北師大版語文古詩文精講與賞析古詩文，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，是漢語語言藝術(shù)的巔峰。北師大版語文教材中選編的古詩文，篇篇珠璣，字字千金，承載著古人的智慧、情感與哲思。學(xué)好這些古詩文，不僅能提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，更能讓我們在潛移默化中感受民族精神的脈動。本系列精講與賞析，旨在引導(dǎo)同學(xué)們更深入地理解文本，品味語言，體悟情感，從而真正走進(jìn)古典文學(xué)的瑰麗世界。一、登高望遠(yuǎn)，意與境偕——山水田園詩的品讀要訣山水田園詩以其清新的筆觸、悠遠(yuǎn)的意境，為我們展現(xiàn)了古人對自然的熱愛與對田園生活的向往。品讀此類詩歌，關(guān)鍵在于“入景”與“會意”。精講篇目：王維《使至塞上》“單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！贝嗽娔送蹙S以監(jiān)察御史身份出使涼州時(shí)所作。首聯(lián)交代此行目的與行程，“單車”二字，隱約透出詩人孤寂落寞之感。頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，以“征蓬”、“歸雁”自比，既言行程之遠(yuǎn)，亦寓漂泊之意。此處的“出”與“入”，不僅是空間的轉(zhuǎn)換，更暗含了詩人內(nèi)心的微妙變化——由朝廷到邊塞，既有奉命出使的責(zé)任感，也有遠(yuǎn)離京城的惆悵。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”，堪稱千古絕唱。此句妙在何處？首先，煉字精準(zhǔn)?！按蟆弊止蠢粘錾衬暮泼鞜o垠；“孤”字點(diǎn)出景物的單調(diào)與邊塞的荒涼，卻也凸顯了“煙”的醒目；“直”字則寫出了烽煙的勁拔、堅(jiān)毅，于荒涼中透出一股雄渾氣概?！伴L”字描繪黃河的奔騰不息；“落”字點(diǎn)出時(shí)間，“圓”字則繪出落日的形態(tài)，溫暖而蒼茫。其次，意象雄渾?！按竽薄ⅰ肮聼煛?、“長河”、“落日”，選取邊塞特有的壯麗景象，組合成一幅開闊、雄渾、蒼涼的畫面。最后，意境深遠(yuǎn)。這不僅是對自然景物的客觀描摹，更融入了詩人的情感與胸襟。置身此境，個(gè)人的榮辱得失顯得渺小，而天地的博大、自然的永恒則引發(fā)人無限的遐思。王國維在《人間詞話》中評此句為“千古壯觀”，信然！尾聯(lián)敘事，收束全詩，雖語淡，卻暗含詩人對前線將士的關(guān)切與對邊疆安寧的期盼。賞析要點(diǎn)：讀王維詩，要體會其“詩中有畫，畫中有詩”的特點(diǎn)。此詩通過典型意象的組合，營造出雄渾開闊的意境，同時(shí)也隱約流露出詩人的孤寂與豁達(dá)交織的復(fù)雜情感。學(xué)習(xí)時(shí)，可嘗試閉目想象詩中畫面，感受其色彩、線條與氛圍。二、感時(shí)傷世，家國情懷——詠史懷古詩與愛國詩篇的解讀北師大版教材中，不乏憂國憂民、感懷時(shí)事的佳作。這類詩歌往往將個(gè)人命運(yùn)與國家興衰緊密相連，情感深沉，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。精講篇目：杜甫《春望》“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！卑彩分畞y爆發(fā)后，杜甫被困長安，目睹山河破碎，內(nèi)心悲痛萬分，遂作此詩。首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”，落筆便驚心動魄?！皣啤倍?，點(diǎn)明時(shí)代背景，觸目驚心?！吧胶釉凇?，則言自然依舊，與“國破”形成強(qiáng)烈對比，更顯人事滄桑，物是人非。一個(gè)“破”字，寫出了國家傾覆的慘狀；一個(gè)“深”字，則描繪出戰(zhàn)亂后長安城的荒蕪景象——昔日繁華帝都，如今野草叢生，令人唏噓。此聯(lián)以樂景寫哀情，倍增其哀。頷聯(lián)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，歷來為人稱道。此句運(yùn)用移情手法，將詩人內(nèi)心的“感時(shí)”之痛、“恨別”之悲投射到花鳥之上。花本無情，為何“濺淚”？鳥本無恨，為何“驚心”？實(shí)則是詩人自己見花落淚，聞鳥驚心。戰(zhàn)亂不息，國破家亡，昔日賞心悅目的花鳥，如今也仿佛沾染了詩人的悲傷。這種將主觀情感賦予客觀事物的寫法，使得悲苦之情更為具體可感。頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”，由景生情，轉(zhuǎn)入對個(gè)人遭遇的描寫?！胺榛疬B三月”，言戰(zhàn)亂之久，局勢之危；“家書抵萬金”，則極言家書的珍貴與難得，道出了戰(zhàn)亂中人們對親人的深切思念。此句語言樸素，卻字字千鈞，道出了無數(shù)戰(zhàn)亂中人們的共同心聲，具有普遍的情感共鳴。尾聯(lián)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，細(xì)節(jié)描寫，刻畫入微?！吧Α弊?，是焦灼、愁苦時(shí)的下意識動作?！鞍最^”本已蒼老，“搔更短”，則因憂愁過度，頭發(fā)稀疏到幾乎插不上簪子。這一細(xì)節(jié)，將詩人內(nèi)心的焦慮、悲苦與衰老描繪得淋漓盡致，讀來令人心酸。賞析要點(diǎn)：杜詩素有“詩史”之稱，此詩便是明證。它以詩人的視角記錄了安史之亂中長安城的殘破景象，抒發(fā)了詩人憂國憂民、念家悲己的深沉情感。學(xué)習(xí)時(shí)，要結(jié)合時(shí)代背景，深入體會詩人情感的層次：由國破而感傷，由感傷而恨別，由恨別而思親，由思親而嘆老，層層遞進(jìn)，感人至深。三、人生感悟，哲理思辨——詠懷詩與哲理詩的品鑒古詩文中，許多作品蘊(yùn)含著深刻的人生哲理與智慧的思辨，引人深思，給人啟迪。精講篇目：劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！贝嗽娛莿⒂礤a罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州，與白居易相會時(shí)所作。白居易在席上贈詩，對其遭遇表示同情，劉禹錫遂以此詩酬答。首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，直抒胸臆，點(diǎn)明自己被貶謫的地點(diǎn)之偏遠(yuǎn)（巴山楚水）、環(huán)境之凄涼，以及時(shí)間之長（二十三年）?！皸壷蒙怼比?，道出了詩人被朝廷冷落、閑置的憤懣與無奈，情感沉郁。頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，運(yùn)用典故，抒發(fā)復(fù)雜情感?！奥劦奄x”指西晉向秀的《思舊賦》，劉禹錫借此表達(dá)對已故友人王叔文、柳宗元等人的深切懷念?！盃€柯人”則用王質(zhì)爛柯的典故，暗示自己被貶時(shí)間之久，恍如隔世，回到家鄉(xiāng)，人事已非，有恍若隔世之感。此聯(lián)對仗工整，用典貼切，意蘊(yùn)豐富。頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，是全詩的點(diǎn)睛之筆，充滿了辯證法思想。詩人以“沉舟”、“病樹”自比，固然有對自己遭遇的感傷，但“千帆過”、“萬木春”則展現(xiàn)了自然界生生不息、社會不斷發(fā)展進(jìn)步的蓬勃景象。這兩句詩，并非消沉絕望，而是在感嘆身世的同時(shí)，表現(xiàn)出一種豁達(dá)樂觀、積極向上的人生態(tài)度：個(gè)人的沉淪算不了什么，歷史的車輪滾滾向前，新事物必將取代舊事物。這種哲理性的感悟，使得詩歌的境界得以升華。尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”，回應(yīng)題意，感謝白居易的贈詩，并表示要借酒振作精神，重新投入生活。情緒由先前的沉郁轉(zhuǎn)為昂揚(yáng)，展現(xiàn)了詩人不屈不撓的意志。賞析要點(diǎn)：此詩將敘事、寫景、抒情、議論融為一體，情感跌宕起伏，由悲而壯，由沉郁而豁達(dá)。尤其“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一聯(lián)，不僅對仗精妙，更蘊(yùn)含深刻的人生哲理，成為千古名句。學(xué)習(xí)時(shí)，要體會詩人在逆境中不甘沉淪、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，并理解其中蘊(yùn)含的新陳代謝的自然規(guī)律與社會發(fā)展規(guī)律。學(xué)習(xí)古詩文的幾點(diǎn)建議1.多讀涵詠：“書讀百遍，其義自見”。古詩文的韻味和情感，需要通過反復(fù)誦讀來體會。讀出節(jié)奏，讀出語氣，讀出情感。2.知人論世：了解作者的生平、思想，以及作品的時(shí)代背景，有助于更準(zhǔn)確地把握詩歌的主旨和情感。3.品味語言：關(guān)注煉字、修辭、句式等。古人作詩講究一字傳神，如“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，都值得細(xì)細(xì)品味。4.體悟情感：古詩文往往是作者真情實(shí)感的流露。要用心去感受詩人的喜怒哀樂，與古人進(jìn)行心靈的對話。5.