體育新課標(biāo)考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.體育與健康課程以（）為主要手段。A.體育理論知識(shí)學(xué)習(xí)B.體育技能學(xué)習(xí)C.身體練習(xí)D.體育游戲答案：C2.以下不屬于體育與健康課程性質(zhì)的是（）。A.基礎(chǔ)性B.實(shí)踐性C.健身性D.綜合性答案：C3.體育與健康課程目標(biāo)的四個(gè)方面是（）。A.運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康B.運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、社會(huì)適應(yīng)C.運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)D.運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)答案：B4.水平四是指（）。A.小學(xué)三四年級(jí)B.小學(xué)五六年級(jí)C.初中階段D.高中階段答案：C5.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為（）個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A.3B.4C.5D.6答案：C6.下列哪種不屬于體育與健康課程資源（）。A.人力資源B.物力資源C.財(cái)力資源D.信息資源答案：C7.體育與健康課程評(píng)價(jià)的目的不包括（）。A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)B.提高體育教師教學(xué)水平C.為學(xué)生提供展示自己能力的機(jī)會(huì)D.選拔體育特長(zhǎng)生答案：D8.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)了體育與健康課程以（）為主要手段的基本特征。A.身體練習(xí)B.理論學(xué)習(xí)C.游戲活動(dòng)D.競(jìng)賽活動(dòng)答案：A9.體育與健康課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（）。A.為了提高學(xué)生的體育成績(jī)B.為了培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣C.為了促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展D.為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)答案：C10.以下哪種教學(xué)方法更適合體育與健康課程（）。A.講授法B.練習(xí)法C.討論法D.演示法答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.體育與健康課程的基本理念包括（）。A.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和健康第一指導(dǎo)思想B.以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異D.激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育精神答案：ABC2.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容有（）。A.體能B.知識(shí)與技能C.態(tài)度與參與D.情意與合作答案：ABCD3.體育與健康課程資源開發(fā)與利用的途徑有（）。A.人力資源的開發(fā)與利用B.體育設(shè)施資源的開發(fā)與利用C.課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用D.自然地理資源的開發(fā)與利用答案：ABCD4.體育與健康課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）。A.運(yùn)動(dòng)參與B.運(yùn)動(dòng)技能C.身體健康D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)答案：ABCD5.水平五的具體目標(biāo)包括（）。A.自覺參與體育鍛煉B.基本掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能C.全面發(fā)展體能與健身能力D.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)合作精神答案：ABCD6.體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃包括（）。A.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃C.單元教學(xué)計(jì)劃D.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃答案：ABCD7.體育與健康課程評(píng)價(jià)的方法有（）。A.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合B.過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合C.相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合D.自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合答案：ABCD8.體育與健康課程的特點(diǎn)有（）。A.身體實(shí)踐性B.健身性C.綜合性D.基礎(chǔ)性答案：ABCD9.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路包括（）。A.根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需求確定課程目標(biāo)體系和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)B.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征劃分學(xué)習(xí)水平C.根據(jù)可評(píng)價(jià)的原則設(shè)置可操作和可觀測(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)D.根據(jù)三級(jí)課程管理的要求保證課程內(nèi)容的可選擇性答案：ABCD10.體育與健康課程中運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.球類運(yùn)動(dòng)B.田徑運(yùn)動(dòng)C.體操運(yùn)動(dòng)D.水上或冰雪運(yùn)動(dòng)答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.體育與健康課程是學(xué)校課程的重要組成部分。（）答案：√2.體育與健康課程只注重學(xué)生的身體鍛煉，不關(guān)注學(xué)生的心理健康。（）答案：×3.體育與健康課程評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。（）答案：×4.水平一至水平四是義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)要求。（）答案：√5.體育與健康課程資源的開發(fā)與利用只需要關(guān)注學(xué)校內(nèi)部的資源。（）答案：×6.體育與健康課程教學(xué)中，教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，不需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。（）答案：×7.體育與健康課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了培養(yǎng)專業(yè)的體育人才。（）答案：×8.體育與健康課程的教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況選擇。（）答案：√9.體育與健康課程的評(píng)價(jià)主體只有教師。（）答案：×10.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教學(xué)的唯一依據(jù)。（）答案：×簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述體育與健康課程的性質(zhì)。答：體育與健康課程具有基礎(chǔ)性，是學(xué)校課程重要組成；實(shí)踐性，以身體練習(xí)為主要手段；綜合性，融合多學(xué)科知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.體育與健康課程的基本理念有哪些？答：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和健康第一指導(dǎo)思想；以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異；激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。3.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容有哪些？答：包括體能，如力量、速度等；知識(shí)與技能，像運(yùn)動(dòng)規(guī)則、技術(shù)動(dòng)作；態(tài)度與參與，指對(duì)體育的態(tài)度和參與度；情意與合作，如意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.簡(jiǎn)述體育與健康課程資源開發(fā)與利用的意義。答：能豐富教學(xué)內(nèi)容，使課程更具吸引力；滿足學(xué)生多樣化需求，提高學(xué)習(xí)興趣；合理利用資源可降低成本，還能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，促進(jìn)課程發(fā)展。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在體育與健康課程中培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。答：可在教學(xué)中設(shè)置有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志。組織團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，增強(qiáng)合作意識(shí)。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)精神。教師自身做好示范，傳遞體育精神內(nèi)涵。2.談?wù)勼w育與健康課程中如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。答：了解學(xué)生身體、技能、興趣等差異，制定分層教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)方法上，對(duì)基礎(chǔ)弱的多指導(dǎo)，能力強(qiáng)的給予拓展任務(wù)。評(píng)價(jià)時(shí)，用不同標(biāo)準(zhǔn)考量，讓每個(gè)學(xué)生都能在課程中進(jìn)步。3.討論體育與健康課程評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。答：評(píng)價(jià)能了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)積極性。