2026年社會心理學(xué)理論與實踐應(yīng)用模擬試題一、單選題（每題2分，共20題）說明：以下題目主要考察社會心理學(xué)核心理論與本土化應(yīng)用，結(jié)合中國社會發(fā)展背景。1.在中國職場中，“關(guān)系”對員工晉升的影響顯著，這最符合社會心理學(xué)中的哪種理論解釋？A.社會交換理論B.社會比較理論C.從眾效應(yīng)D.角色理論答案：A解析：社會交換理論強調(diào)個體在社會互動中追求利益最大化，“關(guān)系”在職場晉升中的作用本質(zhì)上是一種互惠交換行為。2.近年來中國“小鎮(zhèn)做題家”現(xiàn)象反映了哪種社會心理機制？A.自我效能感B.集體主義與個人主義沖突C.習(xí)得性無助D.社會認(rèn)同理論答案：B解析：該現(xiàn)象源于農(nóng)村學(xué)生通過應(yīng)試教育實現(xiàn)階層躍升，但進入城市后因文化差異（集體主義vs個人主義）產(chǎn)生心理適應(yīng)問題。3.中國式“內(nèi)卷”現(xiàn)象中，個體過度競爭的主要驅(qū)動力可能是什么？A.班級社會心理學(xué)中的相對剝奪感B.社會促進效應(yīng)C.群體極化D.社會比較理論答案：A解析：“內(nèi)卷”源于個體感知到與周圍人的差距，從而陷入非理性競爭，符合相對剝奪感的理論解釋。4.在中國家庭中，父母“直升機式管教”行為最可能強化哪種親子關(guān)系模式？A.權(quán)威型B.專制型C.溺愛型D.放任型答案：B解析：該管教方式強調(diào)控制而非溝通，符合專制型父母的特征，易導(dǎo)致孩子焦慮或叛逆。5.長期“996”工作制下，員工出現(xiàn)職業(yè)倦怠，這與社會心理學(xué)中的哪項概念相關(guān)？A.親社會行為B.社會角色沖突C.精神耗竭（Burnout）D.社會比較效應(yīng)答案：C解析：職業(yè)倦怠的核心表現(xiàn)是情緒衰竭、去人格化和低成就感，與精神耗竭理論高度吻合。6.中國“網(wǎng)紅經(jīng)濟”中，主播通過“打賞”建立粉絲依賴，這涉及哪種社會心理現(xiàn)象？A.旁觀者效應(yīng)B.私人關(guān)系理論（InterpersonalNeedsTheory）C.社會助長效應(yīng)D.從眾效應(yīng)答案：B解析：主播滿足粉絲的陪伴、歸屬和自我擴展需求，形成情感依賴關(guān)系。7.在中國農(nóng)村地區(qū)，留守兒童因長期缺乏親子互動可能表現(xiàn)出哪種心理問題？A.社會促進效應(yīng)B.社會認(rèn)知偏差C.社會隔離（SocialIsolation）D.角色模糊答案：C解析：缺乏社會互動導(dǎo)致兒童社會技能發(fā)展受限，符合社會隔離的理論特征。8.中國“剩女”標(biāo)簽的形成，主要體現(xiàn)了哪種社會偏見？A.暈輪效應(yīng)B.對刻板印象的污名化C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)答案：B解析：該標(biāo)簽基于年齡和婚姻狀況的刻板印象，將女性污名化，屬于社會偏見典型案例。9.在中國城市社區(qū)中，老年人參與“廣場舞”的社會心理功能是什么？A.社會比較效應(yīng)B.社會支持（SocialSupport）C.旁觀者效應(yīng)D.社會角色強化答案：B解析：廣場舞提供社交互動和情感支持，緩解老年人孤獨感，符合社會支持理論。10.中國“躺平”文化現(xiàn)象中，個體的消極應(yīng)對方式可能源于哪種心理防御機制？A.逃避現(xiàn)實B.合理化（Rationalization）C.投射（Projection）D.反向形成（ReactionFormation）答案：A解析：“躺平”是對社會競爭壓力的消極回避，屬于心理防御中的逃避機制。二、多選題（每題3分，共10題）說明：以下題目考察對社會心理學(xué)交叉領(lǐng)域的綜合理解，結(jié)合中國社會治理與心理健康議題。1.中國“雙減”政策對青少年心理發(fā)展可能產(chǎn)生哪些積極影響？A.減少學(xué)業(yè)焦慮B.增加戶外活動時間C.促進親子關(guān)系改善D.提升社會適應(yīng)能力答案：A、B、C解析：政策通過減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、增加自由時間，可能緩解焦慮并促進家庭互動，但社會適應(yīng)能力提升需長期觀察。2.中國“網(wǎng)絡(luò)暴力”現(xiàn)象中，平臺匿名性可能加劇哪種社會問題？A.旁觀者效應(yīng)B.群體極化C.社會認(rèn)知偏差D.道德脫敏（MoralDisengagement）答案：B、D解析：匿名性降低行為約束，易導(dǎo)致群體極端言論（極化）和道德責(zé)任分散（道德脫敏）。3.中國“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中，社區(qū)心理服務(wù)體系建設(shè)應(yīng)關(guān)注哪些群體？A.留守兒童B.老年人C.返鄉(xiāng)青年D.流動人口答案：A、B、C解析：三類群體在鄉(xiāng)村環(huán)境中面臨心理健康風(fēng)險，需重點干預(yù)。4.中國職場“職場PUA”現(xiàn)象的心理機制可能包括哪些？A.權(quán)力不平等（PowerImbalance）B.邊緣化（Marginalization）C.認(rèn)知失調(diào)（CognitiveDissonance）D.私人關(guān)系理論失效答案：A、B、C解析：上級利用權(quán)力打壓下屬，導(dǎo)致下屬產(chǎn)生邊緣化和認(rèn)知失調(diào)，違反私人關(guān)系理論。5.中國“直播帶貨”中，主播通過“限時限量”策略利用了哪些社會心理原理？A.從眾效應(yīng)B.稀缺效應(yīng)（ScarcityEffect）C.權(quán)威效應(yīng)（AuthorityEffect）D.競爭效應(yīng)答案：A、B、C解析：該策略依賴群體跟風(fēng)（從眾）、制造緊迫感（稀缺）和主播權(quán)威，不直接涉及競爭。6.中國“相親市場”中，性別不平等現(xiàn)象可能導(dǎo)致哪些心理后果？A.男性焦慮（Men’sAnxiety）B.女性物化（Objectification）C.婚戀擠壓（MarriageCompression）D.社會比較效應(yīng)答案：A、B、C解析：性別不平等導(dǎo)致男性為結(jié)婚過度競爭、女性被商品化、婚戀機會減少，引發(fā)社會比較。7.中國“代際關(guān)系沖突”中，父母與子女在哪些方面易產(chǎn)生分歧？A.價值觀差異B.教育方式C.消費觀念D.隔代撫養(yǎng)答案：A、B、C解析：三方面是典型沖突領(lǐng)域，隔代撫養(yǎng)問題更多涉及祖輩而非直接沖突。8.中國“志愿服務(wù)”熱潮的社會心理驅(qū)動力可能包括哪些？A.社會認(rèn)同（SocialIdentity）B.親社會行為（ProsocialBehavior）C.道德Licensing（道德許可）D.社會比較效應(yīng)答案：A、B解析：志愿者通過行為強化群體歸屬感和親社會動機，不涉及道德許可或社會比較。9.中國“職場微暴力”現(xiàn)象中，受害者可能經(jīng)歷哪些心理創(chuàng)傷？A.精神耗竭B.歸屬感喪失C.自我效能感降低D.社會認(rèn)知扭曲答案：A、B、C解析：微暴力長期累積易導(dǎo)致受害者情緒、關(guān)系和自我評價受損，但不直接扭曲認(rèn)知。10.中國“城市落戶”政策對流動人口的心理影響可能包括哪些？A.社會排斥感B.非法感（FearofIllegitimacy）C.自我認(rèn)同危機D.社會比較效應(yīng)答案：A、B、C解析：未落戶者可能因制度壁壘產(chǎn)生社會排斥、非法感和身份認(rèn)同困惑，但與直接的社會比較關(guān)系較小。三、簡答題（每題5分，共6題）說明：以下題目考察對社會心理學(xué)理論與中國實踐結(jié)合的分析能力。1.簡述社會心理學(xué)中的“旁觀者效應(yīng)”在中國“扶不扶”現(xiàn)象中的體現(xiàn)。答案：中國“扶不扶”困境中，旁觀者因擔(dān)心被訛詐而選擇不干預(yù)，體現(xiàn)旁觀者效應(yīng)——群體規(guī)模越大，個體責(zé)任感越弱。社會文化中“醫(yī)鬧”風(fēng)險加劇了該效應(yīng)，導(dǎo)致道德冷漠。2.中國“內(nèi)卷”現(xiàn)象中，社會比較理論如何解釋個體過度競爭？答案：社會比較理論指出，個體通過與他人對比確定自我價值。在“內(nèi)卷”中，競爭者將同輩視為參照標(biāo)準(zhǔn)，因感知到相對劣勢而被迫加碼投入，形成惡性循環(huán)。3.中國“網(wǎng)紅直播帶貨”中，社會認(rèn)同理論如何影響消費者購買決策？答案：消費者通過主播建立的群體身份（如“精致窮”群體）確認(rèn)自我，因群體歸屬感購買商品。主播強化群體標(biāo)簽（如“一起變美”），激發(fā)從眾消費。4.中國“剩女”標(biāo)簽如何體現(xiàn)社會偏見與刻板印象？答案：該標(biāo)簽基于年齡和婚姻狀況的性別刻板印象，將未婚女性污名化。社會偏見使其被簡化為“有問題”，而非探討婚戀自由等結(jié)構(gòu)性問題。5.中國“職場PUA”現(xiàn)象中，權(quán)力不平等理論如何解釋上級對下級的剝削？答案：權(quán)力不平等理論指出，掌握資源（如晉升權(quán)）者可能濫用權(quán)力。職場PUA通過精神控制剝奪下屬自主性，符合權(quán)力濫用特征，受害者因權(quán)力不對等難以反抗。6.中國“廣場舞”的社會心理功能對老年人心理健康的影響。答案：該活動提供社交互動（緩解孤獨）、身體鍛煉（延緩衰老）和身份延續(xù)（保持活力）。但噪音擾民沖突暴露出公共空間資源分配的社會心理問題。四、論述題（每題10分，共2題）說明：以下題目要求結(jié)合社會心理學(xué)理論，分析中國社會現(xiàn)實問題。1.結(jié)合社會交換理論，分析中國“996”工作制下員工與企業(yè)的利益博弈。答案：社會交換理論強調(diào)個體權(quán)衡回報與成本。在“996”中，企業(yè)追求利潤最大化，員工交換超時勞動獲取低薪或職業(yè)發(fā)展。當(dāng)交換失衡（如付出高但回報低），員工可能離職或消極怠工，引發(fā)勞資矛盾。該現(xiàn)象反映經(jīng)濟壓力