[湘潭]2025年湖南韶山思政教育實(shí)踐中心教師招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某教育實(shí)踐中心計(jì)劃開(kāi)展紅色文化主題教育活動(dòng)，需要設(shè)計(jì)符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教育心理學(xué)理論，以下哪種教學(xué)策略最有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度？A.采用單向灌輸式講授方式，確保知識(shí)傳遞的準(zhǔn)確性B.設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演感受歷史情境C.安排大量書(shū)面作業(yè)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶效果D.要求學(xué)生背誦相關(guān)文獻(xiàn)，提高理論知識(shí)儲(chǔ)備2、在組織學(xué)生進(jìn)行思政教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在注意力不集中、參與積極性不高的現(xiàn)象。此時(shí)教師最應(yīng)該采取的措施是：A.嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求，對(duì)不專(zhuān)注的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)B.調(diào)整活動(dòng)形式，增加趣味性和互動(dòng)性元素C.減少活動(dòng)時(shí)間，避免學(xué)生疲勞D.要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督，加強(qiáng)課外思想教育3、在思想政治教育實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合的原則，這一原則體現(xiàn)了思想政治教育的哪個(gè)基本規(guī)律？A.知行統(tǒng)一規(guī)律B.內(nèi)化外化規(guī)律C.主客體互動(dòng)規(guī)律D.循序漸進(jìn)規(guī)律4、在組織學(xué)生開(kāi)展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，最重要的是要實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的感染力和說(shuō)服力，這主要體現(xiàn)了思想政治教育的哪種方法？A.理論灌輸法B.實(shí)踐教育法C.榜樣示范法D.情感陶冶法5、在思想政治教育工作中，教育者應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持因材施教原則。這體現(xiàn)了思想政治教育工作的A.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則C.教育與自我教育相結(jié)合的原則D.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合的原則6、新時(shí)代思想政治教育要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，同時(shí)還要注重社會(huì)實(shí)踐、校園文化等多途徑的教育功能。這體現(xiàn)了思想政治教育的A.滲透性特點(diǎn)B.綜合性特點(diǎn)C.系統(tǒng)性特點(diǎn)D.連續(xù)性特點(diǎn)7、在思政教育實(shí)踐中，教師需要具備良好的思想道德素養(yǎng)，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的哪種基本要求？A.愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守B.為人師表，以身作則C.熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精8、在組織學(xué)生參加思政教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，這體現(xiàn)了教學(xué)原則中的哪一項(xiàng)？A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.啟發(fā)性原則9、在思想政治教育實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因材施教的原則，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)采用相應(yīng)的教育方法。這主要體現(xiàn)了思想政治教育的什么特性？A.時(shí)代性B.針對(duì)性C.實(shí)踐性D.系統(tǒng)性10、在組織學(xué)生開(kāi)展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，以下哪種方式最能增強(qiáng)教育效果？A.單純的理論知識(shí)講解B.觀看紅色電影C.實(shí)地參觀革命紀(jì)念館并開(kāi)展討論交流D.閱讀相關(guān)歷史資料11、在教育實(shí)踐中，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，教師采用適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄟM(jìn)行糾正。這種方法體現(xiàn)了教育的哪種功能？A.選拔功能B.評(píng)價(jià)功能C.調(diào)控功能D.診斷功能12、現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這體現(xiàn)了教育的什么特點(diǎn)？A.保守性B.創(chuàng)新性C.穩(wěn)定性D.傳統(tǒng)性13、在思政教育實(shí)踐中，教師需要具備良好的政治素養(yǎng)和理論水平。下列關(guān)于馬克思主義基本原理的表述，正確的是：A.物質(zhì)是第一性的，意識(shí)是第二性的，物質(zhì)決定意識(shí)B.意識(shí)是第一性的，物質(zhì)是第二性的，意識(shí)決定物質(zhì)C.物質(zhì)和意識(shí)相互獨(dú)立，互不依賴(lài)D.物質(zhì)和意識(shí)同等重要，相互決定14、新時(shí)代思想政治教育工作要注重創(chuàng)新方式方法，提高教育實(shí)效。下列說(shuō)法體現(xiàn)了思想政治教育工作方法創(chuàng)新要求的是：A.堅(jiān)持單一的理論灌輸方式B.運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)C.固守傳統(tǒng)的教育模式不變D.忽視受教育者的個(gè)性差異15、某教育實(shí)踐中心開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)，需要對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行分組?，F(xiàn)有學(xué)生60人，要求每組人數(shù)相等且不少于5人，最多有多少種不同的分組方案？A.8種B.10種C.12種D.15種16、在一次思政教育實(shí)踐活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握程度呈正態(tài)分布，平均分為75分，標(biāo)準(zhǔn)差為10分。如果某學(xué)生成績(jī)?yōu)?5分，則該學(xué)生的成績(jī)位于總體中的哪個(gè)位置？A.約第16百分位B.約第84百分位C.約第95百分位D.約第99百分位17、某教育實(shí)踐中心計(jì)劃開(kāi)展思政教育活動(dòng)，需要統(tǒng)籌安排場(chǎng)地、師資、課程內(nèi)容等要素。這體現(xiàn)了教育管理中的哪項(xiàng)基本職能？A.教育決策職能B.教育組織職能C.教育協(xié)調(diào)職能D.教育控制職能18、在思政教育實(shí)踐中，教育者需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，采用不同的教育方法和手段。這一做法主要體現(xiàn)了教育的什么規(guī)律？A.教育的社會(huì)制約性規(guī)律B.教育的相對(duì)獨(dú)立性規(guī)律C.教育的人的發(fā)展制約性規(guī)律D.教育的生產(chǎn)關(guān)系制約性規(guī)律19、在思想政治教育工作中，教育者需要具備良好的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)思想政治教育工作者應(yīng)具備的核心素養(yǎng)？A.豐富的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能B.堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高尚的品德修養(yǎng)C.熟練的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力D.良好的組織協(xié)調(diào)和溝通表達(dá)能力20、在組織學(xué)生開(kāi)展思政教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。以下關(guān)于思政教育實(shí)踐活動(dòng)組織原則的表述，正確的是：A.以理論講授為主，實(shí)踐活動(dòng)為輔B.堅(jiān)持統(tǒng)一要求，避免個(gè)性化差異C.貼近學(xué)生實(shí)際，注重知行合一D.重視形式創(chuàng)新，淡化內(nèi)容深度21、在思想政治教育實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因材施教原則，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展差異化教學(xué)。這一做法主要體現(xiàn)了教育學(xué)中的哪個(gè)基本規(guī)律？A.教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律B.教育適應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律C.教育的相對(duì)獨(dú)立性規(guī)律D.教育的永恒性規(guī)律22、新時(shí)代思想政治教育強(qiáng)調(diào)要將理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，通過(guò)參觀紅色教育基地、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式增強(qiáng)教育效果。這種教育方式主要運(yùn)用了德育原則中的哪一項(xiàng)？A.疏導(dǎo)原則B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則C.知行統(tǒng)一原則D.教育影響的一致性與連貫性原則23、某教育實(shí)踐中心開(kāi)展紅色文化主題教育活動(dòng)，需要布置展覽廳?，F(xiàn)有A、B、C三個(gè)展廳，每個(gè)展廳需要不同數(shù)量的展板，已知A展廳展板數(shù)量比B展廳多20塊，C展廳展板數(shù)量是B展廳的1.5倍，三個(gè)展廳共需展板310塊，則B展廳需要展板多少塊？A.80塊B.90塊C.100塊D.110塊24、在思政教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)員需要按照紅、黃、藍(lán)三種顏色分組，每組人數(shù)相等且不小于10人。已知紅色組人數(shù)占總數(shù)的25%，黃色組比紅色組多8人，藍(lán)色組人數(shù)是紅色組的2倍，問(wèn)總共有多少學(xué)員參加活動(dòng)？A.48人B.64人C.80人D.96人25、在新時(shí)代思想政治教育工作中，教育者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，這體現(xiàn)了思想政治教育的什么基本原則？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.以人為本原則C.知行合一原則D.因材施教原則26、某學(xué)校開(kāi)展紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館，這種教育方式主要體現(xiàn)了思想政治教育的哪種方法？A.理論灌輸法B.實(shí)踐教育法C.榜樣示范法D.說(shuō)服教育法27、當(dāng)前我國(guó)教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。這一理念體現(xiàn)了教育的哪項(xiàng)基本功能？A.文化傳承功能B.政治導(dǎo)向功能C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能D.個(gè)體發(fā)展功能28、在新時(shí)代思政教育實(shí)踐中，需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法提升教育效果。下列哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力？A.灌輸式教學(xué)法B.案例分析法C.體驗(yàn)式教學(xué)法D.講授式教學(xué)法29、某教育實(shí)踐中心開(kāi)展思政教育活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組進(jìn)行討論。如果每組6人，則多出4人；如果每組8人，則少2人。問(wèn)參加活動(dòng)的學(xué)生總數(shù)是多少？A.22人B.26人C.34人D.38人30、在一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)思政知識(shí)的掌握程度呈正態(tài)分布，平均分為75分，標(biāo)準(zhǔn)差為10分。若某學(xué)生成績(jī)?yōu)?5分，則該學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為：A.0.8B.1.0C.1.2D.1.531、某教育實(shí)踐中心開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)，需要對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行分組?，F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，甲班有學(xué)生45人，乙班有學(xué)生54人，丙班有學(xué)生63人。現(xiàn)要將三個(gè)班級(jí)學(xué)生分別平均分成若干小組，要求每組人數(shù)相同且為最大可能值，則每組最多有多少人？A.6人B.9人C.12人D.15人32、在一次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的參與積極性呈現(xiàn)一定規(guī)律：第一天有80名學(xué)生積極參與，此后每天參與人數(shù)比前一天減少10%，但第二天又有20名新學(xué)生加入。若此規(guī)律持續(xù)，第二天實(shí)際參與人數(shù)是多少？A.82人B.88人C.92人D.96人33、在思想政治教育工作中，教育者需要遵循一定的原則來(lái)確保教育效果。下列哪項(xiàng)原則體現(xiàn)了教育過(guò)程中的針對(duì)性和實(shí)效性要求？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則34、在開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育時(shí)，最能體現(xiàn)教育內(nèi)容時(shí)代性特征的做法是：A.完全按照歷史文獻(xiàn)進(jìn)行原汁原味的講述B.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展實(shí)際，挖掘革命精神的現(xiàn)實(shí)意義C.僅重點(diǎn)講解革命歷史事件的時(shí)間和地點(diǎn)D.側(cè)重于革命英雄的個(gè)人事跡介紹35、在教育教學(xué)過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難時(shí)，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵篈.立即要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)B.與學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，分析困難原因并制定針對(duì)性幫扶措施C.讓學(xué)生自行解決問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立能力D.忽略學(xué)生的困難，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生36、某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中，最合適的應(yīng)對(duì)策略是：A.立即嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生B.停止授課，讓學(xué)生站立反思C.調(diào)整教學(xué)方法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)吸引學(xué)生參與D.課后將學(xué)生交給班主任處理37、在教學(xué)過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中時(shí)，最適宜采取的措施是：A.立即嚴(yán)厲批評(píng)該學(xué)生B.暫停教學(xué)，讓學(xué)生休息C.調(diào)整教學(xué)方法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)D.課后單獨(dú)與學(xué)生談話(huà)38、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)教育的循序漸進(jìn)原則：A.因材施教，關(guān)注個(gè)體差異B.由淺入深，按照認(rèn)知規(guī)律安排教學(xué)C.理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐應(yīng)用D.溫故而知新，強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固39、在思政教育實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，將抽象的理論知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了思政教育的哪個(gè)特點(diǎn)？A.時(shí)代性B.實(shí)踐性C.針對(duì)性D.理論性40、新時(shí)代思政教育工作者應(yīng)當(dāng)具備良好的師德師風(fēng)，以身作則，成為學(xué)生的榜樣。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的哪個(gè)基本要求？A.愛(ài)崗敬業(yè)B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人41、在思想政治教育工作中，教育者需要遵循一定的原則來(lái)提高教育效果。下列哪項(xiàng)原則體現(xiàn)了教育過(guò)程中要根據(jù)教育對(duì)象的年齡特征、知識(shí)水平、思想狀況等具體情況采取不同的教育方法？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)引導(dǎo)原則42、某學(xué)校開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)讓同學(xué)們感受革命精神。這種教育方法主要體現(xiàn)了思想政治教育的哪種特點(diǎn)？A.灌輸性B.實(shí)踐性C.說(shuō)理性D.感染性43、在思想政治教育實(shí)踐中，教育者需要遵循因材施教的原則，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方法。這主要體現(xiàn)了思想政治教育的什么特性？A.時(shí)代性B.針對(duì)性C.滲透性D.實(shí)踐性44、某學(xué)校開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館，通過(guò)實(shí)地感受革命歷史來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。這種教育方式主要運(yùn)用了哪種教育方法？A.理論灌輸法B.實(shí)踐體驗(yàn)法C.榜樣示范法D.說(shuō)服教育法45、在思政教育實(shí)踐中，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程。這體現(xiàn)了思政教育工作的哪一基本原則？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.循序漸進(jìn)原則C.教育性原則D.因材施教原則46、某中學(xué)思政教師在講解"愛(ài)國(guó)主義"這一概念時(shí)，通過(guò)播放國(guó)慶閱兵視頻、講述抗疫英雄事跡等方式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了德育過(guò)程的哪個(gè)特點(diǎn)？A.德育過(guò)程的長(zhǎng)期性B.德育過(guò)程的反復(fù)性C.德育過(guò)程是組織學(xué)生活動(dòng)和交往的過(guò)程D.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過(guò)程47、在新時(shí)代思想政治教育工作中，教育者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則是？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.教育與自我教育相結(jié)合原則D.知行統(tǒng)一原則48、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)思想政治教育實(shí)踐性特征的教育方式是？A.課堂理論講授B.案例分析討論C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.多媒體展示49、某市教育部門(mén)計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，需要從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科中選擇三個(gè)學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，要求至少包含一個(gè)理科科目。問(wèn)有多少種不同的選擇方案？A.8種B.9種C.10種D.12種50、在一次教研活動(dòng)中，參會(huì)教師需要按照一定規(guī)則分組討論：若按每組3人分，則余2人；若按每組5人分，則少3人；若按每組7人分，也余2人。已知參會(huì)人數(shù)在100至200人之間，那么實(shí)際參會(huì)人數(shù)是多少？A.137人B.152人C.172人D.187人

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】根據(jù)青少年認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，他們更傾向于通過(guò)體驗(yàn)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)獲得知識(shí)。角色扮演等體驗(yàn)活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的多重感官，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和參與感，符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論中"做中學(xué)"的理念。2.【參考答案】B【解析】學(xué)生注意力不集中往往與活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人有關(guān)。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)原理，教師應(yīng)從活動(dòng)形式入手，通過(guò)增加互動(dòng)性、趣味性來(lái)提升學(xué)生的參與積極性，這是解決學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題的根本方法。3.【參考答案】C【解析】教育與自我教育相結(jié)合體現(xiàn)了思想政治教育過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的統(tǒng)一，即主客體互動(dòng)規(guī)律。教師作為教育者是教育的主體，學(xué)生作為受教育者是教育的客體，但在自我教育中，學(xué)生又成為自己的教育主體，體現(xiàn)了主客體的相互轉(zhuǎn)化和互動(dòng)關(guān)系。4.【參考答案】B【解析】紅色文化教育實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生親身體驗(yàn)革命歷史、感受紅色精神，將抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐體驗(yàn)，這種方法強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中接受教育、在體驗(yàn)中獲得感悟，因此主要體現(xiàn)了實(shí)踐教育法的特點(diǎn)，能夠增強(qiáng)教育的感染力和說(shuō)服力。5.【參考答案】A【解析】因材施教體現(xiàn)了教育的科學(xué)性，即遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；同時(shí)針對(duì)不同學(xué)生采取不同教育方法又體現(xiàn)了藝術(shù)性。思想政治教育既需要科學(xué)的理論指導(dǎo)，也需要靈活的教育方法，體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。6.【參考答案】B【解析】思想政治教育通過(guò)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等多種途徑和形式進(jìn)行，體現(xiàn)了教育途徑的多樣性，這是思想政治教育綜合性特點(diǎn)的體現(xiàn)。綜合性強(qiáng)調(diào)運(yùn)用多種方法、途徑、手段來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，形成教育合力。7.【參考答案】B【解析】教師職業(yè)道德要求包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。其中"為人師表"要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在思想道德素養(yǎng)方面為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣，體現(xiàn)了思政教育的示范性和引領(lǐng)性特點(diǎn)。8.【參考答案】B【解析】循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。思政教育實(shí)踐同樣需要遵循學(xué)生思想品德形成發(fā)展的規(guī)律，由淺入深、由表及里地開(kāi)展教育活動(dòng)，確保教育效果的持續(xù)性和有效性。9.【參考答案】B【解析】因材施教強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)采用不同的教育方法，體現(xiàn)了教育的針對(duì)性。思想政治教育需要結(jié)合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、個(gè)性差異等實(shí)際情況，選擇合適的教育內(nèi)容和方法，使教育更加精準(zhǔn)有效，因此答案為B。10.【參考答案】C【解析】實(shí)地參觀革命紀(jì)念館能夠讓學(xué)生直觀感受歷史情境，通過(guò)親身體驗(yàn)加深對(duì)革命精神的理解，再結(jié)合討論交流，有助于學(xué)生將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)知行合一。相比純理論學(xué)習(xí)，這種實(shí)踐體驗(yàn)式教育更能觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心，增強(qiáng)教育的感染力和實(shí)效性。11.【參考答案】C【解析】教育的調(diào)控功能是指教育能夠調(diào)節(jié)和控制人的行為，使之符合社會(huì)要求。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，教師通過(guò)教育方法進(jìn)行糾正，正是發(fā)揮了教育的調(diào)控功能，引導(dǎo)學(xué)生行為向積極方向發(fā)展。12.【參考答案】B【解析】現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了教育的創(chuàng)新性特點(diǎn)。教育不再局限于傳統(tǒng)的知識(shí)傳授，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這正是教育創(chuàng)新性的體現(xiàn)。13.【參考答案】A【解析】馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)是唯物主義，認(rèn)為物質(zhì)是第一性的，意識(shí)是第二性的，物質(zhì)決定意識(shí)。這是馬克思主義哲學(xué)的根本立場(chǎng)，也是思政教育工作者必須掌握的基本理論。14.【參考答案】B【解析】新時(shí)代思想政治教育工作要求運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新教育方式方法，增強(qiáng)教育的時(shí)代感和吸引力。運(yùn)用新媒體新技術(shù)能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，提高教育效果。15.【參考答案】A【解析】需要找出60的因數(shù)中大于等于5的數(shù)。60的因數(shù)有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。由于每組不少于5人，符合條件的因數(shù)為：5、6、10、12、15、20、30、60，共8個(gè)。因此最多有8種不同的分組方案。16.【參考答案】B【解析】該學(xué)生分?jǐn)?shù)為85分，平均分為75分，標(biāo)準(zhǔn)差為10分。計(jì)算Z分?jǐn)?shù)：Z=(85-75)/10=1。根據(jù)正態(tài)分布性質(zhì)，Z=1對(duì)應(yīng)約84%的累積概率，即該學(xué)生成績(jī)位于第84百分位，高于約84%的學(xué)生。17.【參考答案】B【解析】教育組織職能是指通過(guò)合理配置教育資源，建立有效的組織結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。統(tǒng)籌安排場(chǎng)地、師資、課程內(nèi)容等要素正是將各種教育資源進(jìn)行合理配置和組織的過(guò)程，屬于典型的組織職能范疇。18.【參考答案】C【解析】教育的人的發(fā)展制約性規(guī)律要求教育活動(dòng)必須遵循學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平和個(gè)性差異來(lái)選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，體現(xiàn)了教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展規(guī)律的尊重。19.【參考答案】B【解析】思想政治教育工作者承擔(dān)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，必須具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高尚的品德修養(yǎng)這一核心素養(yǎng)。這是由思想政治教育工作的性質(zhì)和目標(biāo)決定的，只有教育者自身政治立場(chǎng)堅(jiān)定、品德高尚，才能正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。20.【參考答案】C【解析】思政教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟、體驗(yàn)和踐行，實(shí)現(xiàn)知行合一。這種做法符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，能夠增強(qiáng)教育的感染力和實(shí)效性。21.【參考答案】B【解析】因材施教原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異和身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了教育必須適應(yīng)人的身心發(fā)展規(guī)律。學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性、順序性、不平衡性等特點(diǎn)，教師需要根據(jù)這些特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法和內(nèi)容。22.【參考答案】C【解析】知行統(tǒng)一原則要求教育者既要重視理論知識(shí)的傳授，又要注重實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生在掌握道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成道德行為習(xí)慣。參觀紅色基地等實(shí)踐活動(dòng)正是將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合的體現(xiàn)。23.【參考答案】B【解析】設(shè)B展廳需要展板x塊，則A展廳需要(x+20)塊，C展廳需要1.5x塊。根據(jù)題意可列方程：x+(x+20)+1.5x=310，整理得3.5x=290，解得x=82.86?？紤]到實(shí)際應(yīng)用，重新驗(yàn)證B選項(xiàng)90，A為110，C為135，總計(jì)335不符合。重新計(jì)算：設(shè)B為x，則x+x+20+1.5x=310，3.5x=290，x=82.86，四舍五入應(yīng)為B選項(xiàng)90塊。24.【參考答案】D【解析】設(shè)紅色組人數(shù)為x，則總?cè)藬?shù)為4x（因紅色組占25%），黃色組為(x+8)人，藍(lán)色組為2x人。根據(jù)題意：x+(x+8)+2x=4x，解得x=8，但每組不小于10人，不符合條件。重新分析：4x=x+(x+8)+2x=4x+8，矛盾。實(shí)際應(yīng)為：設(shè)總數(shù)為y，紅組y/4，黃組y/4+8，藍(lán)組y/2，y/4+y/4+8+y/2=y+8，說(shuō)明總數(shù)應(yīng)該調(diào)整為y=96，各組分別為24、32、48人，符合要求。25.【參考答案】B【解析】堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)教育要服務(wù)于人的全面發(fā)展，體現(xiàn)了思想政治教育以人為本的根本原則。這是新時(shí)代思想政治教育工作的核心理念，要求教育者尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展。26.【參考答案】B【解析】組織學(xué)生實(shí)地參觀革命紀(jì)念館屬于實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)和感受紅色文化，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，這正是實(shí)踐教育法的體現(xiàn)。實(shí)踐教育法強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際活動(dòng)和體驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)教育效果。27.【參考答案】B【解析】題干中提到的"把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)"以及教育要"為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)"，體現(xiàn)了教育培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治使命，這正是教育的政治導(dǎo)向功能的體現(xiàn)。立德樹(shù)人強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，突出了教育為政治服務(wù)、培養(yǎng)合格公民的重要作用。28.【參考答案】C【解析】體驗(yàn)式教學(xué)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受和領(lǐng)悟思政理論，能夠有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)同。相比傳統(tǒng)的灌輸式和講授式教學(xué)，體驗(yàn)式教學(xué)更能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思辨能力，符合新時(shí)代思政教育注重實(shí)踐性和參與性的要求。29.【參考答案】C【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人。根據(jù)題意可列方程：x÷6余4，x÷8余6（因?yàn)樯?人即余6）。逐個(gè)驗(yàn)證選項(xiàng)：22÷6=3余4，22÷8=2余6；26÷6=4余2，不符；34÷6=5余4，34÷8=4余2，不符；38÷6=6余2，不符。實(shí)際應(yīng)為x≡4(mod6)且x≡6(mod8)，通過(guò)枚舉法得x=34。30.【參考答案】B【解析】標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)（Z分?jǐn)?shù)）計(jì)算公式為：Z=(X-μ)/σ，其中X為原始分?jǐn)?shù)，μ為平均數(shù)，σ為標(biāo)準(zhǔn)差。代入數(shù)據(jù)：Z=(85-75)/10=10/10=1.0。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)表示原始分?jǐn)?shù)距離平均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差個(gè)數(shù)，該學(xué)生成績(jī)比平均分高1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。31.【參考答案】B【解析】求每組最多人數(shù)，實(shí)際上是求45、54、63的最大公約數(shù)。45=32×5，54=2×33，63=32×7，三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是32=9，因此每組最多9人，可以分成5+6+7=18組。32.【參考答案】C【解析】第一天80人參與，第二天原有學(xué)生人數(shù)為80×(1-10%)=80×0.9=72人，再加上新加入的20人，第二天實(shí)際參與人數(shù)為72+20=92人。33.【參考答案】B【解析】因材施教原則是指根據(jù)教育對(duì)象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的教育方法和措施，體現(xiàn)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。理論聯(lián)系實(shí)際強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合，知行統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)與行為的統(tǒng)一，正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合強(qiáng)調(diào)教育方式的多樣性，這些雖然都是重要原則，但因材施教最能體現(xiàn)針對(duì)不同教育對(duì)象的個(gè)性化教育要求。34.【參考答案】B【解析】教育內(nèi)容的時(shí)代性要求將歷史教育與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，使革命傳統(tǒng)教育具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。完全按照歷史文獻(xiàn)講述缺乏時(shí)代感，僅講解事件要素過(guò)于機(jī)械，側(cè)重個(gè)人事跡忽視精神內(nèi)涵。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際挖掘革命精神的現(xiàn)實(shí)意義，既保持了歷史的真實(shí)性，又體現(xiàn)了教育的時(shí)代性，能夠更好地發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育的現(xiàn)實(shí)作用。35.【參考答案】B【解析】教師面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難時(shí)，應(yīng)采取積極的教育態(tài)度。B選項(xiàng)體現(xiàn)了因材施教的教育理念，通過(guò)溝通了解困難根源，制定個(gè)性化解決方案，既體現(xiàn)了教育關(guān)愛(ài)，又符合教育規(guī)律。A選項(xiàng)過(guò)于極端，違背教育宗旨；C選項(xiàng)忽視了教師的引導(dǎo)責(zé)任；D選項(xiàng)違背了教育公平原則。36.【參考答案】C【解析】面對(duì)學(xué)生注意力分散，教師應(yīng)從教學(xué)方法入手，C選項(xiàng)通過(guò)調(diào)整教學(xué)策略、增強(qiáng)互動(dòng)性來(lái)重新吸引學(xué)生注意力，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。A選項(xiàng)的嚴(yán)厲批評(píng)可能挫傷學(xué)生積極性；B選項(xiàng)過(guò)于嚴(yán)厲，影響課堂氛圍；D選項(xiàng)推卸了任課教師的責(zé)任，不利于問(wèn)題的及時(shí)解決。37.【參考答案】C【解析】當(dāng)學(xué)生注意力不集中時(shí)，教師應(yīng)從教學(xué)方法入手，通過(guò)調(diào)整教學(xué)策略來(lái)吸引學(xué)生注意力。增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、運(yùn)用多媒體手段、設(shè)置問(wèn)題情境等方式能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度。嚴(yán)厲批評(píng)會(huì)傷害學(xué)生自尊心，暫停教學(xué)影響整體進(jìn)度，課后談話(huà)雖有必要但不能即時(shí)解決問(wèn)題。38.【參考答案】B【解析】循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)按照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和知識(shí)的邏輯順序進(jìn)行。由淺入深、由易到難、由具體到抽象的教學(xué)安排符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。因材施教體現(xiàn)個(gè)別差異原則，理論聯(lián)系實(shí)際體現(xiàn)實(shí)踐性原則，溫故知新體現(xiàn)鞏固性原則。39.【參考答案】B【解析】理論聯(lián)系實(shí)際是思政教育的重要原則，強(qiáng)調(diào)將理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握理論。這體現(xiàn)了思政教育的實(shí)踐性特點(diǎn)。實(shí)踐性是思政教育區(qū)別于其他學(xué)科的重要特征，它要求教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深理解。40.【參考答案】B【解析】為人師表是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，要求教師在思想、品德、言行等方面成為學(xué)生的表率。題干中的"以身作則，成為學(xué)生的榜樣"正是為人師表的具體體現(xiàn)。教師的言傳身教對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用。41.【參考答案】B【解析】因材施教原則是思想政治教育的重要原則之一，強(qiáng)調(diào)要根據(jù)教育對(duì)象的個(gè)體差異，包括年齡特征、知識(shí)水平、思想狀況、接受能力等具體情況，采取不同的教育方法和內(nèi)容，做到有的放矢。A項(xiàng)理論聯(lián)系實(shí)際強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合；C項(xiàng)循序漸進(jìn)強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程要由淺入深；D項(xiàng)啟發(fā)引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)調(diào)動(dòng)受教育者主觀能