學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《俄語實(shí)踐課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、印度文學(xué)中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著，它涵蓋了豐富的內(nèi)容，其中包括？（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平B.宗教與哲學(xué)C.倫理與道德D.以上皆是2、美國文學(xué)中的“黑色幽默”流派以獨(dú)特的風(fēng)格著稱。以下關(guān)于黑色幽默作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其荒誕性？（）A.哭笑不得的情節(jié)B.反英雄式的人物C.夸張變形的描寫D.對(duì)死亡的戲謔態(tài)度3、法國象征主義詩人波德萊爾的《惡之花》以獨(dú)特的視角描繪了社會(huì)的陰暗面，其詩歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在？（）A.象征手法的運(yùn)用B.對(duì)丑惡的贊美C.韻律和節(jié)奏的創(chuàng)新D.以上都是4、英國作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格見長(zhǎng)，以下哪部作品批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認(rèn)真的重要性》5、在俄國文學(xué)中，契訶夫的短篇小說以簡(jiǎn)潔深刻著稱，以下哪篇小說反映了小人物的悲慘命運(yùn)？（）A.《變色龍》B.《套中人》C.《小公務(wù)員之死》D.《第六病室》6、19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家福樓拜的作品嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。以下關(guān)于福樓拜創(chuàng)作的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其藝術(shù)追求？（）A.客觀冷靜的敘述B.對(duì)細(xì)節(jié)的精心刻畫C.優(yōu)美精確的語言D.對(duì)女性心理的剖析7、英國浪漫主義詩人華茲華斯強(qiáng)調(diào)自然對(duì)人類心靈的滋養(yǎng)，他的哪首詩以描繪自然景色和表達(dá)對(duì)自然的熱愛而著稱？（）A.《西風(fēng)頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》8、在《神曲》中，但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關(guān)于這部作品的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的重要作品B.體現(xiàn)了作者對(duì)宗教的虔誠和對(duì)神學(xué)的尊崇C.反映了中世紀(jì)文化與思想的特點(diǎn)D.對(duì)后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響9、在英國文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關(guān)于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的風(fēng)貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)10、對(duì)于20世紀(jì)澳大利亞文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對(duì)澳大利亞獨(dú)特的自然風(fēng)光和社會(huì)生活的描繪而受到關(guān)注？（）A.帕特里克·懷特B.托馬斯·肯尼利C.考琳·麥卡洛D.以上都是11、在20世紀(jì)日本文學(xué)中，以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的影響？（）A.川端康成B.三島由紀(jì)夫C.大江健三郎D.村上春樹12、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個(gè)角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達(dá)13、法國作家司湯達(dá)的《紅與黑》反映了法國社會(huì)的階級(jí)矛盾，主人公于連是一個(gè)怎樣的形象？（）A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶D.封建地主14、德國作家卡夫卡的作品充滿荒誕和象征，他的哪部小說以主人公變成甲蟲的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化？（）A.《城堡》B.《美國》C.《審判》D.《變形記》15、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)的韻味，他的哪部小說以細(xì)膩的情感描寫和獨(dú)特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）解釋印象主義文學(xué)的創(chuàng)作特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，分析其對(duì)文學(xué)表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。2、（本題5分）簡(jiǎn)述俄羅斯文學(xué)中“多余人”形象的特點(diǎn)和發(fā)展，探討其社會(huì)歷史背景。3、（本題5分）簡(jiǎn)述馬克·吐溫《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中哈克的成長(zhǎng)歷程，探討作品對(duì)種族問題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外語小說中的敘事視角和時(shí)間順序，分析不同敘事視角（如第一人稱、第三人稱）和時(shí)間順序（如順敘、倒敘、插敘）對(duì)故事講述和讀者理解的影響。2、（本題5分）以意大利文學(xué)中的文藝復(fù)興散文為例，論述其風(fēng)格特點(diǎn)和文化意義。分析文藝復(fù)興散文家如何運(yùn)用清晰、優(yōu)美的語言表達(dá)人文主義思想，以及散文作品在文藝復(fù)興時(shí)期文化傳播和思想交流中的重要作用。3、（本題5分）外語學(xué)習(xí)中的情感因素（如焦慮、自信、興趣）對(duì)學(xué)習(xí)效果有著顯著的影響。以學(xué)習(xí)德語為例，分析這些情感因素產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式。探討教師和學(xué)習(xí)者如何通過情感調(diào)節(jié)策略（如積極的自我暗示、情緒管理、興趣培養(yǎng)）來優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī)。4、（本題5分）語言學(xué)習(xí)不僅僅是語法和詞匯的積累，更是文化的融入。以學(xué)習(xí)日語為例，探討日本的傳統(tǒng)文化（如茶道、武士道、動(dòng)漫文化）如何影響日語的語言表達(dá)和交流方式。研究學(xué)習(xí)者如何通過深入了解日本文化，提高日語的理解和運(yùn)用能力，減少文化誤解。5、（本題5分）探討在全球化背景下，英語作為國際通用語的地位和影響。分析英語在國際商務(wù)、科學(xué)研究、教育、媒體等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用所帶來的優(yōu)勢(shì)和問題，如語言霸權(quán)、本土語言的保護(hù)等。思考其他語言在全球化進(jìn)程中的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及如何促進(jìn)多語言共存和語言多樣性的維護(hù)。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小