第五單元習(xí)作奇妙的想象第1篇我是一個(gè)水分子 (湖南省新邵縣釀溪二小三年級1805班李瑾瑜)第2篇手罷工了 (江西省會(huì)昌縣第三小學(xué)三年級一班曾佳琪)第3篇滾來滾去的土豆 (江西省會(huì)昌縣第三小學(xué)三年級一班廖靜玉)第4篇最好玩的國王 (江西省會(huì)昌縣莊口中心小學(xué)三年級一班曾佳琪)第5篇人類的未來 (江蘇省徐州市沛縣曙光小學(xué)三年級一班張峻熙)第6篇一本有魔法的書 (湖南省長沙市勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)三年級一班葉甘露)第7篇手罷工啦 (四川省四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級二班溫元熙)第8篇我是一條小魚 (內(nèi)蒙古水源路學(xué)校三年級二班燕陽曦)第五單元習(xí)作奇妙的想象湖南省新邵縣釀溪二小三年級1805班李瑾瑜我是一個(gè)水分子。我沉睡在雪山上,不知幾億年了。我對這雄偉、美麗的雪山并不陌生。她是一位高冷的女神。平常掠過的絲絲涼風(fēng),是她深沉的呼吸;那飄在山頭的云朵,是她的禮帽;而我和千千萬萬的小伙伴,就是她引以為傲的、華麗的禮服,令所有人羨慕的禮服。然而最近,全球氣候變暖,我感到前所未有的溫暖。慢慢地,我脫胎換骨,全身變得晶瑩剔透,和許多小伙伴一起流進(jìn)了小溪的懷抱。我們隨著朵朵浪花,有說有笑地奔向遠(yuǎn)方,開啟了豐富多彩的旅程。日復(fù)一日,我的小伙伴越來越多。他們來自不同的地方,有的來自名山大川,有的來自幽林秘澗,還有的來自九霄云外……我們經(jīng)過短暫的相聚,來不及停留,又馬不停蹄地奔向各自心中的遠(yuǎn)方,有的走向il村,有的走進(jìn)農(nóng)場、稻田,有的走進(jìn)城市……但是也有很多小伙伴像我一樣,為了心中的夢想,決定穿過湖泊,游遍大江大河,奔向大海。終于,我們到了大海。我們在大海里瘋狂地玩耍,掀起一陣又一陣驚濤駭浪。有一次,我那頑皮的伙伴將我拋了起來,我只覺身體越來越輕,變成一股氣流向上升,在天空中邀游,俯瞰人間。我看到了金碧輝煌的故宮、雄偉壯觀的萬里長城、一望無際的大興安嶺……**+53天天練進(jìn)步看得見25·3天天練進(jìn)步看得見小學(xué)語文小學(xué)語文三年級下冊RJ有一天,我眼前出現(xiàn)了一抹白色。我激動(dòng)不已,化作雪花慢慢飄落,投入大地媽媽的懷抱。啊,大地媽媽的懷抱好溫暖啊……(指導(dǎo)老師:周巧莉)小作者以豐富的想象力和極具新意的構(gòu)思,向我們展現(xiàn)了水分子豐富多彩的旅程。行文思路清晰,一氣呵成,語言生動(dòng)優(yōu)美,還穿插講述了水的幾種形態(tài)變化,是一篇很好的科普類童話。第五單元習(xí)作奇妙的想象第篇手罷工了江西省會(huì)昌縣第三小學(xué)三年級一班曾佳琪在一個(gè)寂靜的夜里,有一個(gè)叫趙趙的小女孩在睡覺。她隱隱約約聽見了有人在小聲地說話呢。這個(gè)聲音有點(diǎn)吵,到底是誰在說話呢?原來是趙趙的手指頭們在說話呀!大拇指一馬當(dāng)先地說:"主人最愛我,冬天,你們四個(gè)人一間房子,我一個(gè)人一間大房子。你們看看,主人最疼愛我了。"食指振振有詞地說:"大哥說得沒有錯(cuò),但是你們忘了嗎?主人小時(shí)候偷吃巧克力的時(shí)候,是哪一個(gè)手指先伸進(jìn)去嘗一嘗的?所以主人最愛的是我。"說完"呵呵呵”地笑了起來。中指也不甘示弱地說:"你們忘了嗎?主人戴戒指時(shí)是戴在誰身上的?"說完還輕蔑地撇了大家一眼。小指不服氣地說:"主人小時(shí)候耳朵癢,每次還不是用我來掏耳屎,所以我的功勞也很大。"其他的手指頭聽了,氣呼呼地說道:"主人最愛你,我不干了。""我也不干了……"不知是誰應(yīng)了一聲。大家板著個(gè)臉,像仇人似的,誰也不理誰。大家都不干了,主人是不是不要生活了呢?第二天,趙趙既穿不了衣服,也喝不了牛奶,于是生氣地出了家門,晚上又早早地回到了家里。睡覺的時(shí)候,手指頭們聽見了腳指頭們在3**+53天天練進(jìn)步看得見3小學(xué)語文三年級下冊RJ說話:"今天主人獲得了四百米跑步第一名!"它們不但不炫耀自己的本領(lǐng),個(gè)個(gè)贊嘆是別人的功勞。手指頭們聽見了,慚愧地低下了頭說:"我們以后要和睦相處,樂觀積極地為主人服務(wù)。"之后,趙趙早上起來笑盈盈地迎接美好的一天。(指導(dǎo)老師:王素蘭)本文是一篇童話故事,文章短小精悍。人物性格鮮活,對話部分非常精彩,用詞巧妙傳神。好詞有:"一馬當(dāng)先""振振有詞""不甘示弱""氣呼呼"等。故事揭示了一個(gè)道理:手指頭們及時(shí)醒悟,知錯(cuò)就改。正如《左傳》所說:"人孰無過?過而能改,善莫大焉。"4**+5。3天天練進(jìn)步看得見**+4第五單元習(xí)作奇妙的想象第篇滾來滾去的土豆江西省會(huì)昌縣第三小學(xué)三年級一班廖靜玉菜園的土豆秧上結(jié)了大大小小的土豆。有一個(gè)土豆長得特別小,圓溜溜的,就像一顆彈珠。大土豆們都嘲笑小土豆:"你這么小,沒有人會(huì)要你的,你就等著在寒冷的冬天凍死,然后在黑暗的泥土里腐爛吧!"秋天到了,挖土豆的人來到園子里,把那些大個(gè)兒的土豆都裝進(jìn)了麻袋里。而這個(gè)可憐的小土豆呢,卻被人們嫌棄,因?yàn)樗×?微不足道,毫無價(jià)值,沒有人會(huì)愿意多看它一眼。小土豆絕望極了,悲傷地說:"難道我真的要在土里爛掉嗎?"這時(shí),一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了小土豆,頓時(shí)眼睛一亮:"哈哈!我可以用它做彈珠玩!"于是,他把小土豆撿起來放在口袋里。回到家,小男孩開開心心地把小土豆?jié)L來滾去。小土豆不但頭暈?zāi)垦?皮膚也擦破了一些。它想:成為別人的玩物,真可憐。唉!我還是等待時(shí)機(jī)吧!于是它咬著牙,忍受這一切。到了晚上,一只小老鼠偷偷溜出來把小土豆拿進(jìn)了它的老鼠洞里。小土豆害怕極了,幸好是秋天,外面的食物足夠豐富,所以小老鼠準(zhǔn)備過冬的時(shí)候再吃小土豆。一連好幾天,小男孩都沒有找到他心愛的彈珠土豆。就這樣小土豆在老鼠洞里提心吊膽地度過了一整個(gè)秋天。5**+53天天練進(jìn)步看得見5小學(xué)語文三年級下冊RJ有一天晚上,老鼠出去覓食,就再也沒有回來了,因?yàn)樗回埑粤恕６靵砹?那些被帶回家的大土豆,早已成為了主人的腹中餐,而小土豆默默地待在老鼠洞里,洞里還比較暖和,它慶幸自己沒有被吃掉也沒有被凍死,真是命大。春天終于來了,周圍又開始暖和起來了,小土豆想:"現(xiàn)在是時(shí)候了。"于是它用力地滾呀滾,終于滾出了老鼠洞。小土豆見到了溫暖的陽光、飛翔的鳥兒、嫩綠的樹葉……帶小土豆回來的那個(gè)男孩驚喜地大喊:"媽媽,快來看,一棵土豆苗!"陽光里,一棵小小的土豆苗正在墻根底下隨風(fēng)舞蹈。誰也想不到,這就是那個(gè)被所有人嫌棄的小土豆。(指導(dǎo)老師:周小英)小作者圍繞"滾來滾去的小土豆"想象了一個(gè)情節(jié)曲折的故事。小作者的想象奇特而又合情合理,符合土豆的特點(diǎn)。文章構(gòu)思精巧,立意深刻,通過故事說明了一個(gè)道理:哪怕自己再小也不應(yīng)該自暴自棄,應(yīng)該勇敢追求自己的夢想。**+5。3天天練進(jìn)步看得見**+第五單元習(xí)作奇妙的想象第篇最好玩的國王江西省會(huì)昌縣莊口中心小學(xué)三年級一班曾佳琪從前有個(gè)國王叫阿里木,阿里木的王國叫好玩國,怎么個(gè)好玩法呢?原來國王好玩呀,是有原因的,國王并不是生來就好玩的。之前國王一點(diǎn)也沒有趣,他原來是一位刻板、嚴(yán)厲、固執(zhí)的國王,是后來看了一本書才變有趣的。國王看的是《魔法書》,看完了那本書,他豁然開朗,也從書中學(xué)到了許多知識。他除舊革新,用了很多惠民政策來造福百姓,所以備受百姓的愛戴。他覺得雨天很無聊,太沒趣了。他用魔法把雨變成糖果,王國里的孩子本來不喜歡下雨,現(xiàn)在,孩子們都喜歡雨天,因?yàn)楹⒆觽兩焓志湍茏サ教枪Ｓ刑O果味、菠蘿味、梨味、葡萄味、草莓味……"哇!"小孩子們一個(gè)個(gè)歡呼起來,一雙雙小手接糖果吃,孩子們都樂得手舞足蹈。國王覺得子民們的房子太沒意思了,他又用魔法把房子變成形狀各異的房子。有香蕉形、柚子形、葫蘆形、南瓜形、花形、帽子形、五角星形……就連窮人的房子也變得漂亮起來,真是千姿百態(tài)啊!國王又用魔法把小魚變得可以在地上走,想抓魚的話也不用到河里去了,直接在陸地上也能抓到魚,真是太方便了,漁民們樂開了花。國王還把車子變成可以飛起來的"飛行車",就連自行車也可以張開翅膀飛上天了,像鳥兒一樣在天空自由自在地飛行。7**+53天天練進(jìn)步看得見7小學(xué)語文三年級下冊RJ國王讓部下在鄉(xiāng)村、原野、公園、小區(qū)里種上美麗的花草,一年四季,春夏秋冬,整個(gè)國家就像美麗的大花園。國王還把小動(dòng)物們變得會(huì)說話,動(dòng)物與動(dòng)物成了好朋友,人和小動(dòng)物們也很快成了好朋友。你們看,這個(gè)國王是不是很有趣呢?(指導(dǎo)老師:胡美英)這篇童話非常有趣,緊扣主題,詳略得當(dāng),寫了國王很多奇思妙想。國王的做法備受子民們的青睞。小作者想象奇特,敢于打破常規(guī),不落俗套。在想象的世界里,一切皆有可能。雨是糖果雨,房子形狀各異,魚在陸地走,車子在天空飛,動(dòng)物會(huì)說話等等。在阿里木王國,一切都是鮮活的。**+5。3天天練進(jìn)步看得見**+第五單元習(xí)作奇妙的想象第篇人類的未來江蘇省徐州市沛縣曙光小學(xué)三年級一班張峻熙在未來的50世紀(jì),由于人類對地球的破壞,地球已經(jīng)千瘡百孔,垃圾遍地,各種病毒不斷侵蝕人類的健康,人類瀕臨滅絕,地球已不再適合人類生存。這該如何是好呢?于是,人類制造了太空飛船,必須想辦法保住部分人類的生命。但是由于飛船上的食物沒有再生的條件,所以人類急切地尋找一個(gè)適合人類生存的星球,但是浩瀚宇宙談何容易。正當(dāng)人類快要絕望的時(shí)候,船長卻意外發(fā)現(xiàn)了有著生命體的星球,于是喜出望外,準(zhǔn)備著陸。經(jīng)過船長和幾名科學(xué)家的偵測,船長激動(dòng)地向大家宣布:"船體外這個(gè)星球適合人類生存!"于是,人類開始走出船艙,踏入了這顆充滿希望的星球。就在人類為以后在這里長久生存做準(zhǔn)備時(shí),殊不知危險(xiǎn)正悄悄向他們逼近,接下來一個(gè)個(gè)生命神秘消失,讓人類精神異常緊張,接近崩潰。原來這里早就有了外星生物的存在,外星生物為了防止地球人的入侵給他們帶來危害,于是用自己的秘密武器屠殺了入侵的人類。得知原因,船長和科學(xué)家們根本想不出辦法來解決這個(gè)可怕的問題,只好敏捷地跳上了飛船,狼狽而逃。在這里我想告誡所有的人:"地球母親只有一個(gè),保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們絕不能讓她再受到任何的傷害了。"(指導(dǎo)老師:朱秀娟)**+**+53天天練進(jìn)步看得見小學(xué)語文三年級下冊RJ小作者能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的一些現(xiàn)象聯(lián)系生活實(shí)際,展開合理的想象。整篇文章條理清晰,想象的落腳點(diǎn)選取恰當(dāng),結(jié)局出乎意料,發(fā)人深思。把自己的美好愿望,通過具體實(shí)例很有說服力地展示出來。文末突出中心,給讀者留有思考的空間。**+5。3天天練進(jìn)步看得見**+第五單元習(xí)作奇妙的想象第篇一本有魔法的書湖南省長沙市勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)三年級一班葉甘露一天,我來到圖書館,正當(dāng)我在選書的時(shí)候,一個(gè)聲音對我說:"你在找什么呢?"我左右看了看,竟然是從一本很老的書里發(fā)出來的聲音。我把它拿了下來,"呀!"上面布滿了灰塵。它還在一抖一抖地對我說話:"不要怕!"那本書慈祥地說:"我會(huì)帶你到任何你想去的地方!請把你想要去的地方寫在我上面吧!""不可能吧?我猜你是一本有魔法的書!"我太激動(dòng)啦,哈哈!一本魔法書!我決定試一下!于是我把我的愿望寫了下來:請帶我去沙灘!一轉(zhuǎn)眼,一道亮光出現(xiàn)了,照得我眼睛睜不開……當(dāng)我醒來時(shí),我正躺在柔軟的沙灘上。"哇!"我第一次見到一望無邊的大海,風(fēng)輕柔地拂過我的臉頰。我走在淺灘上,海水環(huán)繞著我的腳,冰冰涼涼的,很舒服。我又撿了幾個(gè)貝殼,貝殼的形狀多種多樣,真可愛!那本老書對我說:"你還想去哪里呢?"我想我還沒去過太空呢,我又把我的愿望寫了下來,一轉(zhuǎn)眼又有一道亮光出現(xiàn)了…當(dāng)我睜開眼睛時(shí),我正坐在飛船里。"哇!"我看見好多的星星對我眨眼睛。我從未見過這懸掛在天空中的星星,仿佛進(jìn)入了夢幻般的世界。在這浩瀚的宇宙里,我還看見了月球、土星、木星、水星!我決定去11**+53天天練進(jìn)步看得見11小學(xué)語文三年級下冊RJ月球上撿一些石頭,再跳一支舞。我在月球上撿了一些我認(rèn)為形狀最有趣的石頭,然后我跳起了舞,我一跳就向上彈了好幾米,就像蹦蹦床一樣。正當(dāng)我如癡如醉地跳著舞時(shí),魔法書有氣無力地對我說:"對不起,我的朋友,我的魔法快用完了。我的魔法其實(shí)是你閱讀的知識,只要你努力閱讀的話,我的魔法會(huì)更強(qiáng)大的。"說完它又回到了書架,一切又恢復(fù)了原來的樣子!原來真正有魔力的是我們自己,只有我們不斷地努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想啊!(指導(dǎo)老師:周勝梅)**+**+5。3天天練進(jìn)步看得見**+第五單元習(xí)作奇妙的想象第篇手罷工啦四川省四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級二班溫元熙一天夜里,身體的各個(gè)臟器在一起聊起了天。心臟盛氣凌人地說:"我位于人體的正中間,是提供和輸送血液的重要器官。沒有我,人就沒有辦法活,我的功勞最大。""No,no,no,no,no!"肺擺擺手指頭,嚷道:"沒有我肺吸收氧氣,你心臟供血有啥用,人能活下去嗎?"脾、肝不甘示弱,一起道:"別以為就你們重要,沒有我們,人的身體就會(huì)堆滿了毒素,排不出去,堅(jiān)持不了幾天!"心、肝、脾、肺說著說著吵了起來,吵得不亦樂乎。他們互不服氣,都想一爭高下。這時(shí)一個(gè)很輕的聲音說道:"大家都別吵了,以和為貴嘛。""咦,誰在說話?"心肝脾肺四處打量,注意到身體兩側(cè)、之前一直默默無聞的手。于是他們一起話鋒一轉(zhuǎn),把矛頭指向了手。"嘿,我說手,你倒好,兩手空空,都干了些什么?不都是些雞毛蒜皮的小事。有你沒你,沒什么區(qū)別,別來瞎摻和!"手不再說話了。第二天,手罷工了。衣服沒法穿,牙不能刷,飯不能吃……啥事都干不了,生活亂成一團(tuán)。心臟餓得發(fā)慌,肺有氣無力,肝脾也沒法像平日那樣正常工作。這下子,心肝脾肺醒悟過來,離了手還真不行。這個(gè)身體里誰都很重要,缺一不可。只有大家一起努力,每個(gè)人做好自己該做的事情,身體才能健康,才能活得長久。他們連忙向手道歉,手又復(fù)工了。(指導(dǎo)老師:胡宇)**+**+53天天練進(jìn)步看得見小學(xué)語文三年級下冊RJ這位小作者可真了不起,一定積累了很多醫(yī)學(xué)常識在自己積累的醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上,展開了豐富、大膽而又奇特的想象,讓內(nèi)臟器官開始爭功勞。在他們吵得不亦樂乎時(shí),手來勸解,怎料,一個(gè)"兩手空空"讓手無話可說。無話可說的手干脆就罷工。這樣的轉(zhuǎn)折既有然也就無用武之力了。到此,小作者巧妙地告訴了我們這篇童話故事的道理:每個(gè)人都很重要,做好自己,大家才會(huì)快樂。這則童話故事,對話描寫尤為出彩,盛氣凌人的內(nèi)臟器官、溫文爾雅的手在對話中呈現(xiàn)出各自特點(diǎn),不得不為小作者的語言功