2025年文藝批評實踐技能考核指南試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年文藝批評實踐技能考核指南試卷考核對象：文藝學專業(yè)本科三年級學生及文藝評論行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-簡答題（總共3題，每題4分）總分12分-應用題（總共2題，每題9分）總分18分總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.文藝批評的核心功能在于提供客觀的文學價值評判標準。2.當代文藝批評應完全脫離政治語境，保持純粹的藝術分析。3.后現(xiàn)代主義批評強調(diào)文本的多元解讀，否定作者意圖的重要性。4.中國古代文論中的“意境”概念與西方的“表現(xiàn)主義”存在本質(zhì)差異。5.文藝批評的“接受美學”流派認為讀者反應是評價作品優(yōu)劣的唯一標準。6.電影批評中，“形式主義”分析側(cè)重于鏡頭語言而非敘事內(nèi)容。7.跨文化文藝批評需要避免“西方中心主義”的視角局限。8.文藝批評的“歷史唯物主義”方法強調(diào)作品的社會經(jīng)濟基礎決定其價值。9.網(wǎng)絡文藝批評因其即時性和碎片化而缺乏學術嚴謹性。10.文藝批評的“女性主義”視角主要關注作品中的性別符號與權力關系。二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項。1.下列哪位學者提出“文學是語言的藝術”？A.赫伯特·韋勒克B.羅蘭·巴特C.阿多諾D.莫里斯·梅洛-龐蒂2.中國古代文論中，“風骨”理論的提出者主要關聯(lián)于：A.《文心雕龍》B.《詩品》C.《毛詩序》D.《二十四詩品》3.西方文學批評中，“新批評”流派的代表作品不包括：A.《文學批評原理》B.《小說的要素》C.《論藝術》D.《荒原》4.文藝批評的“精神分析”方法最常用于分析哪種文本？A.戲劇劇本B.古典詩歌C.現(xiàn)代小說D.動畫電影5.中國現(xiàn)當代文學批評中，錢理群的主要批評對象是：A.古典戲曲B.現(xiàn)代詩歌C.近代小說D.網(wǎng)絡文學6.電影批評中，“作者論”流派的代表人物是：A.安德烈·巴贊B.謝爾蓋·愛森斯坦C.羅伯特·麥基D.安德烈·塔可夫斯基7.文藝批評的“文化研究”視角最關注：A.文本的語言結(jié)構B.文本的社會文化語境C.文本的哲學意蘊D.文本的形式技巧8.中國古代文論中，“氣韻生動”理論的提出者主要關聯(lián)于：A.《文心雕龍》B.《詩品》C.《畫品》D.《樂記》9.文藝批評的“現(xiàn)象學”方法強調(diào)：A.文本的歷史背景B.文本的結(jié)構分析C.文本的經(jīng)驗意義D.文本的社會功能10.網(wǎng)絡文藝批評中，最具爭議的批評對象是：A.微信公眾號文章B.動漫短視頻C.電子小說D.直播帶貨文案三、多選題（每題2分，共20分）請選擇所有符合題意的選項。1.文藝批評的“接受理論”流派的主要代表人物包括：A.哈羅德·布魯姆B.姆·布萊奇特C.漢斯·羅伯特·姚斯D.約翰·雷曼2.中國古代文論中，與“意境”概念相關的理論包括：A.“神韻”B.“氣韻生動”C.“情景交融”D.“格律”3.西方文學批評中，“結(jié)構主義”方法的主要分析對象是：A.文本的語言結(jié)構B.文本的社會意義C.文本的心理動機D.文本的文化符號4.文藝批評的“女性主義”視角關注：A.作品中的性別歧視B.作者的性別身份C.文本的性別符號D.讀者的性別反應5.電影批評中，“形式主義”分析的主要內(nèi)容包括：A.鏡頭語言B.剪輯技巧C.敘事結(jié)構D.演員表演6.中國現(xiàn)當代文學批評中，錢理群的主要批評方法包括：A.歷史語境分析B.文本細讀C.文化比較D.社會學調(diào)查7.文藝批評的“后現(xiàn)代主義”方法強調(diào)：A.文本的解構B.作者的權威消解C.讀者的多元解讀D.文本的歷史真實性8.古代文論中，與“風骨”理論相關的概念包括：A.“骨氣”B.“風力”C.“聲律”D.“辭采”9.文藝批評的“文化研究”視角可能涉及：A.亞文化分析B.大眾文化批判C.文本的社會功能D.作者的生平背景10.網(wǎng)絡文藝批評的典型特征包括：A.即時性B.碎片化C.互動性D.學術性四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述文藝批評的“接受理論”的核心觀點。2.比較中國古代文論中的“意境”與西方“表現(xiàn)主義”的異同。3.分析網(wǎng)絡文藝批評的典型問題及其改進方向。五、應用題（每題9分，共18分）1.以莫言的《紅高粱家族》為例，運用“女性主義”視角進行文本分析，并說明其批評意義。2.結(jié)合《我不是藥神》的電影文本，運用“形式主義”方法分析其鏡頭語言與剪輯技巧對主題表達的作用。---標準答案及解析一、判斷題1.×（文藝批評強調(diào)主觀性與客觀性的結(jié)合，而非純粹客觀標準。）2.×（當代文藝批評需關注政治語境，如意識形態(tài)批判。）3.√（后現(xiàn)代主義強調(diào)文本的開放性，但并非完全否定作者意圖。）4.√（“意境”側(cè)重審美體驗，西方“表現(xiàn)主義”強調(diào)情感表達。）5.×（讀者反應重要，但非唯一標準，需結(jié)合文本分析。）6.√（形式主義關注鏡頭、剪輯等形式技巧。）7.√（跨文化批評需避免單一視角。）8.√（歷史唯物主義強調(diào)經(jīng)濟基礎對文藝的影響。）9.×（網(wǎng)絡文藝批評雖碎片化，但可形成獨特學術范式。）10.√（女性主義批評關注性別符號與權力關系。）二、單選題1.A（韋勒克強調(diào)文學的語言性。）2.A（《文心雕龍》提出“風骨”理論。）3.D（《荒原》是現(xiàn)代主義詩歌。）4.C（現(xiàn)代小說適合精神分析。）5.B（錢理群主要批評現(xiàn)代詩歌。）6.D（塔可夫斯基是作者論代表。）7.B（文化研究關注文本的社會文化語境。）8.C（《畫品》提出“氣韻生動”理論。）9.C（現(xiàn)象學強調(diào)文本的經(jīng)驗意義。）10.D（直播帶貨文案最具爭議性。）三、多選題1.C,D（姚斯和雷曼是接受理論代表。）2.A,B,C（“神韻”“氣韻生動”“情景交融”與“意境”相關。）3.A,B,D（結(jié)構主義分析語言結(jié)構、文化符號等。）4.A,B,C（女性主義關注性別歧視、作者身份、性別符號。）5.A,B,C（形式主義分析鏡頭、剪輯、敘事結(jié)構。）6.A,B,C（錢理群擅長歷史語境分析、文本細讀、文化比較。）7.A,B,C（后現(xiàn)代主義強調(diào)解構、消解權威、多元解讀。）8.A,B,D（“骨氣”“風力”“辭采”與“風骨”相關。）9.A,B,C（文化研究關注亞文化、大眾文化、社會功能。）10.A,B,C（網(wǎng)絡文藝批評具有即時性、碎片化、互動性特征。）四、簡答題1.接受理論核心觀點：-文本的意義由讀者在特定文化語境中建構；-批評需關注讀者反應的歷史動態(tài)性；-文藝作品的價值在于其引發(fā)接受者的多元體驗。2.“意境”與“表現(xiàn)主義”異同：-相同：均強調(diào)主觀情感與審美體驗；-不同：意境源于中國古典美學，表現(xiàn)主義源于西方現(xiàn)代主義，前者重“氣韻”，后者重“情感宣泄”。3.網(wǎng)絡文藝批評問題與改進方向：-問題：碎片化、缺乏學術規(guī)范；-改進：建立專業(yè)評價體系，加強跨學科