小學(xué)語文部編版六年級(jí)下冊日積月累古詩課文默寫單_第1頁
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文檔簡介

親愛的同學(xué)們,古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,默寫是鞏固記憶、加深理解的重要方式。這份默寫單匯集了本學(xué)期“日積月累”及課文中的全部古詩詞,希望大家能認(rèn)真對待,做到準(zhǔn)確默寫、理解記憶,在筆墨間感受古詩詞的魅力。一、“日積月累”古詩詞默寫1.《長歌行》(漢樂府)青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。默寫提示:注意“晞”“焜”“衰”的寫法,最后兩句是千古名句,告誡我們要珍惜時(shí)光。2.《寒食》(唐·韓翃)春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。默寫提示:“御柳”指皇宮中的柳樹,“五侯”在這里泛指權(quán)貴豪門。注意“斜”在古詩中此處讀xiá,書寫時(shí)不要出錯(cuò)。3.《迢迢牽牛星》(《古詩十九首》)迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。默寫提示:這首詩描繪了牛郎織女的傳說。注意“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”這些疊詞的寫法,以及“擢”“杼”“脈脈”等字。4.《十五夜望月》(唐·王建)中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。默寫提示:這是一首中秋望月思遠(yuǎn)的詩?!暗匕住敝冈鹿庹赵诘厣系木跋蟆W⒁狻皸薄傍f”的寫法。5.《馬詩》(唐·李賀)大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。默寫提示:詩人以馬自喻,表達(dá)了建功立業(yè)的渴望。注意“鉤”“絡(luò)”的寫法,體會(huì)詩中的豪情。二、課文古詩詞默寫1.《石灰吟》(明·于謙)千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。默寫提示:這是一首托物言志詩,借石灰表達(dá)詩人的高尚情操。注意“錘”“鑿”“渾”的寫法。2.《竹石》(清·鄭燮)咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。默寫提示:詩人通過詠竹表達(dá)了自己剛正不阿、正直不屈的品格?!霸弊植灰獙懗伞霸保皥?jiān)勁”的“勁”讀jìng。3.《采薇》(節(jié)選)(《詩經(jīng)·小雅》)昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!默寫提示:這是《詩經(jīng)》中的名句,描寫了戍邊戰(zhàn)士返鄉(xiāng)途中的情景。注意“矣”“依依”“霏霏”“載”的寫法和含義。三、默寫建議1.理解為先:默寫前,先回顧每首詩的意思、作者的情感以及重點(diǎn)字詞的含義,理解記憶會(huì)更深刻。2.規(guī)范書寫:注意字的間架結(jié)構(gòu),筆畫順序,做到書寫工整、卷面整潔,尤其注意易錯(cuò)字、生僻字。3.查漏補(bǔ)缺:默寫完成后,對照課本認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正,并將易錯(cuò)字重點(diǎn)標(biāo)記,反復(fù)練習(xí)。4.誦讀品味:默寫不僅僅是“寫”,更要結(jié)合“讀”,在誦讀中感受詩歌的韻律美和情感美,加深記憶。希望這份默寫單能幫助同學(xué)們更好地掌握本學(xué)期所學(xué)的古詩詞。一分耕

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