2025年陜西工業(yè)職業(yè)技術學院輔導員招聘筆試練習題附答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.高校輔導員的核心工作任務不包括以下哪一項（）A.思想政治教育B.學生日常管理C.專業(yè)課程教學D.心理健康輔導答案：C解析：高校輔導員的核心工作任務主要包括思想政治教育、學生日常管理、心理健康輔導等，專業(yè)課程教學通常是專業(yè)教師的職責，所以選C。2.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.社會服務答案：A解析：習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于立德樹人，所以選A。3.大學生常見的心理問題不包括（）A.學習壓力問題B.人際交往問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.企業(yè)管理問題答案：D解析：大學生常見的心理問題主要有學習壓力問題、人際交往問題、職業(yè)發(fā)展問題等，企業(yè)管理問題不屬于大學生常見心理問題范疇，所以選D。4.以下哪種行為不屬于學生違紀行為（）A.考試作弊B.按時上課C.夜不歸宿D(zhuǎn).打架斗毆答案：B解析：考試作弊、夜不歸宿、打架斗毆都屬于學生違紀行為，按時上課是正常的良好行為，不屬于違紀行為，所以選B。5.輔導員在開展心理健康教育時，應遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B解析：輔導員開展心理健康教育應遵循保密性原則、發(fā)展性原則、尊重性原則等，不能采取強制性原則，所以選B。6.以下哪個組織不屬于學生自我管理組織（）A.學生會B.社團聯(lián)合會C.教務處D.班級班委會答案：C解析：學生會、社團聯(lián)合會、班級班委會都屬于學生自我管理組織，教務處是學校的行政職能部門，不屬于學生自我管理組織，所以選C。7.對于貧困生認定，以下哪種情況不符合認定條件（）A.家庭遭遇重大自然災害B.父母雙方均失業(yè)C.學生經(jīng)常購買奢侈品D.家庭有重大疾病患者答案：C解析：家庭遭遇重大自然災害、父母雙方均失業(yè)、家庭有重大疾病患者都可能導致家庭經(jīng)濟困難，符合貧困生認定條件，而學生經(jīng)常購買奢侈品說明其經(jīng)濟狀況并非困難，不符合認定條件，所以選C。8.高校輔導員應具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.科研創(chuàng)新能力D.烹飪能力答案：D解析：高校輔導員應具備組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、科研創(chuàng)新能力等，烹飪能力不屬于輔導員應具備的職業(yè)能力，所以選D。9.學生在學校發(fā)生突發(fā)疾病，輔導員首先應該（）A.聯(lián)系家長B.送學生去校醫(yī)院C.報告學校領導D.組織同學照顧答案：B解析：學生突發(fā)疾病，首先應送學生去校醫(yī)院進行救治，然后再聯(lián)系家長、報告學校領導等，所以選B。10.以下哪種活動不屬于思想政治教育活動（）A.主題班會B.志愿服務活動C.專業(yè)技能競賽D.形勢政策講座答案：C解析：主題班會、志愿服務活動、形勢政策講座都屬于思想政治教育活動的形式，專業(yè)技能競賽主要是為了提高學生的專業(yè)技能，不屬于思想政治教育活動，所以選C。11.輔導員在處理學生之間的矛盾沖突時，首先應該（）A.了解事情的經(jīng)過B.批評犯錯的學生C.讓學生自行解決D.報告學校保衛(wèi)處答案：A解析：處理學生矛盾沖突時，首先要了解事情的經(jīng)過，才能公正合理地解決問題，而不是先批評學生、讓學生自行解決或報告保衛(wèi)處，所以選A。12.以下哪個文件是關于加強和改進高校輔導員隊伍建設的（）A.《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》B.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》D.《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》答案：B解析：《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》是專門關于加強和改進高校輔導員隊伍建設的文件，所以選B。13.大學生在選擇職業(yè)時，以下哪種觀念是正確的（）A.只看重工資待遇B.只要是穩(wěn)定的工作就行C.結合自身興趣和專業(yè)，綜合考慮發(fā)展前景D.完全聽從父母的安排答案：C解析：大學生選擇職業(yè)應結合自身興趣和專業(yè)，綜合考慮發(fā)展前景，而不是只看重工資待遇、追求穩(wěn)定或完全聽從父母安排，所以選C。14.對于學生的網(wǎng)絡不良行為，輔導員應該（）A.不聞不問B.直接禁止學生上網(wǎng)C.進行教育引導，提高學生網(wǎng)絡素養(yǎng)D.報告公安機關答案：C解析：對于學生的網(wǎng)絡不良行為，輔導員應進行教育引導，提高學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，而不是不聞不問、直接禁止上網(wǎng)或直接報告公安機關，所以選C。15.高校輔導員的工作定位是（）A.學提供長成才的人生導師和健康生活的知心朋友B.學生的保姆C.學校的行政管理人員D.專業(yè)課程的輔導老師答案：A解析：高校輔導員的工作定位是學提供長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，而不是學生的保姆、單純的行政管理人員或?qū)I(yè)課程輔導老師，所以選A。16.以下哪種獎勵不屬于學校對學生的獎勵類型（）A.優(yōu)秀學生干部B.學習進步獎C.勞動模范獎D.優(yōu)秀畢業(yè)生答案：C解析：優(yōu)秀學生干部、學習進步獎、優(yōu)秀畢業(yè)生都屬于學校對學生的獎勵類型，勞動模范獎一般是社會層面的獎勵，不屬于學校對學生的獎勵類型，所以選C。17.輔導員在開展學風建設時，以下哪種做法是正確的（）A.只關注成績好的學生B.組織學習經(jīng)驗交流活動C.減少學生的課外活動D.對成績差的學生進行嚴厲批評答案：B解析：開展學風建設應組織學習經(jīng)驗交流活動，促進學生共同進步，而不是只關注成績好的學生、減少課外活動或嚴厲批評成績差的學生，所以選B。18.學生申請休學，輔導員應該（）A.直接拒絕B.了解學生休學原因，按學校規(guī)定辦理相關手續(xù)C.要求學生寫保證書D.讓學生家長來學校辦理，自己不管答案：B解析：學生申請休學，輔導員應了解原因，按學校規(guī)定辦理相關手續(xù)，而不是直接拒絕、要求寫保證書或不管，所以選B。19.以下哪種情況不屬于學生心理健康危機預警信號（）A.突然變得沉默寡言B.學習成績突然大幅下降C.積極參加社團活動D.有自殺傾向的言語表達答案：C解析：突然變得沉默寡言、學習成績突然大幅下降、有自殺傾向的言語表達都可能是心理健康危機預警信號，積極參加社團活動是正常的積極表現(xiàn)，不屬于預警信號，所以選C。20.輔導員在進行學生黨建工作時，以下哪個環(huán)節(jié)不屬于黨員發(fā)展流程（）A.確定入黨積極分子B.參加黨課培訓C.參加專業(yè)實習D.預備黨員轉(zhuǎn)正答案：C解析：確定入黨積極分子、參加黨課培訓、預備黨員轉(zhuǎn)正都屬于黨員發(fā)展流程，參加專業(yè)實習不屬于黨員發(fā)展流程，所以選C。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.學生日常事務管理C.心理健康教育與咨詢D.職業(yè)生涯規(guī)劃指導答案：ABCD解析：高校輔導員的工作職責涵蓋思想政治教育、學生日常事務管理、心理健康教育與咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃指導等多個方面，所以ABCD都正確。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.專業(yè)興趣缺乏答案：ABCD解析：大學生常見的學習問題包括學習動力不足、學習方法不當、學習壓力過大、專業(yè)興趣缺乏等，所以ABCD都正確。3.學生宿舍管理的主要內(nèi)容包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設答案：ABCD解析：學生宿舍管理包括安全管理、衛(wèi)生管理、紀律管理、文化建設等方面，所以ABCD都正確。4.輔導員在開展思想政治教育時，可以采用的方法有（）A.理論灌輸法B.榜樣示范法C.實踐鍛煉法D.情感陶冶法答案：ABCD解析：輔導員開展思想政治教育可采用理論灌輸法、榜樣示范法、實踐鍛煉法、情感陶冶法等多種方法，所以ABCD都正確。5.以下屬于學生社團類型的有（）A.學術科技類社團B.文化藝術類社團C.體育健身類社團D.社會公益類社團答案：ABCD解析：學生社團類型包括學術科技類社團、文化藝術類社團、體育健身類社團、社會公益類社團等，所以ABCD都正確。6.貧困生資助體系包括（）A.獎學金B(yǎng).助學金C.助學貸款D.勤工助學答案：ABCD解析：貧困生資助體系包括獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學等多種形式，所以ABCD都正確。7.輔導員與學生家長溝通的方式有（）A.電話溝通B.家長會C.家訪D.微信溝通答案：ABCD解析：輔導員與學生家長溝通的方式有電話溝通、家長會、家訪、微信溝通等，所以ABCD都正確。8.學生在學校發(fā)生突發(fā)事件，輔導員應采取的措施有（）A.及時趕到現(xiàn)場B.了解情況，控制局面C.及時向上級報告D.協(xié)助處理善后事宜答案：ABCD解析：學生發(fā)生突發(fā)事件，輔導員應及時趕到現(xiàn)場，了解情況控制局面，及時向上級報告，并協(xié)助處理善后事宜，所以ABCD都正確。9.高校輔導員應具備的職業(yè)道德有（）A.敬業(yè)愛生B.育人為本C.終身學習D.為人師表答案：ABCD解析：高校輔導員應具備敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表等職業(yè)道德，所以ABCD都正確。10.大學生就業(yè)指導的內(nèi)容包括（）A.就業(yè)政策指導B.職業(yè)規(guī)劃指導C.求職技巧指導D.創(chuàng)業(yè)指導答案：ABCD解析：大學生就業(yè)指導內(nèi)容包括就業(yè)政策指導、職業(yè)規(guī)劃指導、求職技巧指導、創(chuàng)業(yè)指導等，所以ABCD都正確。三、判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤解析：高校輔導員不僅要關注學生的學習成績，還要關注學生的思想政治、心理健康、日常事務等多個方面，所以該說法錯誤。2.學生發(fā)生心理問題，輔導員可以隨意將學生的情況告知他人。（）答案：錯誤解析：輔導員應遵循保密性原則，不能隨意將學生心理問題情況告知他人，所以該說法錯誤。3.學生社團活動與思想政治教育沒有關系。（）答案：錯誤解析：學生社團活動可以成為思想政治教育的有效載體，兩者是有關系的，所以該說法錯誤。4.輔導員在處理學生問題時，應做到公平公正。（）答案：正確解析：輔導員處理學生問題時公平公正是基本要求，所以該說法正確。5.貧困生認定只看家庭收入，不用考慮其他因素。（）答案：錯誤解析：貧困生認定要綜合考慮家庭收入、家庭遭遇情況等多種因素，而不是只看家庭收入，所以該說法錯誤。6.輔導員不需要進行科研工作。（）答案：錯誤解析：輔導員需要進行科研工作，以提高工作的科學性和有效性，所以該說法錯誤。7.學生曠課，輔導員只需要批評教育就可以，不用記錄在案。（）答案：錯誤解析：學生曠課，輔導員不僅要批評教育，還要記錄在案，以便跟蹤管理，所以該說法錯誤。8.心理健康教育只是針對有心理問題的學生。（）答案：錯誤解析：心理健康教育是面向全體學生的，旨在提高學生的心理素質(zhì)，而不只是針對有心理問題的學生，所以該說法錯誤。9.輔導員可以代替學生做所有的決定。（）答案：錯誤解析：輔導員應引導學生學會自主決策，而不是代替學生做所有決定，所以該說法錯誤。10.學生參加志愿服務活動對思想政治教育沒有幫助。（）答案：錯誤解析：學生參加志愿服務活動是思想政治教育的重要實踐形式，對思想政治教育有很大幫助，所以該說法錯誤。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述高校輔導員在學生心理健康教育中的作用。答案：高校輔導員在學生心理健康教育中發(fā)揮著多方面重要作用：（1）預防作用：輔導員通過日常與學生的接觸和交流，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生心理方面的潛在問題和異常表現(xiàn)，如學生突然的情緒變化、行為異常等，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，預防心理危機事件的發(fā)生。例如，通過定期走訪學生宿舍、與學生談心等方式，了解學生的生活狀態(tài)和心理狀況。（2）教育作用：輔導員可以組織開展各種形式的心理健康教育活動，如心理健康主題班會、心理健康講座等，向?qū)W生普及心理健康知識，提高學生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力。比如，邀請心理專家來校舉辦講座，講解常見的心理問題及應對方法。（3）支持作用：當學生遇到心理困擾時，輔導員可以給予情感上的支持和鼓勵，讓學生感受到關心和理解。同時，輔導員可以為學生提供一些應對心理問題的建議和方法，幫助學生緩解心理壓力。例如，當學生因?qū)W習壓力大而產(chǎn)生焦慮情緒時，輔導員可以引導學生合理安排學習時間，調(diào)整學習方法。（4）轉(zhuǎn)介作用：對于一些較為嚴重的心理問題，輔導員能夠及時識別，并將學生轉(zhuǎn)介到學校的心理健康咨詢中心或?qū)I(yè)的醫(yī)療機構進行進一步的評估和治療。在轉(zhuǎn)介過程中，輔導員要做好與相關機構和人員的溝通協(xié)調(diào)工作，確保學生得到及時有效的幫助。（5）協(xié)調(diào)作用：輔導員可以協(xié)調(diào)學校各方面的資源，共同做好學生的心理健康教育工作。比如，與其他任課教師溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，共同關注學生的心理發(fā)展；與家長保持聯(lián)系，反饋學生的心理狀況，形成家校合力。2.談談如何加強大學生的學風建設。答案：加強大學生學風建設可以從以下幾個方面入手：（1）加強思想教育：通過開展思想政治教育活動，如主題班會、形勢政策講座等，幫助學生樹立正確的學習觀念和價值觀，激發(fā)學生的學習動力。引導學生認識到學習的重要性，明確學習目標，培養(yǎng)學生的學習興趣和責任感。例如，組織學生開展“我的大學規(guī)劃”主題班會，讓學生思考自己的學習目標和未來發(fā)展方向。（2）優(yōu)化課程設置和教學方法：學校應根據(jù)專業(yè)需求和社會發(fā)展，合理設置課程體系，提高課程的實用性和吸引力。教師應不斷改進教學方法，采用多樣化的教學手段，如案例教學、小組討論、實踐教學等，提高課堂教學質(zhì)量，激發(fā)學生的學習積極性。例如，在專業(yè)課程中引入實際案例，讓學生通過分析案例來掌握知識和技能。（3）建立健全激勵機制：設立各種獎學金、助學金、學習進步獎等，對學習成績優(yōu)秀、學習進步明顯的學生進行表彰和獎勵，激發(fā)學生的競爭意識和學習動力。同時，對學習困難的學生給予幫助和支持，鼓勵他們克服困難，努力提高學習成績。例如，設立“學習之星”評選活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行宣傳和獎勵。（4）加強日常管理：輔導員要加強對學生的日常管理，嚴格考勤制度，杜絕學生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。加強對學生宿舍的管理，營造良好的學習和生活氛圍。引導學生合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。例如，定期檢查學生宿舍的學習情況，督促學生按時作息，減少熬夜玩游戲等不良行為。（5）開展學習活動：組織開展各種形式的學習活動，如學習經(jīng)驗交流活動、學術講座、學科競賽等，為學生提供學習交流的平臺，拓寬學生的知識面和視野，提高學生的學習能力和綜合素質(zhì)。例如，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校分享學習經(jīng)驗和考研、就業(yè)心得。（6）發(fā)揮榜樣作用：樹立學習榜樣，宣傳優(yōu)秀學生的先進事跡和學習經(jīng)驗，讓學生學有榜樣、趕有目標。同時，教師和輔導員要以身作則，以自己的言行影響和帶動學生，營造良好的學風氛圍。例如，在班級中評選“學習標兵”，并在班級中進行宣傳和學習。五、論述題（每題30分，共30分）論述高校輔導員如何做好大學生的思想政治教育工作。答案：高校輔導員做好大學生的思想政治教育工作是一項系統(tǒng)而復雜的任務，需要從多個方面入手，綜合運用多種方法和手段，具體可以從以下幾個方面展開：（一）加強自身思想政治素養(yǎng)輔導員自身的思想政治素養(yǎng)是做好大學生思想政治教育工作的基礎。輔導員要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有自身具備較高的思想政治覺悟和理論水平，才能在教育過程中給學生以正確的引導。例如，輔導員要定期參加政治理論學習培訓，不斷提高自己的政治敏銳性和鑒別力，能夠準確把握黨的路線方針政策，并將其融入到對學生的教育中。（二）了解學生特點和需求要做好思想政治教育工作，必須深入了解學生的特點和需求。當代大學生生長在信息時代，思想活躍、個性鮮明，但也面臨著學習、就業(yè)、人際關系等多方面的壓力。輔導員要通過多種方式，如日常談心、問卷調(diào)查、參加學生活動等，了解學生的思想動態(tài)、興趣愛好和實際困難。例如，有的學生可能因為專業(yè)學習困難而產(chǎn)生焦慮情緒，輔導員就要針對這一情況，幫助學生分析原因，制定學習計劃，同時給予心理上的支持和鼓勵。通過了解學生的特點和需求，輔導員可以有針對性地開展思想政治教育工作，提高教育的實效性。（三）創(chuàng)新教育方法和載體傳統(tǒng)的思想政治教育方法可能難以滿足當代大學生的需求，因此輔導員要不斷創(chuàng)新教育方法和載體。一方面，可以利用現(xiàn)代信息技術，如微信、微博、抖音等新媒體平臺，開展思想政治教育工作。通過發(fā)布正能量的文章、視頻等內(nèi)容，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。例如，輔導員可以創(chuàng)建班級微信公眾號，定期推送思想政治教育相關的文章和案例，與學生進行互動交流。另一方面，可以開展豐富多彩的實踐活動，如社會實踐、志愿服務、紅色文化教育等，讓學生在實踐中接受教育和鍛煉。例如，組織學生參加社區(qū)志愿服務活動，讓學生在幫助他人的過程中，增強社會責任感和奉獻精神。（四）加強班級和社團建設班級和社團是大學生思想政治教育的重要陣地。輔導