2026年春季學(xué)期小學(xué)大課間活動(dòng)方案為落實(shí)“五育并舉”教育方針，豐富校園文體生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)與綜合素養(yǎng)，營造積極向上、活力滿滿的校園氛圍，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定2026年春季學(xué)期小學(xué)大課間活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，通過科學(xué)合理的體育鍛煉，提升學(xué)生心肺功能、肢體協(xié)調(diào)性與耐力，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2.豐富校園生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受快樂，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣與熱愛。3.培育團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)則意識(shí)，通過集體活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、協(xié)作能力，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則、互助友愛。4.融合多元素養(yǎng)，將體育、藝術(shù)、德育等元素融入活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展現(xiàn)小學(xué)生陽光向上的精神風(fēng)貌。二、活動(dòng)時(shí)間與參與對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：2026年2月開學(xué)起，每周一至周五上午第二節(jié)課后，時(shí)長(zhǎng)30分鐘（含集合、活動(dòng)、整隊(duì)解散）。參與對(duì)象：全校一至六年級(jí)全體學(xué)生（特殊體質(zhì)學(xué)生憑醫(yī)院證明，參與適應(yīng)性活動(dòng)）。三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)（分學(xué)段、分模塊開展）（一）基礎(chǔ)熱身模塊（5分鐘）全體學(xué)生在班級(jí)指定區(qū)域集合，由體育老師統(tǒng)一指揮，伴隨輕快的音樂開展熱身運(yùn)動(dòng)。低年級(jí)（一、二年級(jí)）：趣味關(guān)節(jié)操、跳繩模仿操、動(dòng)物模仿舞，動(dòng)作簡(jiǎn)單活潑，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。中高年級(jí)（三至六年級(jí)）：廣播體操、拉伸運(yùn)動(dòng)、慢跑熱身，注重關(guān)節(jié)活動(dòng)與肌肉放松，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。（二）核心活動(dòng)模塊（20分鐘）采用“固定項(xiàng)目+特色項(xiàng)目”結(jié)合的方式，分學(xué)段、分班級(jí)開展，確?；顒?dòng)針對(duì)性與趣味性。1.固定項(xiàng)目（必選）低年級(jí)：跳繩（單人跳、雙人跳）、踢毽子（軟毽子）、趣味接力跑（繞樁接力、障礙接力）。中高年級(jí)：長(zhǎng)繩“8”字跳、集體跳繩、籃球運(yùn)球練習(xí)、足球繞樁、拔河比賽、呼啦圈挑戰(zhàn)。2.特色項(xiàng)目（班級(jí)自選，每月輪換）藝術(shù)融合類：校園集體舞、武術(shù)操、韻律操，結(jié)合音樂與舞蹈元素，提升協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力。趣味游戲類：丟沙包、老鷹捉小雞、跳格子、集體拔河、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目（如“袋鼠跳”“兩人三足”）。素養(yǎng)拓展類：隊(duì)列隊(duì)形展示、班級(jí)集體口號(hào)展演、親子互動(dòng)游戲（每月最后一周周五開展“親子大課間”）。（三）放松整理模塊（5分鐘）伴隨舒緩的音樂，由體育老師或班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。身體放松：全身拉伸、深呼吸練習(xí)、按摩放松，幫助學(xué)生緩解運(yùn)動(dòng)疲勞。心理調(diào)適：集體唱校園歌曲、正念冥想引導(dǎo)，讓學(xué)生平復(fù)情緒，以良好狀態(tài)投入后續(xù)學(xué)習(xí)。四、組織管理與職責(zé)分工（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（統(tǒng)籌規(guī)劃大課間活動(dòng)，保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與資源）。副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)、德育主任、體育教研組長(zhǎng)（制定活動(dòng)方案，監(jiān)督活動(dòng)落實(shí)）。成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育老師（具體執(zhí)行活動(dòng)組織與管理）。（二）具體職責(zé)1.體育老師：負(fù)責(zé)制定熱身、放松動(dòng)作規(guī)范，指導(dǎo)班級(jí)開展核心活動(dòng)，培訓(xùn)班主任與學(xué)生骨干，維護(hù)活動(dòng)安全與秩序。2.班主任：組織學(xué)生快速集合、有序開展活動(dòng)，全程跟班參與，關(guān)注學(xué)生身體狀況與安全，及時(shí)處理突發(fā)情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。3.年級(jí)組長(zhǎng)：協(xié)調(diào)本年級(jí)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間，監(jiān)督活動(dòng)質(zhì)量，收集反饋意見并及時(shí)上報(bào)。4.后勤保障組：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備與維護(hù)（如跳繩、毽子、籃球、呼啦圈等），確保活動(dòng)順利開展；做好場(chǎng)地安全排查，及時(shí)清理雜物、修補(bǔ)設(shè)施。五、安全保障措施1.場(chǎng)地劃分：根據(jù)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)與活動(dòng)項(xiàng)目，合理劃分校園活動(dòng)區(qū)域（如操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、教學(xué)樓前廣場(chǎng)），設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，避免班級(jí)間交叉干擾。2.器材檢查：活動(dòng)前體育老師與后勤人員共同檢查器材安全性，確保跳繩、籃球等無破損、無安全隱患；低年級(jí)學(xué)生使用軟質(zhì)器材，避免堅(jiān)硬物品。3.健康監(jiān)測(cè)：班主任提前了解班級(jí)學(xué)生體質(zhì)狀況，對(duì)特殊體質(zhì)（如心臟病、哮喘）學(xué)生登記備案，安排適應(yīng)性活動(dòng)（如散步、輕度拉伸）?；顒?dòng)中關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，若出現(xiàn)頭暈、腹痛等不適，立即安排休息并聯(lián)系校醫(yī)。4.規(guī)則教育：活動(dòng)前開展安全與規(guī)則教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守活動(dòng)秩序，不推擠、不打鬧，正確使用運(yùn)動(dòng)器材；體育老師明確各項(xiàng)目安全注意事項(xiàng)，如跑步時(shí)保持間距、拔河時(shí)規(guī)范姿勢(shì)。5.應(yīng)急準(zhǔn)備：校醫(yī)室備好急救藥品（如創(chuàng)可貼、消毒液、止痛藥），制定突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案，確保意外發(fā)生時(shí)能及時(shí)處置。六、評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制1.日常評(píng)價(jià)：班主任與體育老師結(jié)合學(xué)生參與度、紀(jì)律表現(xiàn)、協(xié)作精神等，每周評(píng)選班級(jí)“大課間活力之星”，予以表彰鼓勵(lì)。2.月度評(píng)比：開展“優(yōu)秀大課間班級(jí)”評(píng)選，從集合速度、活動(dòng)組織、安全秩序、精神風(fēng)貌等維度打分，評(píng)選結(jié)果納入班級(jí)考核，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。3.成果展示：每學(xué)期末舉辦“大課間成果展演”，各班級(jí)展示特色活動(dòng)項(xiàng)目，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表觀看，評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)”“最佳協(xié)作獎(jiǎng)”。七、活動(dòng)要求1.全體學(xué)生必須穿著舒適的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋參與活動(dòng)，不得攜帶尖銳物品、零食等無關(guān)物品。2.各班級(jí)嚴(yán)格遵守活動(dòng)時(shí)間，按時(shí)集合、有序解散，不遲到、不早退，保持活動(dòng)場(chǎng)地整潔，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)整理器材。3.鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，不擅自脫離集體活動(dòng)；班主任與體育老師關(guān)注每一位學(xué)生，對(duì)參與積極性不高的學(xué)生予以引導(dǎo)與鼓勵(lì)。4.各班級(jí)可結(jié)合學(xué)生興趣與特