2025年學校地震知識科普試題（附答案）一、選擇題（每題2分，共30分）1.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次為：A.地核、地幔、地殼B.地殼、地幔、地核C.地幔、地殼、地核D.地殼、地核、地幔2.地震波中，導致建筑物強烈破壞的主要波是：A.縱波（P波）B.橫波（S波）C.面波（L波）D.瑞利波（R波）3.下列關(guān)于震級與烈度的描述，正確的是：A.震級越高，烈度一定越大B.烈度是衡量地震釋放能量的指標C.同一地震中，離震中越遠，烈度可能越小D.震級相同的地震，在不同地區(qū)造成的烈度一定相同4.我國處于哪兩個地震活動帶的交匯區(qū)？A.環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶B.環(huán)大西洋地震帶與印度洋地震帶C.東非大裂谷地震帶與北美地震帶D.地中海地震帶與紅海地震帶5.地震預(yù)警的原理是利用：A.縱波傳播速度快于橫波的時間差B.衛(wèi)星提前30分鐘預(yù)測地震C.動物異常行為發(fā)出警報D.地面?zhèn)鞲衅鞅O(jiān)測到橫波后立即通知6.教室突發(fā)地震時，下列避險行為正確的是：A.立即沖向教室門口逃生B.迅速鉆到講臺或課桌下，用書包護住頭部C.站在窗邊觀察震情D.靠近教室墻壁站立7.地震時被埋壓在廢墟下，正確的自救方法是：A.持續(xù)大聲呼救消耗體力B.用磚塊敲擊管道或墻壁發(fā)出聲響C.盡量移動周圍重物擴大空間D.立即嘗試從縫隙中爬出8.下列哪類建筑在地震中更易倒塌？A.框架結(jié)構(gòu)教學樓（鋼筋混凝土）B.老舊土坯房（無圈梁、構(gòu)造柱）C.現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)體育館D.磚混結(jié)構(gòu)（有圈梁）居民樓9.地震發(fā)生后，正確的疏散原則是：A.擁擠推搡快速下樓B.按照疏散路線有序撤離，避開懸掛物C.乘坐電梯節(jié)省時間D.先返回教室拿取貴重物品10.關(guān)于“黃金救援時間”的描述，正確的是：A.震后72小時內(nèi)，被埋人員存活率較高B.震后24小時內(nèi)是最佳救援期C.超過72小時，被埋人員無存活可能D.黃金救援時間僅適用于兒童11.地震預(yù)警警報發(fā)出后，正在操場上體育課的學生應(yīng)：A.迅速跑向教學樓躲避B.遠離籃球架、旗桿等高大物體，蹲在空曠處C.聚集在操場中央聊天觀察D.跑回教室拿取雨具12.下列動物異常行為中，最可能與地震相關(guān)的是：A.家貓偶爾跳上衣柜B.魚缸里的魚突然集體跳出水面C.公雞清晨打鳴D.寵物狗白天睡覺13.震后防疫的關(guān)鍵措施不包括：A.對飲用水源進行消毒B.及時處理遇難者遺體C.隨意堆放垃圾D.對居住環(huán)境噴灑殺蟲劑14.下列關(guān)于地震預(yù)報的說法，正確的是：A.目前人類已能準確預(yù)測所有地震B(yǎng).地震預(yù)報分為長期、中期、短期和臨震預(yù)報C.動物異常是唯一可靠的臨震預(yù)報依據(jù)D.地震預(yù)報由民間機構(gòu)發(fā)布15.夜間在宿舍突發(fā)地震時，正確的做法是：A.立即開燈查看情況B.用枕頭護住頭部，躲在床沿下或承重墻角落C.跳窗逃生D.叫醒室友后一起擠在門口二、判斷題（每題1分，共15分）1.所有地震都會造成破壞，無感地震不存在。（）2.地震時，住在高層應(yīng)立即跳樓逃生。（）3.震級每增加1級，釋放的能量約增加32倍。（）4.我國地震分布不均，華北、西南、西北是地震多發(fā)區(qū)。（）5.地震預(yù)警可以替代地震預(yù)報。（）6.避震時“伏地、遮擋、手抓牢”是正確的防護口訣。（）7.老舊房屋加裝圈梁和構(gòu)造柱能提高抗震能力。（）8.震后余震的震級一定比主震小。（）9.被埋壓時，若周圍有食物和水，應(yīng)盡量節(jié)省，等待救援。（）10.學校開展地震演練的主要目的是應(yīng)對上級檢查。（）11.地震時，在商場應(yīng)躲在玻璃柜臺或貨架旁。（）12.我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一。（）13.地震引發(fā)的次生災(zāi)害包括滑坡、泥石流、火災(zāi)等。（）14.兒童在地震中自救能力弱，需提前學習避險知識。（）15.地震后，應(yīng)優(yōu)先救助容易獲救的輕傷者，再救重傷者。（）三、填空題（每空1分，共20分）1.地球內(nèi)部圈層中，最薄的一層是______。2.衡量地震破壞程度的指標是______，衡量地震釋放能量的指標是______。3.我國地震預(yù)警系統(tǒng)通過監(jiān)測______波，利用其與______波的時間差發(fā)出警報。4.教室避震的“三角安全區(qū)”指______、______或______附近的空間。5.地震應(yīng)急包中應(yīng)包含______、______、______（至少列舉3種）。6.震后防疫的“三管一滅”指管水、管糞、管飲食和______。7.我國位于______板塊與______板塊、______板塊的交界地帶，地殼活動頻繁。8.世界上第一臺地震儀“候風地動儀”由我國東漢時期的______發(fā)明。9.地震時，在行駛的汽車中應(yīng)______，避免停在______或______附近。10.黃金救援時間是震后______小時內(nèi)，此階段被埋人員存活率隨時間______（填“升高”或“降低”）。四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述地震預(yù)警與地震預(yù)報的區(qū)別。2.學校開展地震應(yīng)急演練時，應(yīng)重點培訓學生哪些技能？（至少列舉5項）3.震后被埋壓在廢墟下，如何提高自救存活率？（至少列出4點）4.為什么說“小震不用跑，大震跑不了”？結(jié)合地震波傳播特點說明。五、案例分析題（共15分）案例：2025年5月12日（全國防災(zāi)減災(zāi)日），某中學初二（3）班正在教室上語文課。14:28，教室突然劇烈搖晃，天花板掉灰，吊燈晃動，預(yù)警警報響起。問題1：此時教師應(yīng)如何組織學生緊急避險？（5分）問題2：約1分鐘后，主震結(jié)束，教師需帶領(lǐng)學生疏散到操場。疏散過程中需注意哪些事項？（5分）問題3：到達操場集合后，發(fā)現(xiàn)一名學生因緊張摔倒擦傷，一名學生被掉落的墻皮砸中頭部出血。教師應(yīng)如何處理？（5分）答案及解析一、選擇題1.B（地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)為地殼、地幔、地核）2.C（面波沿地表傳播，能量集中，破壞性最強）3.C（烈度受震級、震源深度、場地條件等多因素影響，離震中越遠可能越小）4.A（我國位于環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶交匯區(qū)）5.A（預(yù)警利用縱波（P波）比橫波（S波）快的時間差，提前數(shù)秒至數(shù)十秒預(yù)警）6.B（教室避險應(yīng)迅速躲在結(jié)實的課桌下，護住頭部，避免盲目逃生）7.B（敲擊管道或墻壁可傳遞信號，節(jié)省體力；大聲呼救會消耗氧氣和體力）8.B（老舊土坯房無抗震構(gòu)造，易倒塌；框架、鋼結(jié)構(gòu)建筑抗震性較強）9.B（疏散需有序，避開懸掛物，不乘電梯，不返回取物）10.A（72小時內(nèi)被埋人員存活率較高，超過后因缺水、缺氧等存活率驟降）11.B（操場應(yīng)遠離高大物體，蹲在空曠處，避免被墜物砸傷）12.B（魚類集體躍出水面可能是地下氣體釋放或地磁場變化引起，需警惕）13.C（震后需及時清理垃圾，避免滋生細菌，隨意堆放會引發(fā)疫情）14.B（地震預(yù)報分長期、中期、短期、臨震四類；目前無法準確預(yù)測所有地震）15.B（夜間避震用枕頭護頭，躲在床沿下或承重墻角落，避免跳窗或擁擠）二、判斷題1.×（無感地震指震級小、人無法感知但儀器可記錄的地震）2.×（高層跳樓逃生風險極大，應(yīng)優(yōu)先躲避）3.√（震級每增加1級，能量約增32倍）4.√（華北、西南（如四川）、西北（如甘肅）是我國地震多發(fā)區(qū)）5.×（預(yù)警是地震發(fā)生后發(fā)出警報，預(yù)報是地震前預(yù)測，二者不可替代）6.√（“伏地、遮擋、手抓牢”是國際通用的避震口訣）7.√（圈梁和構(gòu)造柱可增強房屋整體性，提高抗震能力）8.×（余震震級一般小于主震，但歷史上有主震后余震更大的案例）9.√（節(jié)省食物和水可延長生存時間，等待救援）10.×（演練目的是提升應(yīng)急能力，而非應(yīng)付檢查）11.×（商場應(yīng)躲在結(jié)實的柜臺或立柱旁，遠離玻璃和貨架）12.√（我國地震頻度高、強度大、分布廣，災(zāi)害嚴重）13.√（地震可能引發(fā)滑坡、泥石流、火災(zāi)、海嘯等次生災(zāi)害）14.√（兒童自救能力弱，需提前培訓避險知識）15.√（優(yōu)先救助輕傷者可擴大救援力量，再集中救重傷者）三、填空題1.地殼2.烈度；震級3.縱（P）；橫（S）4.課桌；講臺；承重墻5.飲用水；壓縮食品；手電筒（或急救藥品、哨子等）6.滅蠅（蚊）7.歐亞；太平洋；印度洋8.張衡9.靠邊停車；立交橋；電線桿10.72；降低四、簡答題1.區(qū)別：地震預(yù)報是對未來地震發(fā)生的時間、地點、震級的預(yù)測（需在地震前發(fā)布）；地震預(yù)警是地震發(fā)生后（縱波已傳播），利用縱波與橫波的時間差，向可能受影響區(qū)域發(fā)出警報（提前數(shù)秒至數(shù)十秒）。預(yù)報是“未震先知”，預(yù)警是“震后速告”。2.重點培訓技能：①熟悉教室、宿舍等場所的安全躲避位置；②掌握“伏地、遮擋、手抓牢”避震口訣；③牢記疏散路線和集合點；④學會使用應(yīng)急包（如止血、固定傷肢）；⑤避免擁擠、推搡等危險行為；⑥震后聽從指揮，不擅自返回危險區(qū)域。3.自救措施：①保持冷靜，避免過度活動消耗氧氣；②用衣物捂住口鼻，減少灰塵吸入；③敲擊管道、墻壁等發(fā)出求救信號（比呼救更省體力）；④尋找附近的水和食物（如瓶裝水、餅干），節(jié)省使用；⑤擴大安全空間時，用磚塊支撐松動的物體，避免二次掩埋。4.原理：地震波中，縱波（P波）先到達，引起上下顛簸（小震感）；橫波（S波）后到達，引起左右搖晃（破壞性強）。小震（震級?。r，縱波和橫波能量弱，無需盲目逃生；大震（震級大）時，橫波破壞力強，從感覺到震動到房屋倒塌僅幾秒，此時亂跑易被墜物砸傷，應(yīng)就近躲避。五、案例分析題問題1：教師應(yīng)立即停止授課，大聲喊“地震了，不要慌！”，指揮學生：①迅速鉆到課桌下，用書包或手臂護住頭部；②遠離窗戶、吊燈等危險物；③叮囑學生抓牢桌腿，避免被甩動；④保持安靜，避免恐慌。問題2：疏散注意事項：①按