小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試題薈萃

小學(xué)科學(xué)教師作為小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙者、科學(xué)知識(shí)的傳播者、科學(xué)方法的引導(dǎo)者、

科學(xué)精神的培養(yǎng)者,其專業(yè)化程度的上下直接影響著小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量和小學(xué)生的科學(xué)素

養(yǎng)的養(yǎng)成。

一、選擇：（每題2分，共40分）

1、莖卷須攀附著別的物體上升的莖叫做。

A、直立莖B、纏繞莖C、攀援莖D、匍匐莖

2、蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境中。A、潮濕B、枯燥

3、不同植物的外形特征。A、相同B、不同

4、地球自轉(zhuǎn)方向與公轉(zhuǎn)相同，為自西向東。從北極上空觀察呈方向旋轉(zhuǎn)，從南極上空觀

察呈________方向旋轉(zhuǎn)。

A、逆時(shí)針B、順時(shí)針

5、電是從發(fā)電廠發(fā)電后，經(jīng)過、長(zhǎng)途輸送最后才到我們家中的。

A、高壓輸電B、變電站變電

6、家庭電路常用的是電路。A、串聯(lián)B、并聯(lián)

7、磁鐵各局部的磁力大小。A、相同B、不同

8、兩個(gè)磁極相互接近時(shí)，同極相互,異極相互o

A、吸引B、排斥

9、紅、綠、藍(lán)三種顏色的光混合在一起，會(huì)出現(xiàn)光。

A、紅B、綠C、藍(lán)D、白

10、把兩只手分別放入熱水和冷水中，再把兩只手同時(shí)放到溫水中左右手對(duì)同一盆水的感覺

A、一樣B、不一樣

11、人的一生中有兩個(gè)時(shí)期長(zhǎng)得最快，一個(gè)時(shí)期是出生前后，即胎兒時(shí)期到一歲；第二個(gè)時(shí)期是

青春發(fā)育期。

A、幼兒期B、青春期C、童年期D、中年期

12、雌蕊是由：柱頭、花柱、三局部構(gòu)成。

A、花絲B、花藥C、花瓣D、子房

13、檢驗(yàn)土壤中有沙和粘土的實(shí)驗(yàn)是.

A、把土塊放入盛水的燒杯中，看是否有氣泡冒出。

B、把土塊放入盛水的燒杯中，用玻璃棒攪拌均勻，沉淀后看顆粒分布情況。

C、把枯燥的土塊放在石棉網(wǎng)上燒，當(dāng)土塊冒煙時(shí)，可聞到臭味。

14、是人體生命活動(dòng)的“總指揮部”，主管人體的一切活動(dòng)。

A、神經(jīng)B、大腦C、脊髓D、心臟

15、不同年齡的人所需的睡眠時(shí)間是不同的，少年兒童每天需要。

A、9---10小時(shí)B、12---14小時(shí)C、7—8小時(shí)D、14—16小時(shí)

16、物體因?yàn)樾螤畎l(fā)生變化而產(chǎn)生的力叫。

A、彈性B、彈力C、拉力D、重力

17、在外力作用下，物體發(fā)生形變，撤消外力后，一些物體又恢復(fù)了原來(lái)的形狀，我們說，這些

物體具有o

A、彈性B、彈力C、拉力D、重力

18、冬蟲夏草屬于o

A、動(dòng)物B、植物C、病毒D、真菌

19、一株植物所有根的總和就是一個(gè)。

A、直根系B、根系C、須根系D、貯藏根

20、酸奶是人們利用新鮮牛奶做原料制成的，制作中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟是加

入。

A、酵母菌B、乳酸菌C、病毒D、純牛奶

二、判斷：（每題2分，共20分）

1、能量有不同的形式，聲、光、電、熱、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式。0

2、各種形式的能量是不可以轉(zhuǎn)換的。0

3、火山噴發(fā)有百害而無(wú)一利。0

4、晝夜變化也會(huì)對(duì)動(dòng)植物的行為產(chǎn)生一定的影響。0

5、不同植物的種子在形狀、大小、顏色上各不相同，但根本結(jié)構(gòu)是一致的。0

6、不同生物的生命過程是不一樣的。0

7、所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的。0

8、同一類動(dòng)物的繁殖方式全都是一樣的。0

9、熱在不同材料的物體中傳導(dǎo)的快慢也不同。0

10、導(dǎo)體和絕緣體不是絕對(duì)的，條件變化了，絕緣體可以變成導(dǎo)體。0

三、試對(duì)小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《擺》一課進(jìn)行分析。

一、填空：（每空1分，共20分）

1、水的三種形態(tài)是水、、。

2、聲音是由物體產(chǎn)生的。

3、凹透鏡、凸透鏡、凹面鏡、凸面鏡和平面鏡都是常用的光學(xué)器材。近視眼鏡的鏡片是，老花眼

鏡的鏡片是，教學(xué)投影器的反射鏡是。

4、心臟是人體的，耳廓具有的作用。

5、生物體是由構(gòu)成的。

6、地球上的四季變化是由造成的。

7、食物鏈?zhǔn)菑拈_始，到終止。

8、動(dòng)物進(jìn)化的主要原因是。

9、信息是用傳遞的。

10、馬路兩旁的樹木不僅可以遮擋，還可以降低。

11、生物圈包括三層：大氣壓、、。

12、填出日常生活中常見事物的創(chuàng)造者，電燈、飛機(jī)。

二、選擇，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)寫在0里：（14分）

1、植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料絕大局部是從0中來(lái)的。A、土壤B、綠葉C、陽(yáng)光D、沙漠

2、在（）中可以找到古代生物化石。

A、巖漿巖B、沉積巖C、卵石D、金屬礦

3、太陽(yáng)系九大行星中，體積最大的是。A、地球B、土星C、木星D、火星

4、0是能溶解的物體。A、白糖B、面粉C、碎石子D、木塊

5、水由液體變成氣體會(huì)0熱量，從液體變成固體會(huì)0o

A、吸收B、放出C、不吸收也不放出

6、聽說過溫室效應(yīng)和氣候變暖嗎？它是0增多引起的，

A、二氧化硫B、氧氣C、二氧化碳D、氮?dú)?/p>

三、判斷題：對(duì)的寫“R”,錯(cuò)的寫“W"（每題1分，共5分）

1、的創(chuàng)造者是貝爾。02、潛望鏡是利用光的折射原理制成的。（）

3、翻開冰箱門可以降低室溫。（）4、水結(jié)成冰體積不變。0

5、地球的自轉(zhuǎn)造成了地球的四季變化。0

四、實(shí)驗(yàn)分析題：（每題4分，共8分）

1、曉明說：“因?yàn)樘?yáng)每天東升西落，所以太陽(yáng)在繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)?！睂?duì)嗎？為什么？

2、據(jù)觀測(cè)：在海濱，白天陸地比海面氣溫高；夜晚海面比陸地氣溫高。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)情況推測(cè),

在海濱白天和夜晚的風(fēng)向有什么不同？

五、1、填空：（每空0.5分、共8分）

（1）三維目標(biāo)是指。、（）、0O

（2）教師職業(yè)道德的主要內(nèi)容是依法（）、愛崗（）、0學(xué)生、尊重（）、0從數(shù)、U、

0治學(xué)、團(tuán)結(jié)0O

（3）“知識(shí)就是力量”是17世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家（）的名言。

（4）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一起交通事故，而肇事車正在逃跑，你應(yīng)該記住逃跑車的（）、（）、0等特征。

（5）不惑之年是指0歲。

2、猜成語(yǔ)（5分）

彩色電視0單口相聲0鸚鵡學(xué)舌0

節(jié)日焰火0八分之七0

六、聯(lián)系實(shí)際，說一說評(píng)價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是么？（科學(xué)學(xué)科）5分

七、請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面一段話，選擇一個(gè)角度，并結(jié)合自己的體驗(yàn)，寫一篇300字的感想。10分

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一

個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，他就學(xué)會(huì)了感謝。

一、填空（每空2分，共20分）

1、用看計(jì)算機(jī)和電視機(jī)屏落圖像是由紅、綠、藍(lán)三色組成的小點(diǎn)點(diǎn)。

2、生物體都是由組成的，又稱為微小世界，可以用顯微鏡來(lái)觀察.

3、人的心臟總是有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時(shí)，把血液壓入血管；舒張時(shí)，讓血液從

血管流回心臟。

4、如圖，兩架我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲-10以相同速度同向勻速編隊(duì)飛行，甲戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于乙戰(zhàn)斗機(jī)出

（填“運(yùn)動(dòng)"或"靜止"）。

5、如圖，利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體受到的摩擦力為N.

6、以下圖這些工具、工作分別是應(yīng)用了哪類機(jī)械的原理，在（）里寫出來(lái)。

二、判斷（在題后的括號(hào)內(nèi)，月”““X”判斷正誤。每題1分，共12分）

7、果實(shí)包括果皮和種子兩局部，而否蕉里沒有種子，故存蕉不屈果實(shí)。（）

8、綠色植物一定具有根、莖、葉幾局部，都能開花結(jié)果，產(chǎn)生種子。（）

9、浮游植物能夠利用太陽(yáng)光制造自己所需的食物，并釋放出氧氣。（）

10、把一塊條形磁鐵分成任意小段，每一小段上仍然有南、北兩極。0

11、在同樣的溫度下，質(zhì)量大的物體和質(zhì)量小的物體含的熱一樣多。（）

12、將一根火柴折斷并碾成碎粒和燒掉一根火柴的變化性質(zhì)完全一樣。0

13、腸液、膽汁、胰液等是具有消化作用的液體。0

14、聯(lián)合國(guó)國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)投票決定將冥王星從行星行列退出，所以太陽(yáng)系中就只有八大行星了。0

15、找一只小口瓶子，用嘴對(duì)著瓶口吹氣，可以聽到瓶子凝動(dòng)的聲音。0

16、在使用濾紙時(shí)，要把它撕成漏斗形，然后在它的底部挖一個(gè)小洞，這樣水才能流過去。

0

17、蠶、蛇等動(dòng)物在生長(zhǎng)過程中，表皮不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)。0

18、空氣是一種混合氣體，其中的氧氣能夠燃燒。0

三、單項(xiàng)選擇（以下各題只有一項(xiàng)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案前面的字母代號(hào)填入答題框內(nèi)。每題2分，共

20分。）

19、滿滿的一杯水結(jié)成冰后，0=

A：冰的體積大于水的體積B：冰的體枳小于水的體枳

C：冰的體積和水的體積相等D：無(wú)法確定誰(shuí)大誰(shuí)小

20、三個(gè)容器中分別盛有水、花生油、鹽水，將三個(gè)相同的木塊分別放在三種液體中，木塊均浮在液面上。但在

用容器中露出最多，乙容器中露出較少，丙容器中露出最少，那么盛花三油的容器是（）

A：甲容器B：乙容器

C：丙容器D：無(wú)法判斷

21、以下自然現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是0o

A：水管壁上出現(xiàn)水珠B：衣柜中的衛(wèi)生球變小了

C：灑在室內(nèi)地上的水干了D：冬天，人說話時(shí)呼出“白氣”

22、以下事例中，屬于增大摩擦的是00

A：氣墊船向卜噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成一層空氣墊

B：鎖牛.銹時(shí)，將少量食用油注入鎖孔

C：汽車輪胎上有凹凸不平的花紋

D：在行李箱上安裝滾輪

23、以下估測(cè)中，最接近實(shí)際的是0

A：人洗澡時(shí)適宜的水溫約為8O'CB：節(jié)能電燈的額定功率約為18w

C：筆記本電腦顯示屏長(zhǎng)度約為1.5mD：小學(xué)科學(xué)教科書的質(zhì)量約為3kg

24、如圖，符合平安用電常識(shí)的是0

25、生活與化學(xué)緊密相連，以下表達(dá)中只發(fā)生物理變化的是。

A：鐵皮生銹B：飯菜變饅

C：茅草燃燒D：冰塊融化

26、環(huán)境污染給人類健康帶來(lái)巨大的威脅，以下做法不利于保護(hù)環(huán)境的是0

A：將生活垃圾分類放置處理，合理使用再生資源

B：廣泛開展農(nóng)業(yè)科普宣傳，指導(dǎo)農(nóng)民合理使用農(nóng)藥化肥

C：加大依法治水力度，嚴(yán)懲二業(yè)廢水的任意排放行為

D：為「方便生活，提倡使用?次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

27、甲乙兩同學(xué)用金屬管玩一游戲，甲同學(xué)用耳朵貼緊金屬管的一端，乙同學(xué)用鉛筆輕輕敲金屬管的另一端，結(jié)

果甲同學(xué)聽到了金屬管振動(dòng)發(fā)出的聲音。這聲音是通過0傳到甲同學(xué)耳朵里來(lái)的。

A：空氣B：金屬管C：鉛筆

28、以下說法正確的選項(xiàng)是（）

A：植物的“食物”是從土壤中天的。

B：植物的“食物”是從水中來(lái)的。

C：植物的“食物”是自己制造的，所以綠色植物也叫“生產(chǎn)者”。

四、多項(xiàng)選擇（以卜各題有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案前面的字母代號(hào)填入答題植內(nèi)。每題3

分，共18分。）

29、以下說法正確的選項(xiàng)是（）

A：兩棲動(dòng)物在生長(zhǎng)過程中，呼吸器官發(fā)牛?了變化。

B：藕、蒜、馬鈴西生長(zhǎng)在地下（土壤里）,是植物的根。

C：花的雌蕊位于花的中心，它胺大的子房可發(fā)育成果實(shí)。

D：生物的進(jìn)化過程是漫長(zhǎng)的，環(huán)境的變化使生物進(jìn)化和滅亡。

30、以下天體轉(zhuǎn)動(dòng)的周期符合科學(xué)規(guī)律的是0

A：月球繞地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的底期約29.5天。

B：地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期約365天。

C；月食一般發(fā)生在農(nóng)歷初一。

D：地球自轉(zhuǎn)的周期是24小時(shí),

31、提高平安意識(shí)，保證幸福生活。以下措施中正確的有0

A：乘坐火車、飛機(jī)，禁帶易燃易爆等危險(xiǎn)品。

B：加油站內(nèi)嚴(yán)禁撥打

C：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食

D：電器短路起火時(shí)，趕快用水澆滅

32、以下實(shí)驗(yàn)操作方法正確的有0

A：讀液體體枳B：點(diǎn)燃酒精燈C：向試管內(nèi)倒液體D：滴加液體

33、以下說法正確的選項(xiàng)是0

A：質(zhì)量相同、溫度都是100.C的開水和水蒸氣，所含的熱量也一樣多。

B：夏天，從冰棒箱取出的冰棒冒"白氣”，是冰棒周圍空氣遇冷形成的小水珠。

C：通電螺紋管周圍存在電磁場(chǎng)，但無(wú)法判斷其南、北極。

D：在電源、電壓不變的前提卜，燈泡并聯(lián)比燈泡串聯(lián)連接發(fā)出的光亮一些。

34、以下圖中屬于省力杠桿的是0o

五、綜合題（共20分。）

35、如圖，在一個(gè)深色的飲料罐中按大約3：1的比例放入鹽和冰，把裝有少量水的塑料試管浸入鹽水中。幾分鐘

后，罐子外面有什么現(xiàn)象發(fā)生?取出試管，試管中的水發(fā)生了什么變化？請(qǐng)解釋發(fā)生這些變化（現(xiàn)象）的原因。15分）

36、閱讀下面的教材，完成以下任務(wù)：（15分）

①寫出本內(nèi)容教學(xué)的（三維）目標(biāo)：

②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

③簡(jiǎn)單的教學(xué)進(jìn)（過）程及主要的教學(xué)手段

?、新課程理論局部（20分）

（一）、填空。（16分，每空0.5分）

1、教育的根本目的是。本次課程改革的任務(wù)是全面貫徹黨的，

調(diào)整和改革根底教育的課程、、，構(gòu)建符合要求的新的

根底教育課程體系。課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)分別是：課程功能、、、、

2、本次課程改革的顯著特征是轉(zhuǎn)變學(xué)生的o學(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法，而且涉及學(xué)習(xí)

、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)等心理因素和心靈力量。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式實(shí)質(zhì)上

是教育觀、觀和培養(yǎng)模式的變革。

3、研究性學(xué)習(xí)是指教師不把現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生，而是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地、、—

_______的過程。

4、新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的者；是新型教學(xué)關(guān)系中的學(xué)習(xí)者和者，

也是新課程的者和者。

5、新課程強(qiáng)網(wǎng)建立促進(jìn)學(xué)生________、教師和課程的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)

價(jià)的根底上，更關(guān)注個(gè)體的和多方面的開展?jié)撃堋?/p>

6、新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀是：學(xué)生是的人，學(xué)生是的人，學(xué)生超具有的人。

（二）、簡(jiǎn)答:（4分）

新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)三哪些變化？

二、專業(yè)知識(shí)局部（80分）

（一）、填空（20分，每空1分）

1、科學(xué)素養(yǎng)的四個(gè)核心因素是科學(xué)興趣、、、科學(xué)方法。

2、凸透鏡有放大、、的作用。

3、我國(guó)“神州”五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是。

4、植物的葉一般可以分為、、三局部。

5、物體的冷熱程度叫o要精確測(cè)量物體的溫度，需要使用o它是根據(jù)

—的性質(zhì)制成的。

6、人類生長(zhǎng)發(fā)育和其他一切生命活動(dòng)所需要的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自食物，食物中主要含有蛋白質(zhì)、、

_、、五種營(yíng)養(yǎng)成分。

7、被稱為“雜交水稻之父"的我國(guó)科學(xué)家是.

8、、和是三種常用的凈化水的方法。

9、熱空氣受熱上升，冷空氣流過來(lái)補(bǔ)充，就形成了.

（一）、選擇（10分,每題1分）

1、解剖白菜花的正確順序是。。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花艇、雌蕊、雄蕊

C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D,萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

2、世界上種類最多，數(shù)量最多的動(dòng)物是（）.

A、鳥類B、哺乳動(dòng)物C、爬行動(dòng)物D、昆蟲

3、以下物體，能溶解于水的是0o

A、白糖、油B、食鹽、沙C、氧氣、白糖D、白糖、沙

4、用眼睛、鼻子、舌頭區(qū)分物體時(shí)的順序，依次為0,

A、先看后聞再嘗B、先看后嘗再聞C、先嘗后看再聞

5、月球的引力，比地球的小得多，只相當(dāng)于地球引力的（）.

A.二分之一B.六分之一C.十分之一

6、我們?cè)跓艄庀履芸吹轿矬w，是光的（）o

A、反射現(xiàn)象B、折射現(xiàn)象C、輻射現(xiàn)象D、直射現(xiàn)象

7、彩虹的顏色一般可以分為0o

A、五種B、六種C、七和D、無(wú)數(shù)種

8、以下不屬于果實(shí)的是0

A、無(wú)籽西瓜B、香蕉C、向H葵籽D、蘿卜

9、磁鐵中吸鐵本領(lǐng)最強(qiáng)的局部是在0o

A、中間和兩端B、中間或兩端C、兩端D、中間

10、使用酒精燈的正確步驟是0o

A、翻開燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用內(nèi)焰加熱，從正面蓋上燈帽

B、翻開燈帽豎放，從上往下點(diǎn)火，用外焰加熱，從側(cè)面蓋上燈帽

C、翻開燈帽豎放，從下往上點(diǎn)火，用外焰加熱,從側(cè)面蓋上燈帽

（三）簡(jiǎn)答。（40分，每題8分）

1、小學(xué)科學(xué)課程的根本理念是什么？

2、日食的成因是什么？

3、笛電是怎樣形成的？

4、什么是光合作用？光合作用對(duì)人類有何意義？

5、在《沉與浮》?課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆,

再加鹽；都使土豆浮起來(lái)了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？

（四）、案例分析（10分）

對(duì)于下述課堂上的師生對(duì)話，你有何感想？

小學(xué)科學(xué)課上，老師在介紹木星時(shí)，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星。突然，有個(gè)學(xué)牛.否認(rèn)了老師的說法："不，老師,

應(yīng)該是15顆。“另一位學(xué)生馬上補(bǔ)充：“不，是16顆?！袄蠋熡H切地向第一位學(xué)生，"你怎么知道是15顆“，學(xué)生答"我

在一本科普讀物上看到的。"老師接著又問另一位學(xué)生，他答復(fù)，“最近一期雜志上說是16顆。"這位老師聽了，快樂

地對(duì)同學(xué)們說，“你們真了不起！課本上有些知識(shí)范圍確實(shí)陳IH過時(shí)了，老師也落后了。木星的P星究竟有多少顆，課后

我們?cè)傺芯?、核?shí)，好嗎？"：

附答案：

教學(xué)理論局部

（一）、填空。（16分,每空0.5分）

1、〔為了每一位學(xué)生的開展）或［教書育人）。（教育方針），（體系）、（結(jié)構(gòu)）、（內(nèi)容），（素質(zhì)教育）。

（課程結(jié)構(gòu)）（課程內(nèi)容）、（教學(xué)模式）、（課程評(píng)價(jià)）、（課程管理）。

2、（學(xué)習(xí)方式）。（習(xí)慣）、（意識(shí)）、（態(tài)度）、（品質(zhì)）＜,（價(jià)值）、（人才）

3、（發(fā)現(xiàn)問題）、（探窕問題）、（獲得結(jié)論）或（獲得知識(shí)）。

4、（促進(jìn)）（研究）（開發(fā)）（建設(shè)）

5、（全面開展）（不斷提高）（不斷開展）（進(jìn)步）

6、（開展）（獨(dú)立）（獨(dú)立意義）

（二）、簡(jiǎn)答（4分）

1、在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。

2、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。

3、在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。

4、在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

二、專業(yè)知識(shí)局部

（一）、填空

1、科學(xué)精神、科學(xué)概念、

2、成像、聚光

3、楊利偉

4、葉片、葉柄、葉脈

5、溫度、溫度計(jì)、液體熱脹冷縮

6、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)

7、袁隆平

8、沉淀過濾消毒

9、風(fēng)

（二）、選擇

1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D

9、C10、C

（三）、簡(jiǎn)答

1、小學(xué)科學(xué)課程的根本理念是什么？

答：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和

學(xué)生雙方面的需要；科學(xué)課程應(yīng)具有開放性：科學(xué)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與開展。

2、口食的成因是什么？

答：月球圍繞地球轉(zhuǎn)；地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間，三個(gè)天體大致成一條直線的時(shí)候，月球的影

子就會(huì)投在地球上。處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見太陽(yáng)或只能看見太陽(yáng)的一局部，于是形成了日

食。

3、雷電是怎樣形成的？

答：雷電是發(fā)生在天空中的大規(guī)模的放電現(xiàn)象。天空中的云，有的帶正電，有的帶負(fù)電；當(dāng)兩塊帶不同種電的云相

互接近時(shí)，就會(huì)發(fā)生大規(guī)模的放電現(xiàn)象。放電時(shí)出現(xiàn)的電火花就是閃電，發(fā)出的聲音就是雷聲。

4、什么是光合作用？光合作用對(duì)人類有何意義？

答：植物的葉子中的每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的綠色“食品"加工廠。在陽(yáng)光的照射卜，葉綠體可以把根吸收

來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用，不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。

5、在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水.再放土豆：而另一些同學(xué)先放水,后放土豆.

再加鹽；都使土豆浮起來(lái)了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？

答：《沉與浮》一課“土豆沉浮"的實(shí)驗(yàn)程序，先放水與先放鹽對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不大，因?yàn)椴还芩｛}哪樣物體先放,

對(duì)溶解的鹽水來(lái)說，它的密度都不會(huì)發(fā)生改變（最好先放適量的水，再根據(jù)需要屢次放鹽進(jìn)行攪拌）。但對(duì)放土豆的先

后時(shí)間就有一定的講究，如果土豆提前放入水中，在調(diào)制（攪拌）鹽水的過程中，時(shí)間一長(zhǎng)，土豆有可能會(huì)被鹽水浸澗，

由于鹽水的高滲透作用，土豆內(nèi)的水分可能會(huì)被鹽水析出來(lái)，以至于改變土豆的密度，這樣就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。

（四）、案例分折

對(duì)于下述課堂上的師生對(duì)話，你有何感想？

小學(xué)科學(xué)課上，老師在介紹木星時(shí)，按照教材指出它有13顆衛(wèi)星。突然，有個(gè)學(xué)生否認(rèn)了老師的說法："不，老師,

應(yīng)該是15顆。"另一位學(xué)生馬上補(bǔ)充：”不，是16顆。"老師親切地問第一位學(xué)生，"你怎么知道是15顆"，學(xué)生答“我

在一本科普讀物上看到的。"老師接著又問另一位學(xué)生，他答復(fù)，“最近一期雜志上說是16顆。"這位老師聽了，快樂

地對(duì)同學(xué)們說，“你們真了不起！課本上有些知識(shí)范圍確實(shí)陳舊過時(shí)了，老師也落后了。木星的衛(wèi)星究竟有多少顆，課后

我們?cè)傺芯俊⒑藢?shí)，好嗎？"

（說明：答題的老師們可根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)得的理念及獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的感想。以下提供的答題思路

僅供參考。）

答題思路：

1.對(duì)這位老師的教學(xué)至少有以下幾個(gè)方面可加以肯定：

A、表達(dá)了“用教材教"而不是"教教材"、"不唯教材”的新理念，讓學(xué)生知道知識(shí)的更新。

B、能尊重學(xué)生，老師能放下架子與學(xué)生平等互學(xué)，表達(dá)了新課程理念下教師角色的轉(zhuǎn)換。

C,表達(dá)了新課程的評(píng)價(jià)理念，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

2.對(duì)這?教學(xué)片斷還可提出以下建議：

A、可借此時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)開展觀教學(xué)；

B,可借此時(shí)機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。

一、填空：

1、科學(xué)就是。

2、科學(xué)探究的步驟：、、、。

3、人體中共有塊骨頭。人體肌肉共有多塊。

4、骨骼具有、、的作用。

5、用磁鐵的S極和極靠近，它們互相_用磁鐵的一一極和__極靠近，它們互相__?請(qǐng)你用

箭頭畫出磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向。

6、將以下物品填入相應(yīng)的表格內(nèi)：銅絲、毛線、鹽水、

橡皮筋、飲絲、人體、陶瓷管、塑料尺、膠帶、鋁絲

A導(dǎo)體

B絕緣體

7、影子的方向和太陽(yáng)的位置。太陽(yáng)高度角，影子：太陽(yáng)高度角，影子。

8、能夠幫助人們或的工具裝置.，都可以稱做機(jī)械。有些機(jī)械很簡(jiǎn)曲，如刀、筷子等，它們屬于：有些機(jī)械較復(fù)雜,

它們由兩種或兩種以上的構(gòu)成，它們屬于，也可稱為機(jī)器。

9、地球外表的主要地形地貌有

10、指出以下物體是靠什么形式的"能"工作或運(yùn)動(dòng)的。

跳躍的青蛙人跑步

融化的冰電腦

風(fēng)箏太陽(yáng)

人的食物水力發(fā)電

二、判斷題：

1.人工合成材料的原材料是天然材料。（）

2.毛細(xì)現(xiàn)象是由水的外表張力造成的。（）

3.肌肉重量占身體重量的40%o0

4.我們感覺骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要方法是摸。0

5.運(yùn)動(dòng)方向也是物體運(yùn)動(dòng)的一種方式。（）

6.我們呼吸時(shí)呼出的氣與吸進(jìn)的氣一樣。（）

7.地球自東向西公轉(zhuǎn)形成了晝夜交替。0

8.改變物體的形狀，可以使它的承受力變大。（）

9.服用抗生素，可以有效地治療因病毒導(dǎo)致的疾病。（）

10.古代的長(zhǎng)頸鹿因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長(zhǎng)了，就變成了我們今天看到的長(zhǎng)頸鹿。0

三、連線題

a）列文虎克細(xì)胞

弗來(lái)明微生物

胡克青霉素

b）將方法與目的用線連起來(lái)

自行車鏈條中加潤(rùn)滑油

汽車輪胎上的紋路增大摩擦力

軸承中的小鋼珠

車輪上的防滑使條

流線型的船體減小摩擦力

鞋底的花紋

用毛巾包著瓶蓋擰蓋

C）聽神經(jīng)收集聲波

耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給腦

外耳道把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)

耳廓傳遞振動(dòng)

鼓膜傳送聲波

聽小骨產(chǎn)生振動(dòng)

四、選擇題：

1、0是有生命的。

A、土壤B、風(fēng)C、種子D、枯草

2、在銅、鐵、鋁這三種常見金屬中，導(dǎo)熱性從高到低的順序是0o

A、銅、鐵、鋁B、銅、鋁、鐵C、鐵、鋁、銅

D、鐵、銅、鋁E、鋁、鐵、銅F、鋁、銅、鐵

3、以下物體中，屬于自然光源，是人造光源。

a.螢火蟲b.鏡子c.篝火d.月亮

4、照相機(jī)的鏡頭是。a.凹透鏡b.凸透鏡c.平面鏡

5、齒輪傳動(dòng)與鏈條傳動(dòng)的差異是。

a.是否能改變力的大小b.是否能改變用力方向c.是否省力

6、以下機(jī)械屬于杠桿的是；屬于斜面的是；屬于輪軸的是；屬于滑輪的是。

a.吊車b.水龍頭c.鋅以d.螺絲釘e.撬棍

L斧子g.刀n.門把手i.方向盤j.躡子

7、耳朵是的感覺器官，將信號(hào)傳遞給大腦，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，就會(huì)產(chǎn)生。a.接受聲音b.聽覺c.聽神

8、一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是0

A、哥白尼B、步魯諾C、麥哲倫

9、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是0

A、蠟燭融化B、木材作家具C,鐵塊變鐵水D、饅頭發(fā)霉

10、產(chǎn)生地震的主要原因0

A、地殼的運(yùn)動(dòng)B、地下的溫度太高C、人類的活動(dòng)

五、實(shí)驗(yàn)題：

1、土壤中的成分有哪些？你是怎樣做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明的。請(qǐng)你把你做實(shí)驗(yàn)的過程和方法表達(dá)出來(lái)。

2、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上面還是冰塊下而？為什么？

3、用所給的材料設(shè)計(jì)一個(gè)電路，并畫出電路圖。材料：2個(gè)小燈泡，2節(jié)電池，1個(gè)開關(guān)、假設(shè)干根導(dǎo)線。

①讓2個(gè)小燈泡一起亮②畫一個(gè)并聯(lián)電路

4、蠟燭燃燒變成了其他物質(zhì)。

附加題：

舉例說明，從哪些方面區(qū)分動(dòng)物、植物。

一、填空題（30分）

1、“無(wú)心插柳柳成蔭〃，插柳就是用莖進(jìn)行繁殖的一個(gè)最好的例子；甘薯是

用根繁殖后代的。

2、世界上最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，最小的鳥是嵯旦。

3、浸潤(rùn)液體在細(xì)管里升高的現(xiàn)象和不浸潤(rùn)液體在細(xì)管里降低的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)

4、溫度是指物體的冷熱程度,通常用攝氏度表示。

5、磁懸浮列車是利用相同磁極互相排斥產(chǎn)生的磁力從而懸浮起來(lái)的。

6、礦物中硬度最大的是金剛石,硬度最小的是石墨。

7、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣隹交換，使氧人進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。

8、聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述,它的單位是分貝。

9、蠶豆的種子由種皮和胚構(gòu)成。胚包括胚根、胚芽和子葉。

10、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的,絕大局部地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與

地殼和地幔的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

11、科學(xué)家在研究某一個(gè)因素是否對(duì)物體產(chǎn)生作用時(shí)，往往采用控制其他因素不變

的方法。

12、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。

13、春分時(shí)，太陽(yáng)的直射點(diǎn)在赤道上。

14、北京處在東八區(qū)，紐約處在西五區(qū)，當(dāng)北京是20點(diǎn)時(shí)，紐約應(yīng)該是2點(diǎn)。

15、煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來(lái)自太陽(yáng)。

16、2007年修訂后的教科版科學(xué)教材在教學(xué)目標(biāo)上，尤其突出科學(xué)概念

與科學(xué)探究雙螺旋協(xié)調(diào)開展,建立兩者之間的聯(lián)系。

17、中國(guó)歷史上首位飛上太空的人是楊利住。

18、將一物體全部浸沒在水中時(shí)，它所受浮力為100牛頓，當(dāng)它有1/5體積露出水

面時(shí)，它受到的浮力為"牛頓。當(dāng)它全部浸在酒精中時(shí)，其所受的浮力為蹌_牛

頓。（酒精的密度為800千克/立方米）

二、選擇題（20分）

1、植物的果實(shí)是由雌蕊的（A）發(fā)育而來(lái)的。

A、子房B、花柱C、柱頭

2、以下巖石遇稀鹽酸會(huì)冒泡的是（C）

A、砂巖B、花崗巖C、石灰?guī)r

3、影響液體流動(dòng)快慢的因素是（B）。

A.顏色B.黏稠度C.形狀

4、100毫升水中大約能溶解（B）克食鹽。

A、25B、36C、50

5、在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候,數(shù)字“1”表示（B）

A、無(wú)風(fēng)B、微風(fēng)C、大風(fēng)

6、食物中的養(yǎng)分是在（B）中被吸收的。

A、胃B、小腸C^大腸

7、白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸收光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是（C）o

A、白紙、黑紙、鏡子、紅紙B、黑紙、紅紙、白紙、鏡子

C、鏡子、白紙、紅紙、黑紙

8、如果我們看到堆滿了卵石的河床，那么可以判斷這是河的(B)o

A、上游B、中游C、下游

9、改變右圖中電磁鐵的南北極最簡(jiǎn)單的方法是(B)o

A、改變線圈纏繞的方向B、改變電池連接方法

C、改變電池?cái)?shù)量

10、以下不能使水的蒸發(fā)速度加快的是(C)o

A、給水加熱B、用風(fēng)吹C、使空氣濕潤(rùn)

11、種子萌發(fā)需要的條件是(C)。

A、陽(yáng)光、土壤B、肥料.、溫度C、水分、溫度、空氣

12、當(dāng)泡沫塊靜止浮在水面時(shí)，它受到的浮力(B)它受到的重力。

A、大于B、等于C、小于

13、相同體積的70C的熱水和30c的冷水相比擬，(C)o

A、兩者一樣重B、熱水重C、冷水重

14、相同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水，最輕的是(B)。

A、馬鈴薯B、清水C、濃鹽水

15、300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水相比擬，(A)

A、前10毫升水滴得快B、后10毫升水滴得快C、滴的速度是一樣的

16、地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),地軸始終傾斜著指向(C)

A、頭頂正上方B、北斗星C、北極星

17、能夠使光線發(fā)散的鏡是(B)

A、平面鏡B、凸鏡C、凹鏡D、凸透鏡

18、月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的(C)左右。

A、初一B、初八C、十五

19、2007年10月24日，我國(guó)發(fā)射了(C)探月衛(wèi)星。

A、“神舟〃一號(hào)B、“神舟〃六號(hào)C、“嫦娥〃一號(hào)D、“嫦娥”六號(hào)

20、A、B、C、D四個(gè)帶電體，A排斥B,C吸引A,D排斥C,假設(shè)D帶正電，那

么帶負(fù)電的一定是(A)

A、A和BB、B和CC、A和CD、A、B、C

三、判斷題(20分)

(X)k氣象學(xué)家把風(fēng)速分為12個(gè)等級(jí)。

(X)2、賽車速度很快是因?yàn)橘愜囕喬ズ偷孛嬷g的摩擦力很小。

(X)3、兩張紙的抵抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)。

(J)4、現(xiàn)在的水稻是古代的稗草經(jīng)人類長(zhǎng)期培育而來(lái)的。

(J)5、蠶從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮4次。

(X)6、磁鐵隔著任何物體都能吸鐵。

(J)7、在研究植物根的作用實(shí)驗(yàn)中，在試管中水面上滴些植物油的作用是為了防

止水被蒸發(fā)到空氣中。

(X)8、水燒開時(shí)冒出的白汽就是水蒸氣。

(9、完全花一定是兩性花，單性花一定是不完全花。

(X)10.油菜的種子又小又輕，它是依靠風(fēng)力傳播的。

(V)11、蠶豆的子葉在種子發(fā)芽過程中起到了提供養(yǎng)料的作用。

(V)12.我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀刻劃的方法判斷礦物的軟硬。

(X)13、同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的輕重、大小有關(guān)。

314、在水中浮的物體可能在油中沉。

15、當(dāng)南半球處于夏季時(shí)，北半球正處于冬季。

(X)16、米飯的味道是有點(diǎn)甜的。

(V)17、人進(jìn)入了月球影子的區(qū)域就能看到日食現(xiàn)象。

(X)18、使用天平時(shí)要把被測(cè)物體放在右盤，祛碼放在左盤。

(V)19、質(zhì)量不相等的TC的水和0C的冰，它們的冷熱程度是相同的。

(X)20、在電路中“220V40曠的燈泡一定比“220V15曠的燈泡亮。

四、連線題(4分)

____________云、霧水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上

露水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴，飄浮在空中

霜、雪水蒸氣在0℃以下受冷變成的冰晶

冰水在以下凝固而成

五、填圖、畫圖題13分)

1、將以下名稱填寫到相應(yīng)的心臟部位。

主動(dòng)脈肺動(dòng)脈左心房左心室右心房右心室

2、請(qǐng)標(biāo)出右圖中這個(gè)“杠桿〃的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。

“?--------用力點(diǎn)

?阻力點(diǎn)文點(diǎn)

3、用線條表示導(dǎo)線，分別用串聯(lián)

和并聯(lián)兩種方法把以下圖中的電

池和燈泡連接起來(lái)，使兩個(gè)小燈泡

同時(shí)發(fā)光。

I六、實(shí)驗(yàn)題（13

y（行分）。

——v1、如以下圖用

一支蠟燭作太

陽(yáng)，用一只小

地球

儀從

西向

東繞

蠟燭

運(yùn)轉(zhuǎn)。

當(dāng)轉(zhuǎn)

到位

置②

時(shí)，陽(yáng)

光直

射在

赤道上;當(dāng)轉(zhuǎn)到位置③時(shí)，北半球陽(yáng)光赳射，是卷季；南半球陽(yáng)光直射，是夏季。

2、取

一個(gè)

橡皮

塞，中

間插

上一

根尖

嘴的

細(xì)玻

璃管，

在一

只燒瓶中參加一些水，塞上這個(gè)橡皮塞，并讓細(xì)玻璃管的下端浸入燒瓶的水里。

把燒瓶放到盛有熱水的水槽中，奇妙的“噴泉〃就產(chǎn)生了。

（1）請(qǐng)你用科學(xué)知識(shí)解釋為什么燒瓶放在熱水的水槽中，

細(xì)玻璃管的尖嘴端會(huì)噴出水柱來(lái)。

密閉燒瓶中的空氣受熱膨脹，壓力大于瓶外空氣，從而

把瓶?jī)?nèi)水通過細(xì)玻璃管壓出瓶外形成“噴泉”。

（2）要使這個(gè)“噴泉〃噴出的水柱更高些，你有什么方法嗎?

?玻璃管可更細(xì)一些。

?水槽中的水溫可更高一些。

2、有一個(gè)帶有4個(gè)接線柱的盒子，小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)各接線柱之間的連接狀

態(tài)如下表：

連接方式1—21—31—42—32—43—4

通路VVV

斷路4VV

請(qǐng)你根據(jù)測(cè)試記錄，推測(cè)接線盒里面的電路是怎么連接的，在以下圖中用連線

表示你的推測(cè)結(jié)果。

1.關(guān)于熱現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是（A）

A、用熱風(fēng)干手器吹洗過的手可以加快水分的蒸發(fā)

B、夏天扇扇子感到?jīng)鏊?，是因?yàn)槿松砩系臏囟缺簧茸吡?/p>

C、當(dāng)溫度到達(dá)時(shí)，水就會(huì)凝固

2.站在勻速上升的電梯里的人，受到彼此平衡的兩個(gè)力是（D）

A、人受到的重力和電梯地板板對(duì)人的支持力

B、人受到的重力和人對(duì)電梯地板的壓力

C、電梯受到的重力和電梯地板對(duì)人的支持力

D、人對(duì)電梯地板的壓力和電梯地板對(duì)人的支持力

A,筷子B.火鉗C,鏡子D.起子3.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下面幾幅圖中

省力的是（D）

4.兩輛汽車并排在平直的公路上，甲車上的人發(fā)現(xiàn)車外的樹木在向北移動(dòng)，同時(shí)乙車上的人通過窗口

沒有發(fā)現(xiàn)甲車在運(yùn)動(dòng)。如果都以地面為參照物，那么根據(jù)上述現(xiàn)象可以判定甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:

（D）

A、甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車沒有運(yùn)動(dòng)；B、乙車向北運(yùn)動(dòng)，甲車沒有運(yùn)動(dòng)；

C、甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)；D、甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向南運(yùn)動(dòng)；

5.小明同學(xué)透過盛水的玻璃杯，觀察到課本上的字變大了，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是由于（D）

A.光的直線傳播B.光的漫反射C.光的鏡面反射D.光的折射

6.雨后天晴的夜晚，為了不踩到地.匕的積水，以下判斷正確的選項(xiàng)是（A）

A、迎著月光走，地上明亮處是積水B、迎著月光走，地上暗處是積水

C、背著月光走，地上明亮處是枳水D、背著月光走，地上堵處是積水

7.中學(xué)生戴的近視眼鏡的鏡片相當(dāng)于（B）鏡；汽車觀后鏡相當(dāng)于（D）鏡；照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于1C）

鏡。

A、平面鏡B、凹透鏡C、凸誘鏡D、凸面鏡

8.用幻燈機(jī)放映幻燈片時(shí)?，要在銀幕上得到正立的像，幻燈片應(yīng)（B）插；如果銀幕上成的像偏小，

應(yīng)把幻燈機(jī)與銀幕間的距離調(diào)［D）。

A、正B、倒C、近D、遠(yuǎn)

9.人在游泳時(shí)，會(huì)引起水的（A）而發(fā)聲，魚會(huì)被嚇跑，這主要是因?yàn)椋―）能傳播聲音。

A、振動(dòng)B、波動(dòng)C、空氣D、水

10.夏天，從冰箱里取出瓶裝礦泉水時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗"，這是因?yàn)椋˙）

A、水會(huì)從瓶?jī)?nèi)慢慢滲出B、空氣中的水蒸氣遇冷液化

C、瓶外壁的水不斷汽化D、瓶周圍的空氣不斷凝華

11.掛在豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動(dòng)時(shí)會(huì)受到轉(zhuǎn)軸處的摩擦阻力和重力的作用。當(dāng)石英鐘內(nèi)

電池的電能將耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在表盤上的（C）。

A、“3”的位置B、“6”的位置

C、“9”的位置D、“12”的位置

12.小明在江邊玩耍，看到江中停著一艘輪船，突發(fā)奇想，如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減小一半,

這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化呢?正確的看法是：這艘輪船的質(zhì)量將（C）,它的位置將

（C）o

A、變大B、變小C、不變D、上浮E、下沉

13.下面所示的四幅圖中，能夠增大壓強(qiáng)的是（A）。

14.以下說法中正確的選項(xiàng)是（A）

A、投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

B、近視眼應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡

C、借助放大鏡看地圖時(shí)，放大鏡到地圖的距離應(yīng)大于焦距

D、人眼相當(dāng)于一架照相機(jī)，物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實(shí)像

15.關(guān)于生活中的一些電路連接，以下判斷正確的選項(xiàng)是（C）

A、節(jié)日的夜晚，裝扮天空門城摟的彩燈是串聯(lián)的

B、道路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

C、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的

D、樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開

關(guān)、光控開關(guān)及燈是并聯(lián)的

16.雨、露、布、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空氣中的水蒸氣凝結(jié)而成的是（CJ

A.雨B.露C.霜DM

17.家庭電路中熔斷器的作用是［D）

A.防止觸電B.穩(wěn)定電壓C.測(cè)量電能D.保護(hù)電路

18.大氣壓強(qiáng)與人們的日常生活關(guān)系密切，以下事實(shí)屬于大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的是（B）

A.載重量較大的汽車有許多車輪B.用吸管很容易從瓶中吸取飲料

C.人能輕松地浮在死海的誨面上D.攔河壩的截面上窄下窗呈梯形

19.城市高架道路的局部路段，兩側(cè)設(shè)有3m左右高的透明板墻，安裝這些板墻的目的是（B）

A.保護(hù)車輛行駛平安B.減小車輛噪聲污染

C.增加高架道路美觀D.阻止車輛廢氣外泄

二、操作、問答。

1.有一塊條形磁鐵的磁性減弱了，為了使磁性增強(qiáng)，可以采用磁化的方法，請(qǐng)?jiān)谝韵聢D中畫出螺線管

的繞線。

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