引言Unit3Topic1圍繞“愛好”這一貼近學(xué)生生活的主題展開，旨在幫助同學(xué)們掌握談?wù)搨€(gè)人興趣愛好的相關(guān)詞匯、句型及語(yǔ)法知識(shí)，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用，進(jìn)行有效的交流。本單元的學(xué)習(xí)不僅能豐富語(yǔ)言積累，更能培養(yǎng)同學(xué)們用英語(yǔ)表達(dá)自我、了解他人的能力。一、詞匯積累：夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展話題詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石。本話題要求重點(diǎn)掌握與“愛好”相關(guān)的名詞、動(dòng)詞及形容詞，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。1.話題核心詞匯*名詞(Nouns):hobby(愛好),music(音樂),sport(運(yùn)動(dòng)),football(足球),basketball(籃球),swimming(游泳),running(跑步),reading(閱讀),book(書),picture(圖畫),painting(繪畫),dance(舞蹈),sing(唱歌，此處作名詞指演唱),movie(電影),piano(鋼琴),guitar(吉他),stamp(郵票),collection(收藏品)*動(dòng)詞(Verbs):love(喜愛),like(喜歡),enjoy(享受…的樂趣),prefer(更喜歡),hate(討厭),want(想要),start(開始),learn(學(xué)習(xí)),play(玩，打，演奏),listen(聽),watch(觀看),read(閱讀),draw(畫),paint(繪畫),dance(跳舞),sing(唱歌),collect(收集)*形容詞(Adjectives):interesting(有趣的),boring(無(wú)聊的),fun(有趣的),exciting(令人興奮的),relaxing(令人放松的),difficult(困難的),easy(容易的),favorite(最喜歡的)2.常用短語(yǔ)與固定搭配*likedoingsth./liketodosth.(喜歡做某事)*enjoydoingsth.(喜歡/享受做某事)*lovedoingsth./lovetodosth.(喜愛做某事)*preferdoingAtodoingB/preferAtoB(比起B(yǎng)更喜歡A)*befondof(doing)sth.(喜歡做某事)*beinterestedin(doing)sth.(對(duì)做某事感興趣)*playbasketball/football/piano/guitar(打籃球/踢足球/彈鋼琴/彈吉他)—注意：球類運(yùn)動(dòng)前不加定冠詞the，樂器前通常加定冠詞the。*goswimming/shopping/running(去游泳/購(gòu)物/跑步)*listentomusic(聽音樂)*watchTV/movies(看電視/電影)*readbooks/newspapers(讀書/看報(bào))*takephotos/pictures(拍照)*inone'sfree/sparetime(在某人的空閑時(shí)間)溫馨提示：對(duì)于動(dòng)詞后接不定式還是動(dòng)名詞，需要特別留意并通過例句加深記憶。例如，"like","love","hate"后既可以接不定式也可以接動(dòng)名詞，含義上略有差異，但日常使用中有時(shí)可以互換；而"enjoy","finish","practice"等詞后通常只接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。二、核心句型：搭建框架，提升表達(dá)掌握核心句型是提升口語(yǔ)和書面表達(dá)能力的關(guān)鍵。本話題的句型主要圍繞詢問和表達(dá)興趣愛好、喜好程度以及能力展開。1.詢問愛好及相關(guān)情況*What'syourhobby?(你的愛好是什么？)—最直接的詢問方式。*Doyouhaveanyhobbies?(你有什么愛好嗎？)*Whatdoyouoftendoinyourfreetime?(你空閑時(shí)間經(jīng)常做什么？)—間接詢問愛好。*Whatareyouinterestedin?(你對(duì)什么感興趣？)2.表達(dá)喜歡與不喜歡及其程度*Myhobbyis(playing)basketball./Ilike(playing)basketball.(我的愛好是打籃球。/我喜歡打籃球。)*Ilikeswimmingverymuch/alot.(我非常喜歡游泳。)*Ienjoylisteningtomusic.(我喜歡聽音樂。)*Ilovereadingbooks.(我喜愛讀書。)*Heprefersplayingfootballto(playing)basketball.(比起打籃球，他更喜歡踢足球。)*Sheisfondofdrawingpictures.(她喜歡畫畫。)*Iaminterestedincollectingstamps.(我對(duì)集郵感興趣。)*Idon'tlikedancing.(我不喜歡跳舞。)*Ihategettingupearly.(我討厭早起。)3.表達(dá)能力(Can/Can't)*Icanplaythepiano.(我會(huì)彈鋼琴。)*Hecan'tswim,buthecanskate.(他不會(huì)游泳，但是他會(huì)滑冰。)*Canyouplaybasketball?(你會(huì)打籃球嗎？)—用于詢問能力。4.提出建議或邀請(qǐng)*Whataboutgoingshopping?(去購(gòu)物怎么樣？)*Howaboutflyingakitewithme?(和我一起放風(fēng)箏怎么樣？)*Let'splayfootballthisSunday.(這個(gè)星期天我們?nèi)ヌ咦闱虬伞?例句示范：*A:What'syourhobby,Tom?*B:Myhobbyisplayingfootball.Ilikeitverymuch.Whatdoyoulikedoing?*A:Ienjoylisteningtomusic.It'srelaxing.*B:Canyouplayanymusicalinstruments?*A:Yes,Icanplaytheguitaralittle.三、語(yǔ)法聚焦：明晰規(guī)則，規(guī)范運(yùn)用本話題的語(yǔ)法重點(diǎn)是情態(tài)動(dòng)詞can/can't的用法以及一般現(xiàn)在時(shí)的用法鞏固。1.情態(tài)動(dòng)詞can/can't*含義：can表示“能，會(huì)”，指具備某種能力；can't是其否定形式，表示“不能，不會(huì)”。*用法：*后面直接跟動(dòng)詞原形。例如：Icansing.Shecandance.*變否定句直接在can后加not，縮寫為can't。例如：Ican'tswim.Hecan'tplaychess.*變一般疑問句時(shí)，將can提到主語(yǔ)之前。例如：CanyouspeakEnglish?—Yes,Ican./No,Ican't.*注意：can沒有人稱和數(shù)的變化，即無(wú)論主語(yǔ)是第幾人稱單數(shù)還是復(fù)數(shù)，can都保持原形。2.一般現(xiàn)在時(shí)的鞏固*用法：本話題中，一般現(xiàn)在時(shí)主要用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，尤其是在談?wù)搻酆脮r(shí)。例如：*Heoftenplaysbasketballafterschool.(他經(jīng)常放學(xué)后打籃球。)*Iusuallyreadbooksintheevening.(我通常晚上看書。)*動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式：當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。其變化規(guī)則在之前單元已學(xué)，需熟練掌握。例如：*Shelikesmusic.(like→likes)*HewatchesTVeverynight.(watch→watches)*MybrotherstudiesEnglishhard.(study→studies)四、功能意念與話題應(yīng)用：學(xué)以致用，融會(huì)貫通本話題的功能意念項(xiàng)目主要是“談?wù)搻酆?Talkingabouthobbies)”。在實(shí)際交際中，要能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行流暢的對(duì)話。1.日常交際用語(yǔ)*-Whatabeautifulstamp!(多漂亮的郵票??！)—用于贊美。Thankyou.Ilikecollectingstamps.(謝謝。我喜歡集郵。)*-Itsoundsgreat!(聽起來(lái)很棒！)—對(duì)他人的愛好表示贊賞。*-That'smyfavorite.(那是我的最愛。)2.語(yǔ)篇理解要點(diǎn)在閱讀關(guān)于愛好的短文時(shí)，要能快速抓住以下信息：*文中人物的愛好是什么？*他/她多久做一次這個(gè)愛好？*他/她為什么喜歡這個(gè)愛好？（有什么感受，如relaxing,interesting,fun等）*他/她在這方面的能力如何？（會(huì)還是不會(huì)，熟練與否）總結(jié)與學(xué)習(xí)建議Unit3Topic1“Hobbiesarefun!”為我們提供了豐富的語(yǔ)言素材來(lái)談?wù)摵头窒砩钪械臉啡?。學(xué)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)們：1.多聽多說：利用課本錄音、聽力材料進(jìn)行模仿，