三年級下冊語文知識應用水平測試卷第一部分積累與運用（共40分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音，在田字格中規(guī)范書寫詞語。yánrè（炎熱）bōwén（波紋）xiūxi（休息）gūniang（姑娘）wēnnuǎn（溫暖）mínzú（民族）rènao（熱鬧）jīnglíng（精靈）shāngdiàn（商店）juédìng（決定）評分標準：每詞1分，共10分。書寫規(guī)范、無錯別字得滿分；出現(xiàn)錯別字或書寫不規(guī)范，每處扣0.5分。二、漢字樂園（10分）形近字組詞（5分）例：分（分開）份（份額）峰（山峰）鋒（鋒利）辯（辯論）辨（分辨）密（茂密）蜜（蜜蜂）漂（漂亮）飄（飄揚）?。ň幼。┳ⅲㄗ⒁猓┒嘁糇纸M詞（5分）例：行xíng（行走）háng（銀行）舍shě（舍得）shè（宿舍）載zǎi（記載）zài（載重）好hǎo（好人）hào（愛好）參cān（參加）shēn（人參）倒dǎo（倒下）dào（倒車）評分標準：每空0.5分，共10分。組詞正確、無錯別字得滿分；出現(xiàn)錯誤酌情扣分。三、詞語積累（10分）補充詞語（5分）（碧）空如洗（筋）疲（力）盡（戀戀）不舍（亡）羊（補）牢（揠）苗（助）長（眉）開（眼）笑（賞）心（悅）目（奔）流不（息）（與）眾不（同）（學）富（五）車詞語分類（5分）請將下列詞語按要求分類：蘋果、跑步、鉛筆、老虎、唱歌、尺子、香蕉、獅子、跳繩、橡皮水果類：蘋果、香蕉文具類：鉛筆、尺子、橡皮動物類：老虎、獅子運動類：跑步、唱歌、跳繩評分標準：每空0.5分，共10分。補充詞語正確得滿分；分類錯誤每處扣0.5分。四、句子天地（10分）照樣子寫句子（5分）例：小草從土里鉆出來。嫩嫩的小草從松軟的土里偷偷地鉆出來。小鳥在樹上唱歌。可愛的小鳥在高高的樹上歡快地唱歌?；▋洪_放了。五顏六色的花兒在陽光下開放了。修改病句（5分）我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的問題。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學習上的問題。讀了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，深受感動。修改：讀了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，我深受感動。商場里有各種各樣種類繁多的玩具。修改：商場里有各種各樣的玩具。（或“商場里有種類繁多的玩具?！保┰u分標準：每句2分，共10分。仿寫句子符合要求得滿分；修改病句正確得滿分，未改對酌情扣分。第二部分閱讀與理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《荷花》片段，回答問題。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……填空（3分）文中“我”把自己想象成______，穿著______的衣裳，在______里翩翩起舞?；卮饐栴}（6分）文中哪些句子是作者的想象？用“______”畫出來。作者為什么會把自己想象成荷花？仿寫句子（6分）例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。過來，告訴我。過來，告訴我。評分標準：填空每空1分，共3分；回答問題每問3分，共6分；仿寫句子每句3分，共6分。答案合理、語句通順得滿分。二、課外閱讀（15分）閱讀短文《小螞蟻搬西瓜》，回答問題。一個炎熱的夏天，幾只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。西瓜紅紅的，大大的，看起來非常甜。小螞蟻們高興極了，它們想把西瓜搬回洞里?？墒?，西瓜太重了，一只小螞蟻根本搬不動。于是，一只小螞蟻跑回洞去叫伙伴。不一會兒，來了一群小螞蟻。它們有的拉，有的推，有的抬，可是西瓜還是紋絲不動。這時，一只聰明的小螞蟻想出了一個辦法。它說：“我們可以把西瓜分成小塊，一塊一塊地搬回去?！贝蠹衣犃?，都覺得這個辦法好。于是，小螞蟻們用嘴巴啃，用爪子挖，把西瓜分成了許多小塊。然后，小螞蟻們齊心協(xié)力，把一塊塊西瓜搬回了洞里。晚上，螞蟻們圍在一起，開心地吃著甜甜的西瓜，心里美滋滋的。根據(jù)短文內(nèi)容填空（4分）小螞蟻們在______發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。西瓜的特點是______、、?；卮饐栴}（6分）小螞蟻們一開始為什么搬不動西瓜？聰明的小螞蟻想出了什么辦法？思考與表達（5分）讀了這個故事，你明白了什么道理？請用自己的話寫下來。評分標準：填空每空1分，共4分；回答問題每問3分，共6分；思考與表達5分。答案符合文意、語句通順得滿分。第三部分習作與表達（共30分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：寫一件你親身經(jīng)歷的、讓你難忘的事。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的感受。語句通順，不少于300字。評分標準：內(nèi)容（15分）：事件完整，有具體細節(jié)，情感真實。語言（10分）：語句通順，用詞準確，沒有錯別字。結(jié)構(gòu)（5分）：層次清晰，有開頭、經(jīng)過和結(jié)尾。示例范文片段：去年暑假，我和爸爸媽媽一起去海邊玩。那是我第一次看到大海，藍色的海水一望無際，海浪拍打著沙灘，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我興奮地脫下鞋子，踩在軟軟的沙灘上，沙子細細的，暖暖的，舒服極了。爸爸帶著我去游泳，一開始我很害怕，緊緊抓住爸爸的手。爸爸鼓勵我說：“別怕，有爸爸在?！甭?，我學會了浮在水面上，還能游一小段距離。突然，一個大浪涌過來，我嗆了一口海水，咸咸的，澀澀的。雖然有點難受，但我沒有放棄，繼續(xù)練習。傍晚，我們坐在沙灘上看日落。太陽像一個大火球，慢慢地沉入海底，天空被染成了紅色、橙色和紫色，美麗極了。我撿起一些貝殼，有的像小喇叭，有的像小扇子，五顏六色的，好看極了。那次海邊之旅，讓我不僅看到了美麗的風景，還學會了勇敢。