高中體育模塊（排球）教案第周第次課執(zhí)教：辜美華教材1、排球2、課課練重難點：墊球到位，傳球時手型、擊球點以及動作自然協(xié)調教學目標知識目標：進一步學習掌握正面雙手墊球和傳球相結合技術，培養(yǎng)實戰(zhàn)意識。能力目標：通過課堂練習80℅學生基本掌握技術，發(fā)展力量、靈敏、判斷等素質。情感目標：在練習中能積極思考、果敢頑強，營造合作、創(chuàng)新、拼搏的課堂氛圍，達到愉悅身心的目的。教學過程教學內容教師活動時間學生活動練習次數課前教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領全班同學按約定地點集合，了解各同學間相關情況并向老師匯報。準備始部分一課堂常規(guī)班體育委員集合，觀察隊形，報告人數。2、師生問好3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。4、檢查著裝，安排見習生活動。17成四列橫隊集合。組織如圖一×××××○○○○○×××××○○○○○△★（圖一）相互問好，精神飽滿認真聽講，明確學習內容和學習目標見習生按要求隨堂老師安排力所能及之事。二熱身游戲三專門性練習1、集中注意力游戲聲動練習-----《下雨了》2、“左右轉身傳球接力”游戲方法、要求：成四路縱隊，前后間隔一臂，排頭持一排球，經左（右）轉向后傳球，接球者經右（左）轉向后傳球，依次傳至最后（轉身時雙腳不能移動），最后一人接球后快速前跑至排頭再向后傳，最先到達終點隊為勝隊。3、熟悉球性練習A拋接球B、自墊球C、自傳球教法：老師下達口令，學生做相應的聲動練習要求：集中注意力，積極協(xié)同配合1、學生認真聽講解，明確練習方法。2、按照練習方法進行2-3次。組織如圖：●●●●●●●●●●●●（圖二）1、一人一球按規(guī)定有序進行2、相互學習與交流3、技術動作規(guī)范正確注意：提醒學生注意動作要領12-3基本部分一鞏固正面雙手墊球技術二提高正面雙手上手傳球配合三墊、球傳球教學賽比賽四課課練要點：（1）正面對準來球（2）兩手臂伸直、夾緊、提肩。（3）腕關節(jié)以上小臂處擊球（4）擊球時蹬地提重心前移。（5）上下肢協(xié)調用力。注意：擊球部位準確，牢記：夾、插、提教師提出練習要求。抬口訣動作：包括準備姿勢、迎球、擊球、用力、擊球后移重心等重難點：重點在傳球時手型、擊球點難點在傳球時的全身協(xié)調用力上。動員：通過教學賽，提高傳接球準確率及定位感，培養(yǎng)協(xié)同實戰(zhàn)能力，為今后技戰(zhàn)術打好基礎，方法及規(guī)則：將學生分成2大組，成縱隊，每組2人手持皮筋站在排頭，游戲開始皮筋依次從隊員腳下通過，同時皮筋通過腳下時雙腿跳起，至排尾后皮筋再依次從隊友頭頂通過，反復，在規(guī)定時間內完成次數多的為勝。28組織：二人一球，多人一球教師巡回指導、糾錯教法：認真觀看示范。學生跟練。學生自練自評。學生互練互評。（圖三）組織：自由組合傳球練習練習教法：1、學生自由組合傳球為主練習，2、練習較好的學生可以利用球網進行。3、教師巡回指導組織：小組為單位采取教學比賽形式教法：分成四小組圍成圓傳球為主的比賽，要求各組在規(guī)定時間內記擊球次數，多的為勝組織：分組---講解規(guī)則教法：如圖（圖四）1反復反復各一次2-3結束部分放松及小結一、放松整理活動。二、本課小結及布置課外練習三、布置回收器材。四、下課式4一、藏族舞基本動作組合。要求：放松、優(yōu)雅、自然，音樂中體驗藏民族舞蹈文化二、本課小結（學生骨干）四、師生再見2次實施