貴州省黔東南苗族侗族自治州2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題一、單選題1．2025年9月3日上午，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年大會(huì)在京隆重舉行，目的是銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)（

）A．70 B．80 C．85 D．902．2025年9月28日，新的世界第一高橋——貴州正式建成通車(chē)（

）A．花江峽谷大橋 B．北盤(pán)江大橋 C．烏江特大橋 D．平塘大橋3．2025年10月30日，國(guó)家主席習(xí)近平在釜山同舉行會(huì)晤。習(xí)近平主席指出，兩國(guó)做伙伴、做朋友，這是歷史的啟示，也是現(xiàn)實(shí)的需要（

）A．法國(guó)總統(tǒng)馬克龍 B．俄羅斯總統(tǒng)普京C．美國(guó)總統(tǒng)特朗普 D．英國(guó)首相斯塔默4．中華人民共和國(guó)第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)2025年11月9日晚在廣東省隆重開(kāi)幕。這是首次由粵港澳三地聯(lián)合舉辦的全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)（

）A．深圳市 B．廣州市 C．珠海市 D．佛山市5．2025年11月25日，搭載飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，取得圓滿成功。這是中國(guó)載人航天工程第一次應(yīng)急發(fā)射任務(wù)（

）A．神舟二十二號(hào) B．神舟二十一號(hào) C．天舟二十二號(hào) D．天舟二十一號(hào)6．流感多發(fā)的季節(jié)，要學(xué)會(huì)預(yù)防呼吸道傳染病，以下做法正確的是（

）①在沒(méi)人看到的地方，可以隨地吐痰②勤洗手，多通風(fēng)③咳嗽或打噴嚏時(shí)用手肘或紙巾遮掩④在人群密集處佩戴口罩A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．中學(xué)生活給同學(xué)們帶來(lái)很多新的感受。下面是某位同學(xué)對(duì)新生活“味道”的描述值得倡導(dǎo)的是（

）A．酸：告別小學(xué)同學(xué)，總覺(jué)得不適應(yīng)B．甜：有了新的朋友，上課也能暢聊C．苦：課程難度好大，感覺(jué)信心不足D．辣：課外活動(dòng)豐富，我要積極參與8．蘇炳添為了提升起跑速度，做出了一個(gè)大膽而關(guān)鍵的決定——改變起跑腳，從左腳轉(zhuǎn)為右腳。這一技術(shù)上的細(xì)微調(diào)整，背后是他對(duì)自我的精準(zhǔn)認(rèn)知與不懈追求，這也為他鋪就了通往成功的道路。這說(shuō)明（）A．正確認(rèn)識(shí)自己，有助于促進(jìn)自我發(fā)展B．要尊重和接受個(gè)體差異，做更好的自己C．要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己D．要學(xué)會(huì)接納自己，激勵(lì)自己不斷奮勇前進(jìn)9．你的夢(mèng)想有多雄奇，中國(guó)就有多美麗。中國(guó)夢(mèng)不僅是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這啟示我們（

）A．夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)未來(lái)美好生活的愿望B．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題C．學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的唯一路徑D．要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人10．世界最美的風(fēng)景，都不及回家的路?；丶疫^(guò)年，蘊(yùn)含著中國(guó)人團(tuán)圓美滿的家庭觀念，這是因?yàn)椋?/p>

）A．家中有親情，讓我們的心靈有所依托B．家里有親人，家人間都存在血緣關(guān)系C．家是修身之所，家人之間沒(méi)有沖突D．家只是房子和住所，是遮風(fēng)雨的地方11．對(duì)下邊漫畫(huà)解讀正確的是（

）A．我們要主動(dòng)理解、關(guān)心老師B．我們要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師C．我們要理解和包容老師的喜怒哀樂(lè)D．我們要主動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的不滿12．中華詩(shī)詞優(yōu)美又富含道理及情感。下列古詩(shī)詞蘊(yùn)含的情感是（

）莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君海內(nèi)存知己天涯若比鄰桃花潭水深千尺不及汪倫送我情君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交此道今人棄如土A．親情之愛(ài) B．師生情誼 C．友誼之情 D．愛(ài)國(guó)之情13．集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。下列屬于集體的是（

）①凱里某校初一(5)班

②黔東南州藍(lán)天救援隊(duì)③某網(wǎng)絡(luò)電信詐騙團(tuán)伙

④同一趟公交車(chē)上的乘客A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．自2021年以來(lái)，由湖南女大學(xué)生組成的寧養(yǎng)志愿隊(duì)免費(fèi)陪伴多位臨終病人舒適而有尊嚴(yán)地走完了生命最后的旅程，為200余位臨終老人點(diǎn)亮最后時(shí)光。她們的行為體現(xiàn)了（

）A．每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的 B．人的生命是代代接續(xù)的C．人的生命是大自然的奇跡 D．對(duì)他人生命的敬畏和關(guān)愛(ài)15．11月26日，香港大埔宏福苑7棟住宅樓突發(fā)大火，許多條生命因此隕落，香港大埔宏福苑的悲劇，讓所有人揪心。消防安全、人人有責(zé)，下列做法正確的是（

）①認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志，識(shí)別安全出口、疏散方向②掌握正確的逃生方式，沉著、冷靜應(yīng)對(duì)③不管火情怎樣第一時(shí)間撥打119報(bào)警電話④自覺(jué)遵守消防法律法規(guī)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④16．黎平縣某中學(xué)組織同學(xué)們召開(kāi)“文明交通·禮行天下”主題班會(huì)，以有獎(jiǎng)問(wèn)答等互動(dòng)方式有趣地講述交通安全的法律法規(guī)及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法。開(kāi)展此次活動(dòng)意在（

）A．可以確保每一個(gè)學(xué)生遵守交通規(guī)則B．增強(qiáng)學(xué)生法治觀念和生命安全意識(shí)C．推動(dòng)未成年人嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法D．讓該校學(xué)生能夠徹底遠(yuǎn)離安全事故17．國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩說(shuō)：“從青年時(shí)代起，我樹(shù)立的最大科研人生理想就是報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要，就是我的研究方向?！睆埓婧拼_立人生發(fā)展目標(biāo)時(shí)（

）A．完全出于個(gè)人興趣愛(ài)好B．聽(tīng)從父母依賴家庭決定C．與國(guó)家的需要緊密結(jié)合D．優(yōu)先考慮自身學(xué)習(xí)專業(yè)18．2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”王婷婷出生在一戶普通農(nóng)戶家庭。剛出生時(shí)，她就被醫(yī)院確診為血管瘤，雖然經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，但是她依舊樂(lè)觀面對(duì)，從未向病魔妥協(xié)，在積極配合治療的同時(shí)，一路陽(yáng)光前行。這體現(xiàn)了她（

）①樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上②心灰意懶、消極懈?、蹞碛蟹e極的人生態(tài)度④認(rèn)真務(wù)實(shí)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．文文在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)唱歌比賽中，精心準(zhǔn)備，但由于比賽時(shí)過(guò)于緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常，沒(méi)有取得好成績(jī)，為此她非常難過(guò)。你認(rèn)為文文應(yīng)該（

）A．今后不再參加類(lèi)似活動(dòng)，以免再次受挫B．把失敗完全歸咎于運(yùn)氣不好，跟自己無(wú)關(guān)C．冷靜分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)信心D．從此一蹶不振，開(kāi)始懷疑自己的唱歌能力20．習(xí)近平主席曾在2024新年賀詞中指出：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）①一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的唯一尺度②在平凡崗位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也可以成就精彩人生③勞動(dòng)可以創(chuàng)造人生價(jià)值，掌握勞動(dòng)技能必定能走向成功④無(wú)論是體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)A．①③ B．②④ C．②③ D．③④二、材料題21．閱讀材料，回答問(wèn)題。(1)上面兩張圖片共同體現(xiàn)了怎樣的家庭氛圍?(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何營(yíng)造這樣的家庭?(2點(diǎn)即可)22．閱讀材料，回答問(wèn)題?！皵?shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說(shuō)我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點(diǎn)小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說(shuō)我還小。不同的人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同。”七年級(jí)的小天很困惑：在這么多的評(píng)價(jià)里，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。(1)生活中，我們?cè)撊绾螌?duì)待那些各不相同的評(píng)價(jià)?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛鳛榍嗌倌甑奈覀儜?yīng)如何正確認(rèn)識(shí)自己?23．閱讀材料，回答問(wèn)題。寒假將至，學(xué)校給同學(xué)們下發(fā)了一份安全提示。不食用無(wú)生產(chǎn)日期，變質(zhì)，過(guò)期食品。不攀爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄。不爬野山，不游野泳。嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)自行車(chē)和摩托車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載、超速等非法營(yíng)運(yùn)或存在安全隱患的交通工具。不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面，注意防范游戲充值詐騙等。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析學(xué)校下發(fā)這份安全提示的原因?(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活談?wù)勛鳛榍嗌倌甑奈覀儜?yīng)該怎樣增強(qiáng)安全意識(shí)?24．閱讀材料，回答問(wèn)題。12月14日上午，2025多彩貴州馬拉松超級(jí)聯(lián)賽(總決賽)暨貴州黔東南香爐山馬拉松在凱里市香爐山南門(mén)鳴槍開(kāi)跑，來(lái)自全國(guó)各地的6000余名跑者參與，開(kāi)啟“跑一場(chǎng)馬拉松，赴一場(chǎng)文化盛宴”的獨(dú)特體驗(yàn)。開(kāi)場(chǎng)苗族舞蹈《豐年祭》以熱情奔放的舞姿展現(xiàn)了苗族人民慶祝豐收的喜悅與祈福，舞蹈《多彩和鳴》以多民族交融演繹民族團(tuán)結(jié)圖景。一名參賽選手表示，參加本次賽事，不僅鍛煉了身體，還滋養(yǎng)了心靈。(1)除了參加馬拉松鍛煉之外，我們還可以從哪些方面愛(ài)護(hù)自己的身體?(2)滋養(yǎng)心靈對(duì)我們有哪些要求?25．閱讀材料，回答問(wèn)題。小黔喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的作品獲得了省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，在學(xué)校升旗儀式上得到了老師的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，小黔為此十分自豪。一次，上語(yǔ)文課時(shí)，小黔偷偷在下面畫(huà)畫(huà)，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)，他被狠狠批評(píng)了一頓，為此小黔沮喪又生氣，覺(jué)得老師讓他丟面子。聯(lián)系材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你判斷與分析：表?yè)P(yáng)的力量是巨大的，老師和學(xué)生之間應(yīng)該相互尊重，不應(yīng)該批評(píng)學(xué)生。26．閱讀材料，回答問(wèn)題。人生漫漫，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，有高山也有低谷，有喜悅也有哀傷。人生是可以認(rèn)識(shí)和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標(biāo)和積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的美好人生?！救松鷳B(tài)度】龐眾望，樂(lè)觀向上面對(duì)家庭的重重困境(父親精神分裂、母親下肢殘疾、自身先天性心臟病),他始終以笑容面對(duì)生活，堅(jiān)信“苦難是生活的磨礪，而非終點(diǎn)”。龐眾望將個(gè)人命運(yùn)與家庭、國(guó)家緊密相連。小時(shí)候，他主動(dòng)承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，照顧病弱的父母；長(zhǎng)大后，他立志“科研報(bào)國(guó)”,致力于攻克“卡脖子”技術(shù)，為國(guó)家科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他還積極參與公益，設(shè)立助學(xué)金、支教山區(qū)，用行動(dòng)回饋社會(huì)。小學(xué)到高中期間，始終保持優(yōu)異成績(jī)，多次獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，如全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。(1)你從龐眾望身上看到了怎樣的人生態(tài)度?(兩點(diǎn)即可)【人生故事】請(qǐng)同學(xué)們講一個(gè)自己熟知的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的人物故事。比如：雷鋒、魯迅、毛澤東、周恩來(lái)、錢(qián)學(xué)森、袁隆平、鐘南山、張桂梅等。(2)你熟悉以上哪個(gè)人物的故事，請(qǐng)你參照示例，將他的事跡分享給大家聽(tīng)。人物事跡示例：毛澤東示例：偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)核心。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命勝利、建立了新中國(guó)，走上了社會(huì)主義發(fā)展道路，開(kāi)創(chuàng)了人民當(dāng)家作主的新時(shí)代，奠定了新中國(guó)在國(guó)際上的地位。【人生感悟】生命故事講完了，接下來(lái)要求同學(xué)們分享自己對(duì)故事的感悟。(3)一個(gè)個(gè)生命故事感動(dòng)著你我。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析：我們應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?【人生航向】人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航線的線路，駛向幸福的彼岸。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先確立一個(gè)小目標(biāo)吧!(4)近期目標(biāo)：。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：。參考答案1．B2．A3．C4．B5．A6．C7．D8．A9．D10．A11．B12．C13．A14．D15．B16．B17．C18．A19．C20．B21．(1)溫馨、和諧、相互關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。(2)①建設(shè)美好家庭，要用心體味親情之愛(ài)。②建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重。③建設(shè)美好家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。22．(1)客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。用心聆聽(tīng)、注重溝通、勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)。(2)①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。23．(1)學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生生命安全，青少年自我保護(hù)能力較弱、學(xué)校履行教育和保護(hù)責(zé)任，安全與每個(gè)人息息相關(guān)。(2)我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備；樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為；增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素。24．(1)①關(guān)注自己的身體狀況。②養(yǎng)成健康的生活方式。③學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。(2)①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。25．這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（觀點(diǎn)判斷錯(cuò)誤不能影響分析的分?jǐn)?shù)）①彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。②我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師，我們應(yīng)真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定，鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。④對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。⑤老師的批評(píng)意味著關(guān)心，提醒和勸誡，幫助我們反省自己，完善自我。⑥對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（答到任意3點(diǎn)即可，其他角度言之有理即可酌情給分）綜上所述，我們與老師應(yīng)相互尊重與理解，同時(shí)我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。26．(1)樂(lè)觀向上、認(rèn)真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取。(2)示例：袁隆平，中國(guó)雜交水稻之父。他畢生研究雜交水稻技術(shù)，大幅提高糧食產(chǎn)量，解決數(shù)億人溫飽問(wèn)題，為世界糧食安全作出巨大貢獻(xiàn)。(3)①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；②擁有積極向上的人生態(tài)度；③正確對(duì)待順境和逆境，順境不驕，逆境不餒，鼓足勇氣，迎難而上；④積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)（或社會(huì)公益活動(dòng)），幫助有困難的人；