一、為什么要正確使用家電？——從生活故事說(shuō)起演講人CONTENTS為什么要正確使用家電？——從生活故事說(shuō)起認(rèn)識(shí)身邊的家電朋友——它們是誰(shuí)？有什么本領(lǐng)？正確使用的小妙招——步驟對(duì)了，安全又高效安全紅線不能碰——這些行為“絕對(duì)不可以”！我們的責(zé)任與成長(zhǎng)——做家電的“小管家”小步驟：檢查-專注-關(guān)閉目錄2025小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)家用電器正確用課件親愛(ài)的小朋友們、各位同仁：今天，我們共同走進(jìn)“家用電器正確用”的學(xué)習(xí)課堂。作為一名從事小學(xué)道德與法治教育十余年的教師，我深知，對(duì)于剛踏入校園的一年級(jí)學(xué)生而言，家用電器是生活中最熟悉的“伙伴”，但也是潛在的“安全隱患源”。如何引導(dǎo)孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)家電、使用家電的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，是本節(jié)課的核心目標(biāo)。接下來(lái)，我們將從“為什么要正確使用家電”“認(rèn)識(shí)身邊的家電朋友”“正確使用的小妙招”“安全紅線不能碰”“我們的責(zé)任與成長(zhǎng)”五個(gè)維度展開(kāi)學(xué)習(xí)，逐步揭開(kāi)家用電器的“正確使用密碼”。01為什么要正確使用家電？——從生活故事說(shuō)起為什么要正確使用家電？——從生活故事說(shuō)起記得去年秋天，我去學(xué)生小宇家做家訪。剛進(jìn)門(mén)，小宇媽媽就著急地說(shuō)：“老師您快看看，這孩子總愛(ài)擺弄微波爐，昨天差點(diǎn)把鐵勺子放進(jìn)去！”我蹲下來(lái)問(wèn)小宇：“為什么想放鐵勺子呀？”他眨著眼睛說(shuō)：“我想看看會(huì)不會(huì)像動(dòng)畫(huà)片里那樣‘變魔法’?！边@個(gè)小插曲讓我既心疼又警惕——一年級(jí)的孩子對(duì)世界充滿好奇，但缺乏“危險(xiǎn)預(yù)判力”。家用電器是現(xiàn)代生活的“好幫手”：冬天，空調(diào)給我們溫暖；夏天，風(fēng)扇為我們送涼；媽媽用洗衣機(jī)減輕家務(wù)，爸爸用吹風(fēng)機(jī)快速吹干頭發(fā)……但如果使用不當(dāng)，它們也可能變成“小怪獸”：濕手摸開(kāi)關(guān)可能被“電寶寶咬手”，亂按微波爐按鈕可能冒火花，拔插頭時(shí)拽電線可能讓電線“受傷”……總結(jié)：正確使用家電，不僅是為了保護(hù)我們自己的安全，也是為了讓家電“健康工作”，陪伴我們更久。這是我們每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)的“生活必修課”。02認(rèn)識(shí)身邊的家電朋友——它們是誰(shuí)？有什么本領(lǐng)？認(rèn)識(shí)身邊的家電朋友——它們是誰(shuí)？有什么本領(lǐng)？要正確使用家電，首先要“認(rèn)識(shí)”它們。我們一起來(lái)玩“家電大點(diǎn)名”游戲吧！按功能分類，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)家電“溫暖小衛(wèi)士”：空調(diào)、電暖器、吹風(fēng)機(jī)1空調(diào)：夏天吹涼風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，像會(huì)“變魔法”的小房子；2電暖器：冬天靠近它，小手小腳很快就暖和啦，但不能靠太近，否則會(huì)“燙到小臉蛋”；3吹風(fēng)機(jī)：洗頭后用它吹頭發(fā)，頭發(fā)很快變干，媽媽再也不用擔(dān)心我們感冒啦！4“清潔小能手”：洗衣機(jī)、吸塵器、電風(fēng)扇5洗衣機(jī)：把臟衣服放進(jìn)去，倒點(diǎn)洗衣液，按下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)“咕嚕咕?！鞭D(zhuǎn)起來(lái)，幫我們洗得干干凈凈；6吸塵器：像“小怪獸”一樣“吃”走地上的灰塵，讓地板亮晶晶；7電風(fēng)扇：夏天打開(kāi)它，扇葉轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，風(fēng)就“呼”地吹過(guò)來(lái)，比用扇子涼快多啦！8“廚房好幫手”：微波爐、電飯煲、榨汁機(jī)9按功能分類，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)家電微波爐：熱飯熱菜特別快，把飯菜裝在碗里放進(jìn)去，“?！钡囊宦暰妥儫崃?，但記住——鐵碗、金屬勺子不能放進(jìn)去哦！01電飯煲：早上媽媽按下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)“咕嘟咕嘟”煮出香噴噴的米飯，我們要等它“休息”好了再打開(kāi)蓋子，小心熱氣燙到手；02榨汁機(jī)：把水果放進(jìn)去，它能變成甜甜的果汁，但一定要讓爸爸媽媽幫忙操作，我們不能自己按開(kāi)關(guān)。03觀察與討論：你家有哪些家電？請(qǐng)小朋友們拿出畫(huà)紙，畫(huà)一畫(huà)自己家里最常用的3種家電，并和同桌說(shuō)說(shuō)它們的本領(lǐng)。（教師巡視，引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述，如“我家有冰箱，它能冰西瓜”“我家有電視，能看動(dòng)畫(huà)片”）總結(jié)：家電朋友有很多種，每種都有自己的“本領(lǐng)”和“脾氣”，我們要先認(rèn)識(shí)它們，才能和它們“友好相處”。03正確使用的小妙招——步驟對(duì)了，安全又高效正確使用的小妙招——步驟對(duì)了，安全又高效認(rèn)識(shí)了家電朋友，接下來(lái)要學(xué)“正確使用”的方法啦！就像我們學(xué)寫(xiě)“人”字要先撇后捺，使用家電也有“小步驟”，按步驟做，就能讓家電“開(kāi)心工作”，我們也更安全。使用前：檢查與準(zhǔn)備看“小嘴巴”（插座）是否干凈：如果插座上有水珠、灰塵，要請(qǐng)爸爸媽媽用干布擦干凈，我們不能自己擦哦；01檢查電線是否“受傷”：如果電線破了皮、有裂縫，要告訴爸爸媽媽，不能繼續(xù)用，否則“電寶寶”會(huì)跑出來(lái)“咬手”；02準(zhǔn)備合適的“工具”：比如用微波爐熱飯，要選陶瓷碗、玻璃碗，不能用鐵碗；用榨汁機(jī)前，要把水果洗干凈，切成小塊。03使用中：專注與小心手要干干的：不管是按開(kāi)關(guān)還是拔插頭，小手都要擦干，濕手摸電器容易被“電寶寶咬”；1不隨意按按鈕：比如微波爐有“加熱”“解凍”等按鈕，我們要等爸爸媽媽教過(guò)再按，不能自己亂按；2保持距離：電暖器、吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)發(fā)熱，我們要離它們30厘米以上，不能把襪子、毛巾搭在上面，否則會(huì)“著火”；3不離開(kāi)視線：用微波爐熱飯時(shí)，要站在旁邊等“?！钡囊宦?，不能跑開(kāi)玩玩具，萬(wàn)一冒火花可以及時(shí)告訴大人。4使用后：關(guān)閉與整理0504020301關(guān)掉開(kāi)關(guān)，拔掉插頭：比如用完電風(fēng)扇，要把開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到“關(guān)”的位置，再輕輕拔插頭（注意：拔插頭時(shí)要捏著“小帽子”，不能拽電線，否則電線會(huì)“疼”）；清理“小嘴巴”（插座）周圍：如果插座旁邊有玩具、書(shū)本，要收起來(lái)，避免擋住散熱；和家電說(shuō)“謝謝”：可以小聲說(shuō)：“電風(fēng)扇，你辛苦了！”“微波爐，謝謝你幫我熱飯！”這樣會(huì)讓我們更懂得珍惜它們的“幫忙”。小練習(xí)：教師播放“正確使用臺(tái)燈”的動(dòng)畫(huà)（步驟：擦干手→按開(kāi)關(guān)→用完后關(guān)開(kāi)關(guān)→拔插頭），請(qǐng)小朋友們模仿動(dòng)作，邊做邊說(shuō)步驟。總結(jié)：使用家電就像玩拼圖，每一步都要“對(duì)位置”，按步驟做，才能既安全又讓家電“開(kāi)心”。04安全紅線不能碰——這些行為“絕對(duì)不可以”！安全紅線不能碰——這些行為“絕對(duì)不可以”！小朋友們，有些行為就像“危險(xiǎn)信號(hào)旗”，看到了一定要停下！我們一起來(lái)“排雷”吧！“濕噠噠”的危險(xiǎn)不可以用濕手摸開(kāi)關(guān)、插座、電風(fēng)扇按鈕；不可以用濕毛巾擦正在工作的電視機(jī)、電腦；不可以在浴缸旁邊玩吹風(fēng)機(jī)（如果不小心掉進(jìn)水里，會(huì)“電”到自己）。故事分享：上個(gè)月，鄰居家的朵朵妹妹剛洗完手，沒(méi)擦干就去按電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，結(jié)果“滋啦”一聲，手麻了一下，嚇得直哭。后來(lái)媽媽告訴她：“電寶寶最怕水，濕手摸它，它就會(huì)生氣哦！”“亂動(dòng)亂摸”的危險(xiǎn)不可以把手指、小玩具塞進(jìn)插座孔里（插座孔里有“電寶寶”，會(huì)咬手指）；不可以自己拔大功率電器的插頭（比如空調(diào)、電暖器，它們的插頭“力氣大”，小朋友拔不動(dòng)，還可能拽壞電線）；不可以繞著正在工作的電風(fēng)扇跑（扇葉轉(zhuǎn)得很快，會(huì)刮到頭發(fā)、衣服，很危險(xiǎn)）。情景討論：圖片展示“小明把積木塞進(jìn)插座孔”“小紅用濕手拔臺(tái)燈插頭”，請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)“這樣做對(duì)嗎？為什么？”（引導(dǎo)回答：“不對(duì)，會(huì)被電到”“不對(duì)，濕手危險(xiǎn)”）“好奇寶寶”的危險(xiǎn)不可以打開(kāi)微波爐門(mén)看加熱過(guò)程（里面的“微波”會(huì)傷眼睛）；不可以站在電暖器上踩（會(huì)倒下來(lái)砸到腳，還可能著火）；不可以把遙控器的電池拆下來(lái)玩（電池里有“毒寶寶”，吃進(jìn)肚子會(huì)生?。??？偨Y(jié)：這些“絕對(duì)不可以”的行為，就像“安全底線”，我們一定要記住，遇到了要馬上說(shuō)“不”！0304020105我們的責(zé)任與成長(zhǎng)——做家電的“小管家”我們的責(zé)任與成長(zhǎng)——做家電的“小管家”小朋友們，正確使用家電不僅是“保護(hù)自己”，更是一種“責(zé)任”。就像我們要愛(ài)護(hù)課本、愛(ài)護(hù)桌椅，我們也要愛(ài)護(hù)家電朋友，因?yàn)樗鼈兠刻於荚谀瑤椭覀?。從小事做起，做“?jié)約小衛(wèi)士”用完臺(tái)燈及時(shí)關(guān)，不浪費(fèi)電；01電視看完后關(guān)開(kāi)關(guān)，不拔插頭也會(huì)“偷偷用電”哦；02夏天空調(diào)溫度不要調(diào)太低（26℃最舒服），既省電又健康。03學(xué)會(huì)求助，做“安全小衛(wèi)士”如果看到電線破了、插座冒火花，馬上喊爸爸媽媽；如果家電發(fā)出奇怪的聲音（比如“滋滋”響）、冒出黑煙，立刻關(guān)掉開(kāi)關(guān)，遠(yuǎn)離它；遇到不明白的按鈕、功能，先問(wèn)大人，再使用。傳遞溫暖，做“愛(ài)心小衛(wèi)士”看到弟弟妹妹亂摸家電，輕輕拉住他們的手，說(shuō)：“這樣危險(xiǎn)，我們一起看繪本吧！”；幫爸爸媽媽遞一下遙控器、拿一下吹風(fēng)機(jī)，用行動(dòng)表達(dá)“我會(huì)正確使用家電啦！”?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：發(fā)放“家電小管家任務(wù)卡”，上面有“今天我關(guān)了臺(tái)燈”“我提醒妹妹不摸插座”等任務(wù)，一周后評(píng)選“最佳小管家”，頒發(fā)小獎(jiǎng)狀（如“安全小明星”“節(jié)約小能手”）?？偨Y(jié)：從今天起，我們不僅是“使用家電的小朋友”，更是“管理家電的小管家”。這份責(zé)任，會(huì)讓我們更獨(dú)立、更勇敢，也會(huì)讓我們的家更溫暖、更安全。結(jié)語(yǔ)：讓家電成為我們的“安全好伙伴”親愛(ài)的小朋友們，家用電器是我們生活中的“科技小助手”，它們用電力為我們帶來(lái)便利，但“電力”也像一匹需要“韁繩”的小馬——正確使用，它就會(huì)溫順地為我們服務(wù)；使用不當(dāng)，它就可能“脫韁”傷人。傳遞溫暖，做“愛(ài)心小衛(wèi)士”今天的課上，我們認(rèn)識(shí)了家電朋友，學(xué)會(huì)了正確使用的步驟，記住了安全紅線，更