廣東省廣州鐵一中學(xué)2026屆高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．孟德?tīng)栐谘芯恐羞\(yùn)用了假說(shuō)演繹法，以下敘述不屬于假說(shuō)的是（）A.受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合B.形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離C.F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3:1D.性狀是由遺傳因子決定的，在體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在2．2020年9月30日總書(shū)記在聯(lián)合國(guó)生物多樣性峰會(huì)上的講話中說(shuō)“生物多樣性關(guān)系人類(lèi)福祉，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)”，下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是（）A.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性和基因多樣性B.“螞蟻森林”在沙漠中種樹(shù)體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價(jià)值C.在某地引入外來(lái)物種可以增加當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣D.保護(hù)生物多樣性和瀕危物種最有效的措施是易地保護(hù)3．下列與基因重組有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A.雜合子Aa自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型是基因重組的結(jié)果B.基因重組可能會(huì)使DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生改變C.果蠅的精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)可能發(fā)生基因重組D.非同源染色體之間相同長(zhǎng)度的片段互換屬于基因重組4．下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是（）A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成C.只要有完整的反射弧，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的5．取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本置于適宜的溶液中保持活性，神經(jīng)—肌肉接頭類(lèi)似突觸。在下圖A、B、C、D點(diǎn)（B點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）分別給以適宜的刺激，對(duì)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)及肌肉收縮情況判斷正確的是（）A.若刺激A點(diǎn)，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮B.若刺激B點(diǎn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮C.若刺激C點(diǎn)，指針發(fā)生相反的兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮D.若刺激D點(diǎn)，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮6．群落最小面積是指基本上能夠表現(xiàn)出群落中所有植物種類(lèi)的樣方的最小面積。調(diào)查群落豐富度時(shí)，通過(guò)改變樣方大小確定群落最小面積，進(jìn)而判斷群落類(lèi)型，是研究群落的常用方法。如圖為三類(lèi)群落物種數(shù)目的調(diào)查結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（）A.群落豐富度隨樣方面積的增大而不斷增大B.調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度宜用標(biāo)志重捕法C.群落最小面積越大的群落，豐富度往往也越大D.熱帶雨林中的榕樹(shù)高矮不同，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是某人在體內(nèi)失水過(guò)多的情況下，機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，其中①②③表示體液，ADH表示抗利尿激素。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）①表示的內(nèi)環(huán)境是_______________________；①與②的成分和含量最主要的差別是___________________________________________________________________。（2）圖中的刺激表示__________________________________。（3）據(jù)圖分析，ADH促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水分重吸收的機(jī)制可能是___________________________________________________________________（答出兩點(diǎn)即可）（4）脫水是指人體大量喪失水分和Na+，引起細(xì)胞外液嚴(yán)重減少的現(xiàn)象，可分為低滲性脫水（失鹽多于失水）、高滲性脫水（失水多于失鹽）和等滲性脫水。若某患者發(fā)生低滲性脫水，則細(xì)胞外液滲透壓___________________，垂體釋放的ADH的量將會(huì)________________。8．（10分）研究者以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物腦中VMN區(qū)域與血糖調(diào)節(jié)的關(guān)系。（1）向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入特定的基因（此類(lèi)小鼠稱(chēng)為D鼠），該基因指導(dǎo)合成的蛋白會(huì)被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)。當(dāng)向D鼠VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元____________（不興奮/興奮），原因是_________________。研究者發(fā)現(xiàn)VMN區(qū)神經(jīng)元參與低血糖條件下血糖含量的恢復(fù)。為進(jìn)一步研究VMN區(qū)神經(jīng)元對(duì)血糖含量的影響。研究者向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入另一基因（此類(lèi)小鼠稱(chēng)為S鼠），其指導(dǎo)合成的蛋白可被光激活使得此區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮?，F(xiàn)以S鼠為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會(huì)升高這一推測(cè)。（2）實(shí)驗(yàn)方案：兩組先測(cè)定實(shí)驗(yàn)前的血糖初始值，對(duì)照組用胰島素處理后得到的低血糖S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間；實(shí)驗(yàn)組用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間；定時(shí)檢測(cè)兩組鼠的血糖含量。該實(shí)驗(yàn)方案的對(duì)照組存在不當(dāng)之處，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩組鼠初始血糖含量________；一段時(shí)間后，與初始血糖含量相比，______________。（4）VMN區(qū)神經(jīng)元興奮可能導(dǎo)致_______________（多選）。A.胰島素分泌增加 B.胰島素分泌減少 C.胰高血糖素分泌增加 D.胰高血糖素分泌減少 E.肝糖原分解增加 F.肝糖原分解減少（5）腦中儲(chǔ)存的糖極少，腦的活動(dòng)幾乎全部依賴(lài)從血液中攝取葡萄糖供能。結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，請(qǐng)談一談VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)的意義___________________________________________________。從上述的可能性分析，VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)，該過(guò)程屬于________________調(diào)節(jié)。9．（10分）用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間變化繪制如圖甲，a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。（1）曲線a表示種群呈“________”型增長(zhǎng)。理論上講，呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是______________、________、________等。（2）曲線d表示的增長(zhǎng)為“________”型增長(zhǎng)。屬于這種增長(zhǎng)模型的種群隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加，種群的增長(zhǎng)速率的變化是______________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到______________________________。（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長(zhǎng)如圖乙，說(shuō)明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。10．（10分）Rubinstein-Taybi綜合征（RSTS）是一種罕見(jiàn)的遺傳病，主要癥狀為面部畸形，精神及運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩等，發(fā)病率為1/100000～1/125000，且無(wú)性別差異。該疾病與CREBBP基因的突變有關(guān)，發(fā)病機(jī)理如下。請(qǐng)回答：（1）該遺傳病是由于DNA分子中堿基對(duì)的__________（替換/增添/缺失），引起基因__________改變而造成的。（2）該遺傳病體現(xiàn)了基因突變具有__________的特點(diǎn)。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)某患兒的一個(gè)CREBBP基因發(fā)生突變，其父母的CREBBP基因都正常，可以推斷RSTS的遺傳方式是__________。（4）若這對(duì)夫婦想再生一個(gè)健康的孩子，需要側(cè)重使用__________（遺傳咨詢(xún)/產(chǎn)前診斷）手段，原因是__________。11．（15分）下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）左圖所示為_(kāi)___________免疫過(guò)程示意圖，右圖所示為_(kāi)_________免疫過(guò)程示意圖。（2）左圖中b處細(xì)胞與__________密切接觸，d處細(xì)胞所示過(guò)程為_(kāi)_________。（3）右圖中所示細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是__________細(xì)胞。右圖中B細(xì)胞在____________中成熟，B細(xì)胞受到抗原刺激后在___________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，大部分分化為_(kāi)__________，產(chǎn)生抗體，小部分形成_____________細(xì)胞。（4）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力。這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團(tuán)與Ach受體相似。因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種____________病。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】孟德?tīng)栣槍?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)提出的假說(shuō)內(nèi)容是：生物的性狀是由遺傳因子決定的。在體細(xì)胞中，遺傳因子是成對(duì)存在的。產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子。受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的?！驹斀狻緼、受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，屬于假說(shuō)內(nèi)容，A不符合題意；B、形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，屬于假說(shuō)內(nèi)容，B不符合題意；C、F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3∶1，屬于觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不屬于假說(shuō)內(nèi)容，C符合題意；D、性狀是由遺傳因子決定的，在體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，屬于假說(shuō)內(nèi)容，D不符合題意。故選C。2、B【解析】1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能)。(3)潛在價(jià)值:目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值。3、生物多樣性的保護(hù):(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。(2)易地保護(hù):動(dòng)物園、植物園。(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！驹斀狻緼、保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B、“螞蟻森林”在沙漠中種樹(shù)，這屬于生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，B正確；C、引入外來(lái)物種不慎會(huì)導(dǎo)致生物入侵，C錯(cuò)誤；D、保護(hù)生物多樣性和保護(hù)瀕危物種最有效的措施是就地保護(hù)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物多樣性的概念及三個(gè)層次，掌握生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。3、B【解析】基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。類(lèi)型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組?！驹斀狻緼、基因重組至少兩對(duì)等位基因，而Aa只有一對(duì)等位基因，雜合子Aa自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型是等位基因分離的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、基因重組過(guò)程中兩個(gè)DNA之間發(fā)生基因的交換，DNA結(jié)構(gòu)可能會(huì)發(fā)生改變，B正確；C、一般而言，基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，發(fā)生在減數(shù)第一分裂的前期或后期，DNA復(fù)制發(fā)生在間期，故果蠅的精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)不可能發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；D、非同源染色體之間相同長(zhǎng)度的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，A錯(cuò)誤；反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，B正確；反射完成的兩個(gè)條件：反射弧和一定強(qiáng)度的刺激，C錯(cuò)誤；反射是生理過(guò)程，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它們?cè)谛再|(zhì)上是不相同的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)5、C【解析】靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。【詳解】A、刺激A點(diǎn)，興奮可先后到達(dá)電流計(jì)的左右兩側(cè)，電流計(jì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，A錯(cuò)誤；B、B點(diǎn)與電流計(jì)兩端的距離相等，若刺激B點(diǎn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，B錯(cuò)誤；C、若刺激C點(diǎn)，電流計(jì)的右側(cè)和左側(cè)電極處先后發(fā)生興奮，指針發(fā)生相反的兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，C正確；D、D點(diǎn)位于肌肉，刺激D點(diǎn)，肌肉收縮，由于興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越，組成群落的豐富度越豐富，群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征?！驹斀狻緼、群落豐富度指群落中物種的數(shù)量，隨著樣方增大，可調(diào)查到的物種數(shù)目會(huì)出現(xiàn)一定量的增加。但一個(gè)群落中所含物種的數(shù)目是一定的，群落豐富度不會(huì)隨著樣方的擴(kuò)大而不斷增大，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度應(yīng)采用取樣器取樣法。許多土壤中的小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，不適宜用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、結(jié)合題圖，群落最小面積越大的群落，豐富度往往也越大。群落豐富度排序：熱帶雨林>常綠闊葉林>針葉林及落葉林，C正確；D、熱帶雨林中的榕樹(shù)屬于一個(gè)物種，榕樹(shù)植株高矮不同，不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.血漿②.①中含有較多的蛋白質(zhì)，②中的蛋白質(zhì)含量很少（2）細(xì)胞外液滲透壓升高（3）促進(jìn)圖中酶的作用促進(jìn)水通道蛋白的合成；促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡向細(xì)胞膜轉(zhuǎn)移并與細(xì)胞膜融合（4）①.降低②.減少【解析】1、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。2、體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！拘?wèn)1詳解】由題圖可知，①表示血漿，②表示組織液，血漿中含有大量的血漿蛋白，①(血漿)與②(組織液)的成分和含量最主要的差別是①中含有較多的蛋白質(zhì)，而②中蛋白質(zhì)含量很少?！拘?wèn)2詳解】當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器，促使下丘腦合成、分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，所以題圖中的刺激表示細(xì)胞外液滲透壓升高?！拘?wèn)3詳解】由題圖可知，ADH促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水分重吸收的機(jī)制可能是促進(jìn)相關(guān)酶的作用，促進(jìn)水通道蛋白的合成，促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡向細(xì)胞膜移動(dòng)，并與細(xì)胞膜融合?！拘?wèn)4詳解】由題意可知，低滲性脫水的特點(diǎn)是“失鹽多于失水”，若某人發(fā)生低滲性脫水，則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低。當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境成分、水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。8、（1）①.不興奮②.氯離子內(nèi)流，靜息電位增大，未出現(xiàn)動(dòng)作電位（2）對(duì)照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光（3）①.大體相同②.對(duì)照組無(wú)明顯差異，實(shí)驗(yàn)組顯著升高（4）BCE（5）①.保證低血糖條件下，迅速升高機(jī)體血糖濃度，從而保障腦的能量供應(yīng)②.神經(jīng)-體液【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?！拘?wèn)1詳解】由于向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入基因表達(dá)載體，指導(dǎo)合成的蛋白會(huì)被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)，靜息電位增大，抑制興奮產(chǎn)生，因此當(dāng)向VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元不興奮?！拘?wèn)2詳解】本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會(huì)升高，自變量為是否VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，可以通過(guò)照光與否實(shí)現(xiàn)，因變量為血糖含量。據(jù)此可知，實(shí)驗(yàn)方案中，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組使用的小鼠和對(duì)VMN區(qū)照光設(shè)置錯(cuò)誤；對(duì)照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光，實(shí)驗(yàn)組為用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間?！拘?wèn)3詳解】本實(shí)驗(yàn)屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，采用“逆推正答”的方式分析作答，“逆推”：假定正常血糖濃度下，VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，能使機(jī)體血糖含量會(huì)升高，則對(duì)照組無(wú)明顯變化，實(shí)驗(yàn)組由于光激活轉(zhuǎn)入基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)，從而使VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，機(jī)體血糖含量升高。"正答"：若兩組鼠初始血糖含量相同；一段時(shí)間后，與初始血糖含量相比，對(duì)照組無(wú)明顯差異，實(shí)驗(yàn)組顯著升高，則支持“正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會(huì)升高”這一推測(cè)?！拘?wèn)4詳解】據(jù)題意可知，VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，血糖含量升高，能使血糖含量升高的因素有胰島素分泌減少、胰高血糖素分泌增加、肝糖原分解增加。故選BCE?！拘?wèn)5詳解】腦中儲(chǔ)存的糖極少，腦的活動(dòng)幾乎全部依賴(lài)從血液中攝取葡萄糖供能。VMN區(qū)神經(jīng)元參與能使血糖含量升高，從而保證低血糖條件下，迅速升高機(jī)體血糖濃度，從而保障腦的能量供應(yīng)。從上述的可能性分析，VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)，涉及神經(jīng)遞質(zhì)和激素的參與，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為載體考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)對(duì)血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握，屬于中檔題。9、（1）①.J②.食物和空間條件充裕③.氣候適宜④.沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種（2）①.S②.先增大，再減小，最后為零③.最大（3）波動(dòng)【解析】種群的增長(zhǎng)曲線包括“J”型曲線和“S”型曲線兩種，其中“J”型曲線是種群理想狀態(tài)下的增長(zhǎng)曲線，要求滿足種群食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件，而“S”型曲線是自然狀態(tài)下的曲線，由于食物、資源和天敵等因素的限制，種群存在環(huán)境容納量，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí)，在其附近波動(dòng)?！拘?wèn)1詳解】曲線a對(duì)應(yīng)的酵母菌種群，每3h更換一次培養(yǎng)液，處于理想狀態(tài)，呈“J”型增長(zhǎng)。呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的種群必須滿足食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件?！拘?wèn)2詳解】曲線d對(duì)應(yīng)的種群，由于不更換培養(yǎng)液，生活條件受到限制，種群呈“S”型增長(zhǎng)；在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，在種群數(shù)量為K時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0，因此在“S”型增長(zhǎng)曲線中，種群的增長(zhǎng)速率的變化是先增后減，最后為零。其在種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半時(shí)達(dá)到最大?！拘?wèn)3詳解】圖乙顯示種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)并非固定不變，而是在K值附近波動(dòng)。說(shuō)明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象。【點(diǎn)睛】本題主要考察了種群的增長(zhǎng)曲線，以及“S”型曲線的增長(zhǎng)速率變化情況，考察較為基礎(chǔ)，識(shí)記種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)是本題的解題關(guān)鍵。10、(1).替換(2).結(jié)構(gòu)(3).多害少利性(4).（常染色體）隱性