2026年上海護(hù)理編輯考試試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年上海護(hù)理編輯考試試題考核對象：護(hù)理編輯從業(yè)者及備考人員題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.護(hù)理編輯需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和編輯技能，但不需要了解護(hù)理科研方法。（×）2.護(hù)理期刊中的綜述文章不需要經(jīng)過同行評審。（×）3.護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注倫理審查和知情同意的完整性。（√）4.護(hù)理文獻(xiàn)的引用格式必須嚴(yán)格遵循APA第七版規(guī)范。（√）5.護(hù)理編輯可以代替作者進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。（×）6.護(hù)理期刊的審稿周期通常為3-6個(gè)月。（√）7.護(hù)理編輯需要具備一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識，以評估研究數(shù)據(jù)的可靠性。（√）8.護(hù)理教材的編寫不需要考慮臨床實(shí)踐的應(yīng)用性。（×）9.護(hù)理編輯在修改稿件時(shí)，可以隨意調(diào)整作者的寫作風(fēng)格。（×）10.護(hù)理期刊的編委通常由臨床專家和基礎(chǔ)研究人員共同組成。（√）二、單選題（每題2分，共20分）1.護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于其職責(zé)？（A.檢查研究方法的合理性B.評估文章的市場價(jià)值C.確認(rèn)倫理審查的完整性D.修改文章的語言表達(dá)→B）2.護(hù)理期刊中，哪種類型的文章通常需要最多的審稿意見？（A.快報(bào)（Letter）B.系統(tǒng)綜述（SystematicReview）C.臨床研究（ClinicalTrial）D.案例報(bào)告（CaseReport）→B）3.護(hù)理編輯在處理稿件時(shí)，以下哪項(xiàng)行為違反職業(yè)道德？（A.要求作者提供原始數(shù)據(jù)B.建議作者修改文章結(jié)構(gòu)C.接受作者的宴請以換取快速發(fā)表D.確保文章的學(xué)術(shù)誠信→C）4.護(hù)理教材的編寫通常需要多長時(shí)間？（A.1年以內(nèi)B.1-3年C.3-5年D.5年以上→C）5.護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，以下哪項(xiàng)是次要關(guān)注點(diǎn)？（A.研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性B.文章的排版美觀度C.研究方法的科學(xué)性D.文章的邏輯連貫性→B）6.護(hù)理期刊的審稿流程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)通常由編輯完成？（A.初步篩選稿件B.進(jìn)行同行評審C.最終決定是否發(fā)表D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析→A）7.護(hù)理編輯在修改稿件時(shí)，以下哪種做法是合理的？（A.刪除作者未授權(quán)引用的內(nèi)容B.替換作者的關(guān)鍵論點(diǎn)C.保留原文中的語法錯(cuò)誤D.調(diào)整文章的引用格式→D）8.護(hù)理教材的修訂通常需要考慮以下因素，除了？（A.新的科研成果B.臨床實(shí)踐的變化C.學(xué)生的反饋意見D.作者的個(gè)人偏好→D）9.護(hù)理編輯在處理稿件時(shí)，以下哪項(xiàng)是優(yōu)先考慮的因素？（A.文章的長度B.研究的創(chuàng)新性C.作者的知名度D.期刊的發(fā)行量→B）10.護(hù)理期刊的編委通常需要具備以下資格，除了？（A.豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)B.突出的科研能力C.優(yōu)秀的編輯技能D.商業(yè)管理背景→D）三、多選題（每題2分，共20分）1.護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，需要關(guān)注以下哪些方面？（A.研究方法的科學(xué)性B.數(shù)據(jù)的完整性C.倫理審查的合規(guī)性D.文章的語言表達(dá)E.市場的商業(yè)價(jià)值→A,B,C,D）2.護(hù)理教材的編寫通常需要哪些人員的參與？（A.臨床專家B.基礎(chǔ)研究人員C.教育工作者D.編輯人員E.學(xué)生代表→A,B,C,D）3.護(hù)理期刊的審稿流程中，以下哪些環(huán)節(jié)可能涉及？（A.初步篩選B.同行評審C.編輯修改D.編委會討論E.作者修改→A,B,C,D,E）4.護(hù)理編輯在處理稿件時(shí)，以下哪些行為符合職業(yè)道德？（A.保護(hù)作者的隱私B.公平對待所有投稿者C.及時(shí)反饋審稿意見D.避免利益沖突E.修改文章的版權(quán)歸屬→A,B,C,D）5.護(hù)理教材的修訂通常需要考慮哪些因素？（A.新的科研成果B.臨床實(shí)踐的變化C.學(xué)生的反饋意見D.教育政策的變化E.作者的寫作風(fēng)格→A,B,C,D）6.護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，以下哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注？（A.研究假設(shè)的合理性B.數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析方法C.研究結(jié)果的解釋D.文章的邏輯結(jié)構(gòu)E.作者的寫作水平→A,B,C,D）7.護(hù)理期刊的編委通常需要具備哪些能力？（A.臨床經(jīng)驗(yàn)B.科研能力C.編輯技能D.社交能力E.商業(yè)洞察力→A,B,C）8.護(hù)理編輯在處理稿件時(shí)，以下哪些情況需要退稿？（A.研究方法嚴(yán)重缺陷B.數(shù)據(jù)存在抄襲C.倫理審查不合規(guī)D.文章語言表達(dá)混亂E.作者未提供原始數(shù)據(jù)→A,B,C,E）9.護(hù)理教材的編寫通常需要哪些步驟？（A.確定編寫大綱B.組織編寫團(tuán)隊(duì)C.審稿與修訂D.出版與發(fā)行E.市場推廣→A,B,C,D）10.護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，以下哪些因素可能影響審稿意見？（A.研究的創(chuàng)新性B.數(shù)據(jù)的可靠性C.倫理審查的合規(guī)性D.文章的學(xué)術(shù)價(jià)值E.作者的知名度→A,B,C,D）四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：某護(hù)理期刊收到一篇關(guān)于“新型傷口敷料對糖尿病足潰瘍愈合效果”的臨床研究稿件。編輯在初審時(shí)發(fā)現(xiàn)以下問題：（1）研究樣本量較?。╪=30），統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法不明確；（2）倫理審查報(bào)告缺失知情同意書；（3）文章中部分?jǐn)?shù)據(jù)存在重復(fù)，但未說明原因；（4）結(jié)論部分過度解讀研究結(jié)果。問題：（1）編輯應(yīng)如何處理這篇稿件？（3分）（2）編輯在修改意見中應(yīng)重點(diǎn)指出哪些問題？（3分）（3）如果作者根據(jù)意見修改后重新投稿，編輯應(yīng)如何再次審核？（3分）參考答案：（1）編輯應(yīng)退稿，并說明理由。（3分）（2）重點(diǎn)指出樣本量不足、倫理審查不合規(guī)、數(shù)據(jù)重復(fù)未說明、結(jié)論過度解讀等問題。（3分）（3）再次審核時(shí)應(yīng)關(guān)注作者是否解決了上述問題，并確保研究方法的科學(xué)性和倫理合規(guī)性。（3分）案例2：某護(hù)理教材的編寫團(tuán)隊(duì)收到大量作者提交的章節(jié)稿件。編輯在匯總時(shí)發(fā)現(xiàn)以下問題：（1）部分章節(jié)的內(nèi)容重復(fù)，缺乏新意；（2）部分作者的寫作風(fēng)格不一致，影響教材的整體性；（3）部分臨床案例的時(shí)效性不足，未反映最新的護(hù)理實(shí)踐。問題：（1）編輯應(yīng)如何協(xié)調(diào)編寫團(tuán)隊(duì)？（3分）（2）編輯在修改意見中應(yīng)提出哪些建議？（3分）（3）如何確保教材的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實(shí)用性？（3分）參考答案：（1）編輯應(yīng)組織編寫團(tuán)隊(duì)會議，明確編寫要求和標(biāo)準(zhǔn)，并協(xié)調(diào)各章節(jié)的銜接。（3分）（2）建議作者精簡重復(fù)內(nèi)容，統(tǒng)一寫作風(fēng)格，并補(bǔ)充最新的臨床案例。（3分）（3）通過多輪審稿和專家評審，確保教材的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實(shí)用性。（3分）案例3：某護(hù)理期刊收到一篇關(guān)于“護(hù)理干預(yù)對老年患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)的影響”的系統(tǒng)綜述稿件。編輯在初審時(shí)發(fā)現(xiàn)以下問題：（1）文獻(xiàn)檢索范圍不全面，部分重要研究未納入；（2）研究質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一；（3）結(jié)論部分缺乏對護(hù)理干預(yù)措施的推薦。問題：（1）編輯應(yīng)如何處理這篇稿件？（3分）（2）編輯在修改意見中應(yīng)重點(diǎn)指出哪些問題？（3分）（3）如果作者根據(jù)意見修改后重新投稿，編輯應(yīng)如何再次審核？（3分）參考答案：（1）編輯應(yīng)退稿，并說明理由。（3分）（2）重點(diǎn)指出文獻(xiàn)檢索范圍不全面、研究質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、結(jié)論缺乏護(hù)理干預(yù)措施推薦等問題。（3分）（3）再次審核時(shí)應(yīng)關(guān)注作者是否解決了上述問題，并確保系統(tǒng)綜述的科學(xué)性和實(shí)用性。（3分）五、論述題（每題11分，共22分）論述題1：護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，如何平衡學(xué)術(shù)質(zhì)量和臨床實(shí)用性？請結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。（11分）參考答案：護(hù)理編輯在審核稿件時(shí)，需要平衡學(xué)術(shù)質(zhì)量和臨床實(shí)用性，具體措施如下：（1）明確審核標(biāo)準(zhǔn)：在初審階段，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注研究的科學(xué)性和臨床相關(guān)性，確保研究方法合理、數(shù)據(jù)可靠，并符合臨床實(shí)際需求。（3分）（2）結(jié)合臨床需求：在審稿意見中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)研究結(jié)論對臨床實(shí)踐的指導(dǎo)意義，建議作者補(bǔ)充臨床案例或應(yīng)用場景。（3分）（3）協(xié)調(diào)作者與審稿人：在處理稿件時(shí)，應(yīng)協(xié)調(diào)作者與審稿人的意見，確保稿件既具有學(xué)術(shù)價(jià)值，又能指導(dǎo)臨床實(shí)踐。（3分）（4）案例分析：例如，一篇關(guān)于“新型疼痛管理方法”的研究，編輯應(yīng)確保研究方法科學(xué)、數(shù)據(jù)可靠，并關(guān)注該方法在臨床實(shí)踐中的可行性和有效性。（2分）論述題2：護(hù)理教材的編寫和修訂需要考慮哪些因素？如何確保教材的質(zhì)量和時(shí)效性？（11分）參考答案：護(hù)理教材的編寫和修訂需要考慮以下因素：（1）編寫大綱：明確教材的編寫目標(biāo)和內(nèi)容框架，確保覆蓋護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識和臨床技能。（3分）（2）編寫團(tuán)隊(duì)：組織臨床專家、基礎(chǔ)研究人員和教育工作者共同參與，確保教材的科學(xué)性和實(shí)用性。（3分）（3）審稿與修訂：通過多輪審稿和專家評審，確保教材的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。（3分）確保教材質(zhì)量和時(shí)效性的措施：（1）定期修訂：根據(jù)最新的科研成果和臨床實(shí)踐，定期修訂教材內(nèi)容。（2分）（2）反饋機(jī)制：建立學(xué)生和教師的反饋機(jī)制，收集意見并改進(jìn)教材。（2分）（3）案例更新：補(bǔ)充最新的臨床案例和研究成果，確保教材的時(shí)效性。（2分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（護(hù)理編輯需要了解護(hù)理科研方法，以評估研究的科學(xué)性。）2.×（綜述文章需要經(jīng)過同行評審，確保內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性。）3.√（倫理審查和知情同意是護(hù)理研究的核心要求。）4.√（APA第七版是護(hù)理文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)引用格式。）5.×（護(hù)理編輯不能代替作者進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。）6.√（護(hù)理期刊的審稿周期通常為3-6個(gè)月。）7.√（護(hù)理編輯需要具備統(tǒng)計(jì)學(xué)知識，以評估數(shù)據(jù)的可靠性。）8.×（護(hù)理教材需要考慮臨床實(shí)踐的應(yīng)用性。）9.×（護(hù)理編輯應(yīng)尊重作者的寫作風(fēng)格。）10.√（編委通常由臨床專家和基礎(chǔ)研究人員組成。）二、單選題1.B（評估市場價(jià)值是商業(yè)編輯的職責(zé)。）2.B（系統(tǒng)綜述需要最多的審稿意見。）3.C（接受宴請違反職業(yè)道德。）4.C（護(hù)理教材的編寫通常需要3-5年。）5.B（排版美觀度是次要關(guān)注點(diǎn)。）6.A（初步篩選稿件由編輯完成。）7.D（調(diào)整引用格式是合理的。）8.D（作者的寫作風(fēng)格不應(yīng)影響教材修訂。）9.B（研究的創(chuàng)新性是優(yōu)先考慮的因素。）10.D（編委通常不需要商業(yè)管理背景。）三、多選題1.A,B,C,D（護(hù)理編輯需關(guān)注研究方法、數(shù)據(jù)、倫理和語言。）2.A,B,C,D（編寫團(tuán)隊(duì)需包含臨床專家、基礎(chǔ)研究人員、教育工作者和編輯。）3.A,B,C,D,E（審稿流程包括篩選、評審、修改、討論和作者修改。）4.A,B,C,D（保護(hù)隱私、公平對待、及時(shí)反饋和避免利益沖突。）5.A,B,C,D（考慮科研成果、實(shí)踐變化、學(xué)生反饋和政策變化。）6.A,B,C,D（關(guān)注研究假設(shè)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果解釋和邏輯結(jié)構(gòu)。）7.A,B,C（編委需具備臨床經(jīng)驗(yàn)、科研能力和編輯技能。）8.A,B,C,E（嚴(yán)重缺陷、抄襲、不合規(guī)和未提供原始數(shù)據(jù)需退稿。）9.A,B,C,D（編寫步驟包括大綱確定、團(tuán)隊(duì)組織、審稿修訂和出版發(fā)行。）10.A,B,C,D（影響審稿意見的因素包括創(chuàng)新性、數(shù)據(jù)可靠性、倫理合規(guī)性和學(xué)術(shù)價(jià)值。）四、案例分析案例1：（1）退稿，并說明理由。（3分）（2）指出樣本量不足、倫理審查不合規(guī)、數(shù)據(jù)重復(fù)未說明、結(jié)論過度解讀。（3分）（3）再次審核時(shí)關(guān)注作者是否解決了上述問題。（3分）案例2：（1）組織編寫團(tuán)隊(duì)會議，明確要