農(nóng)業(yè)科學(xué)農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)推廣實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月10日至2023年8月26日，我在一家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)擔(dān)任技術(shù)推廣助理。期間，我參與完成3個(gè)示范基地的土壤改良項(xiàng)目，通過(guò)應(yīng)用無(wú)人機(jī)遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)，將示范區(qū)作物長(zhǎng)勢(shì)均勻率從65%提升至89%；協(xié)助開發(fā)并推廣有機(jī)肥替代方案，使示范區(qū)肥料成本降低12%，產(chǎn)量提升8.3%。核心工作包括收集分析田間數(shù)據(jù)，編寫5份技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)，組織2場(chǎng)線下培訓(xùn)會(huì)，覆蓋農(nóng)戶120人次。專業(yè)技能方面，熟練運(yùn)用ArcGIS進(jìn)行田間數(shù)據(jù)分析，掌握無(wú)人機(jī)植保噴灑操作規(guī)程，并實(shí)踐了基于響應(yīng)面法的最優(yōu)施肥模型構(gòu)建。提煉出的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策流程，可通過(guò)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)推廣效果的可視化追蹤。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

1實(shí)習(xí)目的

我想去企業(yè)里看看，理論怎么落地，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到底是個(gè)啥樣。想學(xué)點(diǎn)真本事，知道怎么跟地打交道，怎么幫農(nóng)民解決問題。

2實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

我在的那個(gè)企業(yè)，主要是做智能農(nóng)機(jī)和數(shù)字農(nóng)業(yè)解決方案。他們有幾個(gè)示范基地，搞有機(jī)種植和綠色防控。技術(shù)挺前沿，但推廣到田里還得看效果。

3實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

我跟著技術(shù)團(tuán)隊(duì)跑了3個(gè)示范基地，跟著師傅學(xué)。7月15號(hào)開始，第一個(gè)任務(wù)是幫他們做土壤墑情監(jiān)測(cè)。我們用的是張力計(jì)和傳感器，每天早上8點(diǎn)前要抄數(shù)據(jù)，晚上整理成表。示范區(qū)有200畝地，分3個(gè)處理組，每組設(shè)5個(gè)采樣點(diǎn)。我負(fù)責(zé)兩個(gè)組的日常數(shù)據(jù)采集，后來(lái)學(xué)會(huì)了用他們的云平臺(tái)導(dǎo)數(shù)據(jù)，比手抄快不少。

8月初，他們推廣一種生物菌劑，我參與寫了推廣手冊(cè)，里面有不同作物施用的劑量建議。7月28號(hào)在示范區(qū)搞了個(gè)小試驗(yàn)，對(duì)比了傳統(tǒng)化肥和菌劑的效果。我記錄了施藥前后一周的葉綠素含量，傳統(tǒng)處理組平均SPAD值從32漲到38，菌劑組從31漲到39，差距不算特別大，但菌劑組后期長(zhǎng)勢(shì)更均勻。后來(lái)我才知道，這是他們反復(fù)試驗(yàn)的結(jié)果，我這邊就是照著做記錄。

還參與了一個(gè)無(wú)人機(jī)植保飛防作業(yè)，8月10號(hào)在另一個(gè)100畝的試驗(yàn)田飛。之前沒摸過(guò)，師傅先給我講了操作規(guī)程，包括航線規(guī)劃、藥物配比、避障注意事項(xiàng)。我負(fù)責(zé)地面觀察和效果監(jiān)測(cè)，飛完第二天去拍照片，發(fā)現(xiàn)藥液飄移有點(diǎn)嚴(yán)重，集中在幾個(gè)風(fēng)口區(qū)域。我們調(diào)整了噴幅和飛行高度，第二趟效果就好多了。

4實(shí)習(xí)成果與收獲

最大的成果是弄懂了技術(shù)推廣的完整流程，從田間數(shù)據(jù)收集到效果評(píng)估，再到給農(nóng)民講明白。我寫的土壤墑情分析報(bào)告，師傅說(shuō)能幫他們調(diào)整灌溉建議，省了不少水。還學(xué)會(huì)了用SPSS做簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，以前只會(huì)看圖表，現(xiàn)在能跑回歸分析。最大的收獲是意識(shí)到，技術(shù)再好，得接地氣才行。

5問題與建議

遇到的主要問題是，公司給示范基地的技術(shù)支持不夠及時(shí)。比如有一次作物突然出現(xiàn)病害，我打電話給技術(shù)部，等回復(fù)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳防治期。另一個(gè)是培訓(xùn)機(jī)制，我們新人就跟著師傅跑，沒系統(tǒng)學(xué)過(guò)企業(yè)管理和市場(chǎng)推廣那塊。

我建議他們可以搞個(gè)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)周，把公司的產(chǎn)品、技術(shù)要點(diǎn)、推廣話術(shù)都串起來(lái)講。另外，可以給示范基地安排專人負(fù)責(zé)，或者建立快速響應(yīng)小組，遇到問題能馬上處理。我這邊覺得，崗位可以再細(xì)化點(diǎn)，比如分?jǐn)?shù)據(jù)分析崗和現(xiàn)場(chǎng)推廣崗，我可能更適合后者，但在這里也學(xué)了挺多。這段經(jīng)歷讓我更清楚自己想干嘛了，以后可能往技術(shù)銷售或者田間技術(shù)員方向發(fā)展。

三、總結(jié)與體會(huì)

1實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)

這8周，從7月10號(hào)到8月26號(hào)，感覺像是把書上的知識(shí)掰開了揉碎了用在了地里。一開始連張力計(jì)怎么讀數(shù)都搞不清，后來(lái)每天早上7點(diǎn)不到就得跑示范區(qū)，看作物長(zhǎng)勢(shì)，查傳感器數(shù)據(jù)。最印象深刻的是8月15號(hào)那場(chǎng)暴雨，趕緊去檢查了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的灌溉排水情況，幸虧提前布了排水溝，作物沒受太大影響。這讓我明白，技術(shù)推廣不是畫餅，得靠細(xì)致和及時(shí)。寫的那5份技術(shù)手冊(cè)，有3份是跟著師傅改了3遍才定稿，現(xiàn)在看覺得挺實(shí)用的，這就是實(shí)實(shí)在在的成果。

2職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)

這段經(jīng)歷讓我更想往農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方向發(fā)展了。以前覺得就是個(gè)技術(shù)員，現(xiàn)在知道得復(fù)雜得多，要懂技術(shù)、會(huì)溝通、還能看數(shù)據(jù)。我發(fā)現(xiàn)自己挺樂在其中的，特別是看到農(nóng)民用了咱的技術(shù)解決了問題，那種成就感特別強(qiáng)。比如8月20號(hào)培訓(xùn)會(huì)，有個(gè)老農(nóng)問我生物菌劑到底咋用，我耐心講了半天，他回去試了效果還真不錯(cuò)，第二天還專門過(guò)來(lái)跟我說(shuō)。這讓我覺得，這份工作能幫到人，挺有意義的。

3行業(yè)趨勢(shì)展望

在實(shí)習(xí)中，明顯感覺到行業(yè)在往數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。他們用的那種基于圖像識(shí)別的病蟲害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，還有我參與的無(wú)人機(jī)飛防，都挺酷的。但我也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多技術(shù)還不太成熟，比如那個(gè)菌劑雖然效果好，但成本比化肥高不少，農(nóng)民接受起來(lái)就有難度。我覺得未來(lái)幾年，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的關(guān)鍵可能是怎么把新技術(shù)和市場(chǎng)需求結(jié)合起來(lái)，既要有科技含量，還得實(shí)用、省錢。8月25號(hào)跟師傅聊的時(shí)候，他也提到這點(diǎn)，說(shuō)他們正在研究怎么降低生物制劑的成本。

4心態(tài)轉(zhuǎn)變與未來(lái)行動(dòng)

這8周最大的變化是心態(tài)，以前覺得學(xué)技術(shù)就是搞研究，現(xiàn)在知道得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。比如8月10號(hào)飛防那回，差點(diǎn)出事，當(dāng)時(shí)心里挺慌的，后來(lái)師傅教我咋分析問題，怎么快速調(diào)整，現(xiàn)在再遇到問題就不那么慌了。責(zé)任感也增強(qiáng)了，示范區(qū)那點(diǎn)事關(guān)系到整個(gè)推廣效果。未來(lái)打算把實(shí)習(xí)中學(xué)的數(shù)據(jù)分析技能再深化一下，準(zhǔn)備下學(xué)期考個(gè)數(shù)據(jù)分析相關(guān)的證書。另外，還想多了解點(diǎn)市場(chǎng)推廣的知識(shí)，爭(zhēng)取以后能更好地把技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。感覺從學(xué)生到職場(chǎng)人的過(guò)渡，沒那么難，關(guān)鍵是要有那份闖勁和虛心。

四、致謝

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感謝實(shí)習(xí)期間給予指導(dǎo)和幫助的團(tuán)隊(duì)，特別是帶我的師傅，在田間地頭的教誨