學校聚集性疫情防控應急預案---學校聚集性疫情防控應急預案為有效預防和妥善處置本校發(fā)生的聚集性疫情，最大限度降低疫情對師生身體健康、生命安全及正常教育教學秩序的影響，根據(jù)國家及地方相關法律法規(guī)和疫情防控指引，結合本校實際，特制定本預案。一、總則(一)工作目的全面提升學校對聚集性疫情的應急響應和處置能力，快速、有序、科學地采取各項防控措施，防止疫情在校園內擴散蔓延，保障師生員工身體健康和生命安全，維護校園和諧穩(wěn)定。(二)工作原則1.預防為主，常備不懈：堅持日常防控與應急處置相結合，常態(tài)下做好各項準備工作，防患于未然。2.統(tǒng)一領導，分級負責：在學校疫情防控工作領導小組統(tǒng)一指揮下，明確各部門、各層級職責，協(xié)同作戰(zhàn)。3.快速反應，果斷處置：一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即啟動應急預案，迅速采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展。4.科學防控，精準施策：依據(jù)疾控部門專業(yè)指導，結合疫情形勢和校園實際，采取針對性防控措施。5.以人為本，生命至上：始終將師生員工的生命安全和身體健康放在首位。(三)適用范圍本預案適用于本校全體師生員工（含合同制人員、實習生等）以及進入校園的外來人員在校園內發(fā)生聚集性疫情的應急處置工作。二、組織機構與職責(一)疫情防控工作領導小組組長：校長副組長：分管副校長、校醫(yī)（保健老師）成員：各處室負責人、年級組長、班主任代表、后勤、安保等部門負責人。主要職責：*統(tǒng)一領導和指揮學校聚集性疫情防控應急工作。*審定應急預案及相關工作方案。*決定啟動和終止應急響應。*協(xié)調解決應急處置中的重大問題，調配所需資源。(二)下設工作組及職責1.綜合協(xié)調組：由校辦公室牽頭。*負責疫情信息的收集、整理、上報和內部通報。*協(xié)調各工作組之間的工作，保障信息暢通。*負責會議組織、文件起草和檔案管理。2.防控消毒組：由后勤保障處（或總務處）牽頭，校醫(yī)（保健老師）指導。*負責制定和實施校園環(huán)境清潔消毒方案，對疫點及重點區(qū)域進行規(guī)范消毒。*負責消毒物資的儲備、管理和分發(fā)。*指導師生正確進行個人防護。3.醫(yī)療保障組：由校醫(yī)室（保健室）牽頭。*負責師生員工的日常健康監(jiān)測，對疑似癥狀人員進行初步篩查和登記。*協(xié)助疾控部門開展病例的流行病學調查、密切接觸者的排查與管理建議。*對接定點醫(yī)療機構，協(xié)調疑似或確診病例的送診。*提供醫(yī)療咨詢和心理疏導支持。4.教學管理組：由教務處（或教學科研處）牽頭。*根據(jù)疫情發(fā)展和防控需要，制定并實施線上線下教學轉換方案。*保障疫情期間教學活動的有序開展，維護正常教學秩序。*指導教師做好學生的學業(yè)輔導和心理支持。5.宣傳引導組：由宣傳部（或德育處）牽頭。*負責疫情防控知識、政策的宣傳教育和正面引導。*及時發(fā)布學校疫情防控工作動態(tài)和官方信息，回應師生關切。*加強輿情監(jiān)測與管理，防止不實信息傳播。6.后勤保障組：由后勤保障處（或總務處）牽頭。*負責疫情防控物資（口罩、防護服、消毒液、體溫計等）的采購、儲備和供應。*保障校園生活必需品的供應，確保食堂、宿舍等重點場所的安全運行。*負責被隔離人員的生活保障。7.安全保衛(wèi)組：由保衛(wèi)處（或安全科）牽頭。*負責校園封閉管理，加強校門管控，嚴禁無關人員進入。*維護校園秩序，保障應急通道暢通。*配合疾控部門和醫(yī)療機構做好人員轉運的安保工作。三、預防與預警機制(一)日常預防措施1.健康監(jiān)測：嚴格執(zhí)行晨午檢（或健康打卡）制度，密切關注師生員工健康狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀者，立即引導至隔離觀察室，并按規(guī)定流程處置。2.校門管控：嚴格實行校門出入管理，師生員工憑有效證件進入，外來人員非必要不進入，確需進入的須嚴格審批并查驗健康碼、行程碼、核酸證明，進行體溫檢測。3.環(huán)境消殺：定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、衛(wèi)生間等公共場所進行清潔消毒，加強通風換氣。4.個人防護：宣傳并督促師生員工科學佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離，注意咳嗽禮儀。5.物資儲備：按照師生員工數(shù)量和防控需求，足額儲備口罩、消毒液、體溫計、防護服等應急防控物資，并建立臺賬，確保物資充足有效。6.健康教育：通過多種形式開展新冠肺炎及其他呼吸道傳染病防治知識的宣傳教育，提高師生員工的防控意識和自我防護能力。7.疫苗接種：積極組織和引導符合條件的師生員工接種新冠疫苗，提高免疫屏障。(二)預警監(jiān)測與報告1.信息收集：建立健全疫情信息報告網(wǎng)絡，暢通師生員工疫情信息報告渠道。班主任、年級組長、各部門負責人為信息報告第一責任人。2.預警研判：疫情防控工作領導小組定期或不定期召開研判會，分析研判疫情形勢及校園潛在風險。3.即時報告：一旦發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀（如發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等），或接到疾控部門通報本校師生員工為密切接觸者、次密切接觸者時，應立即向疫情防控工作領導小組報告，并按規(guī)定時限和程序向屬地疾控部門及教育主管部門報告。報告內容包括：事發(fā)時間、地點、涉及人員、主要癥狀、已采取措施等。四、應急響應與處置流程(一)應急啟動學校疫情防控工作領導小組接到聚集性疫情報告后，應立即組織研判，確認符合啟動條件的，由組長宣布啟動相應級別的應急響應。(二)病例發(fā)現(xiàn)與報告1.初步處置：發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員，立即將其安排至校內臨時隔離觀察室，由校醫(yī)（保健老師）進行初步檢查。2.信息上報：校醫(yī)（保健老師）將情況立即報告疫情防控工作領導小組，領導小組按規(guī)定向屬地疾控中心和教育行政部門報告。3.送醫(yī)就診：配合疾控部門或120急救中心將疑似病例轉運至定點醫(yī)療機構進行診治。(三)流行病學調查與密切接觸者管理1.配合流調：積極配合屬地疾控部門開展流行病學調查，提供病例及其密切接觸者在校園內的活動軌跡、接觸人員等詳細信息。2.密接排查：根據(jù)疾控部門的判定標準，迅速排查與病例有過密切接觸的師生員工，確定密切接觸者和次密切接觸者名單。3.隔離管控：對判定的密切接觸者，根據(jù)疾控部門建議，落實集中隔離醫(yī)學觀察或居家隔離醫(yī)學觀察措施；對次密切接觸者，按要求落實相應健康管理措施。隔離期間，做好健康監(jiān)測和生活保障。(四)疫點管控與消毒1.劃定疫點：根據(jù)病例活動軌跡和流調結果，在疾控部門指導下，劃定并封鎖可能被污染的教室、宿舍、辦公室等疫點區(qū)域。2.終末消毒：由防控消毒組在疾控部門指導下，對疫點及病例可能污染的公共區(qū)域、設施設備進行嚴格的終末消毒。消毒人員須做好個人防護。(五)校園管控與活動調整1.校園封閉：根據(jù)疫情嚴重程度和疾控部門建議，可采取局部封控或全校封閉管理措施。封閉期間，師生員工原則上不進不出。2.暫停聚集活動：立即暫停校內所有大型會議、講座、文體活動等聚集性活動。3.教學調整：根據(jù)疫情形勢，由教學管理組迅速啟動線上教學預案，將線下教學轉為線上教學，確?！巴Ｕn不停學”。(六)信息發(fā)布與輿情引導宣傳引導組及時、準確、公開地向校內和社會發(fā)布疫情信息及學校防控措施，避免恐慌情緒蔓延。加強對校園網(wǎng)、社交媒體等平臺的管理，及時澄清不實信息。五、后期處置(一)應急響應終止當疫點得到有效控制，末例病例發(fā)病后經(jīng)過最長潛伏期無新發(fā)病例，經(jīng)屬地疾控部門評估同意后，由學校疫情防控工作領導小組宣布終止應急響應。(二)恢復教學秩序根據(jù)疫情防控形勢和教育主管部門要求，逐步有序恢復正常教學秩序?；謴途€下教學前，需對校園環(huán)境進行徹底清潔消毒，并對師生員工健康狀況進行全面排查。(三)善后處理1.健康隨訪：對患病師生員工康復情況進行跟蹤隨訪。2.心理疏導：對受疫情影響較大的師生員工提供持續(xù)的心理支持和疏導服務。3.總結評估：對本次聚集性疫情應急處置工作進行全面總結評估，分析經(jīng)驗教訓，修訂完善應急預案和防控措施。4.資料歸檔：將應急處置過程中的各類文件、記錄、數(shù)據(jù)等資料整理歸檔。六、保障措施(一)組織保障學校疫情防控工作領導小組要切實履行主體責任，定期研究部署疫情防控工作，確保各項措施落到實處。各部門密切配合，形成工作合力。(二)物資保障設立專項經(jīng)費，保障疫情防控物資的采購、儲備和更新。建立物資臺賬，實行專人管理，確保物資供應及時、充足、安全。(三)人員保障加強對校醫(yī)（保健老師）、班主任、后勤、安保等關鍵崗位人員的專業(yè)培訓，提升其疫情防控和應急處置能力。組建志愿者服務隊，充實防控力量。(四)通訊保障確保疫情防控期間通訊暢通，領導小組及各工作組成員保持24小時通訊暢通。(五)培訓演練定期組織開展疫情防控知識培訓和應急演練，檢驗預案的科學性和可操