初一語文考試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）人跡罕至（hǎn）B.桑葚（shèn）攢成（cuán）人聲鼎沸（dǐng）C.斑蝥（máo）斂在（liàn）風流倜儻（tì）D.蟬蛻（tuì）盔甲（kuī）參差不齊（cān）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.輕捷云宵鑒賞和藹B.恭敬淵博奧密淋漓C.紳士啄食緣由書塾D.質樸纏絡暮名盔甲3.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。4.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用的修辭手法是（）A.引用、比喻B.引用、擬人C.引用、比喻、擬人D.比喻、擬人5.下列對文學常識表述不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《觀滄?！纷髡卟懿?，東漢末政治家、軍事家、詩人，著有《孫子略解》《兵書接要》等軍事著作。D.《次北固山下》作者王灣，宋代詩人，這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。6.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。7.下列詞語中“疾”字的意思與“疾馳”的“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾苦C.疾風D.積勞成疾8.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.江春/入舊年D.斷腸人/在天涯9.下列對詩歌內容理解有誤的一項是（）A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼叫，渲染了一種哀傷、惆悵的氣氛。B.《天凈沙·秋思》描繪了一幅深秋晚景圖，表達了天涯游子的思鄉(xiāng)之情。C.《峨眉山月歌》中連用五個地名，不著痕跡地為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。D.《江南逢李龜年》通過寫詩人與李龜年的重逢，表達了詩人對美好生活的向往。10.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佼旉柟鉃⒃谏砩蠒r，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法判斷正確的是（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻、擬人）D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻、擬人）2.下列詞語中，描述心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安3.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。4.下列作家與作品對應正確的是（）A.魯迅——《從百草園到三味書屋》B.莫懷戚——《散步》C.史鐵生——《秋天的懷念》D.海倫·凱勒——《再塑生命的人》5.下列對課文內容理解正確的是（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親關心呵護“我”的幾件小事，表現(xiàn)了母愛的偉大，也表達了“我”對母親深深的懷念之情。B.《散步》通過描寫一家四口在田野散步的生活場景，體現(xiàn)了中年人對家庭的責任感，以及尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C.《金色花》通過寫孩子變成金色花與母親嬉戲的情景，表現(xiàn)了孩子對母親的愛和依戀。D.《荷葉·母親》借雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景，歌頌了母愛的無私和偉大。6.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.千辛萬苦B.左顧右盼C.東張西望D.歡天喜地7.下列句子中，表達反問語氣的有（）A.難道我會不知道？B.你怎么能這樣做呢？C.這不是偉大的奇觀嗎？D.你今天吃飯了嗎？8.下列關于文學體裁的表述正確的是（）A.詩歌的特點是高度集中地反映社會生活，飽含著作者豐富的思想感情，富于想象，語言凝練而富有節(jié)奏感。B.散文的特點是形散而神不散，取材廣泛自由，表現(xiàn)手法多樣，但中心思想明確。C.小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。D.童話是兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。9.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。10.下列對描寫方法判斷正確的是（）A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）B.我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。（心理描寫）C.他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。（動作描寫）D.她穿著一件華麗的衣服，戴著一條漂亮的項鏈。（外貌描寫）三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了比喻的修辭手法。（）4.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）5.“未若柳絮因風起”這句話的意思是不如比作柳絮憑借著風漫天飛舞。（）6.散文《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描細繪，最后又總寫，以收束全文，畫龍點睛。（）7.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”，這句話運用了夸張的修辭手法。（）8.《誡子書》是諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的一封家書，旨在勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫。（）9.“博學而篤志，切問而近思”的意思是廣泛學習且能堅定自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當前的事情。（）10.“君與家君期日中”中的“家君”是對別人父親的尊稱。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的生活樂趣。答：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動物，可聽故事、捕鳥、拔何首烏等，這些活動充滿了新奇與歡樂，給“我”帶來無盡樂趣。2.《秋天的懷念》中母親是一個怎樣的人？答：母親是一個堅強、無私、慈愛、善解人意的人。她身患重病，卻一心照顧關心“我”，用自己的愛和堅韌鼓勵“我”走出困境。3.簡述《觀滄?！分性娙怂磉_的情感。答：詩人通過描繪大海雄渾壯闊的景象，抒發(fā)了自己統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志，以及對偉大祖國的熱愛之情。4.請說說《論語》十二章中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話對你的啟示。答：這句話告訴我們要謙虛好學，每個人都有自己的長處和短處，我們應善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并向其學習，同時反省自身不足，不斷提升自己。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《散步》中，“我”為什么決定走大路？反映了“我”怎樣的品質？大家討論一下。答：因為母親年老體弱，走小路不方便，“我”決定走大路是出于對母親的關愛和照顧。這反映了“我”尊老、有責任感的品質。2.《再塑生命的人》中海倫·凱勒成功的原因有哪些？談談你的看法。答：她自身堅韌不拔、求知欲強，對生活充滿熱愛與希望。同時莎莉文老師的耐心教導和關愛也至關重要，二者共同促使她走向成功。3.詩歌《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含怎樣的哲理？小組討論分享。答：這句詩蘊含著新舊交替、時序變遷的哲理。在殘夜將盡未盡之時，紅日已從海上升起；舊年尚未過去，江上已呈露春意，體現(xiàn)新生事物不可阻擋。4.《詠雪》中“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風起”兩種比喻，你更喜歡哪一個？說明理由。答：更喜歡“未若柳絮因風起”。它不僅形似，將雪花比作柳絮，生動形象地寫出雪花輕盈、飄逸的姿態(tài)，還富有美感和詩意，更能體現(xiàn)雪的神韻。答案一、單項選擇題1.B2.C3.D