一、課程導入：當"小問號"遇見"小愿望"——夢想的初感知演講人01課程導入：當"小問號"遇見"小愿望"——夢想的初感知02認識夢想的"小模樣"——從生活碎片中發(fā)現它03為什么需要"小夢想"？——它是成長的"魔法地圖"04我的"夢想小種子"——把它種進心花園05守護"小種子"：從"小行動"到"大成長"06總結：讓我們的"夢想號"揚帆啟航07每天努力一小步，目錄2025小學一年級道德與法治上冊我的夢想小啟航課件01課程導入：當"小問號"遇見"小愿望"——夢想的初感知課程導入：當"小問號"遇見"小愿望"——夢想的初感知各位一年級的小朋友們，今天老師走進教室前，在走廊里遇到了咱們班的小宇。他拽著我的衣角說："老師，我昨晚做了個夢，夢見自己變成了超人，用飛毯帶著奶奶去看大海！"這個可愛的夢讓我突然想到，其實我們每個人心里都藏著一顆"小種子"——它可能是想成為像媽媽一樣會做甜甜蛋糕的點心師，可能是想和科學老師一樣能變出彩虹的魔術師（其實是化學家），也可能只是想學會騎自行車后帶著妹妹去公園。這顆"小種子"有個溫暖的名字，叫"夢想"。今天，我們就一起開啟"我的夢想小啟航"之旅。02認識夢想的"小模樣"——從生活碎片中發(fā)現它1夢想藏在"我喜歡"里04030102上周老師請大家?guī)Я俗约鹤顚氊惖耐婢呋蚶L本到學校。我們來看看：小美帶來了護士玩偶，她說："我喜歡給布娃娃打針（當然是假的！），媽媽說我包扎傷口的樣子像真正的小護士。"浩浩的繪本是《宇宙探秘》，他翻到宇航員那頁眼睛發(fā)亮："我喜歡星星，長大要坐火箭去火星種土豆！"（老師悄悄說，這和科學家的想法不謀而合哦?。┰瓉?，當我們對某件事特別感興趣，總忍不住去做、去想時，夢想就悄悄發(fā)芽了。就像小種子需要陽光，"我喜歡"就是夢想的陽光。1夢想藏在"我喜歡"里老師收集了爸爸媽媽的童年照片，發(fā)現一個有趣的現象：ADBC張老師小時候的照片里，她穿著媽媽縫的"白大褂"，拿著玩具聽診器給布熊看病——現在她真的成了兒科醫(yī)生！王老師的日記本里寫著："我想讓小朋友們愛上讀書"——現在她是咱們的語文老師，每天給我們讀故事。這說明，當我們說"我想成為……"時，夢想就有了具體的形狀。它可能是職業(yè)，可能是本領，也可能是想為別人做的事。2.2夢想藏在"我想成為"里3夢想藏在"我想改變"里前天下雨，咱們班的小晴打著傘送沒帶傘的奶奶回家。她后來告訴我："奶奶年紀大了，我想發(fā)明能自動發(fā)熱的傘，這樣她冬天就不會手冷了。"你看，夢想也可以是"我想讓……變得更好"：想讓教室更干凈所以想當環(huán)保小衛(wèi)士，想讓爺爺聽得更清楚所以想研究助聽器，這些"想改變"的小心愿，都是夢想的樣子。03為什么需要"小夢想"？——它是成長的"魔法地圖"1夢想是"快樂指南針"STEP4STEP3STEP2STEP1上周我們做了個小調查：每天最開心的事是什么？說"學會跳繩"的小朋友，大多有"想當運動小健將"的夢想；說"給媽媽畫生日畫"的小朋友，大多喜歡畫畫，想成為小畫家。原來，當我們朝著夢想努力時，每一點進步都會帶來甜甜的快樂。就像小螞蟻搬米粒，雖然累，但想到能給蟻巢準備糧食，就會更有勁兒！2夢想是"勇敢加油站"老師讀一年級時，特別害怕上臺講故事。但那時我的夢想是"成為像班主任老師一樣會講故事的人"。為了這個夢想，我每天對著鏡子練習，把故事講給布娃娃聽。后來終于敢上臺了，雖然聲音發(fā)抖，但同學們給了我最熱烈的掌聲?，F在老師能站在這里給大家上課，都是因為小時候那個小小的夢想給了我勇氣。你們看，夢想就像加油站，當我們遇到困難時，想想"我為什么要努力"，就會咬咬牙堅持下去。3夢想是"連接橋"昨天放學時，我聽到兩個小朋友在聊天："我想當警察抓壞人！""我想當醫(yī)生救病人！""那我們可以合作呀！我抓了壞人，你可以幫他治病，這樣他就不會再做壞事了！"多棒的想法！夢想不僅是"我"的愿望，還能讓我們和小伙伴、和家人、和更多人連接起來。就像小樹苗需要和周圍的樹一起成長，我們的夢想也會在互相鼓勵中變得更有力量。04我的"夢想小種子"——把它種進心花園1第一步：用"五感"描繪它現在請大家輕輕閉上眼睛，想象：如果你的夢想變成了一幅畫，會有什么顏色？（比如想當畫家的小朋友可能想到彩虹色，想當廚師的可能想到蛋糕的金色）如果變成一種味道，會是什么？（想當甜點師的是草莓味，想當花農的是花香）如果變成一種聲音，會是什么？（想當音樂家的是鋼琴聲，想當老師的是小朋友的笑聲）睜開眼睛后，請用彩筆把你"看到""聞到""聽到"的夢想畫下來。這就是你的"夢想畫像"。2第二步：用"一句話"說出來畫完后，我們來玩"夢想小喇叭"游戲。請拿著你的畫，大聲說："我的夢想是______，因為______。"（示例：我的夢想是當老師，因為老師能教小朋友知識，看到大家笑我也很開心）注意哦，"因為"后面可以是你的感受、你喜歡的事，或者你想為別人做的事。老師特別期待聽到你們的"夢想宣言"！3第三步：給"小種子"找"守護人"夢想小種子需要陽光、水分和守護。你的"守護人"可能是：家人：比如想當運動員的小朋友，爸爸可以陪你每天練習跑步；老師：想當科學家的小朋友，科學老師可以和你一起做小實驗；小伙伴：想當作家的小朋友，可以和同桌互相分享寫的小故事?，F在請在你的"夢想畫像"旁邊，畫上你想找的守護人，下周我們可以一起把畫貼在"夢想花園"墻上，讓它每天都能得到鼓勵。05守護"小種子"：從"小行動"到"大成長"1每天"一小步"夢想不是突然實現的，而是像小樹苗每天長高一點。如果你想當畫家，每天畫一頁小畫；想當醫(yī)生，和布娃娃玩"小診所"游戲時認真學習（可以讓媽媽教你正確的洗手步驟）；想當宇航員，每天和爸爸媽媽看5分鐘星空繪本。這些"一小步"，就是給夢想小種子澆水。2遇到困難"不放棄"老師要分享一個"夢想挫折"的故事：咱們學校的體育老師小時候想當籃球運動員，但他第一次投球時，球根本夠不到籃筐。他哭了嗎？哭了，但哭完后他說："我每天多練10次！"后來他真的成了籃球教練。所以，當你學跳繩總摔倒、畫畫總涂出邊時，記得對自己說："這是夢想在考驗我，我再試一次！"3定期"曬成長"每個月最后一周的班會，我們會舉辦"夢想成長會"。你可以帶來：練習本：比如畫家的涂鴉本、小廚師的"菜單設計本"；小作品：折的紙飛機（未來宇航員的第一步）、給媽媽編的手鏈（未來設計師的作品）；小故事："今天我?guī)屯瑢W撿了鉛筆，離當'班級小管家'更近了！"把這些"成長腳印"分享出來，你會發(fā)現，原來自己已經走了這么遠！06總結：讓我們的"夢想號"揚帆啟航總結：讓我們的"夢想號"揚帆啟航小朋友們，今天我們一起認識了夢想的樣子，知道了它為什么重要，還為自己的夢想小種子畫了像、找了守護人，更學會了用小行動去守護它。老師想告訴你們：夢想沒有大小，想當科學家是夢想，想每天給奶奶捶背也是夢想；夢想沒有快慢，有的種子春天發(fā)芽，有的冬天才冒頭，但只要堅持，都會開花；最重要的是，從今天開始，我們都是"夢想號"小水手，每一次努力都是在劃動船槳，每一次堅持都是在調整航向。最后，讓我們一起念出屬于我們的"夢想誓言"："我的夢想小種子，種在心里亮堂堂。07每天努力一小步，每天努力一小步，未來一定閃光芒！"下節(jié)課，我們會把"夢想花園"墻布置好，讓每一顆小種子都有自己的"成長角落"?，F在，請大家輕輕收起