2026年上半年小學傳染病防控安全排查工作總結(jié)2026年上半年，我校始終將傳染病防控安全工作視為學校安全管理的重中之重，嚴格按照國家、地方相關法律法規(guī)和教育、衛(wèi)生部門的要求，扎實開展各項傳染病防控安全排查工作，為廣大師生的健康和學校的正常教學秩序提供了有力保障。以下是對我校2026年上半年小學傳染病防控安全排查工作的詳細總結(jié)。工作背景與目標隨著社會環(huán)境的變化和人員流動的增加，傳染病的傳播風險不斷加大，小學作為人員密集場所，學生免疫力相對較低，是傳染病防控的重點區(qū)域。為有效預防和控制傳染病在學校的發(fā)生和傳播，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，我校在2026年上半年全面開展了傳染病防控安全排查工作。工作目標是通過系統(tǒng)的排查和防控措施，及時發(fā)現(xiàn)和消除傳染病傳播隱患，提高學校傳染病防控能力，確保學校無重大傳染病疫情發(fā)生。工作開展情況組織與制度建設成立專項工作小組：學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負責人、班主任和校醫(yī)為成員的傳染病防控安全排查工作專項小組。明確了各成員的職責分工，確保各項工作有人抓、有人管。校長全面負責傳染病防控工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和決策部署；分管副校長具體協(xié)調(diào)各部門之間的工作，督促工作落實；各部門負責人按照職責分工，負責本部門相關工作的組織實施；班主任負責班級學生的日常健康監(jiān)測和信息上報；校醫(yī)負責傳染病的預防、診斷、治療和疫情報告等工作。完善防控工作制度：結(jié)合學校實際情況，進一步完善了傳染病防控各項工作制度，包括傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度等。明確了各項制度的具體要求和操作流程，確保制度的有效執(zhí)行。例如，在傳染病疫情報告制度中，規(guī)定了疫情報告的責任人、報告內(nèi)容、報告方式和報告時限，確保疫情能夠及時、準確地上報。宣傳教育與培訓開展宣傳活動：通過多種形式廣泛開展傳染病防控知識宣傳教育活動，提高師生的自我防護意識和能力。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，向師生宣傳傳染病的防治知識，如流感、手足口病、水痘等常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預防方法。上半年共制作傳染病防控宣傳展板[X]期，舉辦主題班會[X]次，校園廣播宣傳[X]次。組織專題培訓：組織全體教職工參加傳染病防控知識專題培訓，邀請衛(wèi)生防疫部門的專家來校授課，重點培訓了傳染病的防控政策、工作制度、防控措施和應急處理流程等內(nèi)容。通過培訓，使教職工熟悉了傳染病防控工作的要求和方法，提高了教職工的防控意識和應急處理能力。上半年共舉辦教職工傳染病防控知識培訓[X]次，培訓人數(shù)達[X]人次。同時，對班主任和校醫(yī)進行了業(yè)務培訓，提高了他們的疫情監(jiān)測和報告能力。日常監(jiān)測與排查落實晨午檢制度：嚴格執(zhí)行晨午檢制度，每天由班主任對班級學生進行晨午檢，檢查學生的身體狀況，詢問學生的健康情況，觀察學生的精神狀態(tài)。對發(fā)熱、咳嗽、皮疹等疑似傳染病癥狀的學生，及時通知校醫(yī)進行進一步檢查和診斷。晨午檢結(jié)果及時記錄在《晨午檢記錄表》上，并于每天上午[X]時和下午[X]時前將班級學生的健康情況上報給校醫(yī)。做好因病缺勤病因追查與登記：班主任對因病缺勤的學生進行詳細的病因追查，了解學生缺勤的原因，并及時記錄在《因病缺勤病因追查與登記記錄表》上。對請假時間較長或病因不明的學生，要求家長帶學生到醫(yī)院進行檢查，并將檢查結(jié)果反饋給學校。校醫(yī)對各班上報的因病缺勤情況進行匯總分析，對異常情況及時進行調(diào)查處理。上半年，共追查因病缺勤學生[X]人次，其中因傳染病缺勤的學生[X]人次。加強校園環(huán)境衛(wèi)生檢查：定期組織對校園環(huán)境進行全面檢查，重點檢查教室、宿舍、食堂、圖書館、衛(wèi)生間等公共場所的衛(wèi)生狀況。要求各部門和班級做好環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。加強對校園內(nèi)垃圾的清理和處理，做到日產(chǎn)日清。同時，加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，協(xié)調(diào)相關部門對校園周邊的衛(wèi)生死角進行清理，消除傳染病傳播隱患。上半年，共開展校園環(huán)境衛(wèi)生檢查[X]次，發(fā)現(xiàn)并整改衛(wèi)生問題[X]處。強化通風消毒工作：加強教室、宿舍、食堂等公共場所的通風換氣，每天定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。同時，定期對校園公共場所進行消毒，使用含氯消毒劑對地面、桌椅、門窗把手等物體表面進行擦拭消毒，對餐具進行高溫消毒，對教室、宿舍等場所進行空氣消毒。校醫(yī)定期對消毒工作進行檢查和指導，確保消毒工作到位。上半年，共進行通風換氣[X]次，消毒面積達[X]平方米。物資儲備與保障儲備防控物資：根據(jù)學校實際情況和傳染病防控工作的需要，儲備了充足的傳染病防控物資，包括體溫計、口罩、消毒液、洗手液、防護服、護目鏡等。建立了防控物資管理制度，明確了物資的采購、保管、發(fā)放和使用流程，確保物資的合理使用和安全管理。定期對防控物資進行檢查和盤點，及時補充短缺物資，確保防控物資儲備充足。上半年，共采購防控物資價值[X]元，儲備體溫計[X]支、口罩[X]個、消毒液[X]升等。保障醫(yī)療資源：加強與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)的合作，建立了醫(yī)療救援綠色通道。與附近的醫(yī)院簽訂了合作協(xié)議，確保在發(fā)生傳染病疫情時，能夠及時將患者送往醫(yī)院進行治療。同時，學校醫(yī)務室配備了必要的醫(yī)療設備和藥品，能夠滿足學生日常疾病的診治需求。定期對醫(yī)務室的醫(yī)療設備進行維護和保養(yǎng)，確保設備的正常運行。應急演練與處置開展應急演練：為提高學校應對傳染病疫情的應急處置能力，組織開展了傳染病防控應急演練。演練模擬了學校發(fā)生傳染病疫情的場景，按照應急預案的要求，依次開展了疫情報告、隔離觀察、消毒處理、人員疏散等環(huán)節(jié)的演練。通過演練，檢驗了應急預案的可行性和有效性，提高了師生的應急反應能力和自我保護意識。上半年共開展傳染病防控應急演練[X]次，參演人數(shù)達[X]人次。及時處置疫情：在日常監(jiān)測中，一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，立即啟動應急預案。校醫(yī)迅速對患者進行隔離觀察，并通知家長將患者送往醫(yī)院進行診斷治療。同時，對患者所在班級和活動場所進行全面消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察。及時向上級教育和衛(wèi)生部門報告疫情情況，配合衛(wèi)生防疫部門做好疫情的調(diào)查和處置工作。上半年，學校共發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例[X]例，均得到了及時有效的處置，未造成疫情擴散。工作成效師生防控意識明顯提高：通過廣泛的宣傳教育和培訓活動，師生對傳染病的防控知識有了更深入的了解，自我防護意識和能力明顯提高。師生能夠自覺遵守學校的防控規(guī)定，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。傳染病防控工作規(guī)范有序：各項防控工作制度得到有效執(zhí)行，日常監(jiān)測和排查工作扎實開展，疫情報告及時準確，應急處置迅速有效。學校傳染病防控工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，為學校的正常教學秩序提供了有力保障。校園環(huán)境得到改善：通過加強環(huán)境衛(wèi)生檢查和整治，校園環(huán)境更加整潔衛(wèi)生，通風消毒工作落實到位，有效減少了傳染病的傳播風險。師生的學習和生活環(huán)境得到了明顯改善。無重大傳染病疫情發(fā)生：通過上半年的努力工作，學校未發(fā)生重大傳染病疫情，保障了師生的身體健康和生命安全，維護了學校的正常教學秩序。存在的問題與不足部分師生防控意識仍需加強：雖然學校開展了大量的宣傳教育活動，但仍有部分師生對傳染病防控的重要性認識不足，存在僥幸心理，自我防護意識和能力有待進一步提高。例如，個別學生在課間活動時不戴口罩，不注意個人衛(wèi)生。防控物資儲備有待優(yōu)化：隨著傳染病防控形勢的變化，對防控物資的需求也在不斷增加。目前學校的防控物資儲備雖然能夠滿足日常需求，但在應對大規(guī)模疫情時，可能存在物資短缺的情況。同時，防控物資的儲備種類和數(shù)量還需要根據(jù)實際情況進行進一步優(yōu)化。與衛(wèi)生防疫部門的溝通協(xié)作還需加強：在傳染病防控工作中，與衛(wèi)生防疫部門的溝通協(xié)作還存在一些不足之處。例如，在疫情信息共享、技術指導等方面還需要進一步加強，以提高學校的防控工作水平。改進措施與下一步工作計劃持續(xù)加強宣傳教育：進一步加大傳染病防控知識宣傳教育力度，創(chuàng)新宣傳方式和方法，提高宣傳教育的針對性和實效性。通過開展主題演講、知識競賽等活動，激發(fā)師生的學習興趣，增強師生的防控意識。同時，加強對家長的宣傳教育，通過家長微信群、家長會等形式，向家長宣傳傳染病防控知識，形成家校合力，共同做好傳染病防控工作。優(yōu)化防控物資儲備：根據(jù)學校實際情況和傳染病防控工作的需要，進一步優(yōu)化防控物資儲備方案。增加防控物資的儲備種類和數(shù)量，建立防控物資動態(tài)儲備機制，定期對防控物資進行評估和調(diào)整，確保防控物資能夠滿足不同情況下的需求。同時，加強與供應商的合作，建立穩(wěn)定的物資供應渠道，確保防控物資的及時供應。加強與衛(wèi)生防疫部門的溝通協(xié)作：主動加強與當?shù)匦l(wèi)生防疫部門的溝通聯(lián)系，建立定期溝通協(xié)調(diào)機制。及時了解傳染病防控的最新政策和要求，爭取衛(wèi)生防疫部門的技術支持和指導。在疫情發(fā)生時，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好疫情的調(diào)查、處置和防控工作，形成工作合力，共同應對傳染病疫情。強化監(jiān)督檢查：建立健全傳染病防控工作監(jiān)督檢查機制，定期對學校的防控工作進行檢查和評估。重點檢查防控工作制度的執(zhí)行情況、日常監(jiān)測和排查工作的落實情況、防控物資的儲備和管理情況等。對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，確保防控工作措施落到實處?？偨Y(jié)與展望2026年上半年，我校在傳染病防控安全排查工作中取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強組織領導，完善工作制度，強化宣傳教育，加大排