三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)鞏固卷第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、拼音與漢字（30分）1.看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)下列拼音，寫出對應(yīng)的詞語。注意書寫規(guī)范，字跡工整。fǎngfú（仿佛）bǎocún（保存）ōuzhōu（歐洲）zhìhuì（智慧）jiǎnchá（檢查）mìfēng（蜜蜂）mógu（蘑菇）wēiwǔ（威武）kuājiǎng（夸獎(jiǎng)）xùnsù（迅速）2.多音字組詞（10分）請為下列多音字分別組兩個(gè)詞語。便：biàn（方便）pián（便宜）舍：shě（舍得）shè（宿舍）載：zǎi（記載）zài（載重）參：cān（參加）shēn（人參）差：ch?。ú顒e）chà（差不多）3.形近字辨析（10分）請?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入正確的漢字。（辨）別爭（辯）花（瓣）（密）封茂（密）甜（蜜）（檢）查（驗(yàn)）證（臉）蛋（歷）史（厲）害（勵(lì)）志（驕）傲（嬌）嫩（橋）梁二、詞語積累（20分）1.補(bǔ)充詞語（10分）請將下列詞語補(bǔ)充完整。（爭）奇（斗）艷（學(xué)）富（五）車（井）然（有）序（相）提（并）論（沒）精（打）采（無）憂（無）慮（刻）舟（求）劍（畫）蛇（添）足（杯）弓（蛇）影（邯）鄲（學(xué)）步2.詞語分類（10分）請將下列詞語按要求分類。表示心情的：興高采烈、垂頭喪氣、悶悶不樂、喜出望外描寫外貌的：眉清目秀、明眸皓齒、文質(zhì)彬彬、威風(fēng)凜凜出自寓言故事的：守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、掩耳盜鈴、自相矛盾描寫自然景色的：山清水秀、姹紫嫣紅、湖光山色、草長鶯飛三、句子運(yùn)用（20分）1.按要求寫句子（10分）請按要求改寫句子。例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）仿寫：天上的星星一閃一閃的，像無數(shù)顆明亮的鉆石。例：蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）改寫：蜜蜂在花叢中跳著歡快的舞蹈。例：這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）改寫：這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。例：我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）改寫：蜜蜂被我放在紙袋里。例：他跑得像兔子一樣快。（用“像……一樣”寫句子）仿寫：她笑得像花兒一樣燦爛。2.修改病句（10分）請修改下列病句。我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。聽了這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)。修改：聽了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。（或：這個(gè)故事使我深受感動(dòng)。）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。修改：我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。（或：他這道題一定做錯(cuò)了。）菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、西紅柿和西瓜。修改：菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、西紅柿。我們要養(yǎng)成飯前便后洗手的好風(fēng)氣。修改：我們要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《趙州橋》片段，回答問題。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出來。（2分）答案：趙州橋非常雄偉。2.趙州橋的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？（4分）答案：趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是：全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。3.這種設(shè)計(jì)有什么好處？請用“既……又……”的句式回答。（4分）答案：這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。4.文中“創(chuàng)舉”一詞是什么意思？為什么說趙州橋的設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)舉？（6分）答案：“創(chuàng)舉”指的是從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)。趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)既減輕了流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料，這種設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的。5.從這段話中，你體會(huì)到了什么？（4分）答案：從這段話中，我體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，他們用自己的聰明才智建造了如此雄偉、堅(jiān)固、美觀的趙州橋，為我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。二、課外閱讀（30分）閱讀短文《蜜蜂》，回答問題。蜜蜂是一種勤勞的昆蟲。它們白天采蜜，晚上釀蜜，還要照顧幼蟲和守衛(wèi)蜂巢。蜜蜂的身體分為頭、胸、腹三部分，有六條腿和兩對翅膀。它們的眼睛很大，能看到很遠(yuǎn)的地方。蜜蜂的觸角是它們的“鼻子”，能聞到花的香味。蜜蜂采蜜的時(shí)候，會(huì)先在花朵上停留一會(huì)兒，用口器吸取花蜜，然后把花蜜儲(chǔ)存在蜜囊里?；氐椒涑埠螅鼈儠?huì)把花蜜吐出來，交給其他蜜蜂進(jìn)行加工。加工后的花蜜就變成了我們吃的蜂蜜。蜜蜂不僅能釀蜜，還能傳播花粉。當(dāng)它們在花朵上采蜜時(shí)，身上會(huì)沾滿花粉。當(dāng)它們飛到另一朵花上時(shí)，花粉就會(huì)掉下來，幫助花朵傳播花粉，讓植物結(jié)出果實(shí)。蜜蜂是一種非常團(tuán)結(jié)的昆蟲。它們生活在一個(gè)大家庭里，有蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，雄蜂負(fù)責(zé)和蜂王交配，工蜂則負(fù)責(zé)采蜜、釀蜜、照顧幼蟲和守衛(wèi)蜂巢。它們分工明確，互相配合，共同維持著蜂巢的生活。1.短文共有幾個(gè)自然段？請用序號(hào)標(biāo)出來。（2分）答案：短文共有4個(gè)自然段。2.蜜蜂的身體分為哪幾部分？（3分）答案：蜜蜂的身體分為頭、胸、腹三部分。3.蜜蜂是如何釀蜜的？請用自己的話概括。（5分）答案：蜜蜂采蜜時(shí)，用口器吸取花蜜并儲(chǔ)存在蜜囊里，回到蜂巢后將花蜜吐出來交給其他蜜蜂加工，加工后的花蜜就變成了蜂蜜。4.蜜蜂有什么作用？（6分）答案：蜜蜂的作用有：①釀蜜，為人類提供蜂蜜；②傳播花粉，幫助植物結(jié)出果實(shí)；③維持生態(tài)平衡，是生態(tài)系統(tǒng)中重要的一環(huán)。5.為什么說蜜蜂是一種團(tuán)結(jié)的昆蟲？（6分）答案：蜜蜂生活在一個(gè)大家庭里，有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工明確，互相配合，共同維持著蜂巢的生活，所以說蜜蜂是一種團(tuán)結(jié)的昆蟲。6.從短文中，你學(xué)到了什么？（8分）答案：從短文中，我學(xué)到了蜜蜂是一種勤勞、團(tuán)結(jié)、有智慧的昆蟲。它們不僅能為人類釀蜜，還能幫助植物傳播花粉，對生態(tài)環(huán)境有著重要的作用。我們應(yīng)該愛護(hù)蜜蜂，保護(hù)它們的生存環(huán)境。同時(shí)，蜜蜂的團(tuán)結(jié)精神也值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們也應(yīng)該像蜜蜂一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。第三部分：習(xí)作表達(dá)（50分）題目：我最敬佩的一個(gè)人要求：請你寫一個(gè)你最敬佩的人，可以是你的家人、老師、同學(xué)，也可以是陌生人。要通過具體的事例來表現(xiàn)這個(gè)人的品質(zhì)，注意細(xì)節(jié)描寫。語句通順，不少于300字。范文：我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽。她是一名醫(yī)生，每天都要工作到很晚才回家。記得有一次，我半夜發(fā)高燒，媽媽二話不說，背著我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，她忙著給我掛號(hào)、找醫(yī)生、拿藥，一直忙到我打完針，燒退了才休息?？粗鴭寢屍v的身影，我心里很感動(dòng)。媽媽不僅關(guān)心我的身體，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天晚上，她都會(huì)陪我一起做作業(yè)，遇到我不會(huì)的題目，她會(huì)耐心地給我講解，直到我弄懂為止。有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，心里很傷心。媽媽沒有批評我，而是鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次努力就好了?！甭犃藡寢尩脑挘矣种匦抡褡髌饋?。媽媽還是一個(gè)很有愛心的人。她經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。有一次，她帶我去敬老院看望老人，給他們送去水果和禮物，還陪他們聊天、唱歌。看著老人們開心的樣子，我也覺得很快樂。媽媽就是這樣一個(gè)勤勞、善良、有愛心的人。她用自己的行動(dòng)教會(huì)了我很多道理，讓我懂得了要關(guān)心他人、幫助他人。我為有這樣一位媽媽而感到驕傲和自豪，我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。第三部分：習(xí)作表達(dá)（50分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：請你寫一次讓你難忘的經(jīng)歷，可以是開心的、難過的、感動(dòng)的，也可以是驚險(xiǎn)的。要把事情的經(jīng)過寫清楚，注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。語句通順，不少于300字。范文：在我的記憶中，有一次難忘的經(jīng)歷，那就是我第一次學(xué)騎自行車。那是一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸帶我去公園學(xué)騎自行車。我坐在自行車上，心里既興奮又緊張。爸爸在后面扶著自行車，我慢慢地蹬著腳踏板，自行車開始向前移動(dòng)?？墒?，我剛騎了一會(huì)兒，就失去了平衡，摔倒在地上。我疼得眼淚都快流出來了，爸爸趕緊跑過來，把我扶起來，安慰我說：“沒關(guān)系，第一次學(xué)騎自行車都會(huì)摔倒的，加油！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，再次坐上自行車。這次，我更加小心了，眼睛緊緊地盯著前方，雙手緊緊地握住車把，慢慢地蹬著腳踏板。爸爸在后面跟著我，時(shí)不時(shí)地提醒我：“身體坐直，眼睛看前方，不要緊張?！睗u漸地，我感覺自行車越來越穩(wěn)了，爸爸也悄悄地松開了手。我騎了一段路后，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在后面扶著我了，我高興地大喊：“我會(huì)騎自行車了！我會(huì)騎自行車了！”從那以后，我經(jīng)常騎自行車去公園玩。每當(dāng)我騎著自行車在公園里穿梭時(shí)，都會(huì)想起第一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。它讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和毅力，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。這次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我終身難忘。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，還讓我懂得了一個(gè)重要的道理。我會(huì)把這次經(jīng)歷永遠(yuǎn)記在心里，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。第四部分：附加題（20分）一、古詩積累（10分）請將下列古詩補(bǔ)充完整。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（杜甫《絕句》）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾《惠崇春江晚景》）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（曾幾《三衢道中》）二、文學(xué)常識(shí)（10分）請?zhí)羁??！妒刂甏谩烦鲎浴俄n非子·五蠹》，這個(gè)故事告訴我們（不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成）的道理。《陶罐和鐵罐》是一篇（寓言）故事，告訴我們（每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處）的道理?！堵菇呛吐雇取愤x自《伊索寓言》，這個(gè)故事告訴我們（物各有所長，各有所短，不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處）的道理?！冻刈优c河流》是一首（寓言詩），告訴我們（人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會(huì)一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時(shí)，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來）的道理?！睹鄯洹返淖髡呤牵ǚǎ﹪ハx學(xué)家（法布爾），他的代表作是《昆蟲記》。參考答案第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、拼音與漢字仿佛、保存、歐洲、智慧、檢查、蜜蜂、蘑菇、威武、夸獎(jiǎng)、迅速方便、便宜；舍得、宿舍；記載、載重；參加、人參；差別、差不多辨別、爭辯、花瓣；密封、茂密、甜蜜；檢查、驗(yàn)證、臉蛋；歷史、厲害、勵(lì)志；驕傲、嬌嫩、橋梁二、詞語積累爭奇斗艷、學(xué)富五車、井然有序、相提并論、沒精打采、無憂無慮、刻舟求劍、畫蛇添足、杯弓蛇影、邯鄲學(xué)步表示心情的：興高采烈、垂頭喪氣、悶悶不樂、喜出望外；描寫外貌的：眉清目秀、明眸皓齒、文質(zhì)彬彬、威風(fēng)凜凜；出自寓言故事的：守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、掩耳盜鈴、自相矛盾；描寫自然景色的：山清水秀、姹紫嫣紅、湖光山色、草長鶯飛三、句子運(yùn)用示例：天上的星星一閃一閃的，像無數(shù)顆明亮的鉆石；蜜蜂在花叢中跳著歡快的舞蹈；這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角；蜜蜂被我放在紙袋里；她笑得像花兒一樣燦爛。我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)；聽了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)；我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了；菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、西紅柿；我們要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀趙州橋非常雄偉。全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！皠?chuàng)舉”指的是從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)。因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)既減輕了流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料，這種設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的。體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。二、課外閱讀4個(gè)自然段。頭、胸、腹三部分。蜜蜂采蜜時(shí)，用口器吸取花蜜并儲(chǔ)存在蜜囊里，回到蜂巢后將花蜜吐出來交給其他蜜蜂加工，加工后的花蜜就變成了蜂蜜。釀蜜、傳播花粉、維持生態(tài)平衡。它們生活在一個(gè)大家庭里，有蜂王、雄蜂和工蜂，分工明確，互相配合，共同維持著蜂巢的生活。示例：蜜蜂是一種勤勞、團(tuán)結(jié)、有愛心的昆蟲，我們應(yīng)該愛護(hù)蜜蜂，保護(hù)它們的生存環(huán)境。第三部分：習(xí)作表達(dá)略（根據(jù)范文酌情給分）第四部分：附加題一、古詩積累春風(fēng)花草香、沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先