第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一堂難忘的課堂：寫事作文[15篇]一堂難忘的課堂：寫事作文篇1陽光透過教室的窗戶，灑在講臺(tái)上，映照著老師那滿頭的銀絲。今天，我們要上的一堂難忘的作文課。老師走進(jìn)教室，手中拿著一本泛黃的書，那一本《作文教程》。他微笑著說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)如何寫事作文。大家知道，寫事作文就要把我們經(jīng)歷過的事情寫出來，讓讀者感受到我們的情感?！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。同學(xué)們都瞪大眼睛，聚精會(huì)神地聽著。突然，老師停頓一下，目光掃過全班，然后指著一位同學(xué)說：“比如說，這位同學(xué)，他有一次在公交車上遇到一位老人，主動(dòng)讓座。這一個(gè)很好的素材，我們可以通過這個(gè)故事，來寫一篇?jiǎng)尤说淖魑摹！蹦俏煌瑢W(xué)滿臉通紅，不好意思地笑笑。老師繼續(xù)說：“大家要記住，寫事作文，一定要把事情的經(jīng)過寫清楚，同時(shí)要注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者仿佛身臨其境?！边@時(shí)，我注意到窗外一只小鳥飛過，陽光灑在它身上，閃耀著金色的光芒。我心中一動(dòng)，心想：這不就一個(gè)很好的細(xì)節(jié)描寫嗎？于，我決定在作文中運(yùn)用這個(gè)細(xì)節(jié)。就在這時(shí)，突然，一陣急促的敲門聲打破教室的寧靜。老師走過去打開門，只見一位同學(xué)滿臉淚痕，跑進(jìn)來對(duì)老師說：“老師，我爸爸生病，我得回家?！崩蠋熽P(guān)切地詢問他的病情，然后安慰他：“沒關(guān)系，你回去照顧爸爸吧，今天的課就先上到這里。”同學(xué)們紛紛圍上去，關(guān)心地詢問那位同學(xué)的情況?？粗麄冴P(guān)切的眼神，我突然感到一陣溫暖。這時(shí)，一陣花香鉆進(jìn)鼻尖，我順著香味望去，只見窗外那棵桂花樹，正開得正盛。那一刻，我明白：這不僅僅一堂作文課，更一次心靈的洗禮。在這堂課上，我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)珍惜親情，也學(xué)會(huì)如何用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好。一堂難忘的課堂：寫事作文篇2那一個(gè)普通的周五下午，陽光透過窗戶灑在教室里，一切都顯得那么平靜。但就在這樣一個(gè)看似普通的時(shí)刻，發(fā)生一堂讓我難忘的課堂。這堂課由我們的語文老師主講的，主題關(guān)于寫事作文。在我們學(xué)生眼中，寫事作文似乎一項(xiàng)枯燥無味的任務(wù)，因?yàn)樗笪覀冇梦淖置枋鲆粋€(gè)真實(shí)的事件，而這樣的事件在我們的生活中似乎并不那么引人注目。但在這堂課上，老師以她獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我對(duì)寫事作文有全新的認(rèn)識(shí)。課堂上，老師首先向我們展示一篇優(yōu)秀的寫事作文，然后詳細(xì)分析作者如何通過細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等手法，將一個(gè)看似普通的事件寫得生動(dòng)有趣。接著，老師引導(dǎo)我們回憶自己生活中的一些小片段，鼓勵(lì)我們嘗試用文字記錄下來。我記得，當(dāng)時(shí)我分享一個(gè)關(guān)于自己在下雨天等待父母接我的經(jīng)歷。當(dāng)我用文字描述那個(gè)陰雨連綿的下午，以及我在雨中焦急等待的心情時(shí)，我發(fā)覺自己竟然能夠把這樣一個(gè)看似普通的事件寫得如此感人。那一刻，我仿佛明白寫事作文的真諦。在這堂課中，老師還向我們介紹一些寫作技巧，如如何抓住事件的關(guān)鍵點(diǎn)、如何運(yùn)用修辭手法等。她告訴我們，寫事作文的關(guān)鍵在于真實(shí)，真實(shí)地記錄下自己的感受和思考，才能打動(dòng)讀者。通過這堂課，我深刻認(rèn)識(shí)到寫事作文的重要性。它不僅能幫助我們記錄生活中的點(diǎn)滴，更能我們學(xué)會(huì)觀察、思考，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)我也明白，生活中的每一個(gè)瞬間都值得我們?nèi)フ湎?，因?yàn)樗鼈兌伎赡艹蔀槲覀儗懽鞯乃夭?。這堂課讓我對(duì)寫事作文有全新的認(rèn)識(shí)，也讓我更加熱愛寫作。在今后的日子里，我會(huì)努力將所學(xué)到的寫作技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中，用文字記錄下更多美好的瞬間。我相信，只要我們用心去感受生活，用心去寫作，我們的生活一定會(huì)更加豐富多彩。一堂難忘的課堂：寫事作文篇3在那個(gè)陽光明媚的午后，教室里的氣氛卻異常凝重。老師站在講臺(tái)上，目光如炬，嚴(yán)肅的臉龐上寫滿期待。我知道，這堂課將我人生中難忘的一課。“同學(xué)們，今天我們要討論一個(gè)重要的話題——誠信?！崩蠋煹穆曇粼诮淌依锘厥?，每個(gè)字都像重錘，敲擊著我們的心。我回憶起那次考試的經(jīng)歷。那天，我因?yàn)槭韬龃笠?，忘記帶筆。看著周圍的同學(xué)都在認(rèn)真答題，我心中焦急萬分。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)悄悄地把筆遞給我。我猶豫一下，最終還接過筆，完成考試。當(dāng)時(shí)，我并沒有覺得有什么不妥，直到老師點(diǎn)出誠信的重要性?！罢\信，為人處世的基石?！崩蠋煹脑捳Z仿佛一記警鐘，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我開始反思，那個(gè)同學(xué)的行為雖然出于好意，但卻讓我失去獨(dú)立解決問題的機(jī)會(huì)，更重要的，它讓我對(duì)誠信的理解產(chǎn)生偏差。課間休息時(shí)，我主動(dòng)找到那位同學(xué)，向他表達(dá)我的歉意。他微笑著說：“沒關(guān)系，重要的你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。”那一刻，我感受到誠信的力量，它我們之間的關(guān)系更加牢固。這堂課讓我明白，誠信一種寶貴的財(cái)富，它能夠照亮我們的人生道路。從那以后，我努力做到誠實(shí)守信，不僅在學(xué)業(yè)上，更在生活中。這堂難忘的課堂，不僅讓我認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，更讓我學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有誠信的人。我相信，在未來的日子里，誠信將成為我人生中最堅(jiān)實(shí)的基石。一堂難忘的課堂：寫事作文篇4在那個(gè)春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落。我坐在教室的最后一排，望著窗外飛舞的柳絮，思緒飄到遙遠(yuǎn)的過去。那一刻，一堂難忘的課堂在我腦海中浮現(xiàn)。那一堂語文課，老師身著一件素雅的旗袍，站在講臺(tái)上，微笑著環(huán)顧四周。她手中的粉筆在黑板上舞動(dòng)，每一個(gè)字都如同跳躍的音符，喚醒我沉睡的思緒。老師開始講述一篇關(guān)于春天的散文，她用那特有的溫婉聲音，將我們帶入散文的意境。她告訴我們，春天生命的開始，希望的到來。她用生動(dòng)的語言描繪春天的美景，我們仿佛置身于花紅柳綠的田野。在講述過程中，老師突然停下來，她走到窗前，指著窗外那片生機(jī)勃勃的草地，我們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?。那一刻，我仿佛聞到泥土的芬芳，看到草地上跳躍的蝴蝶。下課后，我走在校園的小路上，心中充滿對(duì)春天的喜愛。我想，這堂課不僅讓我學(xué)會(huì)欣賞春天的美景，更讓我明白生活的美好。如今，那堂課已經(jīng)過去很久，但我依然清晰地記得那天的情景。每當(dāng)春天來臨，我都會(huì)想起那堂課，想起那位用心靈授課的老師。她讓我明白，生活中的每一個(gè)瞬間都值得我們?nèi)フ湎Вジ形?。這堂難忘的課堂，猶如一顆種子，在我心中生根發(fā)芽。它讓我學(xué)會(huì)用心去感受生活，用心去體會(huì)每一個(gè)美好的瞬間。我相信，這顆種子會(huì)繼續(xù)生長，讓我的人生更加精彩。一堂難忘的課堂：寫事作文篇5在那個(gè)春意盎然的午后，陽光透過窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落。我坐在教室的最后一排，靜靜地聆聽著，心中卻掀起波瀾。那堂課，關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的。老師一位年過半百的老先生，他的聲音沙啞卻充滿磁性，仿佛能穿透時(shí)光，將我們帶回那個(gè)充滿詩意的時(shí)代?！啊都t樓夢(mèng)》一部充滿哲學(xué)意味的作品，它不僅僅講述一個(gè)家族的興衰，更一部關(guān)于人性、關(guān)于人生的巨著?！崩舷壬脑挘缤猴L(fēng)拂過湖面，激起層層漣漪。他講述賈寶玉與林黛玉的愛情，如同細(xì)雨潤物，我們感受到那份純真與執(zhí)著。他講述王熙鳳的聰明與機(jī)智，如同夏日陽光，我們看到人性的復(fù)雜與多變。最讓我難忘的，老先生在講述賈寶玉與史湘云的“桃花源記”時(shí)，他激情澎湃，仿佛置身于那個(gè)美好的世界。他的眼神中閃爍著智慧的光芒，他的話語中充滿對(duì)生活的熱愛。那堂課，我仿佛看到賈寶玉在雪地里吟詩，看到林黛玉在桃花林中漫步，看到王熙鳳在府中處理事務(wù)。我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，與那些人物一同經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂。那堂課，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何去感受生活，如何去理解人性。我明白，人生就像《紅樓夢(mèng)》一樣，充滿曲折與坎坷，但只要我們勇敢地去面對(duì)，去感受，去理解，我們就能找到屬于自己的桃花源。如今，那段美好的時(shí)光已經(jīng)過去，但那堂課的情景卻依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。它讓我明白，生活就像一本書，用心去閱讀，才能領(lǐng)悟其中的真諦。一堂難忘的課堂：寫事作文篇6陽光透過窗欞，灑在講臺(tái)上那位老師身上，他的身影仿佛被鍍上一層金邊。那堂課，至今仍在我腦海中閃爍著光芒。記得那一個(gè)初秋的午后，天空湛藍(lán)，微風(fēng)輕拂。教室里，同學(xué)們都精神煥發(fā)，對(duì)新知識(shí)充滿期待。那堂課，我們班主任主講的作文課。“同學(xué)們，今天我們要寫一篇記敘文，題目《一堂難忘的課堂》?！卑嘀魅蔚穆曇舻统炼挥写判?，他環(huán)顧四周，目光最后落在我身上。我心中一緊，作文對(duì)我來說一直個(gè)難題。但我還鼓起勇氣，站起來，向全班同學(xué)分享我的一段經(jīng)歷。那我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)課。老師講題時(shí)，我忽然想到一個(gè)問題，便舉手提問。老師耐心地解答我的疑惑，還表揚(yáng)我。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，成績也一路攀升。分享完畢，全班同學(xué)響起熱烈的掌聲。班主任微笑著對(duì)我說：“你的經(jīng)歷很感人，希望你能把這份感動(dòng)寫進(jìn)作文里?！卑嘀魅慰偨Y(jié)道：“一堂難忘的課堂，不僅能我們學(xué)到知識(shí)，更能我們體會(huì)到生活的美好。在作文中，用真摯的情感去描繪這些美好的瞬間?！蹦翘谜n，讓我明白作文的真諦。我拿起筆，開始記錄那些難忘的課堂瞬間。我寫到那堂數(shù)學(xué)課，寫到那堂音樂課，還寫到那堂體育課。文章的我這樣寫道：“那些難忘的課堂，猶如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我的成長歷程中。它們讓我明白生活的真諦，讓我懂得感恩與珍惜?！蹦瞧魑?，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。而那堂難忘的課堂，也永遠(yuǎn)留在我的心中。一堂難忘的課堂：寫事作文篇7“教育立國之本，興國之器，強(qiáng)國之基?！币惶秒y忘的課堂，猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路。那天，我們班開展“環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。其中，有一位同學(xué)提出一個(gè)令人深思的問題：“為什么現(xiàn)在環(huán)境污染這么嚴(yán)重？”我立刻想到我國著名環(huán)保人士馬云的一句話：“環(huán)境問題已經(jīng)到刻不容緩的地步。”這句話讓我深感環(huán)保的重要性。在競賽過程中，我們還知曉到許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。比如，我國科學(xué)家袁隆平研發(fā)的雜交水稻，不僅解決我國的糧食問題，還為全球的糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)。袁隆平曾說：“我畢生的追求就讓所有人都能吃飽飯?！边@種無私奉獻(xiàn)的精神，我們深受感動(dòng)。我們還知曉到我國科學(xué)家在新能源領(lǐng)域的突破。比如，我國科學(xué)家研發(fā)的太陽能電池，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于家庭、工廠等領(lǐng)域。這項(xiàng)技術(shù)不僅節(jié)約能源，還減少環(huán)境污染。正如我國科學(xué)家錢學(xué)森所說：“科技第一生產(chǎn)力。”通過這堂難忘的課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。作為青少年，我們應(yīng)該從自身做起，節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)。同時(shí)我們還要積極參與環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性。環(huán)保，需要我們共同努力；環(huán)保，需要我們堅(jiān)持不懈。我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造一個(gè)美好的家園而努力！一堂難忘的課堂：寫事作文篇8那天，陽光明媚，我們班上發(fā)生一件超級(jí)有趣的事情，讓我至今難忘。上課鈴響，老師走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)神秘的盒子。同學(xué)們都好奇地望著老師，想知道盒子里到底藏著什么寶貝。老師微笑著說：“今天，我們要上一堂特別的課?！闭f完，他打開盒子，里面竟然一盒五彩繽紛的氣球！老師把氣球分給我們每個(gè)人，我們?cè)谡n堂上用氣球做游戲。我們興奮地拿起氣球，開始一場歡樂的氣球大戰(zhàn)。有的同學(xué)把氣球吹得大大的，像個(gè)小皮球；有的同學(xué)則小心翼翼地保護(hù)著自己的氣球，生怕它被別人“打”爆。就在我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，老師突然宣布：“現(xiàn)在，我們要用氣球來表演一個(gè)故事?！蓖瑢W(xué)們都愣住，沒想到老師會(huì)來這一招。但我們很快調(diào)整狀態(tài)，開始發(fā)揮想象力。我拿著一個(gè)粉色的氣球，扮演故事里的公主。同學(xué)們紛紛拿出自己的氣球，有的變成王子，有的變成邪惡的巫婆。我們一邊表演，一邊講著故事，課堂變得熱鬧非凡。這堂課，我們不僅玩得開心，還學(xué)會(huì)合作和創(chuàng)意。老師把剩下的氣球都送給我們，我們帶回家繼續(xù)玩。那一天，我們班的課堂充滿歡聲笑語，成我一生中最難忘的課堂之一。一堂難忘的課堂：寫事作文篇9記得有一次，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們上一堂特別的課。那天的太陽特別大，我們坐在教室里，聽著老師講一個(gè)關(guān)于“春天來”的故事。故事里的小鳥，就像真的在我們耳邊唱歌一樣。老師還拿出一幅畫，畫上一個(gè)綠油油的草地，幾只小鳥在飛來飛去，還有幾朵花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。我們都被那幅畫吸引，眼睛都亮晶晶的。老師問我們：“你們知道春天里會(huì)發(fā)生什么嗎？”我們紛紛舉手回答。有的說：“春天里花兒會(huì)開?！庇械恼f：“春天里會(huì)下雨?！边€有的說：“春天里會(huì)變暖和?！崩蠋熜χf：“對(duì)呀，你們說得都對(duì)。春天個(gè)神奇的季節(jié)，它會(huì)讓萬物復(fù)蘇，讓大地變得更加美麗?！蹦翘谜n，我們學(xué)到很多知識(shí)，也感受到春天的美好。下課鈴響，我們都依依不舍地離開教室。從那以后，我每次看到春天的景色，都會(huì)想起那堂難忘的課。一堂難忘的課堂：寫事作文篇10那一個(gè)陽光明媚的下午，我正坐在教室里，專注地聽著老師講解。突然，老師停下手中的動(dòng)作，轉(zhuǎn)向我，眼神中充滿期待。“你來回答一下這個(gè)問題?！崩蠋熤钢诎迳系膯栴}，微笑著對(duì)我說。我緊張地站起來，心中一片慌亂。但我還鼓起勇氣，開始回答。我盡力地組織語言，將心中的想法表達(dá)出來。老師聽完我的回答，微笑著點(diǎn)頭，然后鼓勵(lì)地說：“很好，你回答得很棒！”那一刻，我感到無比的自豪和喜悅。這我第一次在課堂上被老師表揚(yáng)，也我第一次感受到自己的努力得到認(rèn)可。下課后，同學(xué)們紛紛圍過來，向我表示祝賀。我笑著接受他們的贊美，心中充滿感激。那堂課，讓我明白努力的重要性。從那以后，我開始更加努力學(xué)習(xí)，希望能夠得到更多的認(rèn)可。那一堂難忘的課堂，它讓我懂得自信和勇氣，也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。一堂難忘的課堂：寫事作文篇11那一個(gè)春意盎然的下午，陽光透過窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落。我坐在教室的最后一排，靜靜地聆聽著老師講述一個(gè)關(guān)于勇敢與智慧的故事。那天，我們正在學(xué)習(xí)《草船借箭》。課堂上，老師生動(dòng)地描繪諸葛亮如何運(yùn)用智慧，憑借草船成功借箭的情景。我仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到諸葛亮面對(duì)困境時(shí)的冷靜與果敢。課堂上，老師提問：“如果你們諸葛亮，面對(duì)這樣的困境，你們會(huì)如何應(yīng)對(duì)？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說：“我們可以派人去敵軍營地偷箭?！庇械恼f：“我們可以用火攻，燒毀敵軍的箭庫?！倍乙恢蹦刈谧簧希伎贾Ｍ蝗?，我心中靈光一閃，想起老師在講課時(shí)提到的一個(gè)細(xì)節(jié)：諸葛亮在借箭前，先讓士兵在船上豎起草人，引誘敵軍射箭。于，我舉手發(fā)言：“老師，我覺得我們可以學(xué)學(xué)諸葛亮，用草人引誘敵軍射箭，然后乘機(jī)借箭?！崩蠋熚⑿χc(diǎn)頭：“好主意！你不僅學(xué)會(huì)諸葛亮的智慧，還結(jié)合自己的思考。很好！”聽到老師的夸獎(jiǎng)，我心中充滿喜悅。那堂課，我學(xué)到很多。我明白，在面對(duì)困境時(shí)，我們不能一味地依靠別人，要學(xué)會(huì)用自己的智慧去解決問題。這堂課，讓我終身難忘。一堂難忘的課堂：寫事作文篇12那天，陽光明媚，我們班舉行一堂特別的課堂——戶外實(shí)踐活動(dòng)。老師帶著我們來到學(xué)校附近的一片小樹林，說要我們體驗(yàn)一下大自然的魅力。走進(jìn)樹林，我們立刻被眼前的景象吸引。鳥兒在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶在花間翩翩起舞，空氣中彌漫著泥土和青草的清新味道。老師告訴我們，這節(jié)課我們要分組進(jìn)行游戲，通過游戲來學(xué)習(xí)自然知識(shí)。我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)任務(wù)。我的小組負(fù)責(zé)觀察植物。我們跟著老師，仔細(xì)地觀察著每一棵樹、每一朵花，還用小本子記錄下來。我發(fā)覺，原來樹葉的形狀、花瓣的顏色都有很多講究呢！我們圍坐在一塊大石頭上，老師給我們講一個(gè)關(guān)于大自然的寓言故事。故事里，小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致，保護(hù)美麗的家園。聽完故事，我們明白保護(hù)環(huán)境的重要性。這堂戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗豐。不僅學(xué)到很多自然知識(shí)，還感受到大自然的神奇魅力。更重要的，我明白團(tuán)結(jié)就力量，大家齊心協(xié)力，才能保護(hù)我們共同的家園。這真一堂難忘的課堂?。∫惶秒y忘的課堂：寫事作文篇13一堂難忘的課堂：寫事作文那次語文課，老師帶我們寫事作文，真讓我印象深刻。記得那天，陽光明媚，我們圍坐在教室里，老師笑瞇瞇地拿出一張白紙，上面寫著幾個(gè)字：“回憶一個(gè)讓你難忘的事情?！蔽乙幌孪肫鹦r(shí)候，那時(shí)候我還小，有一次，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩捉迷藏，我躲在一個(gè)大大的垃圾桶后面，突然，一個(gè)球滾過來，我慌亂中沒抓穩(wěn)，球“咚”的一聲，砸到我的腳趾頭，當(dāng)時(shí)我疼得眼淚都出來。小伙伴們都跑過來，有的給我揉腳，有的幫我找冰塊敷，還有的安慰我，那時(shí)候，我覺得好溫暖。老師鼓勵(lì)我們把自己的感受寫下來，我趴在桌子上，心里想著那個(gè)溫暖的場景，一筆一劃地寫著。教室里靜悄悄的，只聽見筆尖在紙上“沙沙”的聲音。我寫完，站起來讀給大家聽，大家聽都笑，還夸我寫得真不錯(cuò)。那堂課，我學(xué)會(huì)用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也明白寫作其實(shí)就像聊天，要用心去感受，用筆去表達(dá)。這堂課，真讓我難忘。一堂難忘的課堂：寫事作文篇14那堂難忘的課堂那一個(gè)陽光明媚的早晨，老師走進(jìn)教室，臉上掛著和煦的笑容，宣布一堂特別的課——生命教育課。老師首先給我