2024～2025學年度下期高中2023級期中考試考試時間75分鐘，滿分100分2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內(nèi)作一、選擇題：本題共16小題。每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，1.據(jù)考古發(fā)掘，距今7000至6000年前的浙江余姚河姆渡等遺址，發(fā)現(xiàn)了大量榫卯結(jié)構(gòu)的木質(zhì)構(gòu)件。商周時期，榫卯結(jié)構(gòu)在建筑中的應用更加廣泛和成熟。之后此類建C.源遠流長D.獨立創(chuàng)新2.蘇州拙政園的遠香堂作為拙政園的主體建筑，四面環(huán)水，夏日荷花盛開時，清香遠溢，與周圍的自然景觀相得益彰；園中的亭臺樓閣、曲徑通幽，都與自然景觀融為A.君子之風B.中庸之道C.禮樂教化D.天人合一3.“鏤板于弘治壬戌(1502年)夏”的《便民圖纂》中“首列《農(nóng)務》《女紅》二卷。凡有便民者，莫不具列”,同時將所引圖幅中一些艱澀的詩歌改寫成通俗易懂的民A.知識受眾范圍擴大B.士大夫生活平民化C.士農(nóng)工商等級打破D.朝廷重視教育普及4.唐詩《涼州詞》中寫道“邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應A.促進絲綢、青花瓷等商品的貿(mào)易往來B.實現(xiàn)了歐亞大陸的政治統(tǒng)一5.清代，《三國演義》《西游記》等數(shù)十部小說被翻譯成滿語印行。另《大清律例》A.通俗文化發(fā)展陷入停滯B.傳統(tǒng)社會倫理得到維護C.君主專制統(tǒng)治趨于僵化D.法律體系完成了儒家化高中2023級歷史試題第1頁(共6頁)個曾經(jīng)居住在上海的猶太難民的名字。中國駐維也納總領(lǐng)事何鳳山在二戰(zhàn)期間向數(shù)時間2006年5月20日2009年9月30日遺產(chǎn)代表作名錄》,成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。2024年12月4日中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”項目正式被列入《人類非①傳統(tǒng)節(jié)日蘊含了豐富的歷史文化信息，是中華民族的文化瑰寶②傳統(tǒng)節(jié)日習俗豐富，體現(xiàn)了中華民族文化⑤傳統(tǒng)節(jié)日在促進國際文化交流方面發(fā)揮了重要作用8.公元前18世紀，西亞地區(qū)的一部法典前言中說：“安努與恩利爾為人類福祉計，命令我，榮耀而畏神的君主，漢謨拉比，發(fā)揚正義于世，滅除不法邪惡之人，使強不凌弱，使我有如沙馬什，昭臨黔首，光耀大地。”這一規(guī)定A.強調(diào)波斯君主專制的權(quán)力來源B.規(guī)范了埃及對尼羅河流域的統(tǒng)治C.標榜亞述帝國君主的軍事成就D.宣示了古巴比倫王國9.公元前5世紀，波斯的一份契約記載，有商人承租了國王的私有水源、土地，并以土地收成支付租費；另一份契約記載，商人將份地、農(nóng)具和種子等租給他人，承租C.開始出現(xiàn)經(jīng)營借貸業(yè)務的商人D.地租征收以實物為主10.公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率大軍入侵波斯；公元前333年與波斯國王大流士三世在敘利亞北部伊蘇斯決戰(zhàn)。在這次戰(zhàn)役中，波斯大歷經(jīng)數(shù)年，最終于公元前330年滅亡波斯帝國。之后入侵印度，征服了從小亞細A.加速了羅馬的分裂B.擴大C.開啟了希臘化時代D.加快猶太文化的西傳進程高中2023級歷史試題第2頁(共6頁)11.印度藝術(shù)歷史悠久，形式多樣。毗濕奴是印度教中的一位重要神祇，經(jīng)常作為雕塑與印度教的祭祀儀式和節(jié)日慶典密切相關(guān)；阿旃陀石窟寺是佛教石窟寺，但其藝術(shù)A.藝術(shù)發(fā)展深受宗教影響B(tài).藝術(shù)發(fā)展融合了東西文化C.種姓制度影響藝術(shù)發(fā)展D.宗教與建筑發(fā)展相輔相成12.恩格斯在《論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生》中說：“羅馬法是純粹私有制占A.英美法系和大陸法系的源頭B.宗教教義法律化的表現(xiàn)C.維護奴隸主階級利益的工具D.西方政治民主13.公元8世紀，法蘭克王國查理·馬特廢除了無條件分贈土地的制度，推行采邑制。把從叛亂貴族那里沒收來的土地和一些教會的土地分贈給貴族，但他們必須要為國王服兵役，要履行臣民的義務，宣誓效忠；C.世界文明發(fā)展具有多元性D.美洲文明必然衰落15.1943～1944年，美國發(fā)行了幾部電影，贊揚蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中的態(tài)度與行動。到40年代末，這些電影又成為批判對象，劇本撰寫人及主演被納入黑名單或遭遇審C.兩極格局的正式形成D.美國對蘇遏制集中于文化領(lǐng)域16.圖1為1960～1990年美國總?cè)丝谠鲩L中移民的比例示意圖。由此可推知1960～1990年美國總?cè)丝谠鲩L中移民的比例1960～1970年1970～1980年1980～1990年時間(單位：年)C.美國民族間文化認同不斷增強D.美國民族文化多樣性日益凸顯高中2023級歷史試題第4頁(共6頁)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)1600年到1800年間，約有100萬的法國、英國、德國、荷蘭、愛爾蘭及蘇格蘭的移民度過大西洋，來到北美洲，他們想方設法取代當?shù)厝?，以獲取經(jīng)濟利益。強占印第安人的土地建立種植園，屠殺和奴役他們，導致印第安人人數(shù)銳減。西班牙征服者用最殘由某些種族的人口減少和遷移引起的新的世界種族格局已為人們所非常熟悉，以致現(xiàn)在被認為是理所當然的，因而，其中極為重大的意義也就被普遍忽視。在直至1763年為止的這一時期中，所出現(xiàn)的情況是，歐洲人提出了占有大片新地區(qū)的要求；在后面一如果我們設想一下，最先到達并拓殖這些人口稀少的大陸的是中國人而非歐洲人，那么我們便能看到重新繪制世界種族地圖的重大意義。那樣的話，華人占世界總?cè)丝诘谋壤?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出近代美洲人口結(jié)構(gòu)的變化。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括近代人口遷徙的主要形式。(4分)(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析近代人口遷徙的影響。(4分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)任選至少三幅圖片，自擬主題并加以論述。(要求：介紹圖片信息，主題明確，論述合理，史論結(jié)合)19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)印歐人早期遷徙路線示意圖(公元前3000～前1000年)圖11來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產(chǎn)生了巨永遠改變了其種族特征。世界主要宗教的分布和力路由一個政權(quán)所控制，旅行變得安全了。在中斷了一千年之后，歐洲人又能(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括印歐人遷徙的顯著特點。(4分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，歸納古代世界文明之間的交流途徑。(4分)(3)指出材料二“世界主要宗教的分布和力量也發(fā)生了變化”中的主要宗教并分別簡述其產(chǎn)生的過程。(6分)20.閱讀材料，完成下列要求。(14分)拿破侖是《拿破侖法典》的熱忱宣傳者；這部法典是一只船，它把法國革命的行政的和社會的原則輸送出去……拿破侖并沒有預見到：掃除舊制度的垃圾只會促使?jié)摲咧?023級歷史試題第5頁(共6頁)材料二革命思想還因與戰(zhàn)爭行為有關(guān)的宣傳而在殖民地中得到傳播?！懊褡遄詻Q”這一革命術(shù)語已不僅在歐洲，而且在殖民地世界留下了印記。同樣具有影響的是社會主義和共產(chǎn)主義的意識形態(tài)。第一次世界大戰(zhàn)之前，亞洲的知識分子已為西方的自由主義和民族主義所激勵。他們引用過伏爾泰、馬志尼和約翰·斯圖爾特·密爾的話。但現(xiàn)在，他們的后裔很可能會引用馬克思和列寧的話。1919年7月25日，孫