嵇康《四言十一首》全集原文、釋義及解析嵇康《四言詩十一首》其一淡淡流水，淪胥而逝。泛泛柏舟，載浮載滯。微嘯清風(fēng)，鼓楫容裔。放棹投竿，優(yōu)游卒歲。淡淡的流水，相繼流逝。漂浮著的柏木小舟，隨波浮動時而停滯。對著清風(fēng)輕輕長嘯，搖動船槳悠然蕩漾。放下船槳投下魚竿，悠閑自在地度過歲月。解析：開篇定調(diào)，以流水、扁舟起興，勾勒出隨性自然、優(yōu)游歲月的生活理想?！拔[清風(fēng)”與“優(yōu)游卒歲”是詩眼，展現(xiàn)了詩人與自然合一、超脫物外的精神姿態(tài)。其二婉彼鴛鴦，戢翼而游。俯唼綠藻，托身洪流。朝翔素瀨，夕棲靈洲。搖蕩清波，與之沉浮。那美好的鴛鴦，收斂翅膀在水中嬉游。低頭啄食綠色的水藻，托身于浩蕩的流水。早晨在清澈的急流上翱翔，夜晚?xiàng)⒃谏耢`的沙洲。在清波中搖蕩，隨著水流一同沉浮。解析：詩人以鴛鴦自喻，描繪了一種“托身洪流”、“與波沉浮”的生存智慧。這并非隨波逐流，而是順應(yīng)自然之道，在其中找到安身立命之所的哲學(xué)。其三藻泛蘭池，和聲激朗。操縵清商，游心大象。傾昧修身，惠音遺響。鐘期不存，奇志誰賞。在長滿蘭草的水池上泛舟，和諧的聲音激越清朗。彈奏著清商的曲調(diào)，心神遨游于天地宇宙之間。專心一意修養(yǎng)自身，留下美好的音樂和聲響。（但像）鐘子期那樣的知音已經(jīng)不在了，我高遠(yuǎn)的志趣又有誰來欣賞？解析：此詩由景入情，從“游心大象”的玄遠(yuǎn)境界，驟然跌回“鐘期不存”的殘酷現(xiàn)實(shí)。深刻揭示了詩人內(nèi)心深處的孤獨(dú)感——他的精神世界過于高邁，以至于在現(xiàn)實(shí)中難覓知音。其四斂弦散思，游釣九淵。重流千仞，或餌者懸。猗與莊老，棲遲永年。寔惟龍化，蕩志浩然。收起琴弦，疏散思緒，遨游垂釣于九重深淵。湍急的水流深達(dá)千仞，有的垂釣者（像任公子那樣）高懸釣竿。多么美妙啊，莊子與老子的思想，可以讓人隱居而安享天年。這實(shí)在是神龍般的化境，可以滌蕩心志，胸懷浩然。解析：此詩直接表達(dá)了對老莊思想的皈依?！坝吾灳艤Y”用《莊子》任公子釣大魚的典故，喻追求大道?！皸t永年”與“蕩志浩然”點(diǎn)明了皈依老莊所能達(dá)到的超然境界。其五肅肅泠風(fēng)，分生江湄。卻背華林，俯溯丹坻。含陽吐英，履霜不衰。嗟我殊觀，百卉具腓。心之憂矣，孰識玄機(jī)。肅肅的冷風(fēng)，在水邊生成。遠(yuǎn)離了繁華的樹林，俯身逆流向著紅色的岸涯。（有些草木）蘊(yùn)含陽氣吐出花朵，即使腳踏寒霜也不凋衰。可嘆我所見的景象與眾不同，百草都已枯萎。我內(nèi)心的憂傷啊，誰能懂得這其中的玄妙天機(jī)？解析：此詩意境深邃，帶有強(qiáng)烈的象征意味。在“百卉具腓”（萬物凋零）的蕭瑟環(huán)境中，唯有那“履霜不衰”的草木卓然獨(dú)立。這無疑是詩人自身高潔堅(jiān)貞人格的寫照?！笆胱R玄機(jī)”的感嘆，再次強(qiáng)化了其不為人理解的孤獨(dú)與憂患。其六猗猗蘭藹，殖彼中原。綠葉幽茂，麗藻豐繁。馥馥蕙芳，順風(fēng)而宣。將御椒房，吐薰龍軒。瞻彼秋草，悵矣惟騫。美盛茂密的蘭藹，生長在那原野之中。綠葉幽深茂密，美麗的花紋豐盛繁富。香氣濃郁的蕙草芬芳，順著風(fēng)向遠(yuǎn)方傳播。將要進(jìn)獻(xiàn)給帝王的后宮，在宮殿里散發(fā)香氣。遙看那秋天的野草，我悵然若失，唯有退避。解析：此詩以香草美人自比，前八句極寫蘭藹、蕙芳的幽美與高貴，象征自己本有的才華與德性。但結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，以“秋草”喻世俗，表明自己不愿“御椒房”、“薰龍軒”，寧可悵然退避，堅(jiān)守清高的節(jié)操。其七泆泆白云，順風(fēng)而回。淵淵綠水，盈坎而頹。乘流遠(yuǎn)逝，自躬蘭隈。杖策答諸，納之素懷。長嘯清原，惟以告哀。流動的白云，順著風(fēng)勢回旋。深深的綠水，盈滿坑坎又向下流瀉。乘著水流遠(yuǎn)去，自身隱沒于蘭草叢生的山灣。手持鞭策答謝諸位，將此景收納于我素潔的胸懷。在清朗的原野上長嘯，唯有以此傾訴我的哀傷。解析：此詩情景交融，以白云、綠水的流動暗喻世事無常與自身遠(yuǎn)逝的志向?！伴L嘯清原，惟以告哀”與第一首的“微嘯清風(fēng)”呼應(yīng)，但情感更為沉重，那悠長的嘯聲里，蘊(yùn)含了難以言說的孤獨(dú)與悲哀。其八眇眇翔鸞，舒翼太清。俯眺紫辰，仰看素庭。凌躡玄虛，浮沉無形。將游區(qū)外，嘯侶長鳴。神□不存，誰與獨(dú)征。高遠(yuǎn)的飛翔的鸞鳥，舒展翅膀在天空之中。俯身眺望紫微星垣，仰頭觀看太素之庭。凌空踏行于玄虛之境，在無形的太空中或浮或沉。將要遨游于寰宇之外，長鳴著呼喚伴侶。（然而）精神伴侶已不存在，還能與誰一同遠(yuǎn)征？解析：此詩意境極為高遠(yuǎn)，詩人化身翱翔天外的鸞鳥，馳騁于宇宙太清。然而，極度的自由帶來的是極度的孤獨(dú)。“嘯侶長鳴”而“誰與獨(dú)征”的詰問，是《贈秀才入軍》中“郢人逝矣”之嘆在宇宙尺度上的回響，將知音難覓的永恒孤獨(dú)感推向了極致。其九有舟浮覆，紼纚是維。栝楫松棹，有若龍微?！踅蚪?jīng)險，越濟(jì)不歸。思友長林，抱樸山嵋。守器殉業(yè)，不能奮飛。有船浮沉，用纜繩系住。用松柏做成的船槳，精致得有如龍須。經(jīng)歷渡口的險阻，渡過江河一去不歸。在深林中思念友人，在山腳下懷抱樸質(zhì)。守護(hù)著才能殉身于事業(yè)，不能奮起高飛。解析：此詩情感復(fù)雜。前四句以舟船自喻，雖有“龍微”之材，卻被“紼纚”（纜繩，喻世俗羈絆）所系。雖思友長林、向往歸隱（“抱樸山嵋”），但終究因“守器殉業(yè)”（或許指堅(jiān)守志節(jié)或家庭責(zé)任）而“不能奮飛”，充滿了理想與現(xiàn)實(shí)沖突的無奈。其十羽化華岳，超游清霄。云蓋習(xí)習(xí)，六龍飄飄。左配椒桂，右綴蘭苕。凌陽贊路，王子奉軺。婉孌名山，真人是要。齊物養(yǎng)生，與道逍遙。羽化成仙飛上華山，遨游于清澈的云霄。云做的車蓋習(xí)習(xí)生風(fēng)，六條龍駕車飄飄前行。左邊佩帶著椒和桂，右邊裝飾著蘭與苕。凌陽子為車駕開路，王子喬為之奉上輕車。眷戀那名山，是為尋訪得道的真人。齊同萬物，修養(yǎng)性命，與大道一同逍遙。解析：此詩描繪了一幅完整的游仙畫卷。詩人幻想自己羽化登仙，有龍鳳為駕，神人為伴，最終目的在于“齊物養(yǎng)生，與道逍遙”。這是對現(xiàn)實(shí)束縛的精神超越，是其玄學(xué)思想在詩歌中最浪漫、最直接的展現(xiàn)。其十一微風(fēng)清扇，云氣四除。皎皎亮月，麗于高隅。興命公子，攜手同車。龍驥翼翼，揚(yáng)鑣踟躕。肅肅宵征，造我友廬。光燈吐輝，華幔長舒。鸞觴酌醴，神鼎烹魚。弦超子野，嘆過綿駒。流詠太素，俯贊玄虛。孰克英賢，與爾剖符。微風(fēng)如扇般清涼，云氣向四方消散。皎潔明亮的月亮，懸掛在高高的天角。興致勃勃地邀約公子，攜手同乘一車。駿馬威武雄健，揚(yáng)起馬嚼子徘徊不前。莊重地在夜里出行，造訪我朋友的屋廬。明亮的燈光吐露光輝，華麗的帷幔長長舒展。用刻有鸞鳥的酒杯斟滿美酒，用神奇的古鼎烹煮鮮魚。彈奏的琴藝超過師曠（子野），吟詠的歌聲讓綿駒嘆息。我們歌詠那宇宙的本原，俯首贊頌玄虛的大道。誰能稱得上是英杰賢士，我愿意與你同契于心，永結(jié)為好。解析：此詩作為組詩的收官之作，描繪了一幅完美的名士夜宴圖。從出發(fā)、造訪到宴飲、清談，整個過程充滿了高雅脫俗的趣味。“流詠太素，俯贊玄虛”點(diǎn)明了聚會的核心是探討玄理，而非世俗享樂。結(jié)尾“與爾剖符”的愿望，強(qiáng)烈地表達(dá)了對志同道合、精神共鳴的友情的渴望，為整部組詩畫上了一個既風(fēng)雅又飽含深情的句號。全集總覽《四言詩十一首》構(gòu)成了一個有機(jī)的整體，從閑適自處（其一、二），到知音難覓的孤獨(dú)（其三、八），再到對高潔人格的堅(jiān)守（其五、六），以及對現(xiàn)實(shí)的無奈（其七、九），最終升華為游仙的超越（其十）與知己共鳴的渴望（其十一）。它系統(tǒng)地展現(xiàn)了嵇康這位魏晉名士豐富而深邃的內(nèi)心宇宙，是其“越名教而任自然”哲學(xué)思想的詩意呈現(xiàn)，代表了魏晉四言詩的最高成就。這組詩是嵇康四言詩的代表作，集中體現(xiàn)了他清遠(yuǎn)