PAGE幼兒園衛(wèi)生晨檢制度一、總則1.目的為加強幼兒園衛(wèi)生管理，預防和控制傳染病的發(fā)生與流行，保障幼兒的身體健康，特制定本衛(wèi)生晨檢制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒及教職工。3.依據本制度依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關法律法規(guī)及行業(yè)標準制定。二、晨檢人員職責1.晨檢人員構成由幼兒園保健醫(yī)生、各班教師共同組成晨檢小組，負責每日幼兒的晨檢工作。2.保健醫(yī)生職責熟悉各類傳染病的癥狀、體征及預防知識，準確判斷幼兒健康狀況。對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行詳細記錄，并及時采取相應措施，如隔離、通知家長、送醫(yī)診治等。定期對晨檢工作進行總結分析，提出改進建議，不斷完善晨檢流程和方法。負責對教師進行晨檢培訓，指導教師正確識別幼兒身體異常情況。3.教師職責在幼兒入園時，協(xié)助保健醫(yī)生對幼兒進行初步檢查，觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚等情況。詢問家長幼兒在家的健康狀況，如是否有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀。將晨檢情況及時告知保健醫(yī)生，并配合保健醫(yī)生做好后續(xù)工作。對班級內幼兒的健康狀況進行跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時報告保健醫(yī)生。三、晨檢時間與地點1.晨檢時間每日幼兒入園時間為晨檢時間，確保在幼兒進入班級前完成晨檢工作。2.晨檢地點在幼兒園門口設置專門的晨檢區(qū)域，配備必要的檢查設備和用品，如體溫計、壓舌板、手電筒等。四、晨檢內容1.一問詢問家長幼兒在家的健康狀況，包括是否發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹瀉、嘔吐、皮疹等癥狀，以及睡眠、飲食、精神狀態(tài)等情況。2.二看觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚、眼結膜、口腔、咽喉等部位，看是否有異常表現(xiàn)。如精神萎靡、面色潮紅或蒼白、皮膚皮疹、眼結膜充血、口腔皰疹、咽喉紅腫等。3.三摸用手觸摸幼兒的額頭、頸部、手心、腳心等部位，檢查是否有發(fā)熱現(xiàn)象，以及淋巴結是否腫大。4.四查查看幼兒的手指甲、頭發(fā)是否整潔，有無攜帶危險物品入園。同時檢查幼兒是否佩戴園徽、口罩等。五、晨檢流程1.幼兒入園幼兒在家長陪同下到達幼兒園門口晨檢區(qū)域。2.教師初檢各班教師首先對幼兒進行初步檢查，觀察幼兒精神狀態(tài)等，并詢問家長幼兒在家情況，將初步檢查結果告知保健醫(yī)生。3.保健醫(yī)生檢查保健醫(yī)生按照一問、二看、三摸、四查的內容對幼兒進行詳細檢查。對于無異常情況的幼兒，發(fā)放晨檢牌，幼兒可進入班級。發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況時，立即進行如下處理：對于一般不適癥狀，如輕微咳嗽、流涕等，但不影響正常活動的幼兒，保健醫(yī)生做好記錄，并告知教師密切觀察。對于發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、嚴重咳嗽、腹瀉、嘔吐、皮疹等癥狀明顯的幼兒，保健醫(yī)生立即將幼兒帶至隔離觀察室，再次進行詳細檢查，并做好記錄。同時通知家長，告知幼兒情況，要求家長盡快帶幼兒到醫(yī)院就診，并將診斷結果及時反饋給幼兒園。對于疑似傳染病的幼兒，保健醫(yī)生按照傳染病防控要求，采取相應的隔離措施，并及時報告當地疾病預防控制機構和教育主管部門，同時通知班級教師對班級進行消毒處理。4.信息記錄保健醫(yī)生和教師對晨檢情況進行詳細記錄，包括幼兒姓名、班級、晨檢時間、晨檢結果、處理情況等信息。記錄應準確、完整、清晰，并存檔保存，以備查閱。六、異常情況處理1.一般不適癥狀處理對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的一般不適癥狀的幼兒，教師在班級內密切觀察其癥狀變化，如癥狀加重或出現(xiàn)其他異常情況，及時報告保健醫(yī)生。2.發(fā)熱幼兒處理對于體溫≥37.3℃的發(fā)熱幼兒，保健醫(yī)生首先使用體溫計再次測量體溫，確認發(fā)熱情況。詢問幼兒近期接觸史，了解是否有傳染病患者接觸史。將發(fā)熱幼兒帶至隔離觀察室，讓其安靜休息，避免劇烈活動。通知家長，告知幼兒發(fā)熱情況，要求家長盡快帶幼兒到醫(yī)院就診，并告知家長就診時需向醫(yī)生說明幼兒在園晨檢情況。家長帶幼兒就診后，保健醫(yī)生及時了解診斷結果。如確診為傳染病，按照傳染病防控流程進行處理；如為非傳染病原因引起的發(fā)熱，根據醫(yī)生建議做好后續(xù)護理工作。3.疑似傳染病幼兒處理當發(fā)現(xiàn)疑似傳染病幼兒時，保健醫(yī)生立即將幼兒帶至隔離觀察室，對其進行單獨隔離。通知班級教師對該幼兒所在班級進行全面消毒，包括教室地面、桌椅、玩具、門窗把手等部位，使用符合衛(wèi)生標準的消毒劑進行擦拭消毒。及時報告當地疾病預防控制機構和教育主管部門，配合相關部門做好調查處理工作。對與疑似傳染病幼兒密切接觸的其他幼兒和教職工進行醫(yī)學觀察，觀察期限根據具體傳染病的潛伏期確定。在觀察期間，如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時采取相應措施。告知家長幼兒疑似傳染病情況，要求家長積極配合醫(yī)院診治，并按照要求做好家庭隔離等措施。家長應及時向幼兒園反饋幼兒診斷結果，如確診為傳染病，幼兒園按照傳染病防控要求進行后續(xù)處理。七、消毒與隔離措施1.消毒措施每日對晨檢區(qū)域進行清潔消毒，使用消毒劑擦拭檢查設備、桌椅等表面，保持晨檢區(qū)域環(huán)境整潔衛(wèi)生。對隔離觀察室進行定期消毒，在幼兒離開后，對隔離觀察室的地面、墻面、門窗、床鋪等進行全面消毒，確保無交叉感染風險。班級內發(fā)現(xiàn)疑似傳染病幼兒后，對班級進行終末消毒。消毒范圍包括教室、寢室、衛(wèi)生間、活動區(qū)域等，消毒方法和消毒劑濃度應符合相關衛(wèi)生標準要求。定期對幼兒園公共區(qū)域，如走廊、樓梯、大廳等進行消毒，保持幼兒園整體環(huán)境衛(wèi)生。2.隔離措施在幼兒園內設置專門的隔離觀察室，配備必要的床鋪、桌椅、體溫計、常用藥品等設施設備，用于隔離觀察疑似傳染病幼兒。對疑似傳染病幼兒進行單人隔離，安排專人負責照顧，避免交叉感染。嚴格限制隔離觀察室內人員的出入，除保健醫(yī)生、負責照顧的人員外，其他人員未經許可不得進入。對與疑似傳染病幼兒密切接觸的人員進行登記，并采取相應的醫(yī)學觀察措施，觀察期間不得參與集體活動。八、培訓與宣傳1.培訓定期組織晨檢人員參加衛(wèi)生保健知識培訓，包括傳染病防治知識、晨檢技能等內容，提高晨檢人員的業(yè)務水平和責任意識。對全體教職工進行晨檢制度培訓，使教職工了解晨檢工作的重要性和流程，掌握基本的健康觀察方法，能夠協(xié)助晨檢人員做好晨檢工作。2.宣傳通過多種形式向家長宣傳幼兒園衛(wèi)生晨檢制度和傳染病防控知識，如發(fā)放宣傳資料、舉辦家長講座、利用微信公眾號發(fā)布信息等，提高家長對幼兒健康管理的重視程度，引導家長積極配合幼兒園做好晨檢工作。在幼兒園內設置衛(wèi)生保健宣傳欄，定期更新傳染病防控知識、幼兒健康小貼士等內容，向幼兒和教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，增強自我保健意識。九、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查幼兒園成立衛(wèi)生晨檢工作監(jiān)督小組，定期對晨檢工作進行監(jiān)督檢查，確保晨檢制度的嚴格執(zhí)行。監(jiān)督小組檢查晨檢人員的工作記錄是否完整、準確，晨檢流程是否規(guī)范，異常情況處理是否及時得當等。對幼兒園公共區(qū)域和班級的消毒情況進行檢查，確保消毒措施落實到位。2.考核機制將