——致敬最美逆行者，安全種子心中播一、活動背景與意義消防安全是幼兒園安全教育的重要組成部分。為幫助幼兒直觀了解消防知識，感受消防員的工作日常，激發(fā)對“最美逆行者”的敬佩之情，我園特組織“走進(jìn)消防中隊”主題實踐活動。通過沉浸式體驗、互動式學(xué)習(xí)，讓幼兒在真實場景中認(rèn)識消防、學(xué)習(xí)安全，將“安全第一”的種子播撒在心中。二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識消防員的職業(yè)特點、消防車的基本構(gòu)造及常用裝備，了解火災(zāi)預(yù)防和逃生的簡單知識。2.情感目標(biāo)：感受消防員工作的艱辛與勇敢，萌發(fā)對消防員的敬佩之情，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和安全責(zé)任感。3.行為目標(biāo)：學(xué)習(xí)“彎腰捂鼻”等基本逃生動作，嘗試在模擬場景中運用簡單的安全技能。三、活動主題致敬消防員叔叔，學(xué)習(xí)安全小本領(lǐng)四、活動對象幼兒園大班/中班幼兒（XX名）、教師（X名）、家長志愿者（X名）五、活動時間XXXX年X月X日（周X）上午/下午（具體時間待與消防中隊協(xié)商后確定，建議時長1.5-2小時）六、活動地點XX市/區(qū)消防救援大隊XX中隊七、活動形式實地參觀、互動體驗、情景模擬、趣味問答八、活動準(zhǔn)備（一）幼兒園方準(zhǔn)備1.前期溝通：與消防中隊負(fù)責(zé)人聯(lián)系，明確活動流程、安全注意事項及需配合的事項（如裝備展示、互動環(huán)節(jié)設(shè)計等）。2.幼兒準(zhǔn)備：通過繪本、視頻等方式初步認(rèn)識消防員和消防車；引導(dǎo)幼兒討論“想向消防員叔叔問什么問題”，提前收集幼兒的好奇點；強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律：不隨意觸碰裝備、聽從指揮、輕聲交流。3.物資準(zhǔn)備：園旗、活動橫幅（如“致敬火焰藍(lán)，安全伴我行”）；幼兒姓名貼、小禮物（如幼兒手繪感謝卡）；急救包、飲用水、紙巾等后勤物品。（二）消防中隊方準(zhǔn)備（需提前溝通）1.安排講解員（消防員），準(zhǔn)備適合幼兒理解的講解內(nèi)容；2.展示消防車、消防服、頭盔、水帶等裝備，設(shè)置互動體驗環(huán)節(jié)（如試穿消防服、觸摸裝備）；3.模擬火災(zāi)逃生場景（如煙霧通道體驗，確保安全前提下進(jìn)行）；4.準(zhǔn)備簡單的消防安全知識問答小禮品（如消防安全貼紙）。九、活動流程（一）集合出發(fā)，滿懷期待（約15分鐘）幼兒在幼兒園指定地點集合，教師強(qiáng)調(diào)安全乘車規(guī)則（系好安全帶、不將頭手伸出窗外）；途中教師引導(dǎo)幼兒觀察路邊消防設(shè)施（如消防栓），激發(fā)好奇心。（二）初見營房，秩序井然（約20分鐘）1.參觀消防員宿舍：觀察消防員叔叔疊成“豆腐塊”的被子、整齊的物品擺放，感受紀(jì)律意識；2.互動問好：幼兒向消防員叔叔問好，送上提前準(zhǔn)備的感謝卡，建立親切氛圍。（三）探秘消防車，近距離接觸（約30分鐘）1.消防車“大揭秘”：消防員講解消防車的功能（水罐車、云梯車等），展示車上的工具（水帶、滅火器、破拆斧等），幼兒可觸摸水帶、觀察儀表盤；2.“我是小小消防員”體驗：在消防員指導(dǎo)下，少數(shù)幼兒嘗試佩戴消防頭盔、試穿消防服（感受裝備的重量與作用）。（四）消防裝備秀，叔叔真勇敢（約20分鐘）消防員演示快速穿戴消防服（從聽到警鈴到整裝完畢），讓幼兒直觀感受“與時間賽跑”的緊張感；講解氧氣面罩、隔熱服等特殊裝備的用途，通過提問互動（如“發(fā)生火災(zāi)時，消防員叔叔為什么要戴面罩？”）加深理解。（五）安全小課堂，技能記心間（約25分鐘）1.火災(zāi)逃生演練：在模擬煙霧通道（或空曠場地用布條模擬）中，教師與消防員帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“彎腰、捂鼻、靠右走”的逃生動作；2.安全知識問答：通過兒歌、圖片等形式，學(xué)習(xí)“不玩火”“記住火警電話”“著火時找安全出口”等簡單知識，答對的幼兒獲得小貼紙獎勵。（六）互動與感謝，溫暖在傳遞（約10分鐘）幼兒與消防員叔叔合影留念，集體喊出感謝語（如“消防員叔叔辛苦了，謝謝你們！”）；活動結(jié)束，有序乘車返回幼兒園。十、安全保障措施1.人員分工：每位教師負(fù)責(zé)XX名幼兒，家長志愿者協(xié)助維持秩序，確保幼兒不脫離視線；2.安全教育：出發(fā)前、活動中反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則（不隨意跑動、不觸碰危險物品、聽從消防員指揮）；3.場地檢查：消防中隊提前排查活動區(qū)域安全隱患，確保無尖銳物品、濕滑地面等；4.應(yīng)急準(zhǔn)備：攜帶急救包，教師熟記消防中隊附近醫(yī)院聯(lián)系方式，遇突發(fā)情況及時處理。十一、活動延伸1.班級主題活動：通過繪畫（“我眼中的消防員”）、角色扮演（“小小消防員”游戲）、故事分享等形式鞏固活動經(jīng)驗；2.家園共育：鼓勵家長與幼兒在家共同閱讀消防安全繪本，查找家中安全隱患，形成“家園聯(lián)動”的安全教育氛圍。十二、溫馨提示1.活動當(dāng)天幼兒穿舒適運動鞋、園服，便于參與體驗