2025年河南省中考化學(xué)試題一、核心知識考查方向預(yù)測中考化學(xué)試題的命制，萬變不離其宗，這個“宗”便是化學(xué)學(xué)科的核心基礎(chǔ)知識和基本技能。2025年的試題仍將圍繞以下幾個方面展開：（一）物質(zhì)的構(gòu)成與性質(zhì)這部分內(nèi)容是化學(xué)的基石。預(yù)計試題會繼續(xù)考查物質(zhì)的組成（元素）、構(gòu)成（原子、分子、離子）等基本概念，以及常見物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、水、金屬、酸、堿、鹽等）的性質(zhì)、用途和制備。特別值得注意的是，對于物質(zhì)性質(zhì)的考查，將不再局限于簡單的記憶，而是更傾向于結(jié)合具體情境進(jìn)行分析和應(yīng)用。例如，某種氣體的化學(xué)性質(zhì)可能會與其在生活中的安全使用、環(huán)境保護(hù)等問題聯(lián)系起來。（二）化學(xué)變化與能量化學(xué)變化的本質(zhì)特征、基本類型、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，仍是考查的重點。化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，如吸熱與放熱現(xiàn)象，以及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，也可能成為命題的切入點?；瘜W(xué)方程式的書寫與配平，作為化學(xué)學(xué)科的“語言”，其規(guī)范性和準(zhǔn)確性將持續(xù)受到重視。（三）化學(xué)實驗與探究化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗基本操作（如藥品的取用、加熱、洗滌儀器、連接裝置等）、常見儀器的識別與用途、氣體的制取與收集、物質(zhì)的鑒別與提純等實驗內(nèi)容，是歷年中考的必考部分。2025年的試題可能會進(jìn)一步加強(qiáng)對實驗探究能力的考查，通過設(shè)置開放性或探究性實驗題，考查學(xué)生提出問題、設(shè)計實驗、分析現(xiàn)象、得出結(jié)論以及反思評價的能力。這要求學(xué)生不僅要“做過實驗”，更要“理解實驗”、“會探究實驗”。（四）化學(xué)與生活、環(huán)境及能源化學(xué)知識在日常生活、環(huán)境保護(hù)、新能源開發(fā)等方面的應(yīng)用，是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價值的重要方面，也是中考命題的熱點。預(yù)計2025年的試題會更加關(guān)注社會熱點問題，如常見的化學(xué)與健康知識、環(huán)境污染與防治、新能源的開發(fā)與利用等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在解決實際問題中的重要作用，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。二、能力立意與素養(yǎng)導(dǎo)向的體現(xiàn)中考化學(xué)試題正逐步從知識立意轉(zhuǎn)向能力立意和素養(yǎng)導(dǎo)向。2025年的試題將更加注重考查學(xué)生的以下幾種關(guān)鍵能力：（一）信息獲取與加工能力試題可能會提供一些新的背景材料、圖表數(shù)據(jù)或陌生的化學(xué)知識，要求學(xué)生能夠從中提取有效信息，并與已學(xué)知識進(jìn)行整合、遷移和應(yīng)用，從而解決新情境下的化學(xué)問題。（二）分析與解決問題的能力這要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)概念、原理和規(guī)律，分析實際問題的本質(zhì)，并設(shè)計合理的方案加以解決。例如，在實驗探究題中，學(xué)生需要根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇合適的試劑和裝置，預(yù)測實驗現(xiàn)象，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。（三）科學(xué)探究與創(chuàng)新意識通過設(shè)置具有探究性的問題，鼓勵學(xué)生大膽猜想、設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗驗證，并對實驗過程和結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn)，培養(yǎng)其科學(xué)探究精神和初步的創(chuàng)新能力。三、備考策略與建議針對以上對2025年河南省中考化學(xué)試題的展望，為幫助同學(xué)們高效備考，特提出以下幾點建議：（一）夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)教材是中考命題的根本。要認(rèn)真研讀教材，理解和掌握基本概念、基本原理、重要物質(zhì)的性質(zhì)和用途、化學(xué)實驗基本操作等基礎(chǔ)知識。在復(fù)習(xí)過程中，要注意知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過畫思維導(dǎo)圖等方式，將零散的知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成完整的知識體系。（二）重視實驗，提升探究能力化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂。要認(rèn)真對待每一個實驗，不僅要掌握實驗儀器的名稱、用途和基本操作，更要理解實驗原理、實驗設(shè)計思路以及實驗中的注意事項。對于教材中的重點實驗，要做到“知其然，知其所以然”，并嘗試對實驗進(jìn)行改進(jìn)或設(shè)計新的實驗方案，培養(yǎng)探究能力。（三）關(guān)注實際，學(xué)以致用要密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，關(guān)注社會熱點中的化學(xué)問題，如環(huán)境保護(hù)、能源利用、新材料研發(fā)、健康飲食等。通過閱讀科普讀物、觀看科技節(jié)目等方式，拓寬化學(xué)視野，學(xué)會用化學(xué)的眼光去觀察和解釋生活中的現(xiàn)象，提高運(yùn)用化學(xué)知識解決實際問題的能力。（四）規(guī)范答題，減少非知識性失分在平時的練習(xí)和模擬考試中，要養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。注意化學(xué)用語的準(zhǔn)確性（如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫）、文字表達(dá)的簡潔性和邏輯性、計算過程的完整性和準(zhǔn)確性。同時，要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析題目要求，避免因粗心大意而造成的失分。（五）加強(qiáng)練習(xí)，總結(jié)反思適當(dāng)?shù)木毩?xí)是鞏固知識、提升能力的必要手段。要選擇一些高質(zhì)量的練習(xí)題和模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，在練習(xí)過程中，要注意總結(jié)解題方法和規(guī)律，分析錯題原因，及時查漏補(bǔ)缺。建立錯題本，定期回顧，避免重復(fù)犯錯?？傊?025年河南省中考化學(xué)試題的命制將繼續(xù)堅持以學(xué)生發(fā)展為本，