安徽中醫(yī)藥大學(xué)《地方民歌學(xué)唱》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
安徽中醫(yī)藥大學(xué)《地方民歌學(xué)唱》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
安徽中醫(yī)藥大學(xué)《地方民歌學(xué)唱》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
安徽中醫(yī)藥大學(xué)《地方民歌學(xué)唱》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁安徽中醫(yī)藥大學(xué)《地方民歌學(xué)唱》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂表演中,面部表情和肢體語言能夠增強(qiáng)表現(xiàn)力。以下哪項(xiàng)不是恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬楹椭w語言()A.表情僵硬,無變化B.隨著音樂的情感自然流露C.肢體動(dòng)作與音樂節(jié)奏相配合D.通過眼神與觀眾交流2、民族音樂的傳承和發(fā)展至關(guān)重要,以下哪一項(xiàng)不是促進(jìn)民族音樂傳承的有效途徑?()A.納入學(xué)校音樂教育B.舉辦大型商業(yè)演出C.建立民間音樂社團(tuán)D.數(shù)字化保護(hù)和傳播3、在音樂創(chuàng)作中,和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。下列關(guān)于和聲進(jìn)行的說法,不正確的是()A.正格進(jìn)行具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性B.變格進(jìn)行音響效果較為柔和C.完全進(jìn)行是最常用的和聲進(jìn)行之一D.跳進(jìn)的和聲進(jìn)行增加音樂的緊張感4、在歌劇的表演中,以下哪部作品以其宏大的場(chǎng)面、動(dòng)人的詠嘆調(diào)和深刻的劇情而成為歌劇史上的不朽之作?()A.《圖蘭朵》B.《茶花女》C.《卡門》D.《弄臣》5、音樂作品的速度標(biāo)記能夠指示演奏的快慢。“Andante”表示的速度是?()A.行板B.快板C.慢板D.急板6、音樂評(píng)論對(duì)于音樂作品的傳播和理解有著重要的作用。一篇好的音樂評(píng)論應(yīng)該具備?()A.客觀的評(píng)價(jià)B.豐富的想象力C.華麗的辭藻D.以上都是7、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽到歡快的音樂時(shí),通常會(huì)產(chǎn)生?()A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺D.憤怒的情緒8、在音樂欣賞教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的內(nèi)涵是重要的教學(xué)目標(biāo)。以下哪種教學(xué)方法不太有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?()A.讓學(xué)生反復(fù)聆聽作品B.為學(xué)生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學(xué)生根據(jù)自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂要素和表現(xiàn)手法9、中國古代音樂理論中,“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱。其中“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡(jiǎn)譜中的?()A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”10、音樂中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感,自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于?()A.六級(jí)音不同B.七級(jí)音不同C.三級(jí)音不同D.五級(jí)音不同11、在音樂欣賞的過程中,以下哪種聆聽方式能夠幫助聽眾更好地捕捉音樂中的細(xì)節(jié)?()A.專注聆聽B.背景聆聽C.比較聆聽D.以上都是12、在中國民間音樂中,以下哪種樂器屬于吹奏樂器,其音色清脆明亮,常用于獨(dú)奏和合奏?()A.二胡B.古箏C.笛子D.琵琶13、在音樂文化的交流中,不同國家和地區(qū)的音樂相互影響。以下哪一種音樂文化的交流方式效果較差()A.舉辦國際音樂比賽B.音樂家跨國演出C.封閉自守,不接觸其他音樂D.開展音樂學(xué)術(shù)研討會(huì)14、音樂治療在特殊教育領(lǐng)域有著應(yīng)用。對(duì)于自閉癥兒童,音樂治療可以?()A.提高社交能力B.改善語言表達(dá)C.穩(wěn)定情緒D.以上都可以15、在音樂治療領(lǐng)域,音樂具有一定的輔助治療作用。以下哪種情況不太適合采用音樂治療()A.心理焦慮B.身體殘疾C.嚴(yán)重精神疾病D.睡眠障礙16、音樂評(píng)論的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、生動(dòng)且具有專業(yè)性。在評(píng)價(jià)一首歌曲的演唱時(shí),不應(yīng)該?()A.使用過于主觀的詞匯B.忽略演唱者的情感表達(dá)C.只關(guān)注技術(shù)層面D.以上都不應(yīng)該17、在音樂文化的傳承中,以下哪種方式對(duì)于保護(hù)和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用?()A.建立非遺保護(hù)項(xiàng)目B.開展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是18、在音樂創(chuàng)作中,歌詞與旋律的結(jié)合需要巧妙處理。以下哪種情況可能導(dǎo)致歌詞與旋律不協(xié)調(diào)()A.歌詞的韻律與旋律的節(jié)奏相符B.旋律的走向與歌詞的情感一致C.歌詞過長(zhǎng)或過短,與旋律的長(zhǎng)度不匹配D.歌詞的聲調(diào)與旋律的音高相呼應(yīng)19、在音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.重復(fù)可以加強(qiáng)旋律的記憶點(diǎn)B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對(duì)比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運(yùn)用是隨意的,沒有規(guī)律可循20、在音樂表演中,演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來說,以下哪一項(xiàng)不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素?()A.手指的靈活度B.踏板的運(yùn)用C.樂譜的記憶D.坐姿的端正二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂表演中的舞臺(tái)表現(xiàn)力包括演唱者的聲音、表情、動(dòng)作等多個(gè)方面。一個(gè)優(yōu)秀的演唱者不僅要有出色的歌唱技巧,還需要具備良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力,如張惠妹在演唱會(huì)上的精彩表現(xiàn)。但對(duì)于一些注重音樂內(nèi)涵和情感表達(dá)的作品,舞臺(tái)表現(xiàn)力并不是那么重要。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎?()2、曲式結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新是現(xiàn)代音樂發(fā)展的一個(gè)重要方向,一些作曲家不再拘泥于傳統(tǒng)的曲式模式,而是采用自由、靈活的結(jié)構(gòu)方式來組織音樂材料,使音樂作品更加個(gè)性化和富有實(shí)驗(yàn)性,這種創(chuàng)新的曲式結(jié)構(gòu)也反映了當(dāng)代音樂創(chuàng)作的多元化和探索精神。這種說法是否正確?()3、音樂在商業(yè)活動(dòng)中的運(yùn)用需要遵循相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范,但一些商家為了追求利益可能會(huì)違規(guī)使用音樂,這種情況是可以杜絕的嗎?()4、音樂創(chuàng)作中的旋律模進(jìn)是一種常用的技巧,通過在不同的音高上重復(fù)相似的旋律片段,使旋律具有統(tǒng)一性和發(fā)展性,此論述是準(zhǔn)確的。()5、音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏創(chuàng)新能夠給作品帶來獨(dú)特的魅力。打破常規(guī)的節(jié)奏模式,嘗試新的節(jié)奏組合和變化,能夠?yàn)橐魳纷⑷牖盍托迈r感,該表述是正確的。()6、音樂欣賞水平的提高需要不斷地聆聽和學(xué)習(xí),了解不同類型的音樂和音樂文化。但個(gè)人的音樂欣賞偏好是難以改變的,這種看法正確嗎?()7、音樂產(chǎn)業(yè)中的音樂版權(quán)糾紛屢見不鮮,主要原因是版權(quán)法律法規(guī)不完善和人們版權(quán)意識(shí)淡薄。但隨著法律的完善和宣傳的加強(qiáng),音樂版權(quán)糾紛將會(huì)徹底消失。這種說法成立嗎?()8、民族音樂是各個(gè)民族在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的,具有獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。中國的民族音樂豐富多樣,如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、維吾爾族的木卡姆等。不同民族的音樂之間存在明顯的差異,而且這些差異是無法相互融合和借鑒的。這種看法是否恰當(dāng)?()9、古典音樂的演奏技巧比現(xiàn)代音樂更復(fù)雜,所以古典音樂演奏者的水平更高,這種說法對(duì)嗎?()10、中國傳統(tǒng)音樂中的古箏曲以其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力而受到喜愛。不同流派的古箏曲在演奏技法和風(fēng)格上各有特色,如山東派的剛健有力、浙江派的含蓄典雅,此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)11、音樂在影視作品中起到烘托氣氛、表達(dá)情感、推動(dòng)劇情發(fā)展等作用。但有時(shí)候,音樂的使用可能會(huì)過于突兀,影響觀眾的觀影體驗(yàn),這種情況是不可避免的嗎?()12、音樂作品的創(chuàng)作題材豐富多樣,包括愛情、友情、人生哲理等,但一些題材可能會(huì)因?yàn)檫^于常見而缺乏新意,這種現(xiàn)象是正常的嗎?()13、音樂教育中的親子音樂活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和互動(dòng)。但親子音樂活動(dòng)往往形式單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單,對(duì)孩子音樂素養(yǎng)的提升作用有限。這種看法有沒有道理?()14、在音樂創(chuàng)作中,模仿他人的作品是一種不可取的行為,會(huì)被視為抄襲,完全沒有任何價(jià)值,這種說法是否準(zhǔn)確?()15、音樂表演中的即興發(fā)揮是不專業(yè)的表現(xiàn),這種說法對(duì)嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,共30分)1、(本題5分)論述音樂教育中的教學(xué)方法創(chuàng)新,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)和理念,探討如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2、(本題5分)音樂理論中的調(diào)式體系復(fù)雜多樣,如自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲大調(diào)、和聲小調(diào)等。請(qǐng)解釋和聲小調(diào)的構(gòu)成及特點(diǎn),并舉例說明其在音樂創(chuàng)作中的運(yùn)用。3、(本題5分)詳細(xì)論述音樂表演中,演奏者如何與指揮進(jìn)行默契配合,以達(dá)到完美的演出效果。4、(本題5分)分析電影音樂在電影中的作用和表現(xiàn)形式,包括主題音樂、背景音樂和場(chǎng)景音樂的特點(diǎn)和功能。5、(本題5分)解釋在民族音樂傳承中面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,如傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代社會(huì)的融合、傳承

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