PAGE校園衛(wèi)生整潔制度一、總則1.目的為營造整潔、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，保障師生的身體健康，促進學校教育教學活動的順利開展，特制定本校園衛(wèi)生整潔制度。2.適用范圍本制度適用于學校內(nèi)所有教學區(qū)域、辦公區(qū)域、生活區(qū)域以及公共活動區(qū)域的衛(wèi)生管理。3.基本原則遵循“誰使用、誰負責”的原則，明確各部門、各班級及個人在校園衛(wèi)生管理中的責任，實行全員參與、共同維護的管理機制。同時，堅持預防為主、防治結(jié)合的方針，注重環(huán)境衛(wèi)生的日常維護和監(jiān)督檢查，確保校園衛(wèi)生始終保持整潔有序。二、組織管理1.衛(wèi)生管理領導小組成立以校長為組長，各副校長為副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的校園衛(wèi)生管理領導小組。領導小組負責全面領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園衛(wèi)生管理工作，制定衛(wèi)生管理目標和計劃，決策重大衛(wèi)生管理事項。2.職責分工校長：全面負責校園衛(wèi)生管理工作，對校園衛(wèi)生狀況負總責，確保衛(wèi)生管理工作的各項措施得到有效落實。副校長：協(xié)助校長開展校園衛(wèi)生管理工作，負責分管區(qū)域的衛(wèi)生監(jiān)督和指導，督促相關部門和人員履行衛(wèi)生管理職責。各部門負責人：負責本部門辦公區(qū)域的衛(wèi)生管理，組織本部門人員做好環(huán)境衛(wèi)生清掃、保潔工作，并配合學校衛(wèi)生管理領導小組開展相關工作。年級組長：負責本年級教學區(qū)域和公共區(qū)域的衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作，組織年級內(nèi)各班級開展衛(wèi)生清掃和檢查活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決衛(wèi)生問題。班主任：負責本班教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生管理，組織學生做好日常衛(wèi)生清掃和保潔工作，對學生進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。三、環(huán)境衛(wèi)生標準1.教學區(qū)域教室：地面干凈無雜物，門窗玻璃明亮潔凈，桌椅擺放整齊，講臺整潔，黑板擦拭干凈。墻面、天花板無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，燈具、電扇等設施無積塵。課桌上無亂涂亂畫現(xiàn)象。實驗室：實驗儀器設備擺放整齊，實驗臺面清潔，化學試劑存放規(guī)范。地面、墻面、天花板保持清潔，通風良好，無異味。實驗廢棄物按規(guī)定分類存放、處理。圖書館：書架、桌椅擺放整齊，圖書陳列有序。地面干凈，門窗玻璃清潔。閱覽區(qū)域保持安靜，嚴禁吸煙和飲食。定期對圖書進行整理、消毒，保持圖書整潔。閱覽室：桌椅擺放整齊，地面、墻面清潔無污漬。報刊雜志擺放有序，及時清理過期報刊。室內(nèi)通風良好，無異味。2.辦公區(qū)域辦公室：辦公桌椅、文件柜擺放整齊，桌面整潔，文件資料分類存放。地面干凈，門窗玻璃明亮。墻面、天花板無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，燈具、空調(diào)等設施無積塵。保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，禁止在辦公區(qū)域吸煙、吃零食。會議室：會議桌椅擺放整齊，會前會后及時清理桌面雜物。地面干凈，墻面、天花板清潔。茶具、煙灰缸等用品擺放整齊，使用后及時清洗消毒。保持會議室通風良好，無異味。檔案室：檔案柜排列有序，檔案資料分類存放、標識清晰。地面、墻面、天花板保持清潔，無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。配備防火、防潮、防蟲鼠等設施，確保檔案安全。定期對檔案進行整理、盤點，保持檔案室整潔有序。3.生活區(qū)域?qū)W生宿舍：床鋪、桌椅擺放整齊，個人物品整理有序。地面干凈，門窗玻璃明亮。墻面、天花板無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生間清潔無異味，垃圾及時清理。宿舍內(nèi)保持通風良好，禁止在宿舍內(nèi)使用大功率電器、吸煙、酗酒等。教師宿舍：參照學生宿舍衛(wèi)生標準執(zhí)行，同時要注意保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，愛護公共設施。食堂：操作間地面、墻面、天花板清潔衛(wèi)生，無油污、無積水。廚具、餐具清洗消毒嚴格，擺放整齊。食品儲存規(guī)范，分類存放，隔墻離地。餐廳桌椅擺放整齊，地面干凈，門窗玻璃明亮。加強食堂環(huán)境衛(wèi)生管理，做好防蠅、防鼠、防塵等工作。衛(wèi)生間：洗手池、便池清潔無污垢，地面干燥無積水。墻面、天花板無污漬、無蜘蛛網(wǎng)。定期進行消毒，保持空氣清新，無異味。配備充足的衛(wèi)生紙、洗手液等用品。4.公共活動區(qū)域校園道路：路面干凈整潔，無雜物、無積水。路邊綠化帶無垃圾、無雜草，定期修剪養(yǎng)護。操場：地面平整，無明顯坑洼和雜物。體育設施擺放整齊，定期檢查維護。操場周邊環(huán)境整潔，無垃圾堆積。花壇、綠地：花草樹木生長良好，無病蟲害?；▔瘍?nèi)無雜物，綠地無雜草，定期進行澆水、施肥、修剪等養(yǎng)護工作。宣傳欄、公告欄：定期清理宣傳欄、公告欄內(nèi)的過期信息，保持版面整潔，內(nèi)容更新及時。周邊環(huán)境清潔，無亂張貼現(xiàn)象。四、衛(wèi)生清掃與保潔1.清掃安排每日清掃：各班級負責本班教室及清潔區(qū)的每日清掃工作，于早讀前完成。各部門負責本部門辦公區(qū)域的每日清掃工作，于上班前完成。學生宿舍由住宿學生在起床后進行清掃整理，教師宿舍由教師自行負責每日清掃。每周大掃除：每周星期五下午放學后，全校師生進行全面的大掃除。各班級對教室、清潔區(qū)進行徹底清掃，包括地面、門窗、墻面、天花板、燈具等；各部門對辦公區(qū)域進行全面清理；生活區(qū)域由專人負責組織清掃，重點對衛(wèi)生間、食堂等進行深度清潔。節(jié)假日清掃：在節(jié)假日前后，組織全校性的衛(wèi)生清掃活動，對校園進行全面徹底的清潔，確保節(jié)后校園環(huán)境整潔美觀。2.保潔要求專人保潔：學校安排專人負責公共區(qū)域的日常保潔工作，包括校園道路、操場、花壇、衛(wèi)生間等。保潔人員要按時上崗，認真履行職責，及時清理垃圾和雜物，保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔。巡回保潔：保潔人員要在校園內(nèi)進行巡回保潔，及時發(fā)現(xiàn)并清理新產(chǎn)生的垃圾。重點關注人員流動頻繁的區(qū)域，如教學樓樓梯、走廊、食堂等，確保隨時保持干凈整潔。衛(wèi)生死角清理：定期對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進行清理，如墻角、地下室、樓梯間雜物堆放處等。衛(wèi)生死角要做到無垃圾、無雜物、無異味，保持環(huán)境整潔。五、垃圾分類與處理1.垃圾分類標準可回收物：包括廢紙、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶、金屬制品等。有害垃圾：包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物等。廚余垃圾：包括剩菜剩飯、果皮、骨頭、蛋殼、茶渣等。其他垃圾：除上述三類垃圾以外的其他廢棄物，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。2.分類投放在校園內(nèi)設置不同類型的垃圾桶，分別標注可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。師生要按照分類標準將垃圾投放至相應垃圾桶內(nèi)，不得隨意混投。對于有害垃圾，要單獨收集，交由有資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)進行處理，嚴禁與其他垃圾混合投放。3.垃圾處理學校與專業(yè)的垃圾處理公司簽訂合同，定期對校園垃圾進行清運?？苫厥瘴镉衫幚砉净厥蘸筮M行資源化利用；廚余垃圾可進行集中處理，如制作有機肥料等；其他垃圾運往指定的垃圾處理場進行無害化處理。加強對垃圾處理過程的監(jiān)督管理，確保垃圾得到妥善處理，防止二次污染。六、衛(wèi)生檢查與考核1.檢查方式日常巡查：由學校衛(wèi)生管理領導小組成員及相關部門負責人組成巡查小組，每天對校園衛(wèi)生狀況進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。定期檢查：每周組織一次全校性的衛(wèi)生檢查，由衛(wèi)生管理領導小組統(tǒng)一安排，對各班級、各部門的衛(wèi)生情況進行全面檢查和評分。專項檢查：針對校園衛(wèi)生的重點區(qū)域和薄弱環(huán)節(jié)，不定期開展專項檢查，如食堂衛(wèi)生專項檢查、衛(wèi)生間衛(wèi)生專項檢查等，確保重點區(qū)域的衛(wèi)生質(zhì)量。2.檢查內(nèi)容依據(jù)環(huán)境衛(wèi)生標準，對教學區(qū)域、辦公區(qū)域、生活區(qū)域及公共活動區(qū)域的衛(wèi)生狀況進行檢查，包括地面、墻面、門窗、桌椅、衛(wèi)生設施等的清潔程度，以及垃圾清理、垃圾分類投放等情況。檢查衛(wèi)生清掃和保潔工作的落實情況，包括是否按時清掃、保潔是否到位、衛(wèi)生死角是否清理等。3.考核評分制定詳細的衛(wèi)生檢查評分標準，滿分為100分。根據(jù)檢查情況，對各班級、各部門進行量化評分。衛(wèi)生檢查評分結(jié)果納入學校對班級和部門的績效考核體系，與班主任津貼、部門評優(yōu)等掛鉤。4.整改反饋每次衛(wèi)生檢查后，及時向被檢查單位反饋檢查結(jié)果，指出存在的問題，并下達整改通知書，明確整改要求和整改期限。被檢查單位要針對問題及時進行整改，并將整改情況書面報告學校衛(wèi)生管理領導小組。領導小組對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。七、宣傳教育與監(jiān)督1.衛(wèi)生宣傳教育利用校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，廣泛宣傳校園衛(wèi)生知識，提高師生的衛(wèi)生意識和環(huán)保意識。定期開展衛(wèi)生知識講座，邀請專業(yè)人員為師生講解衛(wèi)生保健、疾病預防等方面的知識，增強師生的自我保健能力。將衛(wèi)生教育納入學校課程體系，通過課堂教學向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識和技能，培養(yǎng)學生