絕密★啟用前2026年茂名市高三年級第一次綜合測試歷史試卷本試卷共6頁，20小題，滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。 2026.02注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，請將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《書經》有言，盤庚要遷都于殷，人民不肯，盤庚反覆曉諭；《周禮》載有大(大事)詢于眾庶之法；《左氏春秋》記，昭公二十四年，周朝的王子朝和敬王爭立，晉侯使士景伯往問，士伯立于城門而問于介眾(大眾)。上述內容可佐證A.國人通過輿論影響朝政 B諸侯國君權力逐漸集中C.先秦政治帶有民主色彩 D.商周王室權威受到挑戰(zhàn)2.東漢中后期《四民月令》述：正月，農事未起，命成童以上學五經；十月，硯水凍，令幼童讀《孝經》《論語》。南北朝士人幼習五經已趨普遍，一般鄉(xiāng)村小學也已教授五經。據(jù)此推知，該時期A.主流思想受到沖擊 B.啟蒙教育利于儒學傳播C.士族高門壟斷教育 D.耕讀結合生活方式興起6.隋開皇十年規(guī)定“百姓年五十者，輸庸停防”，即年滿五十的百姓可繳納絹帛替代徭役；唐代前期輸庸代役的年齡放寬至中男(16—20歲)以上，其他限制亦進一步放寬。該賦役政策的調整，主要著眼于A.保障農業(yè)生產時間 B.拓展商業(yè)空間C.減弱人身依附關系 D.擴大優(yōu)撫對象歷史第1頁(共6頁)《宋會要輯稿》記載，北宋神宗時，吐蕃每年向宋朝出售馬匹近兩萬匹，得茶約二百萬斤。南宋時，西南諸族群和大理的馬匹、茶葉、藥材、刀劍等也廣銷中原。茶馬貿易的興盛A.增強了宋朝的軍事實力 B.密切了中原與西南的聯(lián)系C.推動了經濟重心的南移 D.改變了宋遼夏金對峙局面5.元朝郊祀的三祭酒儀式歷經演變：從純循中原禮制用“酒齊’三爵；到改為先祭中原酒齊三爵，再祭草原馬湩(馬奶酒)三爵；最終定為酒?、葡萄酒、馬奶酒各祭一爵。這一過程突出反映了元朝A中原禮制的地位上升 B.蒙漢文化的互動調和C.政治權力的持續(xù)強化 草原習俗的范圍擴大6.乾隆二十九年(1764年清廷從盛京各處調遣年富力強的錫伯士兵1000名，防御、驍騎校20名，連同眷屬3275名，西遷伊犁，1766年在該地區(qū)組建錫伯營，挖渠墾荒，數(shù)次參加平叛斗爭。錫伯軍民西遷A表明改土歸流政策取得成效 B.有利于邊疆開發(fā)和國家統(tǒng)一C反映了人口遷移的主要流向 D.推動游牧經濟轉向農耕經濟7.19，世紀90年代，梁啟超說“近日士夫多有因言西學并袒西教者，懾于富強之威而盡棄其所據(jù)”，他辦時務學堂時將“設學之意，以宗法孔子為主義”列為學約之一；創(chuàng)立保國會時把保教與呆國保種并列作為宗旨。據(jù)此可知，梁啟超A.對西方列強侵略持妥協(xié)退讓態(tài)度 B.主張全面抵制西方文化C.重視傳統(tǒng)文化對救亡圖存的作用 D.辦學創(chuàng)會宗旨保守落后8.圖1為1915年1月《婦女雜志》1卷1期刊登的教科書廣告，這反映了當時A.新文化運動推動了女子教育的發(fā)展 B.婦德婦紅仍是婦女修習的核心內容C.女子成為報刊閱讀群體的主要力量 D.新式教育適應女性融入社會的需求歷史第2頁(共6頁)9.表1所示為1946—1947年度國民黨政府四項主要稅收的實收數(shù)及其所占百分數(shù)。表1項目1946年度1947年度數(shù)額/法幣億元百分數(shù)/%實收為預算的倍數(shù)數(shù)額/法幣億元百分數(shù)/%實收為預算的倍數(shù)總數(shù)11,323100.01.81104,030100.03.11貨物稅3,97535.11.9646,91045.13.76關稅3,16628.03.1723,37022.43.76鹽稅(2,32320.51.1617,83017.13.33直接稅1,85916.41.5115,92015.41.69說明：直接稅包含營業(yè)稅、印花稅、所得稅等對表格解讀正確的是A.國民黨加大對民族工業(yè)的壓榨 B.南京國民政府實現(xiàn)關稅自主C.政府的財政收支情況有所好轉 D.法幣改革推動經濟較快發(fā)展10：1952年10月，新中國發(fā)起并舉辦亞太和會，中方秉持民主協(xié)商的精神，擱置分歧，與各國代表反復溝通，一致通過了《關于朝鮮問題的決議》《關于擁護召開世界人民和平大會的決議》《關于加緊爭取五大國締結和平公約運動的決議》等文件。該會議的召開A.標志和平共處五項原則成為外交的準則B.體現(xiàn)抗美援朝的勝利提升中國國際地位C表明西方國家封鎖中國的政策徹底失敗D.反映新中國致力壯大世界和平民主陣營11.21世紀特別是中共十八大以來，不少海外學者逐漸轉向以中國國家治理為重心的研究，試圖探索中國國家治理成效的根源，找尋中國共產黨成功的秘訣。海外中國政治研究重心轉換的根本原因是A.中國發(fā)展成就顯著 B.對外開放的持續(xù)擴大C.研究視角發(fā)生轉變 D.西方學術霸權被打破12.羅馬帝國初期，意大利除谷物需要進口外，葡萄酒和橄欖油都有剩余，曾大量輸往高盧等地；北非和埃及的農業(yè)發(fā)達，把大量的谷物輸送到意大利。這表明A.商品流動有利于文化中心轉移 B.殖民擴張促進了洲際物種交換C.民族融合改變了人文地理格局 D.地區(qū)和平加強了經濟貿易聯(lián)系歷史第3頁(共6頁)13.《卡里萊和笛木乃》是一部融入伊斯蘭文化與政治理念的阿拉伯寓言故事集。印度梵文原本、波斯文譯本均已失傳，希伯來語、馬來語等多種語言譯本，均以阿拉伯譯本為核心依據(jù)衍生而來。此類例子，不勝枚舉。這說明了阿拉伯文化A.蘊含鮮明的兼收并蓄的特質 B.具有強烈的擴張性C.兼具較強的統(tǒng)一性與多樣性 D.成為中西交流媒介14.大革命前夕，法國政治家曾說：“假定在法國趕走20萬教士，民族依然存在；進一步說，即使除去所有貴族，民族亦存在。但是，如果以第三等級著稱的2400萬法國人離去，貴族和教士仍在，那么民族則無存?！痹撗哉摲从沉水敃r法國A.第三等級已經登上政治舞臺 B.宗教改革的不徹底C.資產階級民族主義思潮發(fā)展 D.啟蒙思想有局限性15.1910年，智利史學家雷卡瓦倫出版的《富人和窮人》強調：“我們(工人階級)深信已久的國家獨立紀念日實際上與我們并沒有太大關系，是資產階級征服了這片土地……時至今日，我們仍生活在苦難之中?！痹撜撌鯝.否定民族獨立的意義 B.揭露列強殖民統(tǒng)治的不公平C.肯定資產階級的功績 D.闡明繼續(xù)革命斗爭的必要性16.表2為英國撒切爾夫人執(zhí)政時期(1979—1990年)文官人數(shù)的變化情況。這一變化表2時間人數(shù)/萬1979年73.21986年59.41988年591990年56.2A.反映了國家干預經濟加強 B.表明了國際局勢趨于緩和C.適應了政府經濟政策調整 D.歸因于現(xiàn)代科學技術發(fā)展二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(14分)材料一《睡虎地秦墓竹簡·法律答問》載：“甲告乙盜牛若(好像)賊傷人，今乙不盜牛，不傷人，問甲可(何)論？端(故意)為，為誣人；不端，為告不審?！鼻貪h簡牘還記載，司法案件需經“案”(初次查證)與“驗”(覆訊)兩步，覆訊官吏需“去其家毋下三百里”，且不得審理“其所都治”之案?！幾猿陶e《秦漢簡牘中所見的誠信訴訟》歷史第4頁(共6頁)材料二《唐律疏議》有言：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也”；“憑黎元而樹司宰，因政教而施刑法”。唐代刑事司法除了去奸禁暴，使民安其生之外，還承擔著教化民眾的職能，配合“德治”的要求……刑事司法不僅要使國民知法畏法，進而尊法守法，還要用刑律教喻民眾，塑造和維系道德秩序。————摘編自陳衛(wèi)東《中國刑事司法治理的傳統(tǒng)范式及其現(xiàn)代意蘊》(1)指出材料一中秦漢時期為保障司法公正采取的舉措。(4分)(2)根據(jù)材料二，概括唐代司法治理的理念，并分析其形成的歷史背景。(6分)(3)綜合上述材料，簡析中國古代司法治理的歷史作用，(4分)18.宣傳工作是黨領導人民不斷奪取革命、建設、改革勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(14分)材料一中央很早就計劃出版一個黨內的刊物，現(xiàn)在算是實現(xiàn)了。在當前的時機中，出版這樣一個黨內刊物，必要性更加明顯。一方面，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的投降危險、分裂危險和倒退危險日益發(fā)展著；又一方面，是我們黨已經走出了狹隘的圈子，變成了全國性的大黨?！悦珴蓶|《共產黨人》發(fā)刊詞(1939年10月)材料二在經濟宣傳中關于工業(yè)和農業(yè)、交通運輸、財經工作和貿易工作的發(fā)展，都要適當注意宣傳。比如農民報除了宣傳農業(yè)，還一定要宣傳工業(yè)，向農民講清楚沒有工業(yè)，農業(yè)是沒有辦法發(fā)展的。要通過宣傳，告訴群眾為什么要搞重工業(yè)，使大家熱愛重工業(yè)，愿意為發(fā)展重工業(yè)出力，哪怕在生活水平的提高上暫時受到一些影響。另外，全國性的報紙要宣傳地方的經濟，地方的報紙也要宣傳全國的經濟，這就是整體觀念。對于有重大價值的先進經驗和生產技術，應從它們的政治意義和經濟意義著眼來進行宣傳，要讓大家都容易懂，而不要太專門化。經濟宣傳所占的篇幅，一般地應不少于報紙版面的百分之四十?！幾躁懚ㄒ弧蛾P于報紙工作的幾個問題(1954年5月8日)》(《中國共產黨宣傳工作文獻選編：1949——1956》)(1)解釋材料一中《共產黨人》出版的“必要性”。(6分)(2)概括材料二中經濟宣傳的特點，并簡述其意義。(8分)歷史第5頁(共6頁)19.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(12分)材料“企鵝歐洲史”系列叢書中的《競逐權力：1815—1914》和《地獄之行：1914—1949》這兩本著作，系統(tǒng)敘述了近現(xiàn)代歐洲文明所經歷的繁榮與危機。表3書名導言(節(jié)選)《競逐權力：1815——1914》對權力的追求滲透19世紀的歐洲社會：國家爭奪世界權力，政府追求帝國權力，革命家密謀奪取權力，金融家和工業(yè)家追求經濟權力，底層民眾則奮起反抗舊秩序以爭取自身權利?！兜鬲z之行：1914——1949》20世紀上半葉，歐洲深陷全面危機：極端民族主義的大爆發(fā)，激烈且不可調和的領土要求，尖銳的階級沖突，曠日持久的資本主義危機，多重災難相互交織，最終將歐洲推向文明的深淵?！幾浴捌簌Z歐洲史”系列叢書等任選一本著作，運用世界近現(xiàn)代史的史實對其導言加以闡釋，寫成一篇小論文(要求：寫出所選著作，論點明確，論據(jù)充分，論證邏輯嚴密)20.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。(12分)材料一明清時期農村集市網(wǎng)的形成使城鄉(xiāng)市場聯(lián)結成為一個整體，小農的農產品、手工業(yè)品出售及生產資料、口糧購買都離不開集市。通過這一流通網(wǎng)，幾乎每一州縣甚至每一村落都可與其他省區(qū)進行經濟聯(lián)系，地區(qū)之間通過商品流通實現(xiàn)經濟布局調整與資源優(yōu)化配置?！幾栽S檀《明清時期城鄉(xiāng)市場網(wǎng)絡體系的形成及意義》材料二中世紀的西歐城市游離于主流制度之外發(fā)展，形成了自己新的價值標準和文化，在經濟上不依賴于封建領主，在政治上獨立于封建領主，它不是歐洲農村封建社會的維護力量而是掘墓人。正是從這個體制外的力量中蘊育出了早期資本主義經濟和政治的實現(xiàn)形式。——摘編自劉成《歐洲中世紀三大特性與現(xiàn)代化起源》(1)分析明清時期“農村集市貿易網(wǎng)絡”形成的具體原因。(4分)(2)材料二認為，中世紀的西歐城市“蘊育出了早期資本主義經濟和政治的實現(xiàn)形式”。你是否認同，請闡述理由。(8分)歷史第6頁(共6頁)2026年茂名市高三年級第一次綜合測試歷史參考答案選擇題：1-5CBABB6-10BCDAD11-15ADACD16C17.(1)強調誠信訴訟原則(區(qū)分故意誣告與過失控告的法律責任)；注重司法程序規(guī)范(實行“案”“驗”兩步審理程序)；建立司法官員地域回避制度(覆訊官吏需遠離被告居住地且不審理本轄區(qū)案件)(共4分，每點2分，任答2點得4分)(2)理念：德主刑輔(以道德教化為核心，刑罰為輔助手段)；禮法合一。(共2分，任答1點得2分。)歷史背景：儒家倡導的“仁政”“德治”理念深刻影響司法與社會治理/律令儒家化；唐朝政治統(tǒng)一，中央集權加強，強化基層教化；歷代司法實踐的積累，推動德刑結合的治理模式日趨成熟。(共4分，每點2分，任答2點得4分)(3)歷史作用：有利于調節(jié)社會關系/維護秩序穩(wěn)定/鞏固專制統(tǒng)治；強化民眾對封建倫理的認同；促進中華法系的形成和發(fā)展/豐富世界法治文明的多樣性/為其他國家提供了可借鑒的東方經驗。(共4分，每點2分，任答2點得4分)18.(1)鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；加強黨自身建設，增強黨的凝聚力/宣傳黨的路線方針政策，統(tǒng)一思想；抗戰(zhàn)進入相持階段，需要通過宣傳促進團結，增加抗戰(zhàn)信心。(共6分，每點2分，答3點得6分)(2)特點：強調宣傳的全面性；為經濟政策實施服務/配合國家工業(yè)化戰(zhàn)略；注重整體觀念；要求宣傳通俗易懂；(共4分，每點2分，任答2點得4分)意義：爭取群眾支持，有利于一五計劃和社會主義改造的開展；增強人民群眾信心，提升對新中國政權的認同。(共4分，每點2分，答2點得4分)19.著作：《地獄之行：1914—1949》(1分，單寫書名，沒有后面的闡釋，不得分)闡釋：20世紀上半葉，歐洲文明的危機是多重要素在特定歷史條件下相互交織、共同作用的必然結果。(2分)20世紀初，第二次工業(yè)革命完成，政治經濟發(fā)展不平衡，引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)