīng)中樞②.a、c、d、e③.3【解析】題圖分析：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)、a表示效應(yīng)器。乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的；丙圖中①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的?！拘?wèn)1詳解】甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器；乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中d的放大圖，B為突觸后膜。【小問(wèn)2詳解】縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。其與B上的受體結(jié)合后，實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，所以興奮不能由B傳到A。【小問(wèn)3詳解】丙圖中由于①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，所以③為神經(jīng)中樞。由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以刺激b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外還有a、c、d、e，根據(jù)胞體的數(shù)目可知，圖丙中共3個(gè)神經(jīng)元。【點(diǎn)睛】熟知興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示各部分的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的前提，掌握興奮在神經(jīng)纖維和突觸間傳遞的特點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.運(yùn)動(dòng)②.減少③.細(xì)胞因子④.細(xì)胞毒性T細(xì)胞⑤.細(xì)胞凋亡（2）能引發(fā)免疫反應(yīng)的物質(zhì)（3）①.吞噬②.特異性（或體液免疫和細(xì)胞）（4）疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)低，可能導(dǎo)致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細(xì)菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過(guò)程，從而引起與疾病類似的免疫反應(yīng)，既不會(huì)發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時(shí)間長(zhǎng)，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等。細(xì)胞免疫過(guò)程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子，增強(qiáng)免疫功能；細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！拘?wèn)1詳解】脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)肢體有感覺(jué)但不能自主運(yùn)動(dòng)的癥狀，病毒可能破壞的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類特殊的免疫細(xì)胞，能夠抑制其它T細(xì)胞的作用，可通過(guò)減少調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量，來(lái)降低對(duì)其他T細(xì)胞的抑制作用，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)功能。體液免疫中，輔助性T細(xì)胞可產(chǎn)生細(xì)胞因子促進(jìn)受抗原刺激的B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和小部分記憶細(xì)胞；在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞分化形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，這屬于細(xì)胞凋亡?！拘?wèn)2詳解】抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于抗原，能使人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體。【小問(wèn)3詳解】“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境后，可引起第二道防線中吞噬細(xì)胞的反應(yīng)，吞噬細(xì)胞具有處理和呈遞抗原的能力，進(jìn)一步引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)?！拘?wèn)4詳解】免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)低，疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人服用“小兒麻痹糖丸”，可能導(dǎo)致病毒感染而患脊髓灰質(zhì)炎。11、(1).Na+(2).由負(fù)電位變?yōu)檎娢?3).大腦皮層（視覺(jué)中樞）(4).兩次方向相反(5).將甲、乙、丙小鼠都進(jìn)行眼壓恢復(fù)處理后，觀察神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷的數(shù)量(6).甲小鼠和丙小鼠神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷的數(shù)量無(wú)明顯差異，且遠(yuǎn)小于乙小鼠【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。所有的感覺(jué)中樞位于大腦皮層。興奮在反射弧中的傳遞是單向的，這是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的?！驹斀狻浚?）興奮的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，使膜內(nèi)電荷分布由負(fù)電荷變?yōu)檎姾?，即膜?nèi)電位變化為：負(fù)電位變?yōu)檎娢?。視覺(jué)是在大腦皮層（視覺(jué)中樞）產(chǎn)生的。（2）興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，刺激B點(diǎn)，興奮先傳導(dǎo)到A點(diǎn)，A點(diǎn)膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，此時(shí)D點(diǎn)膜電位仍為外正內(nèi)負(fù)，所以此時(shí)電流表發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳導(dǎo)到D點(diǎn)時(shí)，A點(diǎn)已經(jīng)恢復(fù)為靜息電位，此時(shí)發(fā)生一次與第一次方向相反的偏轉(zhuǎn)。（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷是T細(xì)胞進(jìn)入視網(wǎng)膜，眼壓